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¿Por qué los adultos, los niños no respetan a sus padres
El respeto de los hijos a los padres y a los mayores es la más importante de las siete virtudes. "Honra a tu padre y a tu madre..." (¿recuerdas?). Si el niño no respeta y no ama a sus padres, él es similar a la joven de la madera, que no tiene raíces, o en el arroyo, que ya no tiene origen.
Los padres nos dieron la vida. Es difícil de describir, ¿qué esfuerzos se han hecho para criar a nosotros tal como somos.
¿Qué esperan los padres en la respuesta? Necesitan atención, el cuidado, lo ideal es que el amor, pero ante todo el respeto(por lo tanto, el niño muestra su agradecimiento).
Veamos el significado de la palabra "respeto":
El respeto es un sentimiento de respeto, actitud, basada en el reconocimiento de méritos, de las altas cualidades de alguien, de algo. // El reconocimiento de la importancia, los valores de la puntuación más alta.
Y ahora vamos a pensar si observamos las familias, donde felizmente se hubiera relación entre los adultos (adultos!) los niños y sus padres?
Tan convenido en las personas,
¿Quiere esto, no quiere ¿
Pero sólo los padres aman a los niños
Un poco más que los niños, a sus padres.
Los padres siempre es, lo confieso,
Es ofensivo y extraño. Y con todo, con todo,
No es necesario aquí al parecer sorprendernos
Y la ofensa no es necesario también.
El amor ya no se laurel bajo rizado de los tabernáculos.
Y se siente en la vida es más cortante que el
Quien sacrifica, actúa, da,
En pocas palabras: el que da, no el que toma prestado.
Ama infinitamente a sus hijos,
Los padres aman a ellos
Pero más aún lo que en ellos se ha invertido:
La ternura, el cuidado, las obras de sus
Con las adversidades de ganado batallas,
De todo y llamar incluso imposible!
Y los niños, tomando paternal trabajo
Y convirtiéndose en усатыми "los nenes",
Ya como homenaje a todos toman
Y condescendiente llamo
Los padres de "viejos" y los "antepasados".
Cuando su cariñosamente пожурят,
Recordando sobre la comunidad,
Los niños a los padres dicen:
— No es necesario compañeros, la triste тирад!
Las quejas más pequeña, más coraje!
Tan convenido en las personas,
¿Quiere esto, no quiere ¿
Pero sólo los padres aman a los niños
Un poco más que los niños, a sus padres.
Sin embargo, no hay niños reprochan.
Ya que por ello mismo no es el siglo de twitter en los árboles.
Una vez y criar a los niños,
Todos los перечувствовать, sobrevivir
Y de estar en el "gente mayor" y "antepasados"!
Edward Assad
¿Por qué ocurre esto? Cuando comienza la Época de la gran aversión?
A menudo, los padres aman a sus hijos pequeños (especialmente si son obedientes) y se sientan con la reciprocidad. Incluso, si no es así la mayoría de los padres nunca se reconocen en su aversión a los niños (incluso él mismo). Se pacientemente tratan de satisfacer sus necesidades. Pero, veamos, ¿qué tipo de necesidades se refiere?
A menudo su preocupación se refiere a la satisfacción fisiológicas (comida, etc.) de las necesidades y de las necesidades de seguridad. Ya con la necesidad de un amor de muchos problemas. El amor se les denomina así гиперопекой. El exceso de cuidado no le da al niño la posibilidad de desarrollarse, ya que el desarrollo, como se sabe, sólo puede ser a nivel de superar.
"El niño no es una planta, no se puede cultivar en el invernadero, bajo la campana propia influencia" (a. sorin).
Por lo tanto, los niños priva de la oportunidad de aprender a confiar en sí mismo, crece con la convicción de que ellos no pueden hacer nada. A menudo, estas relaciones se convierten para los niños удушающими, y aquí hay dos salidas – la rebelión y la humildad.
Bien, si el niño se rebela. Peor, si se acostumbra.
En este último caso, los padres siempre toman la responsabilidad de la vida de sus hijos. Y ya que cuanto más responsabilidad tomamos por su hijo, menor es la responsabilidad le queda. Así que инфантилизируем y la sobrecarga del mismo. Nadie sabe exactamente a qué edad se puede considerar que los padres "es nada", y si tal vez de nada. Por lo tanto, sienten una responsabilidad de todo lo que hace por sus hijos. Entonces, alguien, en lugar de su hijo (A él) asume la función de control sobre él. ¿Por qué entonces el niño a desarrollar la capacidad de el mismo?
Lamarque, incluso en el siglo 18, dijo: "no utilizada de la función — атрофируется o дистрофируется". Y más allá – el peor... un niño Pequeño es fácil de controlar, pero los niños crecen. Y menos oportunidades de los padres de participar directamente en la vida de los niños, más de ansiedad debido a la sensación de la imposibilidad de "volar" de su vuelo (ya que ellos y sólo ellos son responsables por los resultados!), y cuanto mayor es el deseo de criticar y negar – como un intento de recuperar el control. Resulta, que en la mayoría de los casos, cuando los niños esperan de los padres de apoyo en su evolución, los padres ya inhiben de ellos, que ayudan a desarrollar. El niño crece en un adulto que no tiene la adecuada presentación de las propias posibilidades y no se considera a sí mismo responsable de su vida.
