“国际儿童”:为什么有很多的人才是有害于儿童

网站 B>公布后森雅Knorre Dmitrieva,谁与学校的主任谈话,觉得很奇怪,uznala.Na最近学校在俄罗斯最好的导演之一说话,正是“势利”的专栏作家版 - 最好的小学部主任,并从她惊人的教训。搜索结果
搜索结果的我曾经相信,有一个很大的问题,这就需要害怕 - 当孩子 STRONG>平平淡淡我们都看到和听到这些孩子父母什么都不想,只。从早忙到晚,没有什么兴趣的坐在电脑前,所有儿童儿童 - 生物学,技术,文学,我们的床垫褥,有人是这样,我们在这里在他这个年龄,等等搜索结果 虽然我没有我的孩子,这是我的父母的主要担心之一(还有瘫痪的几年他的生活前景与您的孩子度过教训)。如果我的孩子是什么也没有什么很有趣?突然,我正要带,一手小提琴,并在其他相机跳来跳去,他会变成他的鼻子,坐整天在VKontakte等?_爱 不,这并没有发生,我平静下来。相反 - 它莫塔从古希腊到作诗的古典舞蹈的昆虫学,和我坐,静静地高兴。辽阔的视野,广阔的天地......搜索结果 于是有一天,我有同样的交谈。在那我第一次听到这句话的«通用儿童»。 STRONG>搜索结果 - 你,先进的父母,孩子现在很普遍常常, - 导演告诉我的。 - 而白白你就一同快乐。这是典型的这样的孩子:他得到他完全写作品一切......结果 - 是的, - 我点点头,牢记一个比较接近我熟悉的女孩结果。 - ......而且他的数学这么好......结果 - 是的, - 我又高兴地结果证实。 - 不过,我想,和精美的画 - 责备主任说搜索结果。 我已经开始认识到,在这里享受某种原因,没有什么,只是点点头。搜索结果 - 而别的东西......结果 - 跳舞非常好 - 我尖叫 - 和她的乐队有些不真实唱......结果 - 在这里! - 指责说。 - 什么是结果?而事实上,一个类的11人已经没有代表性,他想做的事。他想要的东西,而这一点,与第五和第二十五届了,他不能选择。搜索结果 我记得去11级的架构,在文学研究所,斯特罗加诺夫指挥上,psihfak,哲学和历史教师,什么也没说。搜索结果 - 选择......不能, - 导演继续说 - 去任何地方,然后,辍学,通过。或结束,马上去得到一个第二学位。问题在于:为什么这样,他从来没有学会再次去学习?!看看有多少人现在 - 三,教育四,五高。所有的学习,学习,学习,我只有一个问题:男人,你为什么不尝试一起工作呢?你需要的是什么还不够吗?搜索结果 - 怎么办? - 可悲的是,我问,已经想象着孩子的多面手五高等教育的搜索结果。 - 开车到他们的工作,展示和说明。 现在的孩子没有一个对他们在工作中做什么线索。 STRONG>熟悉的行业。从事就业指导,学校不给的。搜索结果 这种想法打动了我与它的新奇,我与共享(对不起)我知道最好的老师,而这个美好的作家,她的一个,当然并不感到惊讶。搜索结果 - 通常情况下,这种现象与荣誉有关。有孩子,这是很容易,显着给定的研究,任何学科:数学,化学,文学......他们是完全能够学习!而各地高兴。然后突然事实证明,在了解 - 这一切,他们知道如何是在同一个怪才..然后这个人是从高中排出,事实证明,它不能正常工作。不知道怎么,不想。搜索结果 现在我坐在深思。我的观点是童年是事实,并给予,试图找到各自不同的始终。然后,你要记住,我是怕宝宝会不感兴趣的东西。所以,当她的女儿开始对事的兴趣,我们立即赶到搜索展示给她,教的最佳场所。昆虫学?在县城最合适的地方 - 在先锋宫一圈。下一步。国际象棋?有一个在课外活动中心的优秀教师,万岁!在画什么?亲属好老师,这是很推荐,今天呼吁对方。跳舞?通过三个舞蹈室走了,他找到了自己。等等。当这种事情不再感兴趣,我们终于实现了它,并切换到另一个。搜索结果 而现在,事实证明,我们有一个通用的孩子的父母。这几年,我们将不得不解决这一难题更加复杂奥运会:什么方向走 - 语言学和数学?生物学或语言?也许电脑?什么做得最好,有什么更大的是企业的灵魂?_爱 我坐下来,思考。我想。
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