374
Ми в соцмережах.
Коли ми виростили? Які проблеми, які можливості, які небезпеки? Що може бути зроблено для того, щоб дитина не впадала в «віртуальну ніде» або «соціальну ніде»? Як може бути батьківський успіх заважати дітям і як це допомогти? Як не створювати відчуття, що «Я не досягне цього, я не хочу бути пристрастю до батька»? Сай Єкатеріна Бурмстрова, психолог, автор книг.
За останній рік або два, або студенти останніх класів школи або молодших студентів інституту, які відчувають певні труднощі у вирощуванні, все частіше звертаються до мене за психологічну допомогу.
Пропущено гормональну бурю, вже завершені конфлікти самовіддачі, дитина не схожа на дитину, формально вони вважаються дорослими, але при цьому вони вважаються дорослими. Хтось буває, що привертає увагу дітей і турбує батьків.
Зараз є покоління, яка 18+, народжується в період 1995-2000, можливо, плюс або мінус, адже психологічний вік ніколи не збігається з календарем. Аксіції батьків часто пов'язані з тим, що тип вирощування цих дітей не схожий на одного, вони мали, на початку підліткового віку в кінці 80-х і середні 90-х років.
Випробувано дозрівання
Останні 15 років для Росії були порівняно стабільними в економічній, соціально-політичних умовах, і багато сімей вдалося створити досить захищену, застраховану ситуацію для їх вирощування дітей. Ми можемо самі зателефонувати одержувачу.
Ці діти вистачало, і частіше, ніж ні, фінансова тривожність не натискала своїх батьків, достатньо, щоб транслювати свої діти. Зростали, а також ВВП.
Ці діти утворилися вчасно, коли сім’ї могли дозволити собі піти на відпочинок кілька разів на рік; коли батьки не встигли розрахувати, які тентори направляють дитину; при купівлі кросівки або джинси не було заходу, але могли дозволити собі купити джинси будь-якого кольору.
На жаль, не дуже заможні сім'ї, але ще батьки всіляко захистили це покоління дітей від ситуації нестачі і відсутності будь-яких ресурсів. Іноді мати, сльозивши себе, забезпечивши тільки роздягання неповної сім'ї з тим же станом спокою і тим самим почуттям, що все добре, як і всім іншим. Ці діти не спали нічого за спиною або під ногами, щоб говорити.
Ці діти не поспішають виростити, вони не поспішають в самостійне життя, незважаючи на те, що вони дали хороший старт, можливо, навіть вечеря.
Більш того, це загальна річ, вона виникає в різних сім'ях у дітей з різними психологічними видами з різними показниками зростання, в різних ролях в сім'ях - це може бути як старшим, так і молодшим дітям.
І коли дитина не 18 років, але 20, багато батьків мають тривожність, вони починають розуміти, що це істота, хоча вона виглядає як дорослий, говорить як дорослий, має вимоги до дорослого, має права дорослого. Немає відповідальності за дорослі. З ранку вона просить гроші на контрацепцію, а потім висихає, що вона не отримала морозива, як її молодший брат. Ця цитата не від моєї практики, я половила її з світського преса, але, по суті, цей мультфільм є досить реалістичним описом ситуації.
Вища освіта втратила як відчуження, так і престижу.
Мені здається, що західноєвропейська ситуація – соціальна і соціологічна, хоча середнє вік зростання відрізняється – люди пізніше утворюють шлюби, потім мають дітей, але відокремлюються від своїх батьків досить рано і отримують вищу освіту в більшості випадків, більше не живуть з їхніми сім’ями. І ми, не дивно, що питання житла не пішло в будь-якому місці, оскільки Булгаков описав його, це приблизно те, що це таке. І живе в батьківському домі, дитина отримує вищу освіту, залишаючи дитину в батьківському домі.
Крім того, вища освіта перестала бути чимось специфічним, ексклюзивним, престижним. По-перше, був один університет, в якому можна застосувати один раз, він був в ньому, що вони готували, щоб увійти. Тепер ситуація повністю відрізняється - дитина неодмінно введе в якусь установу, і якщо він не входить до бюджету, він буде входити в оплачену.
Це покоління від старшої школи йде до старшої школи, потім до інституту, падають з бочки до бочки, навіть без особливих напружень.
Насправді, в цьому форматі, для багатьох людей, які не змінюють своє місце проживання, не залишають на інше місто, інститут є розширенням школи. Дитина все ще живе з батьками, він все ще на повний платіж, і зазвичай він не особливо заохочується працювати, але не існує ініціативи – чому заробляти додаткові гроші, коли батьки дають гроші на каву?
Є щось інше, ніж надмірність і достатність.