¿Qué futuro espera a los padres de esos niños?
"Lo mejor para los niños hasta su vejez? Los niños crecen, adelantando los ingresos de los padres?" El Año Malkin
Y no debe entonces sorprendernos el hecho de que a los padres les resulta tan difícil que se vive, y los demás en su entorno a nada, no hay caso! Crees que los niños sienten por los padres de la gratitud? Como si ni así.Lo que viene fácil, por lo general poco apreciado, si es que la hay.
Conclusión: No es necesario tomar toda la responsabilidad, es necesario tomar solo a mi!
¿Por qué a los padres a tratar de controlar a su hijo? Luego, que la ven como una continuación de sí mismo... Usted mismo controla su brazo o una pierna? Por lo tanto, para muchos padres es una pregunta absurda. Y como van las cosas con las necesidades de más alto nivel? Y de ningn modo. ¿Se puede decir que los padres respetan a sus hijos? Entienden y aprecian su personalidad? "Qué tontería" — indignado dirán muchos padres. Por que respetar? Adultos respetamos por sus logros, a sus niños, no..." (oh si)
Muchos de verdadero amor y comprensión de los intereses del niño en este tipo de relaciones? Así, los padres (en el mejor de los casos) les encanta a los niños como parte de sí mismo... y de todos... el Respeto a la individualidad en este sistema no existe en principio.
A que nos lleva esto?
Elemental de la falta de respeto a la identidad en la infancia y la personalidad sin duda hay) se distribuye normalmente y de más allá. En realidad, en eso radica una de las principales causas de conflictos entre las generaciones. Los niños crecen, pero los padres siguen creyendo en su propiedad, sin entrometerse en su vida privada.
¿Cuáles son esos límites? Muchos padres tienen, en principio, no existe el concepto de espacio personal.
¿Cómo es su relación? Como regla general, por el principio de "la mamá (papá) mejor sabe, que es necesario para ti". Pero a medida que crecen los niños a su madre también es cada vez mayor la experiencia de la vida – y, por ende, de nuevo, sabe mejor.
Los padres tratan de inculcar a los niños sus hábitos y actitudes en la vida. Les duele que los niños no son tales, por que quieren ver, por lo que sin piedad искореняют cualquier disidencia y la diferencia, como la maleza. Por supuesto, de buena fe, (así les parece). Están sinceramente tratando de proteger a sus hijos de errores. Eso es sólo la forma? Como regla general, a través de la continua búsqueda de las deficiencias y las indicaciones de ellos... por Tanto, se convierten en perdedores, como en sus propios ojos y a los ojos de los padres. "De buenas intenciones pavimentado con el camino al infierno"...
Si un padre cree que un niño de su continuación, la mejora en la copia, el niño se convierte en rehén de padres de la ambición, de complejos, un instrumento para la información de cuentas como con otras personas y con el mundo en general. Se "debe" satisfacer las expectativas de los padres, de lograr lo que no pudieron, llevar correcto de los conceptos de estilo de vida, etc., En realidad, de nuevo nos enfrentamos a una falta de respeto a la identidad de otro, con renuncia a ello en el derecho propio de decidir cómo vivir. "Окажи a los padres un poco de confianza, y la utilizarán como palancas para abrir ti y переустроить tu vida, privando a sus perspectivas"(douglas copeland) Y en contra de la chatarra, no hay recepción"...
Padres de la vanidad es capaz de cómo ayudar a un niño – apoyar en el logro de resultados en su propio camino y después de llevar fundamentado previo sentimiento de orgullo por él, y seriamente hacer la vida más difícil.
La secuencia de comandos en este caso, puede desarrollarse de varias maneras:
1. El éxito de la implantación ordenada de la secuencia de comandos a costa de grandes esfuerzos, que sin embargo a los padres la oportunidad de estar orgullosos de el niño, pero que va en contra de sus verdaderos intereses. Con este esquema, sufre el hijo / hija.
2. La frustración de los padres sobre el fracaso de la vida del hijo (hija), que no ha sabido implementar previsto en los padres de la secuencia de comandos debido a la falta de hábitos, o y no trató de hacerlo. Con esta evolución de la situación sufren como padres, como es probable, y sus hijos. La comprensión de lo que defraudó a sus seres queridos, más aún, de los padres (los primeros y, generalmente, las más importantes figuras en la vida de cualquier persona) – puede ser insoportable carga.
3. Para lograr el éxito en contra de los deseos de los padres, tal vez, la implementación de антисценария. Con este esquema, incluso si la vida de una persona se forma y con éxito, y con el común de puntos de vista, el principal orgullo no tiene ningún fundamento. Después de todo el éxito alcanzado no gracias, y contrariamente a los padres y, de hecho, constituye la negación de sus propias creencias, valores y, en última instancia, de sus experiencias de vida (es decir, su vida en general). Esta versión de los acontecimientos, a veces es favorable para el niño, su реализовавшего, pero, como regla general, no para los padres.
