"Універсальні діти": Чому багато талантів погано для дитини

Веб-сайт Публікує посаду Ксенія Кнорре Дмитрієва, колоніст Snob, який говорив до школи, і був дуже дивний тим, що вона вийшла. На другий день я поговорив один з кращих керівників шкіл в Росії, і, безумовно, кращий початковий шкільний директор, і я дізнався щось дивовижне з неї.



Я використовую для того, щоб була велика проблема, що боїться, коли дитина не зацікавила. Ми всі побачили ці діти і чули своїх батьків: він не хоче нічого, просто сидіти на комп'ютері з ранку до ночі, не цікавиться чим завгодно, всі діти люблять дітей - біологія, технологія, література і наш матрац є матрацом, і хто, тут ми є протягом багатьох років і так далі.

В той час, як у мене є діти, це був один з найбільших боїв, як батько (хоча з паралізацією перспектива витрачання кілька років з дитиною в школі). Що робити, якщо дитина не піклується? Що робити, якщо стрибати його з скрипкою в одній руці і камерою в іншому, і він переходить в ніс і сидить на VK за добу?

Ні, що не сталося, і я заспокоївся. Навпаки вона переїхала з давньої Греції до ентомології, від верстви до класичної хореографії, і я спокійно омолодився. Великий горизонт, величезний горизонт...

В іншому день я мав цю розмову. Це був перший раз я коли-небудь чув слово. "Універсальні діти".

до Ви, просунуті батьки, тепер у дітлах на місці, директор сказав мені. - Ви не будете щасливі про це. Ось типова дитина: він дається всім: він добре пишу.
до Так, я відчував, тримаючи в моєму розумі дівчину я знав.
до І він добре з математикою.
до Так, я знову підтвердив.
до Тексти пісень, а це означає: І він великий художник, сказав режисер.

Я, вже почав розуміти, що немає нічого, щоб бути щасливим тут з якоїсь причини, просто недбалий.

- І щось інше...
- Вона танцює дуже добре, і співає, її асортимент нереальний.
- Тут! - сказав директор. - Який результат? На рівні 11, люди не мають ідеї, що вони хочуть зробити. Він хоче і п'ятий і двадцять п'ятий, але він не може вибрати.

Я пам'ятав, як я збираюся в 11-му класі в архітектурному, в літинистому, Стогановському, в режисерській, психологічної, філософській та історії, і був мовний.

до Він не може вибрати, режисер продовжував, він входить десь, потім, не дізнався, він проходить. Або закінчити і негайно перейти до другого максимуму. Питання: що він не дізнався там, щоб негайно повернутися до школи? Дізнайтеся, скільки з них зараз з трьома, чотири, п'ять вищих навчальних закладів. Все це навчання, навчання, навчання, і я просто маю одне питання: хлопці, чому ви не намагаєтеся працювати? Що потрібно для цього?

до Що робити? Я попросив сумно, вже уявляв дитину з п'ятьма вищими освітами.

- Водіння працювати, показувати, розповісти. Сьогодні діти не мають ідеї, що вони виконуються на роботі. Запропонувати Вам професії. Зробіть кар'єру, щоб школа не дала взагалі.

Уважаю, що застрягти мене з новизною, я поділився з (соррі) одним з кращих вчителів, які я знаю, і великим журналістом, і вона не дивилася.

- Зазвичай це явище асоціюється з відмінними студентами. Діти, які навчаються легко і чудово, і будь-яка тема: математика, хімія, література. Вони чудово навчаються! І щасливі люди. А потім раптом виходить, що Вчимося всі вони можуть зробити. Сама річ з продиктами. А потім випускники з університету, і виходить, що він не може працювати. Він не робить.

І тепер я сидів у глибокій думі. Я завжди зустрілася з тим, що діти пропагують різні речі і знайдуть своє власне. А потім, ви пам'ятаєте, я боїться, що дитина не подбає. Так, коли моя дочка почала показувати інтерес до чогось, ми відразу ж порушили, щоб знайти найкраще місце, щоб показати його і навчити його. Ентомологія? Найправисне місце в районі - коло в Палаці Піонерів. Попереду. Шахи? У центрі позашкільного центру, серра! Малювання? У сім'ї є чудовий вчитель, дуже рекомендується, сьогодні ми зателефонуємо. Танці? Ми поїхали на три танцювальні студії, знайшли наш. І так далі. Коли одна з цих речей перестала бути цікавими, ми зупинимо це і переключимо на інший.

І так виходить, що батьки універсальної дитини. Хто протягом декількох років доведеться вирішити більш складну проблему, ніж олімпіада: який напрямок йти - філологія або математика? Біологія або мови? Що про комп'ютерну науку? Що краще душі?

Я сидю і думаю. Я думаю.



по snob.ru/profile/27628/blog/106345