如何避免儿童的操纵:特定问题和可能的解决方案

以下简要概述给出了具体的提示,对于改善之间的关系,父母和儿童的各种问题的情况。






问题 的责任分工

可能的原因:

  • 父母们认为一个不应该负担儿童与家庭的职责。
建议的行为:

习惯于儿童执行各种职责应该发生在很早的年龄。 这有助于儿童感受到家庭的一部分,感到它的实用性,并认识到他们是需要的。 许多父母,低估了这样的事实,即使非常年幼的儿童可以促进在家庭工作。

 

问题 不恭的言论,粗鲁

可能的原因:

  • 受干扰的关系,父母和孩子之间
建议的行为:

应当记住,无礼的语音和语调的症状破裂的关系。 如果父母希望孩子们用尊重他们处理的,他们应该尊重孩子。 尽量注意你的语气,在处理儿童。

 

问题的 斗争之间的兄弟姐妹

可能的原因:

  • 吸引关注的一个或者两个父母。
  • 示范的权力,他的兄弟姐妹和父母
  • 伤害了我的父母。
  • 仿的父母。
  • 试图松和避免无聊的,因为儿童不是习惯于招待自己。
建议的行为:

父母需要退一步,从战斗并让儿童自己来解决他们的问题。 然而,这是必要的,以禁止使用任何问题与其在战斗中可以应用到创伤(这适用于即使是很小的项目,如铅笔、销或一条线)。 儿童应该说如果他们想,他们可以战斗,但只有赤手空拳。

1. 相当有效的是下列战略:以患者是平静和让儿童战斗。 不要说任何事情。 或早或晚的斗争将会结束。

2. 不要成为一个观众和听众。 去浴室或其他地方。 争吵后,保持沉默,回去。

3. 驱逐所有的战斗从房间的庭院或街上。 但是,它应该做的,遵守以下规则。 孩子们说:"如果你要的战斗,那么应该出去。 回家去当你完成的战斗"。 不要重复这些话。 如果孩子们不要去,驱逐他们的沉默。

为儿童,声称他们不喜欢打架,我们提供以下内容:"告诉你的兄弟/姐妹,今天,你有没有心情的斗争。 但是,你可能会想要一些其他的时间时,另一天。 那一天,当你有心情去打,你会让他知道。 或者你可以设定时间和一天时,你有欲望到打击,例如上星期二,在16个小时。15分钟的"。

它可能会发生这一斗争将会导致鼻子被打破儿童划痕或其他轻微的伤口。 儿童大多是不希望受到严重伤害的每一个其他(可能有例外情况),这是不可能的孩子将得到一个严重的伤害。 当一个孩子来的父与一个头开始或类似的东西,然后父母可以说,"我很抱歉你受伤了。 不要洗了他的伤口?

我建议消毒它与一些药物。 可以把它带到盒子的药物治疗。 但如果你想,我跟你一起去和展示给你。" 父母甚至可以治疗伤口自己,但这是没有必要讨论这个问题的来源的创伤,或者表示同情。 随着时间的推移,如果父母不会干预的斗争中,儿童学会如何与他们的兄弟姐妹而奋斗。

 

问题是 缓慢

可能的原因:

  • 试图迫使父母对付他们。
建议的行为:

1. 在对话与孩子告诉我他是穿着由某些特定的时间。

2. 告知儿童,早餐将在一定的时间,这取决于他是否准备早餐或者没有。 如果孩子准备好了,他将不得不做没有早餐。

3. 如果孩子到学校的校车,父母应该被告知,如果一个孩子不穿衣服的时候,你将获得衣服,在一个塑料袋,并可以穿上衣服在车上或在学校。 在这种情况下,保证孩子,你通知该教师有关可能出现的一个儿童穿着睡衣,所以教师为这一权利。

4. 如果孩子是够老了,他会去学校上脚的,无论如何他是晚了。

5. 如果孩子是够老的独立跨街头,父母可以转它,通过危险的地方,然后说再见并允许儿童,单独去过其他方式。

这是非常重要的整个过程中保持平静,同时坚定和一致。 然后很快孩子将开始收集远远早于所需的时间。 父母总是应该展示他们的感谢和赞赏取得的进展是能够实现一个儿童没有帮助陌生人和没有一个提醒,并鼓励他在这。






问题 发脾气

可能的原因:

  • 孩子试图实现的东西,但将失败。
  • 利用刺激来证明他的权力,以迫使父母得到在他们的要求。
证明理解和同情,但同时帮助儿童理解,他的愤怒不会帮助解决问题。 相反,愤怒会让孩子在悬念,并使其行动不那么有效。 鼓励儿童冷静下来,并考虑其他的可能性,可以帮助应付的任务,甚至可能提供帮助。