На мій погляд, Ситуація з дітьми впливає на відсутність чітких перспектив розвитку і зростання, відсутність горизонтів і чітке розуміння того, що ви досягнете, якщо ви навчаєтеся добре в школі. Справа в тому, що при генерації батьків навчалася і почала працювати в 90-х роках, зрозуміло, що країна була брудною, ненависною, кримінальною. Відчувається, якби ви спробували, ваше життя буде різним. І ціль були різні - купити кросівки або нову куртку, потім був wow! Не кажучи вже про те, що ви можете заробити і купити автомобіль і навіть заощадити на місці. Крім того, Надана можливість особистої ініціативи. Звісно, було знайомство і непотимість, як звичайно, але також соціальні ліфти.
У Росії за останні 15-20 років достатку, ієрархічне суспільство розвинулося досить чітко, і якщо батько зайняв деяку позицію в компанії, то у вас є шанс потрапити в дочірню компанію до того ж рівня. Ви можете зробити це тільки, що належать громаді, сім'ї, структури. Але якщо у вас немає таких родичів, у вас є дуже скромні перспективи просування.
Є один соціальний ліфт – це великі західні компанії, де можна було чесно працювати і багато і досягти не щось небо, але деякі зрозумілі досягнення. І тепер, що стає менше. Що я говорю зараз, що ви можете прочитати в деяких соціологічних або економічних статтях, зрозуміло для дорослих, але це не на всіх, що 18- або 20-річна людина розуміє. Вони не розуміють її головами, вони пахнуть, як не потрібно стрибати. З одного боку батьки забезпечують комфортний рівень існування, з іншого боку, не горять, не запалює, не запалює. По суті, єдиний пристрій, який починає рух на підвищеній швидкості, є прагнення стрибати з цієї структури і піти на Захід.
Але є завжди винятки, навіть зараз серед юних людей є дуже амбітні, дуже цілеспрямовані люди, які перемагають деякі змагання, олімпіади, вступають в престижні університети. Є, не дивно, прагматичні люди, є також багато з них – це люди, які цільують оборонний сектор і ФСБ. Коли я побачила, що непоказна людина в хорошому костюмі прийшла до одного з математичних шкіл і почала говорити про перспективи вступу в певний відділ конкретного університету, де запрошували талановитих математиків і комп'ютерних науковців. Хтось обирає цей сектор, де можна створити певну стійкість.
Загальна ситуація – безперечне майбутнє. Я, ви будете закінчити хорошу школу. Що робити для вас? Чи буде він нічого? Ви зможете завершити свій диплом? Безперечно. А юнаки висять в апатії, переходять у віртуальний світ.
Базова інфантилизація
Не існує особливих місць, де легко заробляти молоді, не будується. Практично відсутня практика часткової роботи для студентів. А батьки думають: чому б він працював, якщо ви можете дати йому закінчити свої дослідження. Так, в цілому ці діти не готові працювати за 250 рублів за годину: «Що таке чашка кавових витрат в Coffee House». Чому я буду працювати? А батьки кажуть: "Чому я відповіла дитину працювати, якщо навіть моя чистка леді отримує більше?"
Перший фактор стабільності.й Немає бажання ламатися. Молода людина завжди відкриє холодильник і отримає їжу, а не найнеприємніший. Він завжди отримає кишеню гроші для подорожі та обіду в інституті. Якщо він не вдається. Оплачується окремо і отримайте куртку. Якщо ви сперечалися, ви можете заштовхувати гроші на подарунок другу. Що ще?
Другим фактором є базова інфантизация.Батьки, «генерація з ключем навколо шиї», з другого класу прогрівають свій обід, а з першого класу вони пішли додому. І вирушили на вулицю вперше, коли вони були 14 або 15 років, перш ніж вони були керовані. Один з викладачів Московської школи розповів мені історію про те, як німці зайняли метро на екскурсійному турі. Одна дівчина чіпає до вчителя: "Ви не сказали нікому, але це мій перший раз на метро." І є багато таких дітей.
І це немовлята, нездатність будувати графік, доповнювати час, будувати ланцюг справ – звичайно, також багаття. В середньому затримується п'ять-сім років. Дитина не ходила додому з школи в сім'ї, і пішов до 14 – так додати сім років до всіх інших досягнень. Ця немовлята пов'язана з страхом, і з тим, що деякі мати не працюють і можуть захопити дитину дуже довго після школи, і це підтримується усіма школами. Будь-яка школа може запланувати зустріч з батьками на будь-який тиждень в абстрактній годині, оскільки передбачається, що завжди є неробочим дорослим з шкільною дитиною.
Ці діти виросли без багато побутових хорів. Побудова батьків іноді мало варити суп і мити страви за приїздом своїх батьків і матерів. Але не ті, хто зараз 17, 18, 20 - вони використовуються для того, щоб ставити, накриті, зібрані, транспортовані. Їхнє завдання полягає в поглинанні знань.
