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快乐的儿童：3条简单的规则的父母
有一个婴儿是一个最重要和期待已久的事件对于大多数的父母。 我们努力给我们的宝宝的一切，我可以教给他们知道些什么 但是，大多数甚至大多数热爱和关心父母犯错误，可能会影响儿童的未来。
这是什么错误是什么阶段的儿童发展他们的清单吗？
当孩子出生时他们第一年的寿命规定的目标和愿望的父母。 什么颜色的婴儿车，赃物? 是什么玩具？ 是否去幼儿园的？ 什么幼儿园将得到吗？ 什么节的故事? 哪个学校最好去吗？
和你已经可以感觉到收获？
事实上，这些问题产生的惯性和他们的流动不会停止，即使当儿童自己的愿望和目标！ 因此，后建议，读者已经被分成两类：一类是现在在想–我给我的孩子选择，当然只会有利于他，这将有助于他在未来，我的孩子太年轻做出这样的重要的决定，他不知道什么是对他最好–第二喊！
在第一种情况下，需要了解，从观点的父母意愿的儿童分为两类：鼓励或不鼓励。
鼓励那些愿望，父母认为有必要对一个孩子。
不鼓励儿童的愿望，其家长认为无用或甚至有害于他。
在第一和第二种情况下，很多其它的实例--从一种选择的体育俱乐部的食物喜好和电视节目。
在这里，往往是一个完整的俄罗斯轮盘、没有家庭！ 你的"获得"你的孩子到你的兴趣–好吧，好聪明的孩子! 不"得到"糟糕，错！
在第二种情况下，有必要问的问题对于父母–当你认为将在哪个年龄你的孩子会自己做决定–15、20年或者时，他或她将有自己的孩子？ 我不知道是什么人生活在这种条件下可以教他们自己的孩子吗？
危险的这一立场是，父母依赖于他们自己的欲望。 如果我们不分享权力的责任，他们的行动和作出的决定，给儿童，从而在教他，他的整个生命并不取决于他的行动。 所以不管你做什么，因为一切都将是没有那么多你想要的！ 但那你为什么做事情做了吗？！ 因此，我们有一个自大狂人的所有责怪他们的不幸的人。 有一个d–妈妈责怪，在整个房子都烧坏的电灯泡和甚至认为没有改变他们的爸爸是怪–不是教授!
是什么共同点之间这两个职位--一个结果，也就是零。 事实证明，这些目标的儿童没有考虑到，并在同一时间，它需要考虑的利益，父母。 事实证明，在框架的教育过程中，我们回到农奴制。
父母与这个位置锁在，情况良好的描述的寓言和事情都在那里！
谁，在我们的暗喻，是发展。 天鹅、癌症和梭，你和你的孩子。 和你们谁，谁选择。 真的其实事实证明，家长更加重要"伸缩喇叭"，并证明他们的立场是正确的，他们是强大的，不需要与他们争论，而不是在一起，走向一个共同目标--发展独立的、平衡良好的个性？
答案很简单：通常，我们第一次拿出什么孩子会在生活中做，然后在被驱动的目的。 事实上，所有你需要做准确性是在后面。
为了理解这一问题的更好的，首先你需要理解的概念，我们提出上诉。
目标所需的结果。
面临的挑战是，我们需要做，以实现这一目标。
例如，我们的目标是购买新的窗帘在厨房里。
我们的任务，在这种情况下，将下列–设置预留款从薪水，以提前选择从目录中的任何窗帘，确保它们是可用以指定所有必要的参数，以找到时间的购买。
同样的事情在教育！ 只是有点困难。 最重要的是，总是，在所有事项，即使是用于教育，问问自己这个问题–为什么？
注意这个问题是非常具体和负责中存在的目标，因为这个问题的答案不是抽象的"，因为"，"什么"的。
实例：
为什么你需要的新的窗帘在厨房里？
因为老一个我不喜欢(目的是不明确);
为了扩大视觉空间(目的是清除)。
什么是危险执行任何行动，不清楚地知道最终的结果吗？ 如果例如俄罗斯轮盘和寓言是不够的，还记得一个美好的苏卡通"金羚羊"
总之，本质上的故事是拉贾得到欺骗羚羊的蹄子里的金币出现。
为什么需要的吗？ 可以回到邻近谢赫或把钱给穷人？ 没有。 然后什么？
这种反应的故事是简单的没有！ 他想要黄金只是"因为"! 没有一个目的。 只是因为吉北部，有一个魔毯，王爷的东妻子变成一只鸟，并且他已经没什么。 他只是觉得无聊。