Recuerde: cualquier secuencia de comandos (aunque directo, aunque "антисценарий") – es rígido esquema que limita la flexibilidad, la movilidad, la adaptabilidad de la persona. Si el deseo de refutar el escenario previsto por los padres, comienza a definir la vida de una persona, puede tener su tan lejos de su tarea principal – autorrealización – como sumisa seguir su voluntad.
La tarea principal de los padres es crear las condiciones en las que el niño poco a poco será capaz de aprender a confiar en sí mismo, recurrir a sus propios recursos genéticos y desarrollar la capacidad del mismo para satisfacer sus necesidades. La principal característica de un buen padre que ve en el hijo de la persona (personalidad), y no "material", de la que se puede "modelar" todo lo que el padre considere oportuno.
Por desgracia, muchos padres no se le ocurre que la alegría por el éxito de los niños, el reconocimiento de su autonomía en la consecución de la misma y simplemente el respeto a su individualidad, también pueden ser una contribución en la creación de los niños de su propia y exclusiva de la vida.
Y en cuanto a la principal arma de esta disciplina – la crítica y la orientación de los errores, "lo que siembres, cosecharás".
Parábola:
"Una vez al sabio el hombre llegó.
— Eres sabio! Ayúdame! Me siento mal. Mi hija no me entiende. Ella no me oye. Ella no habla conmigo. Ella es cruel. ¿Para qué corazón?
El sabio dijo:
— Cuando regreses a casa, escribe su retrato, llévalo a su hija y en silencio le darás a ella.
Al día siguiente, al sabio a punto de estallar, airado hombre y exclamó:
— ¿Por qué tú me aconsejó ayer a hacer este el acto tonto!? Era malo. Y fue aún peor! Ella me devolvió la imagen, llena de indignación!
— ¿Qué dijo de ti? — preguntó el sabio.
— Ella dijo: "¿por Qué me trajo? Acaso a ti no es suficiente un espejo?"
Importante que los niños han heredado de sus padres es el hábito de criticar. Los niños han crecido como son cerca de ellos. De evaluador y критикующими, saben "cómo", "cómo" ser un padre. El padre general y el nuestro en particular. Cuando sus padres, muchos hablaron de ellos, de lo que significa ser un "buen" hijo, ahora su turno. Los padres ya que consideran posible comparar a los niños con alguien más (en la gran mayoría de los casos, no en su favor). Entonces, ¿por qué se asombran de que los adultos, los niños comparan los padres con alguien? Con alguien que ha alcanzado mayor, dado a sus hijos más? "El respeto? Por que respetar a mis padres, le pregunta a un hijo adulto – "Qué tontería" Adultos respetamos por excelencia, el de mis padres, ellos no..." (la conocida frase, ¿verdad?).
Criticar, воспитываешь sólo de los críticos. El критикуешь, y en respuesta, quieres sólo la gratitud y el respeto? Pero, ¿de dónde los niños de este aprenderán, si los padres les hacen observaciones, por tanto, firmemente fijando en la cabeza la idea de que ellos son los perdedores y todo lo que ellos hacen no está bien?
Estamos inmersos en un proceso cíclico falta de respeto.Inculcar en los niños el respeto, si tú NO RESPETAS a otros, es IMPOSIBLE. Como es el caso de los padres con el respeto de los demás? Por ejemplo, sus propios padres? "Lo que tú haces para sus padres, y lo mismo espera y de los niños" (Питтак).
El respeto, la gratitud y el reconocimiento de los logros, también, enseñar es necesario, de preferencia en el ejemplo personal. "Y como queréis que hagan los hombres con vosotros, así también haced vosotros con ellos" (Lc. 6: 31).
Parábola:
"Un hombre entraba en la tienda y a su немалому sorpresa vio que detrás del mostrador dios Mismo.
Помявшись, el visitante todavía se atrevió a acercarse y le preguntó:
— Lo que Usted está vendiendo?
— Lo que desea tu corazón? – dijo dios.
Sin pensarlo dos veces el comprador respondió:
— Yo quiero la felicidad, la paz y la libertad del miedo... para ti y para todos los demás.
En esto, dios dijo:
— Es posible. Pero Yo aquí no vendo frutos. Sólo las semillas".
Los niños todavía necesitan información, consejo, asistencia y aprobación de los padres. Se puede discutir cuánto (esto depende de si es el padre sigue siendo para ellos la autoridad), pero con certeza se puede decir que se necesita el apoyo de muchos más, que en las críticas, negativas observaciones y negativos de las evaluaciones. Los niños (de cualquier edad) es muy importante conseguir la confirmación de su éxito, los logros, el éxito de utilización de los nuevos roles sociales.
Por qué los padres no se dan cuenta de esto? ¿Por qué hay tantos critican y critican?
1. Los padres llevan a los niños de su propia experiencia, creando una atmósfera de la educación a través de la crítica, en la que fueron criados por nosotros mismos.
2. Los padres evalúan los logros de los niños, comparando con el fin de, como se refieren a sus propios logros. Y si piensan que están fallando, les es difícil reconocer el éxito de sus hijos. El que no respeta a sí mismo, no es capaz de respetar a los demás. Por desgracia, muy a menudo se puede observar como la autoestima unos se realiza a través de la búsqueda de una deficiencia o de una depreciación de otros. A veces esto ocurre de manera inconsciente, intuitiva y familiar, y a veces incluso se destaca como líder en el principio de vida: "el Error es necesario encontrar para eliminar".