Аксіті у батьків виникає в момент першого сеансу, коли дивний піти з дитиною в коледж, хоча деякі йдуть. Але якщо дитина не зможе подати документи до інституту, він не зможе навчатися. Я збираю історії про молодих людей, які приходять працювати з матір'ю. Наприклад, вакансія була оголошена для бухгалтера, залишаючи HR офіс, і є два люди на стільці, запитуючи: «Чому це з вами?» - Це моя мама. Я зустрілася з мною, щоб побачити, чи правильно підпишіться на працевлаштування. Один друг наймає очищувача, два приходять. - "Це моя мама". Ці випадки не виділяються. Я сказав: "Ви берете це?" «Нехай не відмовляється». й
Що станеться дітям встановлених батьків?
Багато студентів випадають з коледжу, але це гірше, коли люди випускники протягом п'яти років, а потім каже: «Мої, тут ваш ступінь, і я не збираюся зробити це більш.» Якщо дитина дуже підготовлена, він намагається, він проціджує, він потребує іспитових точок, які не відповідають своєму реальному рівні - навіть тоді це має деяке значення. При вступі просто оплачено, і де вона буде йти пізніше – це незнімне, це не значення взагалі. Це часто не вибір дитини, оскільки університет був обраний батьками. Коли і де буде зрілість?
Але, наприклад, люди, які навчаються з університету, вони не кинути, і ті ж не ламаються, ні гаряча, ні холод прийшла до роботи. І знову це цитата, це не було мене, хто прийшов з: «Мусковіти є апатетичними моронами», тому що Мусковіти не «приховують», вони прийшли до роботи, як це, не включено.
Це була справа в будь-який час, але відсоток був різним, в нашому генеруванні цих страхових квартир було всього менше. І тепер діти з Омськ, Тюмень, з іншої нафтової області, і у них є квартири в Москві і гроші, які тато або мами переказують на карту. У мене є офіс біля університету, є банки та кафе, і я шукаю студентів відкликати гроші з банку, потім піти в кафе. Зрозуміло, що є інші студенти, які не будуть їсти в «Шоколаді» і їсти в кафетерії.
Дитина обирає професію
Яку професію ми зараз встановлюємо дитину? Питання кар’єрного керівництва є гострим.
благородна професія. вчителькай На шляху, можливо, люди, які зосереджені на збереженні російської культури та російської ідентичності, повинні стати вчителями. Але зрозуміло всім, що зарплата вчителя навряд чи можна порівняти з інвестиціями в професію.
Чудова професія. лікарй Але будь-який батьківський ризик налаштовує дитину на ліки, знаючи ситуацію в сфері охорони здоров'я?
Хто не є менеджером, економістом або адвокатом.
Не дуже чіткі, добре побудовані субсидії для тих областей, які можуть бути цікавими і корисними. Не буде йти на вивчення агронома в підсиданому землеробстві. І ніхто не буде йти на науку, на жаль, тільки ті, хто хоче залишити країну. В результаті молоді люди впливають на ряд факторів, в тому числі сімейний фактор, макросоціальний фактор, фактор того, що структура вищої освіти зараз, і, звичайно, особиста відповідальність, яка якось не зріла.
За кордоном, все різне, зрозуміло про оплачену освіту і про рейтинг, що якщо ви навчитеся в медичному факультеті на фармакологічному факультеті, ви розумієте, де ви отримаєте і яку зарплату. Розумна кількість зусиль призводить до зрозумілого результату, який не залежить тільки від благополуччя сім'ї.
Я не говорю, що на Заході є якийсь неба, але є робоча освіта, підпорядкована медична допомога. І немає такої речі, як російська сонблерія. Водій поїзда є престижною, добре опалювальною професією.
Ми пішли до Білорусі кілька років тому, і робітники ремонтують дорогу, і кажуть діти, «Мом, чому ці працівники білі? Ми не бачили такої речі. й
Хто ми працюємо як джентів і людей?
У Німеччині ми сидимо на візиті, раптом прийшла молода людина приємного зовнішнього вигляду. Я сказав: "Чому це?" «Це димоходу, він прийшов до очищення труби. й
Що робити? Що далі?
Можливість прийняття незалежних рішень у початковій школі, тому У віці, коли він думає про це, він повинен бути десь без батьків. Нерідко ці студенти ніколи не пішли в будь-який час без батьків, вони не пішли в будь-які табори, не кажучи вже про походи і експедиції.
Для розширення зони господарської незалежності та зони незалежних виборів необхідно розширити зону матеріального комфорту. Необхідно створити ситуації для підлітка 14 років, коли він може або заробити гроші, або принести деякі соціальні пільги - піти волонтера, наприклад.