这是什么都结束了吗？ 所有的金变成碎片，以及Raja是溺水。 告诉你这所有的贪婪？ 这里是一个小的更加复杂，当然贪婪默认情况下，一个忠实的伴侣的人谁不知道如何回答这个问题为什么。 显而易见的是，邪恶的故事，必须受到惩罚，但目前会变得愤世嫉俗和想象一下，拉贾问一个非常具体的量–羚羊，给我100000美元用于新的附件的宫殿，例如。 如果他活然后你得到了你想要什么？ 我们不是活在童话故事，我们了解，这些都是称为，'拉夜，，的王公们统治，并且在我们的世界。 但我们还有其他的任务在我看来，更重要的了。
所以如果是你，亲爱的读者不想拥有你所有的黄金变成碎片，你必须跟3个简单的规则！
规则#1
只保留那些目标，你感觉。
如果你不知道你为什么这样做–随意拒绝执行这一行动。 因此它是有用的，构建一个逻辑链到你的问题。
让我们检查的两个例子对话与心理学家：
在第一种情况下父亲的女儿来到治疗的问题进入大学。 她和她的女儿找不到一个共同的语言和局势升级到了极限。
我希望，我们的女儿进入了医学院
为什么？
-为了得到一个体面的教育。
是，在你看来，一个体面的教育仅接收医学院学生。
—你误解我。 我不想说出来。
-重新答案，所以我了解你。
-我想这是最好的选择我的女儿。
是这个问题的答案为什么，为什么不。 所以你想你女儿刚刚意识到你的野心。
我认为的过程中进一步对话清楚的。
第二个例子来自对话的心理学家与该男孩的母亲为7年。
昨天他故意扔板在楼，打破了。 我把它放在角落里2个小时。
为什么？
-什么问题么问？ 确定他知道！
-实现吗？
-这不可能被打败了。
-嗯，很多这是不是两块，饭菜不用，父母可以粗鲁–如果在所有在一个角落里把我所有的生活，这样的活动。
-所以我在所有不设置，只是为了！
-那么是什么呢？
-因为在所有其他情况下，我知道如何作出反应，并在这种情况下没有。
从响应我的母亲，我们可以得出结论，她受到惩罚他的儿子为他自己不知道如何去做，在这种情况。
任何动作的父母的儿童应当是有意义的和合乎逻辑的。 否则，儿童将根本不再明白的行动逻辑的成年人，这将导致问题，这两个人并且在关于成年人。
规则#2
会感兴趣的每一种表现你的孩子。
只是要点的"我"，给一个例子，从他的做法。
我来了妈妈的11岁男孩的请求创建自己的学习动机。
—你知道，我有个感觉，我的宝贝，你这个傻瓜！ 他只是不感兴趣。
-是什么让你认为呢？
—好吧，例如，上周去一个音乐古典音乐。 这是伟大的音乐，不是什么他们来这里是为那些BAM-砰-砰！
这音乐需要知道，感觉。 和我，原谅我，傻瓜所有的方式发牢骚，棺材他看到了我所有的巴赫有莫扎特，它会更好，如果他坐在家里并没有出来过。 和nconcert我推他，让他睡着了。 毁了我整整一天！
后母亲谈谈，我给她的模型以下情况：
-想象一下，而不是的你现在在这椅子上坐你的儿子对我说–你知道，我认为我母亲是愚蠢的！ 她是不感兴趣。 上周让她去听音乐会德国战车的。 这只是伟大的音乐–是什么驱动的，什么样的情绪！ 那种音乐，你需要知道，她抱怨在棺材里我看到了所有这些音乐家，尤其是独奏! 想象还有什么她没有在音乐会上我睡着了正确的时间安可！
感觉不一样–我要稍微大吃一惊的妈妈后我的话吗？
当然，很多很好的作曲家、音乐家和演员们"埋葬"我们之前，我们设法达成谅解。
但是，什么是这个故事的寓意，并什么留下的孩子的母亲？
事实上，利益，一个人形成他的需要。 需求，反过来，出现从环境、文化、情报等。 因此，所有这些因素中的一个先天不能同的利益作为他们的父母。 但是，这并不意味着他们不需要他的和谐发展。 道德和思考的食粮，成年人找到"战争与和平"的儿童可以找到的"小小美人鱼"或甚至是臭名昭着的"翅膀"或"复杂性依赖的"。
所有这并不意味着孩子不需要灌输一种渴望的美丽和不熟悉的经典电影、音乐、文学。 这意味着只有那孩子只是不喜欢它，并感兴趣！
怎么会这样？ —你将要求。
如果我们同意利益的成年人和儿童都是平等的,你会回答你自己一个问题。
如果你想让你的孩子感兴趣于你的兴趣，为什么你有兴趣在他的追求、兴趣爱好?
