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“国际儿童”：为什么有很多的人才是有害于儿童
网站 B>公布后森雅Knorre Dmitrieva，谁与学校的主任谈话，觉得很奇怪，uznala.Na最近学校在俄罗斯最好的导演之一说话，正是“势利”的专栏作家版 - 最好的小学部主任，并从她惊人的教训。搜索结果
搜索结果的我曾经相信，有一个很大的问题，这就需要害怕 - 当孩子 STRONG>平平淡淡我们都看到和听到这些孩子父母什么都不想，只。从早忙到晚，没有什么兴趣的坐在电脑前，所有儿童儿童 - 生物学，技术，文学，我们的床垫褥，有人是这样，我们在这里在他这个年龄，等等搜索结果
虽然我没有我的孩子，这是我的父母的主要担心之一（还有瘫痪的几年他的生活前景与您的孩子度过教训）。如果我的孩子是什么也没有什么很有趣？突然，我正要带，一手小提琴，并在其他相机跳来跳去，他会变成他的鼻子，坐整天在VKontakte等？_爱
不，这并没有发生，我平静下来。相反 - 它莫塔从古希腊到作诗的古典舞蹈的昆虫学，和我坐，静静地高兴。辽阔的视野，广阔的天地......搜索结果
于是有一天，我有同样的交谈。在那我第一次听到这句话的«通用儿童»。 STRONG>搜索结果
- 你，先进的父母，孩子现在很普遍常常， - 导演告诉我的。 - 而白白你就一同快乐。这是典型的这样的孩子：他得到他完全写作品一切......结果
- 是的， - 我点点头，牢记一个比较接近我熟悉的女孩结果。
- ......而且他的数学这么好......结果
- 是的， - 我又高兴地结果证实。
- 不过，我想，和精美的画 - 责备主任说搜索结果。
我已经开始认识到，在这里享受某种原因，没有什么，只是点点头。搜索结果
- 而别的东西......结果
- 跳舞非常好 - 我尖叫 - 和她的乐队有些不真实唱......结果
- 在这里！ - 指责说。 - 什么是结果？而事实上，一个类的11人已经没有代表性，他想做的事。他想要的东西，而这一点，与第五和第二十五届了，他不能选择。搜索结果
我记得去11级的架构，在文学研究所，斯特罗加诺夫指挥上，psihfak，哲学和历史教师，什么也没说。搜索结果
- 选择......不能， - 导演继续说 - 去任何地方，然后，辍学，通过。或结束，马上去得到一个第二学位。问题在于：为什么这样，他从来没有学会再次去学习？！看看有多少人现在 - 三，教育四，五高。所有的学习，学习，学习，我只有一个问题：男人，你为什么不尝试一起工作呢？你需要的是什么还不够吗？搜索结果
- 怎么办？ - 可悲的是，我问，已经想象着孩子的多面手五高等教育的搜索结果。
- 开车到他们的工作，展示和说明。 现在的孩子没有一个对他们在工作中做什么线索。 STRONG>熟悉的行业。从事就业指导，学校不给的。搜索结果
这种想法打动了我与它的新奇，我与共享（对不起）我知道最好的老师，而这个美好的作家，她的一个，当然并不感到惊讶。搜索结果
- 通常情况下，这种现象与荣誉有关。有孩子，这是很容易，显着给定的研究，任何学科：数学，化学，文学......他们是完全能够学习！而各地高兴。然后突然事实证明，在了解 - 这一切，他们知道如何是在同一个怪才..然后这个人是从高中排出，事实证明，它不能正常工作。不知道怎么，不想。搜索结果
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而现在，事实证明，我们有一个通用的孩子的父母。这几年，我们将不得不解决这一难题更加复杂奥运会：什么方向走 - 语言学和数学？生物学或语言？也许电脑？什么做得最好，有什么更大的是企业的灵魂？_爱
我坐下来，思考。我想。
中国 通过snob.ru/profile/27628/blog/106345
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