Por qué el niño se roba el

¿Qué es el bebé el robo?

Consciente o inconsciente, a la violación de las fronteras de otras personas.

Ilegal de la invasión de su espacio y la apropiación de su propiedad.

La manera de decir que nosotros, los adultos, de sus contrastes.

El síntoma de la familia.

Manera de lidiar con las consecuencias de algún tipo de lesión.

La posibilidad de conseguir lo que de otro modo no recibir.

 





Hay que notar?

  • Alguien tiene el de un miembro de la familia o del sistema escolar — el niño se roba, y envió un mensaje de un niño.

  • Qué fue lo que toma y lo que gasta ворованные dinero? Esto le indicará a algún tipo de déficit, expresado simbólicamente.

  • Como hace mucho que él lo hace? Si hace mucho tiempo, la familia tiene cierta "ceguera", la diligencia no se da cuenta de las complejidades de miedo con ellos a tener en cuenta. Es una forma de niño "abrir los ojos" del sistema.

¿Cuáles son frecuentes causas de este comportamiento?

  • En la familia no hay límites claros, que se puede y no se puede para todos los miembros de la familia, incluida la de los adultos.

  • Los adultos a menudo los mismos y de manera ilegal violan los límites de un niño.

  • El niño era algo privado: детдомовский hijo, hijastro, de algún modo, abandonado adultos un niño.

  • En la familia de normas muy estrictas, y el niño muy privada de la posibilidad de satisfacer algunas de sus necesidades legales de la manera de conseguir lo que desea, no se puede.

  • En la familia y el niño no ha sido formada y confunden los conceptos de "su" y "lo ajeno". El niño no aprende la habilidad de pedir y negociar.

  • El niño se ha formado una grave dependencia — sala, alcoholismo, antidrogas, que también es una violación de funcionamiento del sistema familiar.






 

Lo que no vale la pena hacer en caso de detección de robo?

  • Fingir que no ha pasado nada.

¿Por qué? Es importante llamar a las cosas por su nombre y decir: "Has tomado de la mamá, el dinero es un robo. No puede comportarse. Eso es un crimen".

  • Declarar hijo de ladrón. Él es un niño que ha cometido un robo. Es un acto, que es la señal para la familia, es mejor reaccionar así: "Has cometido una falta grave".

¿Por qué? En la mayoría de los casos es inconsciente elección del niño. A él no era penal o la responsabilidad administrativa (hasta 14 años). Por el robo de un niño ante la ley, responden a los padres, ya que ellos son los que esto indirectamente ha contribuido.

  • Castigar a un hijo más que el propio delito.

¿Por qué? En сверхнаказании los padres a menudo toda la responsabilidad por el delito ponen en el niño y no toman su. Estos enseñan a un niño de la misma — como no asumir la responsabilidad por el hecho. La actitud de: "Nosotros debe de entender por qué sucedió".

  • Dejar un incidente sin consecuencias.

¿Por qué? El niño sano es la moral de los puntos de referencia. Si él no ha sufrido razonable de castigo y de alguna manera no indemnizar el daño causado — en el marco de sus posibilidades, se puede sentir mucho y muy culpable. Que puede decir de un adulto: "Tal es, todos cometemos errores, a menudo por ignorancia o porque no pensaron en las consecuencias. Vamos a pensar, ¿cómo puedes reparar el daño que has causado este acto".

  • Intensivo стыдить del niño.

¿Por qué? Descubrimiento de la infracción y sus consecuencias ya en gran medida despiertan la vergüenza. Cuando el padre del niño es demasiado стыдит, él de tal manera se libera de su propia vergüenza y la responsabilidad por el incidente, y el de la "carga" que otro. Así se manifiesta la renuencia de ayudar al niño a que le ayudará a entender las causas de la acción, y el deseo de simplemente intimidar o застыдить — se produce "que era más". Este síntoma se va hacia el interior, y el niño simplemente mejor que oculta las consecuencias de robo, o el síntoma se convierte en otro.

  • Culpar a todos menos a él mismo.

¿Por qué? La mayor parte de la responsabilidad de la propiedad de la familia, a los adultos. Es importante resaltar, donde cuya vino. La familia bien podría tomar la responsabilidad de sus propios disfuncional de la infracción, por la violación de las fronteras y несформированность adecuados de las normas y reglas, es decir, por causa de la acción. El niño asume la responsabilidad por el hecho mismo de cometer el acto.