最有可能的，因为我不认为他们重要的。 在这种情况下，为什么他应该考虑您的利益很重要？ 只是因为你是他的父母吗？ 这个，不幸的是，是不够的。
我会允许自己的一个例子从个人的经验。
我的第一位教育的教师在一个寄宿学校。
我曾在七年级和我从来没有能够接触女孩的表现，除了从其他类不想要遵守的一般规则，我认为这是非常奇怪的叔叔，是谁他们想要的东西。 在某些时候，我刚刚停止他们要求的东西并且丢失了它的所有刹车。 它必须不再是一个刺激因素。 一天我走近他并要求建议在什么电影可我看什么书看在周末。 我干"扔"系列"医生"和现在受欢迎的作家特里普拉切特的。
下周末的压力–我完成一个季节和一半的书。 下周，当我走近的女童，并开始分享他们的印象有看着我的兴趣，并开始分享他们的印象中的响应。 之后，我能够与他们分享我感兴趣的文学和电影中的一个类似的风格。 所以我们首先开始出现了共同的利益，那就是，我赚来的它们的权力和后我们从未有过任何问题与隔离，既没有与该制度也不能与行为。 这并不意味着我经历了喜悦观看的系列读书，但是我尊重儿童和他们回报我。
我为什么要这一切吗？
事实是，如果父母会感兴趣的儿童的利益，和儿童，通过你感兴趣的会有兴趣于你的兴趣爱好。 记住你的，孩子，这是不可能强加，只能以感兴趣的！
规则3
永远不会告诉你的孩子，他不能！
我们谈论了什么将儿童感兴趣的是你的利益，如果你有兴趣。 这是一个重要的事实为发展的一个孩子。 但是此外，我们需要创造条件的和谐发展的利益，孩子？
事实上，几乎没有什么除外，当然尊重他的兴趣和鼓励。 但是，即使对你来说是难以分割的儿童的兴趣和你不能把自己告诉他–"做得好"，做得好，读取(不管是什么)，做得好，绘画(在一般情况下，也不管是什么)，它不是最糟糕的。 如果孩子是真的感兴趣做什么的，他会这样做没有你的支持。 最重要的是，从来没有在任何情况下不说，他不能或者他有些东西坏了！
但这怎么可能被要求完全合理的问题父母–如果他不工作吗？ 没有得到这块的颜色分解正确，并且失败，骑自行车–崩溃的时候，保持处理错误的！ 我们还必须说，他这样做是错误的！ 无论是不正确或不采取所有。
一个很好的图的不良行为的父母是社会上的广告，这是在电视上显示大约4年前。 在这一男孩站在中间的房间里，并听到父母的声音–你可以什么都不做；这不关你的事，你与他们的意见；一旦父母说这些话，房间里消失奖的体育成就，家庭照片、爱好项目等。 在我看来，这是很大的，甚至不怕说，几乎是夸张的比喻的后果，这种态度的孩子。 你说的一句话，孩子就会消失，整个世界。 请记得这些荣耀，当你想要告诉你儿子或女儿，则他或她不能做点什么！
但在这种情况下，要使它的权利，如果孩子是在做错了，你需要解决它。 这里是一个例子，其中的一种或另一种形式，靠近每个父母。
假设你做湿清洁在家里，和你五岁的女儿感兴趣的是在这个过程中提供帮助。 会是什么你的行为-或者拒绝在你自己的风险提供，例如，洗厨房的地板了吗？ 我们都知道，在这样一个清洁地板上可能是肮脏的。
展示你的孩子怎么，开始做他的，和之后给一个尝试在他们自己。 之后，根据女儿的楼被清洗，显示，有些地方，她错过了，请他们完成赞扬的倡议，并再次检查的结果。 但请记住，在这种情况下，我们的目标是不干净的地板上，并鼓励儿童的利益为你和你的业务。 当然这楼将用，你可能还要洗，但更重要的是清洁地板或快乐的孩子吗？