Він повинен відчувати, що він може зробити щось, що він є агентом дії, а не предметом, який транспортується з точки А до точки B до найкращої професії.Я думаю, що це дуже важливо, щоб вирішити дитину. Ви знаєте, що ваша дитина хоче піти в акторський, є це божевільна ідея, це не тільки дівчата, це хлопчики, це так специфічний, це абсолютно irrational. раціональність батьків – це вибір дитини суворо критично і поставити в деякі рамки, і це дає піднятися на синдром першого сеансу і дострокового відмови університету. Дякуемо! Я, що може бути помилкою. Але іспит дійсний протягом чотирьох років, іспит може бути відхилений, і, як правило, Другий вибір, вибір власної дитини набагато більш зрілий, і це вибір самої дитини.
Це одна річ, якщо ми вибираємо хорошу школу і «учитель» дитину, це батьки, які вирішуються на неповнолітніх. І якщо ми покладемо вирощену людину, де ми думаємо, справа, ціна цього вибору п'ять років апатії в інституті. Це, необхідно розширити свободу вибору і навіть ризикувати вибору.
Мені здається, що дитина повинна працювати десь не менше місяця, і бажано не з добрим дяком. Це дійсно кладе ваш мозок на своєму місці, коли ви знайдете себе в ситуації, де ви дійсно маєте обов'язки, ви повинні зробити щось, коли ви попросите працювати на час. Якщо це можливо, незважаючи на небажання, для видалення студентів з кимось разом у третій або четвертий рік, принаймні, як експеримент.
Про перспективи: Коли ви 16, вам потрібно, щоб заробити принаймні щось для подарунків для вашої мами, для квітів для вашої мами. Коли ви 18, ми подаємо вам їжу, одяг, але ми не даємо вам каву або що завгодно. Коли ви 20, вам доведеться заробити свій власний відпочинок. Ось приклад. Я маю на увазі гроші, але, можливо, фокус на деякі досягнення.
У нашій соціальній ситуації ми можемо створити такі прецеденти, які люди до 40 років живуть з матір’ю. Іноді ці люди не будують сім'ю, оскільки сім'я відповідальність. Чому він буде відповідальним? Ми будемо жити самі, ми будемо подорожувати. Чому відповідальність за те, що він був відхилений від життя?
Капітал дитячий
Зараз був спеціальний батьківський сланцев про вступ до університету: “Ми пройшли іспит.” Наші викладачі Робимо так. Хто закінчився? І так дитина кинулася до першої сесії, і виходить, що він не може його пройти, тому що в університетах система контролю повністю відрізняється, система викладання відрізняється, немає частих оцінок, «хвостів» накопичується за сеансом - людина зіткнулася з тим, що він не несе відповідальності, він не може розподіляти навантаження, якщо він не вдається, він втратив.
І це фрешман синдром асоціюється з розчаруванням. Частина цієї фрустрації в системі вищої освіти полягає в тому, що дуже часто інститут забарвлюється деякими небесними палацами, де все красиво, жахливо цікавим, прекрасними вчителями, прекрасними людьми, смачною їжею. Виявляється, що це навпаки або майже навпаки. Синдром демонтажу накладається на ситуацію з неорганізацією і нездатністю впоратися самостійно. Синдром Freshman практично запрограмований в поточній шкільній ситуації.
Є ще один важливий момент: часто батьки не хочуть, щоб їхня дитина виростала. Це ще один сімейний фактор, що впливає на міжгенеративні відносини.
До тих пір, поки дитина є дитиною з літерою столиці, батьки мають щось зробити. І непідроблена мама дуже боїться, що зараз цей об'єкт більше не потребує догляду, і що вона буде лівою? Молодий чоловік схожий на бутон. Але бутони не можуть відкрити, якщо не існує сприятливих умов, і не відкривати бутони не добре. Не можна залишатися назавжди, це стане в'язаним бутоном.
Батьки думають, запам'ятовуючи себе, їх зростання, що в деякій точці дитина все вийде, що поки він невеликий. Термонуклеючі батьки активно чекають термонуклеоти і від дітей, але насправді батьки з певними харизмами і енергетичними дітьми часто набагато менш енергійні, і вони дуже рідко змагаються з дорослим поколінням. Якщо вони не потребують активної орієнтації на життя, то двигун струменевого струменя не вийде.
Можливо, щось може перетворюватися з часом, але психологія розвитку особистості говорить про те, що якщо функція не потрібна, вона не починає, тобто вона здатна відключатися.