在这种情况下,为的各种表现形式的刺激是有必要的观察者。 最有效的方式在这里会被剥夺儿童的他的观众。 父母应该被删除,让儿童有充分的机会把自己扔在地板上和尖叫作为他的心愿望。

儿童很少带来的问题要点,成为真正的痛苦。 但它可以发生,如果父母都生气和害怕,儿童将有超过他们的绳索。 如果父母保持冷静,孩子,看到,对于他们来说,这"音乐"不作任何印象,都不可能重复这样的性能。

父母忽视了发脾气的孩子不应该提到她以后孩子冷静下来。 你必须跟孩子,如果什么都没有发生。 如果孩子就会重复发脾气,你应该重标准的反应是离开。 同时尊重父母顺序时,该儿童将拒绝使用的行动不会带来任何结果。

 

问题的 抱怨和呜咽

可能的原因:

  • 吸引注意力的父母。
建议的行为:

你不应该注意到这种行为,但如果父母发现很难这样做,最好是回到一个地方的孩子是不是能够达到。 作为在这种情况下,与战斗,我们建议这个浴室。

一个非常有效的方式处理一个抱怨的孩子被处理的冲击。 而不是具有说服儿童停止抱怨,你可以问问他说话唠叨调每当儿童可访问的父母。

 

问题是- 撒谎偷窃

可能的原因:

  • 试图避免实际的或可能的处罚。
  • 渴望去感受力和东西要打败的人(尤其是成年人).
  • 渴望复仇、造成痛苦的父母的信任的价值
  • 吸引关注,尤其是当他们相信,我们必须做的东西真的很糟糕的父母把他们。
建议的行为:

首先,承认我们的目标的此种行为,然后适当的坦率和公开的讨论与儿童,为什么他来认为,窃取或骗是有利可图的。 永远不要试图忽略这样的问题,或试图应付他们,行事的一种迂回的方式。

常常,父母都不知道的事实,他们教给孩子们的谎言时,它是有利可图的,以及有什么困难的情况下,他们创建它。 这里仅仅举几个例子:

1. 起草注意到虚构的有效理由于缺少一个孩子在学校。

2. 请求为儿童回答一个电话,说的是叫那对父母不在家。

3. 建议的儿童说谎关于他的年龄以保存在电影票或得到一份工作。

4. 该指令的一个儿童拒绝的东西为了避免麻烦。

5. 虚假的情况下不履行对儿童的承诺。

6. 吹牛怎么的父母能够战胜卖方或欺骗税款。

7. 拒绝承认犯了一个错误,当一个孩子都知道,父母有承诺。

 

问题的 电视

可能的原因:

  • 孩子不知道怎么来娱乐自己。
  • 儿童模仿他们行为的行为他们的父母
建议的行为:

1. 做一个清单的程序对于儿童,对其没有异议。

2. 安排时间和持续时间(如在学校的日和周末)被允许看电视。

3. 依照前两条规定允许的孩子选择方案,他们希望观看。

4. 保证儿童的那一周或两周以后,该计划将加以修订,这将提供可以灵活选择方案。

5. 如果孩子在同一次我想看看不同的节目,鼓励他们同意在序列的齿轮选择。 另一种可能性为解决这一问题,记录的一个节目的录像带,使另一个儿童可以看它后面。

6. 从上文可以作出例外的非常具体的情况。 在这种情况下应采取任何所需的程序的轻松不属于该类别的"特殊"胜现有的系统。

7. 检查与儿童制裁违反这些规定。

8. 如果孩子的决定要看电视多时间允许,他将要付出一个完全禁止观看的电视第二天

9. 如果违反条例频繁发生,应完全禁止电视观看用于指定的时期。 作为这一期间提供的周。

 

问题 的了

可能的原因:

  • 儿童采取的样品相关的顺序他们的父母。
  • 父母们认为一个不应该负担儿童与家庭的职责。
建议的行为:

这需要时间来教孩子遵守秩序,以显示他做什么和如何做到这一点。 首先,父母可以提供帮助的孩子在房间里,床上,在维持秩序,但是当孩子就会明白该怎么做,父退一步,从帮助儿童。

如果有问题的清洁,可建议使用"框商店"。 之前这样做,你应该讨论这个系统,与你的儿童和迅速的他接受义务保留所有个人物品在自己的房间或在他们房间的一部分,如果他生活在相同的房间里与其他儿童。

