433
Кінезіологічні вправи для дітей: поліпшення пам'яті та уваги
Розвиток мозку дитини починається в матці і активно триває після пологів.
За даними досліджень фізіологів, правої півкулі головного мозку - гуманітарна, фігурна, творча - відповідальна за тіло, координація рухів, просторове візуальне та кінестетичного сприйняття. Ліва півкуля головного мозку – математична, ознака, мова, логічна, аналітична – відповідальна за сприйняття – аудиторська інформація, налаштування цілей та будівельних програм. єдність мозку складається з активності двох півсфер, тісно взаємопов'язаних системою нервових волокон (корпус каліозу).
Корпус каліосум (інтеремісферні з'єднання) знаходиться між півсферами мозку в парітал-оксіпітальній частині і складається з двохсот мільйонів нервових волокон. Необхідно координувати мозок і передавати інформацію з однієї півкулі до іншої.
Порушення когнітивної активності дітей. При порушенні проходу через корпусовий каліозу, провідна півсфера бере на велику навантаження, а інший блокується. І півсфери починають працювати без спілкування. Порушується просторова спрямованість, адекватна емоційна реакція, координація візуального та слухового сприйняття з роботою письмової руки. Дитина в цьому стані не може читати і писати, процвітаючи інформацію вухо або очі.
Значна частина кори великих півсфер головного мозку людини займає клітини, пов'язані з діяльністю руки, особливо його великий палець, який, у людини, проти всіх інших пальців.
При приготуванні дітей до школи особливу увагу слід приділити розвитку корпу каліозу. Головний розвиток міжгемосферних з'єднань формується у дівчат до 7 років у хлопчиків до 8 – 8,5 років. Удосконалення інтелектуальних і продуманих процесів слід починати з розвитку рухів пальців і тіла. Розвиваюча робота повинна бути спрямована від руху до мислення, а не навпаки. Для успішного навчання та розвитку дитини в школі, один з головних умов – повний розвиток корпусового каліозу у дошкільному дитинстві. Корпус каліосум (інтеремісферна взаємодія) може бути розроблений через кінезіологічні вправи.
Кінезіологія – наука розвитку мозку через рух. Існував протягом двох сотень років і використовується в усьому світі.
Кінезіологічні вправи – це комплекс рухів, які дозволяють активувати міжгемосферний ефект. Кінезіологічні рухи використовували Hippocrates і Aristotle.
Кінезіологічні вправи розвивають корпусовий каліоз, підвищують стресостійкість, синхронізують роботу півсфер, покращують мислення, покращують пам'ять і увагу, полегшують процес читання і письма.
Вправи слід проводити щодня. З самого початку діти навчаються з раннього віку для виконання пальцевих ігор від простого до комплексу. Після того, як діти навчилися виконувати пальцеві ігри з п'яти років, ми надаємо набір кінезіологічних вправ, що складаються з трьох позицій рук, послідовно замінюючи один одного. Дитина виконує дорослі, потім самостійно з пам'яті.
р.
Завдяки моторним вправам для пальців, компенсація лівої півкулі та активації міжгемосферного впливу, що сприяє підвищенню стресостійкості дітей до школи.
Автор: Парасковський Петрова
П.С. І пам'ятайте, що лише зміна нашої свідомості – разом ми змінюємо світ!
Джерело: фестиваль.1september.ru/articles/313690/
За даними досліджень фізіологів, правої півкулі головного мозку - гуманітарна, фігурна, творча - відповідальна за тіло, координація рухів, просторове візуальне та кінестетичного сприйняття. Ліва півкуля головного мозку – математична, ознака, мова, логічна, аналітична – відповідальна за сприйняття – аудиторська інформація, налаштування цілей та будівельних програм. єдність мозку складається з активності двох півсфер, тісно взаємопов'язаних системою нервових волокон (корпус каліозу).
Корпус каліосум (інтеремісферні з'єднання) знаходиться між півсферами мозку в парітал-оксіпітальній частині і складається з двохсот мільйонів нервових волокон. Необхідно координувати мозок і передавати інформацію з однієї півкулі до іншої.
Порушення когнітивної активності дітей. При порушенні проходу через корпусовий каліозу, провідна півсфера бере на велику навантаження, а інший блокується. І півсфери починають працювати без спілкування. Порушується просторова спрямованість, адекватна емоційна реакція, координація візуального та слухового сприйняття з роботою письмової руки. Дитина в цьому стані не може читати і писати, процвітаючи інформацію вухо або очі.
Значна частина кори великих півсфер головного мозку людини займає клітини, пов'язані з діяльністю руки, особливо його великий палець, який, у людини, проти всіх інших пальців.
При приготуванні дітей до школи особливу увагу слід приділити розвитку корпу каліозу. Головний розвиток міжгемосферних з'єднань формується у дівчат до 7 років у хлопчиків до 8 – 8,5 років. Удосконалення інтелектуальних і продуманих процесів слід починати з розвитку рухів пальців і тіла. Розвиваюча робота повинна бути спрямована від руху до мислення, а не навпаки. Для успішного навчання та розвитку дитини в школі, один з головних умов – повний розвиток корпусового каліозу у дошкільному дитинстві. Корпус каліосум (інтеремісферна взаємодія) може бути розроблений через кінезіологічні вправи.
Кінезіологія – наука розвитку мозку через рух. Існував протягом двох сотень років і використовується в усьому світі.
Кінезіологічні вправи – це комплекс рухів, які дозволяють активувати міжгемосферний ефект. Кінезіологічні рухи використовували Hippocrates і Aristotle.
Кінезіологічні вправи розвивають корпусовий каліоз, підвищують стресостійкість, синхронізують роботу півсфер, покращують мислення, покращують пам'ять і увагу, полегшують процес читання і письма.
Вправи слід проводити щодня. З самого початку діти навчаються з раннього віку для виконання пальцевих ігор від простого до комплексу. Після того, як діти навчилися виконувати пальцеві ігри з п'яти років, ми надаємо набір кінезіологічних вправ, що складаються з трьох позицій рук, послідовно замінюючи один одного. Дитина виконує дорослі, потім самостійно з пам'яті.
р.
Завдяки моторним вправам для пальців, компенсація лівої півкулі та активації міжгемосферного впливу, що сприяє підвищенню стресостійкості дітей до школи.
Автор: Парасковський Петрова
П.С. І пам'ятайте, що лише зміна нашої свідомості – разом ми змінюємо світ!
Джерело: фестиваль.1september.ru/articles/313690/