它会显得那么简单要遵循这项规则，但不幸的是，父母认为，这是更容易做到自己和孩子不够大了对特定任务。 我有一个非常简单的问题对于父母是谁这么认为--当它成为一个成年人了吗？ 我们已经处理了这一问题早。 当你相信他，不相信吗？ 也许明天？ 或者在一年？ 或者，当你的孩子满30了? 有趣，不是吗？ 这家伙已经是50和他是一样的臭名昭着的性别洗不能或者锤个钉子。 一个完美的插图的行为的这家伙是在其中一个版本的"混乱"—"BA-卜-shka!!!" —记得吗？
请参阅我们的日常工作。 本文读者谁拥有下属不会说谎，他们最好知道是什么和如何做到这一点，但管理当局委托的工作，否则，至少，将不再是有趣的，并且在最好的会变成地狱，在那里你的下属，以及操纵。 和父母-孩子关系，这种情况是完全相同。
这里的结论是非常简单的信任您的儿童并鼓励他希望可以帮到你。 相信我，他会感谢你为它的未来。
之后我们处理与所有三个规则，我们只能希望的父母可以容忍的儿童，并永远记住，你也曾经是儿童。 当然，这些规则不是灵丹妙药，他们也救不了你所有的问题的教育，但至少将帮助创造条件，让更多的信任和友好关系的家庭。 还有什么没一个孩子需要快乐吗？
提交人：尤金*兰格。S. 记住，仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©
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资料来源：http://兰的尤金
这是什么错误是什么阶段的儿童发展他们的清单吗？
当孩子出生时他们第一年的寿命规定的目标和愿望的父母。 什么颜色的婴儿车，赃物? 是什么玩具？ 是否去幼儿园的？ 什么幼儿园将得到吗？ 什么节的故事? 哪个学校最好去吗？
和你已经可以感觉到收获？
事实上，这些问题产生的惯性和他们的流动不会停止，即使当儿童自己的愿望和目标！ 因此，后建议，读者已经被分成两类：一类是现在在想–我给我的孩子选择，当然只会有利于他，这将有助于他在未来，我的孩子太年轻做出这样的重要的决定，他不知道什么是对他最好–第二喊！
在第一种情况下，需要了解，从观点的父母意愿的儿童分为两类：鼓励或不鼓励。
鼓励那些愿望，父母认为有必要对一个孩子。
不鼓励儿童的愿望，其家长认为无用或甚至有害于他。
在第一和第二种情况下，很多其它的实例--从一种选择的体育俱乐部的食物喜好和电视节目。
在这里，往往是一个完整的俄罗斯轮盘、没有家庭！ 你的"获得"你的孩子到你的兴趣–好吧，好聪明的孩子! 不"得到"糟糕，错！
在第二种情况下，有必要问的问题对于父母–当你认为将在哪个年龄你的孩子会自己做决定–15、20年或者时，他或她将有自己的孩子？ 我不知道是什么人生活在这种条件下可以教他们自己的孩子吗？
危险的这一立场是，父母依赖于他们自己的欲望。 如果我们不分享权力的责任，他们的行动和作出的决定，给儿童，从而在教他，他的整个生命并不取决于他的行动。 所以不管你做什么，因为一切都将是没有那么多你想要的！ 但那你为什么做事情做了吗？！ 因此，我们有一个自大狂人的所有责怪他们的不幸的人。 有一个d–妈妈责怪，在整个房子都烧坏的电灯泡和甚至认为没有改变他们的爸爸是怪–不是教授!