3. A menudo los niños van por el camino, en el que los padres conocen a sí mismos (principal escenario). A fin de disuadir y reprender a los niños, en realidad se critican a sí mismos en el pasado" (N. Манухина).
Lo más importante en el tiempo de entender lo que los niños han crecido. De lo contrario, los niños no tienen nada que ver separarse de los padres o incluso deshacerse de ellos, como el del viejo lastre, — habiendo salido en algún lugar lejano. ¿Realmente es el respeto y la gratitud...
La base de los requisitos de respeto a los padres es el juicio sobre lo que una persona de edad avanzada merece respeto ya que es un poco mayor ("Hemos vivido la vida! Доживешь a mis años...").
Sin embargo, como no cruel que parezca, en teoría, una persona de la tercera edad merece respeto:
"Los padres y los maestros es en primer lugar la dan, y los niños y los estudiantes que toman. La verdad, los padres también reciben algo de sus hijos, y los profesores de sus alumnos. Pero el equilibrio no recupera, y que sólo se suaviza su ausencia. Pero los mismos padres eran niños, y los maestros – discípulos. Su deber se anulan, pasando a la siguiente generación lo que han recibido de la anterior. Y la misma posibilidad tienen de que sus hijos y alumnos"(Хеллингер b. Y.)
De hecho, en absoluto erróneo considerar este proceso como un retorno de la deuda. Porque es imposible pagar la deuda por la vida que nos dieron los padres. Una deuda que nunca puede ser "redimido". Y la obligación de devolver llama la protesta de los niños: "Yo a usted no debe nada", "Educando a mí sólo cumplan con su obligación" (y para muchos de los niños: "Padre, la deuda crece a medida que la amortización" (G. malkin), "Yo de usted no me pidió dar a luz". Si la vida y el cuidado de nosotros es un deber, puede devolver a nadie que tomaba. Este punto de vista se detiene el transcurso de la vida, generando en los niños la culpa, la desesperación y la ira, y los padres, que "engañar", no volviendo a lo que tomaron en el deber, la sensación de falta de sentido de lo vivido.
¿Se puede corregir ese tipo de relación? En la gran mayoría, es posible (sería el deseo). ¿De qué manera? Se atreven a entrar en diálogo. Entender la reciprocidad de expectativas (ya que no siempre son evidentes para el otro lado!). Expresar sus sentimientos, ya que el odio, necesariamente tenemos una relación de amor. Simplemente mutuas ofensas no le dan la posibilidad de "salir afuera", como могильная placa anula el acceso a la libertad de acusaciones mutuas, la crítica, el descontento. Los padres que se alegran sinceramente de los logros de sus hijos, siempre son necesarios y deseados para ellos. Los niños reconocen que muchas cosas buenas y útiles les han enseñado sus padres.
El reconocimiento del otro te hace libre de sí mismo. Y entonces aparece la alegría de la comunicación. Y suenan las palabras de la aceptación, de la gratitud en la dirección de uno a otro (es amigo de un amigo). Y como va a ocurrir es la comunicación siempre se puede negociar. Como "adulto" con "el adulto". Ya que normalmente los padres no viven solamente para los niños, sólo su vida, tienen sus intereses, construyen relaciones con muchas personas. No se almacenan todos los "ahorros" (depósitos) en un banco...
El conflicto de "padres e hijos" es eterno. Toda sociedad es un sistema de interacción de la edad de las capas, y su desarrollo es el cambio consecutivo y la continuidad de las generaciones, que siempre selectiva de algunas de conocimientos, normas y valores se aprenden y se transmiten a las generaciones siguientes, otros que no cumplan las circunstancias cambiantes, se rechazan o se transforman.
Los padres y los niños ven el mundo desde diferentes puntos de vista. Los niños quieren el cambio, los padres de traba llama a los niños para la transición de lo viejo a lo nuevo ha pasado sin problemas. "Los jóvenes parece que los ancianos son estúpidos, pero los viejos lo saben, que los jóvenes — los tontos!" (Agatha Christie). Es importante no olvidar el respeto mutuo (es mutuo, y no esconderse detrás de la frase "el huevo de la gallina no se enseña"), reconocer el derecho a la disidencia.
Entonces, ¿quién debe iniciar el movimiento de encuentro (si hay un deseo de mejorar las relaciones)? Los niños o los padres?
Un hombre más sabio.
Si es de los padres, no les ¿deben los primeros en dar un paso al encuentro de los niños? Si es un niño, ¿no es hora de que dejen de construir muros, y empezar a construir puentes? Pero, ya que en la mayoría de los casos, los unos y los otros creen que su caso exigir (amor, afecto, respeto, gratitud). Requisitos -es un camino a ninguna parte. Puede que llegado el momento de cambiar de dirección (pasar de un movimiento "de" unos a otros al movimiento de la "a")? Y si no resulta, ir a terapia, donde el especialista, no involucrado en familiares "desmontaje", le ayudará a poner en contacto a... publicado
Autor: Tina Уласевич
P. S. Y recuerde, sólo cambiando su conciencia - estamos juntos cambiando el mundo! ©
Fuente: www.b17.ru/article/7437/
Los padres nos dieron la vida. Es difícil de describir, ¿qué esfuerzos se han hecho para criar a nosotros tal como somos.