未遵守本协定的任何项目,一个儿童留在其领土上,父母将被删除,以便使儿童无法找到它。 很快的儿童的通知,他有没有内裤、衣服、玩具等。 在一个星期,已经过去由于撤出的一个问题,父母的鼓励儿童考虑的情况,并决定自己进一步的行动。

如果孩子选择关心你的东西,然后你必须小心做或说了一些会导致儿童感到愉悦或耻辱的一改变的决定。 如果他进一步违反了义务,父母应该再次重复的合乎逻辑的结果,但现在更长的时间。

一个类似的工作方式这个问题只会是有效的,如果父母将是一致的,将不会认为与儿童,并提醒他什么都有可能发生。 如果他们在乎你做什么亲戚或者邻居,当他们看到什么肮脏的衣服去宝贝,你应该觉得什么是更重要的—为了克服困难,并提高儿童或看起来好眼中的其他人呢?






问题的 吃饭问题

拒绝吃

可能的原因:

  • 结果,过度关注父母,他们的孩子吃,多少钱和怎么吃。
  • 孩子操纵的父母利用粮食,以实现所期望的。
建议的行为:

这个问题的解决方案可以实现良好的结果,如果父母明确规定的时间餐,讨论后它与儿童。 这应该告诉孩子们,如果他们拒绝吃什么是提供的,他们将不得不等待下一次用餐时间—他们不能吃。

你甚至可以锁冰箱或房间直到城堡然后,同时他们将不需要。 此外,它可能是可取的商店货架上或在冰箱里只有极少量的食品。 然而,作为一个结果是,父母有去商店几乎每天、几个星期之后的牺牲将会看到一个美好的结果。

有些儿童拒绝某些食物。 我们提供咨询服务这种类型的食物(例如土豆)以告诉孩子:"我知道你不喜欢马铃薯,因此,我不会为您服务",并转给下一个人。

最有可能的孩子会很惊讶它的转换。 在第一次,而高兴,但他不喜欢它,不理它. 经过几天的这种程序中,儿童不能再忍受了,最有可能,将宣布:"我改变主意了 我想要一些土豆".

你不应该去讨论这个问题。 只是把他一个马铃薯,并告诉他,如果他改变它回来,你随时欢迎他相适应。 第二天你问一个孩子他是否是一个土豆,或者没有? 然后继续根据他的回答—把他放土豆,或者跳过他板。

应该没有进一步的讨论。 这种方法的—一样的阿德勒"随地吐痰在汤"。 这种技术带来前所有的快乐一个孩子接受从反复无常的行为,因为没有人关注。

如果父母注意到,儿童的食物使得游戏,他们应该给孩子一个选择现在吃的,或拒绝食物和等待下一顿饭。 你应该告诉孩子:"如果你放弃的食物在地板上或溢出的桌上,或者如果你太久存在,那么我会把你的食物,你必须等待的时候然后我们坐在那里。"

尽快,儿童将会继续他们的恶作剧,父母必须悄悄地干净的食物和落的儿童从表。 没有喊、威胁或请求不应该影响行动的父母。 如果父母将不一致,孩子将情感上的操纵,并尝试使用令人厌恶的行为,只要父母不会让步。

重要的是,父母不感到可惜的儿童或者感觉到罪恶在他的面前,在他的食物。 如果以后的儿童来抱怨的饥饿,父母应该对儿童友好的方式,只是静静地和坚定地说:"是的,你一定饿了,但你必须等到下一次用餐时间"的。

而到了这一点不应该真正地允许儿童进食。 这种技术将是有效的,只有如果父母相信在他们在做什么和理解的儿童,如果他是真的饿了,就吃定期的食物。

问题- 早上升

可能的原因:

  • 渴望迫使父母对付他们。
  • 示范权力的父母。
建议的行为:

我们建议的父母能给孩子一个闹钟,教他用它来显示它是如何应设定一定时间(或者,如果孩子仍很小,把所需的时间),怎么关掉它的时候它环。 更经常的问题是,与父母,没有孩子。

父母的儿童,使他服务,并且多年来谁会唤醒你的孩子(每天都在参加同样的战斗),坚持儿童根本没有听到警报和继续睡觉,或者只是不能下床,并最终延迟到学校。

这可能发生的第一天,或在某些情况下,两天一排。 但我们很少见到孩子们谁也不承担责任的上升和自我培训学校,当我意识到游戏结束了,父母将不再被考虑对这个责任。 特别是倾向于"聋子的父母"在早晨升高和拒绝唤醒的青少年。 这主要是青少年的父母被唤醒了整个时间出席会议。

他们认为这是父母的职责,并得罪了当父母突然拒绝为他们提供服务。 如果父母一贯拒绝唤醒他们在的早晨,不会加入他们的斗争中,儿童勉强,但将承担这个责任。

 

问题 上床

可能的原因:

  • 的权力斗争。
  • 吸引父母的注意
建议的行为:

有一定数量的方式在其父母可以阻止这样的困难:

1. 讨论的儿童的时候他们应该在自己的房间,或在这一部分的房间里,他们的睡眠(如果他们有单独的房间).