Автор: Катерина Бурмістрова
Приготований: Тамара Амелін
P.S. І пам'ятайте, що просто змінивши наше споживання, ми змінюємо світ разом! Приєднуйтесь до нас на Facebook, VKontakte, Odnoklassniki
Джерело: www.pravmir.ru/vot-myi-v-nashe-vremya-ili-vzroslenie-v-sostoyanii-off/
За останній рік або два, або студенти останніх класів школи або молодших студентів інституту, які відчувають певні труднощі у вирощуванні, все частіше звертаються до мене за психологічну допомогу.
Пропущено гормональну бурю, вже завершені конфлікти самовіддачі, дитина не схожа на дитину, формально вони вважаються дорослими, але при цьому вони вважаються дорослими. Хтось буває, що привертає увагу дітей і турбує батьків.
Зараз є покоління, яка 18+, народжується в період 1995-2000, можливо, плюс або мінус, адже психологічний вік ніколи не збігається з календарем. Аксіції батьків часто пов'язані з тим, що тип вирощування цих дітей не схожий на одного, вони мали, на початку підліткового віку в кінці 80-х і середні 90-х років.
Випробувано дозрівання
Останні 15 років для Росії були порівняно стабільними в економічній, соціально-політичних умовах, і багато сімей вдалося створити досить захищену, застраховану ситуацію для їх вирощування дітей. Ми можемо самі зателефонувати одержувачу.
Ці діти вистачало, і частіше, ніж ні, фінансова тривожність не натискала своїх батьків, достатньо, щоб транслювати свої діти. Зростали, а також ВВП.
Ці діти утворилися вчасно, коли сім’ї могли дозволити собі піти на відпочинок кілька разів на рік; коли батьки не встигли розрахувати, які тентори направляють дитину; при купівлі кросівки або джинси не було заходу, але могли дозволити собі купити джинси будь-якого кольору.
На жаль, не дуже заможні сім'ї, але ще батьки всіляко захистили це покоління дітей від ситуації нестачі і відсутності будь-яких ресурсів. Іноді мати, сльозивши себе, забезпечивши тільки роздягання неповної сім'ї з тим же станом спокою і тим самим почуттям, що все добре, як і всім іншим. Ці діти не спали нічого за спиною або під ногами, щоб говорити.
Ці діти не поспішають виростити, вони не поспішають в самостійне життя, незважаючи на те, що вони дали хороший старт, можливо, навіть вечеря.
Більш того, це загальна річ, вона виникає в різних сім'ях у дітей з різними психологічними видами з різними показниками зростання, в різних ролях в сім'ях - це може бути як старшим, так і молодшим дітям.
І коли дитина не 18 років, але 20, багато батьків мають тривожність, вони починають розуміти, що це істота, хоча вона виглядає як дорослий, говорить як дорослий, має вимоги до дорослого, має права дорослого. Немає відповідальності за дорослі. З ранку вона просить гроші на контрацепцію, а потім висихає, що вона не отримала морозива, як її молодший брат. Ця цитата не від моєї практики, я половила її з світського преса, але, по суті, цей мультфільм є досить реалістичним описом ситуації.
Вища освіта втратила як відчуження, так і престижу.
Мені здається, що західноєвропейська ситуація – соціальна і соціологічна, хоча середнє вік зростання відрізняється – люди пізніше утворюють шлюби, потім мають дітей, але відокремлюються від своїх батьків досить рано і отримують вищу освіту в більшості випадків, більше не живуть з їхніми сім’ями. І ми, не дивно, що питання житла не пішло в будь-якому місці, оскільки Булгаков описав його, це приблизно те, що це таке. І живе в батьківському домі, дитина отримує вищу освіту, залишаючи дитину в батьківському домі.
Крім того, вища освіта перестала бути чимось специфічним, ексклюзивним, престижним. По-перше, був один університет, в якому можна застосувати один раз, він був в ньому, що вони готували, щоб увійти. Тепер ситуація повністю відрізняється - дитина неодмінно введе в якусь установу, і якщо він не входить до бюджету, він буде входити в оплачену.
Це покоління від старшої школи йде до старшої школи, потім до інституту, падають з бочки до бочки, навіть без особливих напружень.
Насправді, в цьому форматі, для багатьох людей, які не змінюють своє місце проживання, не залишають на інше місто, інститут є розширенням школи. Дитина все ще живе з батьками, він все ще на повний платіж, і зазвичай він не особливо заохочується працювати, але не існує ініціативи – чому заробляти додаткові гроші, коли батьки дають гроші на каву?
Є щось інше, ніж надмірність і достатність.