¿Qué esperan los padres en la respuesta? Necesitan atención, el cuidado, lo ideal es que el amor, pero ante todo el respeto(por lo tanto, el niño muestra su agradecimiento).
Veamos el significado de la palabra "respeto":
El respeto es un sentimiento de respeto, actitud, basada en el reconocimiento de méritos, de las altas cualidades de alguien, de algo. // El reconocimiento de la importancia, los valores de la puntuación más alta.
Y ahora vamos a pensar si observamos las familias, donde felizmente se hubiera relación entre los adultos (adultos!) los niños y sus padres?
Tan convenido en las personas,
¿Quiere esto, no quiere ¿
Pero sólo los padres aman a los niños
Un poco más que los niños, a sus padres.
Los padres siempre es, lo confieso,
Es ofensivo y extraño. Y con todo, con todo,
No es necesario aquí al parecer sorprendernos
Y la ofensa no es necesario también.
El amor ya no se laurel bajo rizado de los tabernáculos.
Y se siente en la vida es más cortante que el
Quien sacrifica, actúa, da,
En pocas palabras: el que da, no el que toma prestado.
Ama infinitamente a sus hijos,
Los padres aman a ellos
Pero más aún lo que en ellos se ha invertido:
La ternura, el cuidado, las obras de sus
Con las adversidades de ganado batallas,
De todo y llamar incluso imposible!
Y los niños, tomando paternal trabajo
Y convirtiéndose en усатыми "los nenes",
Ya como homenaje a todos toman
Y condescendiente llamo
Los padres de "viejos" y los "antepasados".
Cuando su cariñosamente пожурят,
Recordando sobre la comunidad,
Los niños a los padres dicen:
— No es necesario compañeros, la triste тирад!
Las quejas más pequeña, más coraje!
Tan convenido en las personas,
¿Quiere esto, no quiere ¿
Pero sólo los padres aman a los niños
Un poco más que los niños, a sus padres.
Sin embargo, no hay niños reprochan.
Ya que por ello mismo no es el siglo de twitter en los árboles.
Una vez y criar a los niños,
Todos los перечувствовать, sobrevivir
Y de estar en el "gente mayor" y "antepasados"!
Edward Assad
¿Por qué ocurre esto? Cuando comienza la Época de la gran aversión?
A menudo, los padres aman a sus hijos pequeños (especialmente si son obedientes) y se sientan con la reciprocidad. Incluso, si no es así la mayoría de los padres nunca se reconocen en su aversión a los niños (incluso él mismo). Se pacientemente tratan de satisfacer sus necesidades. Pero, veamos, ¿qué tipo de necesidades se refiere?
A menudo su preocupación se refiere a la satisfacción fisiológicas (comida, etc.) de las necesidades y de las necesidades de seguridad. Ya con la necesidad de un amor de muchos problemas. El amor se les denomina así гиперопекой. El exceso de cuidado no le da al niño la posibilidad de desarrollarse, ya que el desarrollo, como se sabe, sólo puede ser a nivel de superar.
"El niño no es una planta, no se puede cultivar en el invernadero, bajo la campana propia influencia" (a. sorin).
Por lo tanto, los niños priva de la oportunidad de aprender a confiar en sí mismo, crece con la convicción de que ellos no pueden hacer nada. A menudo, estas relaciones se convierten para los niños удушающими, y aquí hay dos salidas – la rebelión y la humildad.
Bien, si el niño se rebela. Peor, si se acostumbra.
En este último caso, los padres siempre toman la responsabilidad de la vida de sus hijos. Y ya que cuanto más responsabilidad tomamos por su hijo, menor es la responsabilidad le queda. Así que инфантилизируем y la sobrecarga del mismo. Nadie sabe exactamente a qué edad se puede considerar que los padres "es nada", y si tal vez de nada. Por lo tanto, sienten una responsabilidad de todo lo que hace por sus hijos. Entonces, alguien, en lugar de su hijo (A él) asume la función de control sobre él. ¿Por qué entonces el niño a desarrollar la capacidad de el mismo?
Lamarque, incluso en el siglo 18, dijo: "no utilizada de la función — атрофируется o дистрофируется". Y más allá – el peor... un niño Pequeño es fácil de controlar, pero los niños crecen. Y menos oportunidades de los padres de participar directamente en la vida de los niños, más de ansiedad debido a la sensación de la imposibilidad de "volar" de su vuelo (ya que ellos y sólo ellos son responsables por los resultados!), y cuanto mayor es el deseo de criticar y negar – como un intento de recuperar el control. Resulta, que en la mayoría de los casos, cuando los niños esperan de los padres de apoyo en su evolución, los padres ya inhiben de ellos, que ayudan a desarrollar. El niño crece en un adulto que no tiene la adecuada presentación de las propias posibilidades y no se considera a sí mismo responsable de su vida.
¿Qué futuro espera a los padres de esos niños?