2. 关于时间的时候,他们应该回到自己房间、儿童需要观察的定义的协议。 然而,决定何时去睡觉应该是由提供儿童(一点,即有些家长发现很难接受的)。 大多数的孩子们上床睡觉之后不久,他们进入自己的房间,因为现在他们没有得到注意力从我的父母。

3. 告诉孩子们,你会讲他们的故事,或与他们交谈时,他们上床,但是设定时间之后将没有做到这一点。

4. 在您退休之前你们的房间,儿童需要去厕所。

5. 把一个玻璃水床边。

6. 如果孩子开始问为什么,出来她的房间,忽略它,假装你听不见他们。

7. 如果一个孩子来的父母亲,把他牢固的手护送回到卧室。 也许这个过程的一个晚上会有多次重复,但我们向你保证,这不会持续很长时间。

8. 不要让自己得到验证的孩子睡着或没有。

 

问题- 烹饪课

可能的原因:

  • 烹饪的经验教训领域的战斗,那里的儿童战胜的父母。
  • 吸引父母的注意。
  • 被宠坏的和不能做自己的事情
建议的行为:

家庭作业责任的儿童和父母应该不会干扰。 孩子们都习惯于依靠父母坐在他们的作业期间,通常在学校不做的工作,同时在他们旁边坐的教师。

儿童必须具体规定的时间,不会引起异议,并在此期间,儿童需要做他的家庭作业。 如果该儿童不了解的东西,父母能帮助他,但是它应该采取若干分钟,然后尽快为儿童理解的是做什么的,父母必须把孩子独自一人。

如果儿童没做家庭作业,教师需要申请的合乎逻辑的后果,他认为适合的情况。 应当警告这些逻辑影响的儿童和父母不应该建立这个障碍教师。 最后,如果一个孩子知道什么是逻辑的后果,尽管如此,仍然不做作业,影响他的选择。

儿童在学校的性能较差的几年中,通常滞后,因此远远落后于计划,他们不能够执行指定的工作。 这些儿童通常是太骄傲承认他无法做家庭作业,并躲在后面不良行为或事实上,他们讨厌的问题,太累了,或者将做的工作以后。

你需要解释的孩子他为什么有这样一个问题,以帮助孩子不感到羞耻也不觉得自己很蠢。 例如,你可以说:"你已经不工作了很长一段时间。 所以很自然的,你不能找出如何执行任务,这需要额外的知识和技能。

不比较自己的孩子,谁知道如何做到这一点。 他们为所有类系统的工作。 这并不意味着他们都比你聪明 你只是在他们之后,那是全部。 你就可以赶上你的课如果你想要一点更多的工作。 你可以邀请你的导师会来找我们的家园,并开始与你一道工作的地方你停止,那你觉得在这个问题的信心。 逐渐你会赶上的类。"

 

问题 的口袋里的钱

建议的行为:

口袋里的钱,应给予儿童没有任何条件作为的表现形式的理解他的需要在某些数额的金钱为了给他一大笔钱。 儿童应当允许花钱没有报告他们是如何花费的时间。

协定应该达到在某一天发放口袋里的钱给孩子。 如果孩子会喜欢花的钱上的第一天,没有请求不应该动摇的决定的父母得到口袋里的钱只在特定日期。 结果不是鼓励借钱。 在费用未来的收入,因为它干扰了教导孩子如何处理金钱。

如果钱是颁发过早,然后父母必须减去这一数额,从下一个付款。 不要混淆口袋里的钱,孩子的钱,他收到了用于特定目的,如购买学校早餐,票价上车,等等。

此外,他们不应该混淆付款的执行对于父母中的一些工作,他们通常都是你的人租用的,例如清洗窗户,割草坪或洗车。出版
 

还请参见诞生了儿童的影响他们的命运

Schizophrenogenic的母亲

 

 

P.S.记住,仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©

资料来源:www.psynavigator.ru/articles.php?code=81

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