На мій погляд, Ситуація з дітьми впливає на відсутність чітких перспектив розвитку і зростання, відсутність горизонтів і чітке розуміння того, що ви досягнете, якщо ви навчаєтеся добре в школі. Справа в тому, що при генерації батьків навчалася і почала працювати в 90-х роках, зрозуміло, що країна була брудною, ненависною, кримінальною. Відчувається, якби ви спробували, ваше життя буде різним. І ціль були різні - купити кросівки або нову куртку, потім був wow! Не кажучи вже про те, що ви можете заробити і купити автомобіль і навіть заощадити на місці. Крім того, Надана можливість особистої ініціативи. Звісно, було знайомство і непотимість, як звичайно, але також соціальні ліфти.
У Росії за останні 15-20 років достатку, ієрархічне суспільство розвинулося досить чітко, і якщо батько зайняв деяку позицію в компанії, то у вас є шанс потрапити в дочірню компанію до того ж рівня. Ви можете зробити це тільки, що належать громаді, сім'ї, структури. Але якщо у вас немає таких родичів, у вас є дуже скромні перспективи просування.
Є один соціальний ліфт – це великі західні компанії, де можна було чесно працювати і багато і досягти не щось небо, але деякі зрозумілі досягнення. І тепер, що стає менше. Що я говорю зараз, що ви можете прочитати в деяких соціологічних або економічних статтях, зрозуміло для дорослих, але це не на всіх, що 18- або 20-річна людина розуміє. Вони не розуміють її головами, вони пахнуть, як не потрібно стрибати. З одного боку батьки забезпечують комфортний рівень існування, з іншого боку, не горять, не запалює, не запалює. По суті, єдиний пристрій, який починає рух на підвищеній швидкості, є прагнення стрибати з цієї структури і піти на Захід.
Але є завжди винятки, навіть зараз серед юних людей є дуже амбітні, дуже цілеспрямовані люди, які перемагають деякі змагання, олімпіади, вступають в престижні університети. Є, не дивно, прагматичні люди, є також багато з них – це люди, які цільують оборонний сектор і ФСБ. Коли я побачила, що непоказна людина в хорошому костюмі прийшла до одного з математичних шкіл і почала говорити про перспективи вступу в певний відділ конкретного університету, де запрошували талановитих математиків і комп'ютерних науковців. Хтось обирає цей сектор, де можна створити певну стійкість.
Загальна ситуація – безперечне майбутнє. Я, ви будете закінчити хорошу школу. Що робити для вас? Чи буде він нічого? Ви зможете завершити свій диплом? Безперечно. А юнаки висять в апатії, переходять у віртуальний світ.
Базова інфантилизація
Не існує особливих місць, де легко заробляти молоді, не будується. Практично відсутня практика часткової роботи для студентів. А батьки думають: чому б він працював, якщо ви можете дати йому закінчити свої дослідження. Так, в цілому ці діти не готові працювати за 250 рублів за годину: «Що таке чашка кавових витрат в Coffee House». Чому я буду працювати? А батьки кажуть: "Чому я відповіла дитину працювати, якщо навіть моя чистка леді отримує більше?"
Перший фактор стабільності.й Немає бажання ламатися. Молода людина завжди відкриє холодильник і отримає їжу, а не найнеприємніший. Він завжди отримає кишеню гроші для подорожі та обіду в інституті. Якщо він не вдається. Оплачується окремо і отримайте куртку. Якщо ви сперечалися, ви можете заштовхувати гроші на подарунок другу. Що ще?
Другим фактором є базова інфантизация.Батьки, «генерація з ключем навколо шиї», з другого класу прогрівають свій обід, а з першого класу вони пішли додому. І вирушили на вулицю вперше, коли вони були 14 або 15 років, перш ніж вони були керовані. Один з викладачів Московської школи розповів мені історію про те, як німці зайняли метро на екскурсійному турі. Одна дівчина чіпає до вчителя: "Ви не сказали нікому, але це мій перший раз на метро." І є багато таких дітей.
І це немовлята, нездатність будувати графік, доповнювати час, будувати ланцюг справ – звичайно, також багаття. В середньому затримується п'ять-сім років. Дитина не ходила додому з школи в сім'ї, і пішов до 14 – так додати сім років до всіх інших досягнень. Ця немовлята пов'язана з страхом, і з тим, що деякі мати не працюють і можуть захопити дитину дуже довго після школи, і це підтримується усіма школами. Будь-яка школа може запланувати зустріч з батьками на будь-який тиждень в абстрактній годині, оскільки передбачається, що завжди є неробочим дорослим з шкільною дитиною.
Ці діти виросли без багато побутових хорів. Побудова батьків іноді мало варити суп і мити страви за приїздом своїх батьків і матерів. Але не ті, хто зараз 17, 18, 20 - вони використовуються для того, щоб ставити, накриті, зібрані, транспортовані. Їхнє завдання полягає в поглинанні знань.