"Lo mejor para los niños hasta su vejez? Los niños crecen, adelantando los ingresos de los padres?" El Año Malkin
Y no debe entonces sorprendernos el hecho de que a los padres les resulta tan difícil que se vive, y los demás en su entorno a nada, no hay caso! Crees que los niños sienten por los padres de la gratitud? Como si ni así.Lo que viene fácil, por lo general poco apreciado, si es que la hay.
Conclusión: No es necesario tomar toda la responsabilidad, es necesario tomar solo a mi!
¿Por qué a los padres a tratar de controlar a su hijo? Luego, que la ven como una continuación de sí mismo... Usted mismo controla su brazo o una pierna? Por lo tanto, para muchos padres es una pregunta absurda. Y como van las cosas con las necesidades de más alto nivel? Y de ningn modo. ¿Se puede decir que los padres respetan a sus hijos? Entienden y aprecian su personalidad? "Qué tontería" — indignado dirán muchos padres. Por que respetar? Adultos respetamos por sus logros, a sus niños, no..." (oh si)
Muchos de verdadero amor y comprensión de los intereses del niño en este tipo de relaciones? Así, los padres (en el mejor de los casos) les encanta a los niños como parte de sí mismo... y de todos... el Respeto a la individualidad en este sistema no existe en principio.
A que nos lleva esto?
Elemental de la falta de respeto a la identidad en la infancia y la personalidad sin duda hay) se distribuye normalmente y de más allá. En realidad, en eso radica una de las principales causas de conflictos entre las generaciones. Los niños crecen, pero los padres siguen creyendo en su propiedad, sin entrometerse en su vida privada.
¿Cuáles son esos límites? Muchos padres tienen, en principio, no existe el concepto de espacio personal.
¿Cómo es su relación? Como regla general, por el principio de "la mamá (papá) mejor sabe, que es necesario para ti". Pero a medida que crecen los niños a su madre también es cada vez mayor la experiencia de la vida – y, por ende, de nuevo, sabe mejor.
Los padres tratan de inculcar a los niños sus hábitos y actitudes en la vida. Les duele que los niños no son tales, por que quieren ver, por lo que sin piedad искореняют cualquier disidencia y la diferencia, como la maleza. Por supuesto, de buena fe, (así les parece). Están sinceramente tratando de proteger a sus hijos de errores. Eso es sólo la forma? Como regla general, a través de la continua búsqueda de las deficiencias y las indicaciones de ellos... por Tanto, se convierten en perdedores, como en sus propios ojos y a los ojos de los padres. "De buenas intenciones pavimentado con el camino al infierno"...
Si un padre cree que un niño de su continuación, la mejora en la copia, el niño se convierte en rehén de padres de la ambición, de complejos, un instrumento para la información de cuentas como con otras personas y con el mundo en general. Se "debe" satisfacer las expectativas de los padres, de lograr lo que no pudieron, llevar correcto de los conceptos de estilo de vida, etc., En realidad, de nuevo nos enfrentamos a una falta de respeto a la identidad de otro, con renuncia a ello en el derecho propio de decidir cómo vivir. "Окажи a los padres un poco de confianza, y la utilizarán como palancas para abrir ti y переустроить tu vida, privando a sus perspectivas"(douglas copeland) Y en contra de la chatarra, no hay recepción"...
Padres de la vanidad es capaz de cómo ayudar a un niño – apoyar en el logro de resultados en su propio camino y después de llevar fundamentado previo sentimiento de orgullo por él, y seriamente hacer la vida más difícil.
La secuencia de comandos en este caso, puede desarrollarse de varias maneras:
1. El éxito de la implantación ordenada de la secuencia de comandos a costa de grandes esfuerzos, que sin embargo a los padres la oportunidad de estar orgullosos de el niño, pero que va en contra de sus verdaderos intereses. Con este esquema, sufre el hijo / hija.
2. La frustración de los padres sobre el fracaso de la vida del hijo (hija), que no ha sabido implementar previsto en los padres de la secuencia de comandos debido a la falta de hábitos, o y no trató de hacerlo. Con esta evolución de la situación sufren como padres, como es probable, y sus hijos. La comprensión de lo que defraudó a sus seres queridos, más aún, de los padres (los primeros y, generalmente, las más importantes figuras en la vida de cualquier persona) – puede ser insoportable carga.
3. Para lograr el éxito en contra de los deseos de los padres, tal vez, la implementación de антисценария. Con este esquema, incluso si la vida de una persona se forma y con éxito, y con el común de puntos de vista, el principal orgullo no tiene ningún fundamento. Después de todo el éxito alcanzado no gracias, y contrariamente a los padres y, de hecho, constituye la negación de sus propias creencias, valores y, en última instancia, de sus experiencias de vida (es decir, su vida en general). Esta versión de los acontecimientos, a veces es favorable para el niño, su реализовавшего, pero, como regla general, no para los padres.
Recuerde: cualquier secuencia de comandos (aunque directo, aunque "антисценарий") – es rígido esquema que limita la flexibilidad, la movilidad, la adaptabilidad de la persona. Si el deseo de refutar el escenario previsto por los padres, comienza a definir la vida de una persona, puede tener su tan lejos de su tarea principal – autorrealización – como sumisa seguir su voluntad.