  • Limitarse sólo con el castigo, пристыживанием o intimidación.

¿Por qué? Es el síntoma de un malestar, y en él vale la pena comprender toda la familia o con la ayuda de un psicólogo.

  • Pensar que ahora es para siempre "deforme" el niño y él no se puede confiar.

¿Por qué? Si va a tratar esto como un problema, y juntos, ella decide, lo ocurrido es simplemente un episodio de su vida, compleja evento, en el que su familia le ha llegado en su ayuda. Si usted va a pensar que toda la culpa de su "mal" el niño, él puede seguir sin saberlo confirmar es emitido por el acceso directo.

Qué hacer si se encuentra con el niño cosas que no compraban, o la pérdida de dinero?

  • Preguntar de dónde las cosas, cuyas circunstancias en las que se encontraban en el niño.

  • Decir que usted ha descubierto la pérdida de dinero y cree que ha tomado su hijo.

  • En el caso de la detección de robo, la calma y no entrar en pánico.

  • Preguntar si el niño es consciente de que ha cometido una falta grave.

  • Llamar a esto el robo, la violación de los extranjeros de los límites, las reglas y la ley.

  • Decir que con la necesidad de comprender a toda la familia.

  • Reciclar sus propios sentimientos — shock, la decepción, la vergüenza, la rabia, el miedo, la ansiedad.

  • Discutir el impacto de robo y daños y perjuicios.

  • Comprender las causas subyacentes.

  • Ayudar al niño a organizar la indemnización de daños y perjuicios — tal vez junto con la familia.






Como ocuparse de la prevención infantil robo?

  • Correctamente pasar con las fronteras de todos los miembros de la familia ("Es Ванины juguetes, no puedes tomarlos, si no te permite", "Si tú quieres tomar, tienes que pedir"). En consecuencia, si usted, adultos, toma algo de el de su hijo, usted también preguntando. Usted sin demanda no залезаете en su cartera, blogs, perfiles en las redes, el correo electrónico. Especialmente, si el niño no quiere ir allí a echar. La idea de "yo sólo quiero para asegurarse de que tenía todo en orden", no es la razón. Si lo haces por esta razón, significa que usted ya tiene un problema. Su hijo no confía en el, y para aliviar su principal preocupación, rompiendo los límites de mi niño, que aprende de él mismo.

  • Hablar abiertamente acerca de la complejidad en la familia. "Vamos a la casa de la abuela no digamos, y entonces es triste", "no lo digas a tu papá, él está loco" — si algo escondes, entonces usted enseñe al niño a ocultar y hacer algo ilegal.

  • Dar al niño la oportunidad de recibir su atención, flujo y satisfacer importantes para las necesidades. Si no se presta atención en el niño, y él le interesa sólo funcional — ¿lo ha hecho él las lecciones que ha barrido el sexo, bajaba si en la música, entonces el niño va a buscar oportunidades de involucrar a usted en sus problemas. Los padres no deben satisfacer todos los deseos de la primera llamada.

  • El niño es deseable debe reunirse con el hecho de que le van al encuentro y le dan lo que él nos pide; se niega, pero se puede explicar lo importante que es para él lo que él quiere, y ponerse de acuerdo; niega, y él tendrá que aceptar esta renuncia, de preferencia al dividir sus sentimientos. Si no hay ninguna posibilidad de recibir lo que es muy necesario, la mentalidad siempre en busca de soluciones.

  • Ayudar en la elaboracin de lesiones previas, relacionadas con la escasez y las privaciones. Recibida, incluso en la infancia temprana lesión — el bebé puede no recordar — sin reiteraciones, permanece en el inconsciente del niño y puede desarrollarse bajo algunas circunstancias, para que a ella la llamaron la atención y han ayudado a esta lesión de trabajar y cerrar.

Es importante quepase lo que pase, los niños y otros miembros de la familia no deben ser objeto de violencia, rechazo, desprecio, "la expulsión": "Todo, no eres nuestra hija, ahora, vete!". Todo esto sólo aumenta el riesgo de lesión. Usted — la familia y los adultos, y su tarea consiste en ayudar a alguien que recién comienza a vivir. publicado

Autor: Irina Млодик

 

 

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Fuente: www.littleone.ru/articles/more/zdorovieipsihologi/1575

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