Аксіті у батьків виникає в момент першого сеансу, коли дивний піти з дитиною в коледж, хоча деякі йдуть. Але якщо дитина не зможе подати документи до інституту, він не зможе навчатися. Я збираю історії про молодих людей, які приходять працювати з матір'ю. Наприклад, вакансія була оголошена для бухгалтера, залишаючи HR офіс, і є два люди на стільці, запитуючи: «Чому це з вами?» - Це моя мама. Я зустрілася з мною, щоб побачити, чи правильно підпишіться на працевлаштування. Один друг наймає очищувача, два приходять. - "Це моя мама". Ці випадки не виділяються. Я сказав: "Ви берете це?" «Нехай не відмовляється». й
Що станеться дітям встановлених батьків?
Багато студентів випадають з коледжу, але це гірше, коли люди випускники протягом п'яти років, а потім каже: «Мої, тут ваш ступінь, і я не збираюся зробити це більш.» Якщо дитина дуже підготовлена, він намагається, він проціджує, він потребує іспитових точок, які не відповідають своєму реальному рівні - навіть тоді це має деяке значення. При вступі просто оплачено, і де вона буде йти пізніше – це незнімне, це не значення взагалі. Це часто не вибір дитини, оскільки університет був обраний батьками. Коли і де буде зрілість?
Але, наприклад, люди, які навчаються з університету, вони не кинути, і ті ж не ламаються, ні гаряча, ні холод прийшла до роботи. І знову це цитата, це не було мене, хто прийшов з: «Мусковіти є апатетичними моронами», тому що Мусковіти не «приховують», вони прийшли до роботи, як це, не включено.
Це була справа в будь-який час, але відсоток був різним, в нашому генеруванні цих страхових квартир було всього менше. І тепер діти з Омськ, Тюмень, з іншої нафтової області, і у них є квартири в Москві і гроші, які тато або мами переказують на карту. У мене є офіс біля університету, є банки та кафе, і я шукаю студентів відкликати гроші з банку, потім піти в кафе. Зрозуміло, що є інші студенти, які не будуть їсти в «Шоколаді» і їсти в кафетерії.
Дитина обирає професію
Яку професію ми зараз встановлюємо дитину? Питання кар’єрного керівництва є гострим.
благородна професія. вчителькай На шляху, можливо, люди, які зосереджені на збереженні російської культури та російської ідентичності, повинні стати вчителями. Але зрозуміло всім, що зарплата вчителя навряд чи можна порівняти з інвестиціями в професію.
Чудова професія. лікарй Але будь-який батьківський ризик налаштовує дитину на ліки, знаючи ситуацію в сфері охорони здоров'я?
Хто не є менеджером, економістом або адвокатом.
Не дуже чіткі, добре побудовані субсидії для тих областей, які можуть бути цікавими і корисними. Не буде йти на вивчення агронома в підсиданому землеробстві. І ніхто не буде йти на науку, на жаль, тільки ті, хто хоче залишити країну. В результаті молоді люди впливають на ряд факторів, в тому числі сімейний фактор, макросоціальний фактор, фактор того, що структура вищої освіти зараз, і, звичайно, особиста відповідальність, яка якось не зріла.
За кордоном, все різне, зрозуміло про оплачену освіту і про рейтинг, що якщо ви навчитеся в медичному факультеті на фармакологічному факультеті, ви розумієте, де ви отримаєте і яку зарплату. Розумна кількість зусиль призводить до зрозумілого результату, який не залежить тільки від благополуччя сім'ї.
Я не говорю, що на Заході є якийсь неба, але є робоча освіта, підпорядкована медична допомога. І немає такої речі, як російська сонблерія. Водій поїзда є престижною, добре опалювальною професією.
Ми пішли до Білорусі кілька років тому, і робітники ремонтують дорогу, і кажуть діти, «Мом, чому ці працівники білі? Ми не бачили такої речі. й
Хто ми працюємо як джентів і людей?
У Німеччині ми сидимо на візиті, раптом прийшла молода людина приємного зовнішнього вигляду. Я сказав: "Чому це?" «Це димоходу, він прийшов до очищення труби. й
Що робити? Що далі?
Можливість прийняття незалежних рішень у початковій школі, тому У віці, коли він думає про це, він повинен бути десь без батьків. Нерідко ці студенти ніколи не пішли в будь-який час без батьків, вони не пішли в будь-які табори, не кажучи вже про походи і експедиції.
Для розширення зони господарської незалежності та зони незалежних виборів необхідно розширити зону матеріального комфорту. Необхідно створити ситуації для підлітка 14 років, коли він може або заробити гроші, або принести деякі соціальні пільги - піти волонтера, наприклад.