La tarea principal de los padres es crear las condiciones en las que el niño poco a poco será capaz de aprender a confiar en sí mismo, recurrir a sus propios recursos genéticos y desarrollar la capacidad del mismo para satisfacer sus necesidades. La principal característica de un buen padre que ve en el hijo de la persona (personalidad), y no "material", de la que se puede "modelar" todo lo que el padre considere oportuno.
Por desgracia, muchos padres no se le ocurre que la alegría por el éxito de los niños, el reconocimiento de su autonomía en la consecución de la misma y simplemente el respeto a su individualidad, también pueden ser una contribución en la creación de los niños de su propia y exclusiva de la vida.
Y en cuanto a la principal arma de esta disciplina – la crítica y la orientación de los errores, "lo que siembres, cosecharás".
Parábola:
"Una vez al sabio el hombre llegó.
— Eres sabio! Ayúdame! Me siento mal. Mi hija no me entiende. Ella no me oye. Ella no habla conmigo. Ella es cruel. ¿Para qué corazón?
El sabio dijo:
— Cuando regreses a casa, escribe su retrato, llévalo a su hija y en silencio le darás a ella.
Al día siguiente, al sabio a punto de estallar, airado hombre y exclamó:
— ¿Por qué tú me aconsejó ayer a hacer este el acto tonto!? Era malo. Y fue aún peor! Ella me devolvió la imagen, llena de indignación!
— ¿Qué dijo de ti? — preguntó el sabio.
— Ella dijo: "¿por Qué me trajo? Acaso a ti no es suficiente un espejo?"
Importante que los niños han heredado de sus padres es el hábito de criticar. Los niños han crecido como son cerca de ellos. De evaluador y критикующими, saben "cómo", "cómo" ser un padre. El padre general y el nuestro en particular. Cuando sus padres, muchos hablaron de ellos, de lo que significa ser un "buen" hijo, ahora su turno. Los padres ya que consideran posible comparar a los niños con alguien más (en la gran mayoría de los casos, no en su favor). Entonces, ¿por qué se asombran de que los adultos, los niños comparan los padres con alguien? Con alguien que ha alcanzado mayor, dado a sus hijos más? "El respeto? Por que respetar a mis padres, le pregunta a un hijo adulto – "Qué tontería" Adultos respetamos por excelencia, el de mis padres, ellos no..." (la conocida frase, ¿verdad?).
Criticar, воспитываешь sólo de los críticos. El критикуешь, y en respuesta, quieres sólo la gratitud y el respeto? Pero, ¿de dónde los niños de este aprenderán, si los padres les hacen observaciones, por tanto, firmemente fijando en la cabeza la idea de que ellos son los perdedores y todo lo que ellos hacen no está bien?
Estamos inmersos en un proceso cíclico falta de respeto.Inculcar en los niños el respeto, si tú NO RESPETAS a otros, es IMPOSIBLE. Como es el caso de los padres con el respeto de los demás? Por ejemplo, sus propios padres? "Lo que tú haces para sus padres, y lo mismo espera y de los niños" (Питтак).
El respeto, la gratitud y el reconocimiento de los logros, también, enseñar es necesario, de preferencia en el ejemplo personal. "Y como queréis que hagan los hombres con vosotros, así también haced vosotros con ellos" (Lc. 6: 31).
Parábola:
"Un hombre entraba en la tienda y a su немалому sorpresa vio que detrás del mostrador dios Mismo.
Помявшись, el visitante todavía se atrevió a acercarse y le preguntó:
— Lo que Usted está vendiendo?
— Lo que desea tu corazón? – dijo dios.
Sin pensarlo dos veces el comprador respondió:
— Yo quiero la felicidad, la paz y la libertad del miedo... para ti y para todos los demás.
En esto, dios dijo:
— Es posible. Pero Yo aquí no vendo frutos. Sólo las semillas".
Los niños todavía necesitan información, consejo, asistencia y aprobación de los padres. Se puede discutir cuánto (esto depende de si es el padre sigue siendo para ellos la autoridad), pero con certeza se puede decir que se necesita el apoyo de muchos más, que en las críticas, negativas observaciones y negativos de las evaluaciones. Los niños (de cualquier edad) es muy importante conseguir la confirmación de su éxito, los logros, el éxito de utilización de los nuevos roles sociales.
Por qué los padres no se dan cuenta de esto? ¿Por qué hay tantos critican y critican?
1. Los padres llevan a los niños de su propia experiencia, creando una atmósfera de la educación a través de la crítica, en la que fueron criados por nosotros mismos.
2. Los padres evalúan los logros de los niños, comparando con el fin de, como se refieren a sus propios logros. Y si piensan que están fallando, les es difícil reconocer el éxito de sus hijos. El que no respeta a sí mismo, no es capaz de respetar a los demás. Por desgracia, muy a menudo se puede observar como la autoestima unos se realiza a través de la búsqueda de una deficiencia o de una depreciación de otros. A veces esto ocurre de manera inconsciente, intuitiva y familiar, y a veces incluso se destaca como líder en el principio de vida: "el Error es necesario encontrar para eliminar".
3. A menudo los niños van por el camino, en el que los padres conocen a sí mismos (principal escenario). A fin de disuadir y reprender a los niños, en realidad se critican a sí mismos en el pasado" (N. Манухина).