是什么共同点之间这两个职位--一个结果，也就是零。 事实证明，这些目标的儿童没有考虑到，并在同一时间，它需要考虑的利益，父母。 事实证明，在框架的教育过程中，我们回到农奴制。
父母与这个位置锁在，情况良好的描述的寓言和事情都在那里！
谁，在我们的暗喻，是发展。 天鹅、癌症和梭，你和你的孩子。 和你们谁，谁选择。 真的其实事实证明，家长更加重要"伸缩喇叭"，并证明他们的立场是正确的，他们是强大的，不需要与他们争论，而不是在一起，走向一个共同目标--发展独立的、平衡良好的个性？
答案很简单：通常，我们第一次拿出什么孩子会在生活中做，然后在被驱动的目的。 事实上，所有你需要做准确性是在后面。
为了理解这一问题的更好的，首先你需要理解的概念，我们提出上诉。
目标所需的结果。
面临的挑战是，我们需要做，以实现这一目标。
例如，我们的目标是购买新的窗帘在厨房里。
我们的任务，在这种情况下，将下列–设置预留款从薪水，以提前选择从目录中的任何窗帘，确保它们是可用以指定所有必要的参数，以找到时间的购买。
同样的事情在教育！ 只是有点困难。 最重要的是，总是，在所有事项，即使是用于教育，问问自己这个问题–为什么？
注意这个问题是非常具体和负责中存在的目标，因为这个问题的答案不是抽象的"，因为"，"什么"的。
实例：
为什么你需要的新的窗帘在厨房里？
因为老一个我不喜欢(目的是不明确);
为了扩大视觉空间(目的是清除)。
什么是危险执行任何行动，不清楚地知道最终的结果吗？ 如果例如俄罗斯轮盘和寓言是不够的，还记得一个美好的苏卡通"金羚羊"
总之，本质上的故事是拉贾得到欺骗羚羊的蹄子里的金币出现。
为什么需要的吗？ 可以回到邻近谢赫或把钱给穷人？ 没有。 然后什么？
这种反应的故事是简单的没有！ 他想要黄金只是"因为"! 没有一个目的。 只是因为吉北部，有一个魔毯，王爷的东妻子变成一只鸟，并且他已经没什么。 他只是觉得无聊。
这是什么都结束了吗？ 所有的金变成碎片，以及Raja是溺水。 告诉你这所有的贪婪？ 这里是一个小的更加复杂，当然贪婪默认情况下，一个忠实的伴侣的人谁不知道如何回答这个问题为什么。 显而易见的是，邪恶的故事，必须受到惩罚，但目前会变得愤世嫉俗和想象一下，拉贾问一个非常具体的量–羚羊，给我100000美元用于新的附件的宫殿，例如。 如果他活然后你得到了你想要什么？ 我们不是活在童话故事，我们了解，这些都是称为，'拉夜，，的王公们统治，并且在我们的世界。 但我们还有其他的任务在我看来，更重要的了。
所以如果是你，亲爱的读者不想拥有你所有的黄金变成碎片，你必须跟3个简单的规则！
规则#1
只保留那些目标，你感觉。
如果你不知道你为什么这样做–随意拒绝执行这一行动。 因此它是有用的，构建一个逻辑链到你的问题。
让我们检查的两个例子对话与心理学家：
在第一种情况下父亲的女儿来到治疗的问题进入大学。 她和她的女儿找不到一个共同的语言和局势升级到了极限。
我希望，我们的女儿进入了医学院
为什么？