Він повинен відчувати, що він може зробити щось, що він є агентом дії, а не предметом, який транспортується з точки А до точки B до найкращої професії.Я думаю, що це дуже важливо, щоб вирішити дитину. Ви знаєте, що ваша дитина хоче піти в акторський, є це божевільна ідея, це не тільки дівчата, це хлопчики, це так специфічний, це абсолютно irrational. раціональність батьків – це вибір дитини суворо критично і поставити в деякі рамки, і це дає піднятися на синдром першого сеансу і дострокового відмови університету. Дякуемо! Я, що може бути помилкою. Але іспит дійсний протягом чотирьох років, іспит може бути відхилений, і, як правило, Другий вибір, вибір власної дитини набагато більш зрілий, і це вибір самої дитини.
Це одна річ, якщо ми вибираємо хорошу школу і «учитель» дитину, це батьки, які вирішуються на неповнолітніх. І якщо ми покладемо вирощену людину, де ми думаємо, справа, ціна цього вибору п'ять років апатії в інституті. Це, необхідно розширити свободу вибору і навіть ризикувати вибору.
Мені здається, що дитина повинна працювати десь не менше місяця, і бажано не з добрим дяком. Це дійсно кладе ваш мозок на своєму місці, коли ви знайдете себе в ситуації, де ви дійсно маєте обов'язки, ви повинні зробити щось, коли ви попросите працювати на час. Якщо це можливо, незважаючи на небажання, для видалення студентів з кимось разом у третій або четвертий рік, принаймні, як експеримент.
Про перспективи: Коли ви 16, вам потрібно, щоб заробити принаймні щось для подарунків для вашої мами, для квітів для вашої мами. Коли ви 18, ми подаємо вам їжу, одяг, але ми не даємо вам каву або що завгодно. Коли ви 20, вам доведеться заробити свій власний відпочинок. Ось приклад. Я маю на увазі гроші, але, можливо, фокус на деякі досягнення.
У нашій соціальній ситуації ми можемо створити такі прецеденти, які люди до 40 років живуть з матір’ю. Іноді ці люди не будують сім'ю, оскільки сім'я відповідальність. Чому він буде відповідальним? Ми будемо жити самі, ми будемо подорожувати. Чому відповідальність за те, що він був відхилений від життя?
Капітал дитячий
Зараз був спеціальний батьківський сланцев про вступ до університету: “Ми пройшли іспит.” Наші викладачі Робимо так. Хто закінчився? І так дитина кинулася до першої сесії, і виходить, що він не може його пройти, тому що в університетах система контролю повністю відрізняється, система викладання відрізняється, немає частих оцінок, «хвостів» накопичується за сеансом - людина зіткнулася з тим, що він не несе відповідальності, він не може розподіляти навантаження, якщо він не вдається, він втратив.
І це фрешман синдром асоціюється з розчаруванням. Частина цієї фрустрації в системі вищої освіти полягає в тому, що дуже часто інститут забарвлюється деякими небесними палацами, де все красиво, жахливо цікавим, прекрасними вчителями, прекрасними людьми, смачною їжею. Виявляється, що це навпаки або майже навпаки. Синдром демонтажу накладається на ситуацію з неорганізацією і нездатністю впоратися самостійно. Синдром Freshman практично запрограмований в поточній шкільній ситуації.
Є ще один важливий момент: часто батьки не хочуть, щоб їхня дитина виростала. Це ще один сімейний фактор, що впливає на міжгенеративні відносини.
До тих пір, поки дитина є дитиною з літерою столиці, батьки мають щось зробити. І непідроблена мама дуже боїться, що зараз цей об'єкт більше не потребує догляду, і що вона буде лівою? Молодий чоловік схожий на бутон. Але бутони не можуть відкрити, якщо не існує сприятливих умов, і не відкривати бутони не добре. Не можна залишатися назавжди, це стане в'язаним бутоном.
Батьки думають, запам'ятовуючи себе, їх зростання, що в деякій точці дитина все вийде, що поки він невеликий. Термонуклеючі батьки активно чекають термонуклеоти і від дітей, але насправді батьки з певними харизмами і енергетичними дітьми часто набагато менш енергійні, і вони дуже рідко змагаються з дорослим поколінням. Якщо вони не потребують активної орієнтації на життя, то двигун струменевого струменя не вийде.
Можливо, щось може перетворюватися з часом, але психологія розвитку особистості говорить про те, що якщо функція не потрібна, вона не починає, тобто вона здатна відключатися.
Автор: Катерина Бурмістрова
Приготований: Тамара Амелін
P.S. І пам'ятайте, що просто змінивши наше споживання, ми змінюємо світ разом! Приєднуйтесь до нас на Facebook, VKontakte, Odnoklassniki
Джерело: www.pravmir.ru/vot-myi-v-nashe-vremya-ili-vzroslenie-v-sostoyanii-off/