Lo más importante en el tiempo de entender lo que los niños han crecido. De lo contrario, los niños no tienen nada que ver separarse de los padres o incluso deshacerse de ellos, como el del viejo lastre, — habiendo salido en algún lugar lejano. ¿Realmente es el respeto y la gratitud...
La base de los requisitos de respeto a los padres es el juicio sobre lo que una persona de edad avanzada merece respeto ya que es un poco mayor ("Hemos vivido la vida! Доживешь a mis años...").
Sin embargo, como no cruel que parezca, en teoría, una persona de la tercera edad merece respeto:
- por lo que él nos cuidaba y ahora tiene el derecho de esperar una respuesta de cuidado;
- con los años adquirió una valiosa experiencia de vida.
"Los padres y los maestros es en primer lugar la dan, y los niños y los estudiantes que toman. La verdad, los padres también reciben algo de sus hijos, y los profesores de sus alumnos. Pero el equilibrio no recupera, y que sólo se suaviza su ausencia. Pero los mismos padres eran niños, y los maestros – discípulos. Su deber se anulan, pasando a la siguiente generación lo que han recibido de la anterior. Y la misma posibilidad tienen de que sus hijos y alumnos"(Хеллингер b. Y.)
De hecho, en absoluto erróneo considerar este proceso como un retorno de la deuda. Porque es imposible pagar la deuda por la vida que nos dieron los padres. Una deuda que nunca puede ser "redimido". Y la obligación de devolver llama la protesta de los niños: "Yo a usted no debe nada", "Educando a mí sólo cumplan con su obligación" (y para muchos de los niños: "Padre, la deuda crece a medida que la amortización" (G. malkin), "Yo de usted no me pidió dar a luz". Si la vida y el cuidado de nosotros es un deber, puede devolver a nadie que tomaba. Este punto de vista se detiene el transcurso de la vida, generando en los niños la culpa, la desesperación y la ira, y los padres, que "engañar", no volviendo a lo que tomaron en el deber, la sensación de falta de sentido de lo vivido.
¿Se puede corregir ese tipo de relación? En la gran mayoría, es posible (sería el deseo). ¿De qué manera? Se atreven a entrar en diálogo. Entender la reciprocidad de expectativas (ya que no siempre son evidentes para el otro lado!). Expresar sus sentimientos, ya que el odio, necesariamente tenemos una relación de amor. Simplemente mutuas ofensas no le dan la posibilidad de "salir afuera", como могильная placa anula el acceso a la libertad de acusaciones mutuas, la crítica, el descontento. Los padres que se alegran sinceramente de los logros de sus hijos, siempre son necesarios y deseados para ellos. Los niños reconocen que muchas cosas buenas y útiles les han enseñado sus padres.
El reconocimiento del otro te hace libre de sí mismo. Y entonces aparece la alegría de la comunicación. Y suenan las palabras de la aceptación, de la gratitud en la dirección de uno a otro (es amigo de un amigo). Y como va a ocurrir es la comunicación siempre se puede negociar. Como "adulto" con "el adulto". Ya que normalmente los padres no viven solamente para los niños, sólo su vida, tienen sus intereses, construyen relaciones con muchas personas. No se almacenan todos los "ahorros" (depósitos) en un banco...
El conflicto de "padres e hijos" es eterno. Toda sociedad es un sistema de interacción de la edad de las capas, y su desarrollo es el cambio consecutivo y la continuidad de las generaciones, que siempre selectiva de algunas de conocimientos, normas y valores se aprenden y se transmiten a las generaciones siguientes, otros que no cumplan las circunstancias cambiantes, se rechazan o se transforman.
Los padres y los niños ven el mundo desde diferentes puntos de vista. Los niños quieren el cambio, los padres de traba llama a los niños para la transición de lo viejo a lo nuevo ha pasado sin problemas. "Los jóvenes parece que los ancianos son estúpidos, pero los viejos lo saben, que los jóvenes — los tontos!" (Agatha Christie). Es importante no olvidar el respeto mutuo (es mutuo, y no esconderse detrás de la frase "el huevo de la gallina no se enseña"), reconocer el derecho a la disidencia.
Entonces, ¿quién debe iniciar el movimiento de encuentro (si hay un deseo de mejorar las relaciones)? Los niños o los padres?
Un hombre más sabio.
Si es de los padres, no les ¿deben los primeros en dar un paso al encuentro de los niños? Si es un niño, ¿no es hora de que dejen de construir muros, y empezar a construir puentes? Pero, ya que en la mayoría de los casos, los unos y los otros creen que su caso exigir (amor, afecto, respeto, gratitud). Requisitos -es un camino a ninguna parte. Puede que llegado el momento de cambiar de dirección (pasar de un movimiento "de" unos a otros al movimiento de la "a")? Y si no resulta, ir a terapia, donde el especialista, no involucrado en familiares "desmontaje", le ayudará a poner en contacto a... publicado
Autor: Tina Уласевич
P. S. Y recuerde, sólo cambiando su conciencia - estamos juntos cambiando el mundo! ©
Fuente: www.b17.ru/article/7437/