-为了得到一个体面的教育。
是，在你看来，一个体面的教育仅接收医学院学生。
—你误解我。 我不想说出来。
-重新答案，所以我了解你。
-我想这是最好的选择我的女儿。
是这个问题的答案为什么，为什么不。 所以你想你女儿刚刚意识到你的野心。
我认为的过程中进一步对话清楚的。
第二个例子来自对话的心理学家与该男孩的母亲为7年。
昨天他故意扔板在楼，打破了。 我把它放在角落里2个小时。
为什么？
-什么问题么问？ 确定他知道！
-实现吗？
-这不可能被打败了。
-嗯，很多这是不是两块，饭菜不用，父母可以粗鲁–如果在所有在一个角落里把我所有的生活，这样的活动。
-所以我在所有不设置，只是为了！
-那么是什么呢？
-因为在所有其他情况下，我知道如何作出反应，并在这种情况下没有。
从响应我的母亲，我们可以得出结论，她受到惩罚他的儿子为他自己不知道如何去做，在这种情况。
任何动作的父母的儿童应当是有意义的和合乎逻辑的。 否则，儿童将根本不再明白的行动逻辑的成年人，这将导致问题，这两个人并且在关于成年人。
规则#2
会感兴趣的每一种表现你的孩子。
只是要点的"我"，给一个例子，从他的做法。
我来了妈妈的11岁男孩的请求创建自己的学习动机。
—你知道，我有个感觉，我的宝贝，你这个傻瓜！ 他只是不感兴趣。
-是什么让你认为呢？
—好吧，例如，上周去一个音乐古典音乐。 这是伟大的音乐，不是什么他们来这里是为那些BAM-砰-砰！
这音乐需要知道，感觉。 和我，原谅我，傻瓜所有的方式发牢骚，棺材他看到了我所有的巴赫有莫扎特，它会更好，如果他坐在家里并没有出来过。 和nconcert我推他，让他睡着了。 毁了我整整一天！
后母亲谈谈，我给她的模型以下情况：
-想象一下，而不是的你现在在这椅子上坐你的儿子对我说–你知道，我认为我母亲是愚蠢的！ 她是不感兴趣。 上周让她去听音乐会德国战车的。 这只是伟大的音乐–是什么驱动的，什么样的情绪！ 那种音乐，你需要知道，她抱怨在棺材里我看到了所有这些音乐家，尤其是独奏! 想象还有什么她没有在音乐会上我睡着了正确的时间安可！
感觉不一样–我要稍微大吃一惊的妈妈后我的话吗？
当然，很多很好的作曲家、音乐家和演员们"埋葬"我们之前，我们设法达成谅解。
但是，什么是这个故事的寓意，并什么留下的孩子的母亲？
事实上，利益，一个人形成他的需要。 需求，反过来，出现从环境、文化、情报等。 因此，所有这些因素中的一个先天不能同的利益作为他们的父母。 但是，这并不意味着他们不需要他的和谐发展。 道德和思考的食粮，成年人找到"战争与和平"的儿童可以找到的"小小美人鱼"或甚至是臭名昭着的"翅膀"或"复杂性依赖的"。
所有这并不意味着孩子不需要灌输一种渴望的美丽和不熟悉的经典电影、音乐、文学。 这意味着只有那孩子只是不喜欢它，并感兴趣！
怎么会这样？ —你将要求。
如果我们同意利益的成年人和儿童都是平等的,你会回答你自己一个问题。
如果你想让你的孩子感兴趣于你的兴趣，为什么你有兴趣在他的追求、兴趣爱好?
最有可能的，因为我不认为他们重要的。 在这种情况下，为什么他应该考虑您的利益很重要？ 只是因为你是他的父母吗？ 这个，不幸的是，是不够的。
我会允许自己的一个例子从个人的经验。
我的第一位教育的教师在一个寄宿学校。
我曾在七年级和我从来没有能够接触女孩的表现，除了从其他类不想要遵守的一般规则，我认为这是非常奇怪的叔叔，是谁他们想要的东西。 在某些时候，我刚刚停止他们要求的东西并且丢失了它的所有刹车。 它必须不再是一个刺激因素。 一天我走近他并要求建议在什么电影可我看什么书看在周末。 我干"扔"系列"医生"和现在受欢迎的作家特里普拉切特的。
下周末的压力–我完成一个季节和一半的书。 下周，当我走近的女童，并开始分享他们的印象有看着我的兴趣，并开始分享他们的印象中的响应。 之后，我能够与他们分享我感兴趣的文学和电影中的一个类似的风格。 所以我们首先开始出现了共同的利益，那就是，我赚来的它们的权力和后我们从未有过任何问题与隔离，既没有与该制度也不能与行为。 这并不意味着我经历了喜悦观看的系列读书，但是我尊重儿童和他们回报我。
我为什么要这一切吗？
事实是，如果父母会感兴趣的儿童的利益，和儿童，通过你感兴趣的会有兴趣于你的兴趣爱好。 记住你的，孩子，这是不可能强加，只能以感兴趣的！
规则3
永远不会告诉你的孩子，他不能！
我们谈论了什么将儿童感兴趣的是你的利益，如果你有兴趣。 这是一个重要的事实为发展的一个孩子。 但是此外，我们需要创造条件的和谐发展的利益，孩子？
事实上，几乎没有什么除外，当然尊重他的兴趣和鼓励。 但是，即使对你来说是难以分割的儿童的兴趣和你不能把自己告诉他–"做得好"，做得好，读取(不管是什么)，做得好，绘画(在一般情况下，也不管是什么)，它不是最糟糕的。 如果孩子是真的感兴趣做什么的，他会这样做没有你的支持。 最重要的是，从来没有在任何情况下不说，他不能或者他有些东西坏了！
但这怎么可能被要求完全合理的问题父母–如果他不工作吗？ 没有得到这块的颜色分解正确，并且失败，骑自行车–崩溃的时候，保持处理错误的！ 我们还必须说，他这样做是错误的！ 无论是不正确或不采取所有。
一个很好的图的不良行为的父母是社会上的广告，这是在电视上显示大约4年前。 在这一男孩站在中间的房间里，并听到父母的声音–你可以什么都不做；这不关你的事，你与他们的意见；一旦父母说这些话，房间里消失奖的体育成就，家庭照片、爱好项目等。 在我看来，这是很大的，甚至不怕说，几乎是夸张的比喻的后果，这种态度的孩子。 你说的一句话，孩子就会消失，整个世界。 请记得这些荣耀，当你想要告诉你儿子或女儿，则他或她不能做点什么！
但在这种情况下，要使它的权利，如果孩子是在做错了，你需要解决它。 这里是一个例子，其中的一种或另一种形式，靠近每个父母。
假设你做湿清洁在家里，和你五岁的女儿感兴趣的是在这个过程中提供帮助。 会是什么你的行为-或者拒绝在你自己的风险提供，例如，洗厨房的地板了吗？ 我们都知道，在这样一个清洁地板上可能是肮脏的。
展示你的孩子怎么，开始做他的，和之后给一个尝试在他们自己。 之后，根据女儿的楼被清洗，显示，有些地方，她错过了，请他们完成赞扬的倡议，并再次检查的结果。 但请记住，在这种情况下，我们的目标是不干净的地板上，并鼓励儿童的利益为你和你的业务。 当然这楼将用，你可能还要洗，但更重要的是清洁地板或快乐的孩子吗？
它会显得那么简单要遵循这项规则，但不幸的是，父母认为，这是更容易做到自己和孩子不够大了对特定任务。 我有一个非常简单的问题对于父母是谁这么认为--当它成为一个成年人了吗？ 我们已经处理了这一问题早。 当你相信他，不相信吗？ 也许明天？ 或者在一年？ 或者，当你的孩子满30了? 有趣，不是吗？ 这家伙已经是50和他是一样的臭名昭着的性别洗不能或者锤个钉子。 一个完美的插图的行为的这家伙是在其中一个版本的"混乱"—"BA-卜-shka!!!" —记得吗？
请参阅我们的日常工作。 本文读者谁拥有下属不会说谎，他们最好知道是什么和如何做到这一点，但管理当局委托的工作，否则，至少，将不再是有趣的，并且在最好的会变成地狱，在那里你的下属，以及操纵。 和父母-孩子关系，这种情况是完全相同。
这里的结论是非常简单的信任您的儿童并鼓励他希望可以帮到你。 相信我，他会感谢你为它的未来。
之后我们处理与所有三个规则，我们只能希望的父母可以容忍的儿童，并永远记住，你也曾经是儿童。 当然，这些规则不是灵丹妙药，他们也救不了你所有的问题的教育，但至少将帮助创造条件，让更多的信任和友好关系的家庭。 还有什么没一个孩子需要快乐吗？
提交人：尤金*兰格。S. 记住，仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©
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