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Consejos a los padres de los alumnos de primer grado
1) el Despertar de un niño tranquilo. Al despertarse se debe ver tu sonrisa y escuchar la voz cariñosa.
No modifique para requisitos particulares con el de la mañana y no дергайте por una pequeñez, no укоряйте por los errores y descuidos, incluso si", advirtió ayer".
2) No apresuráis. La habilidad de calcular el tiempo – su tarea, y si lo consigue, es culpa del niño en esta no.
3) No mande a su hijo a la escuela sin desayuno. Antes de desayuno escolar tendrá que trabajar mucho. Asegúrese de que el bebé haya suficiente agua.
4) Despidiendo, no adviertan a los demás "mira no балуйся", "comportarse bien", "que hoy no es de los malos de marca", etc. le Desean buena suerte, buen día, подбодрите, busque varias palabras. Tenía por delante un día difícil.
5) Asegúrese de la frase "Que hoy has recibido?". Conoce a un niño después de la escuela tranquilamente, no обрушивайте en mil preguntas, dar a relajarse (piense en cómo usted se siente después de un duro día de trabajo, muchas horas de comunicarse con la gente). Si el niño es demasiado excitado, quiere compartir con ustedes algo, no отмахивайтесь, no se demore "a continuación", oid, esto no tomará mucho tiempo.
6) Si ve que el niño angustiado, pero calla, no допытывайтесь. Deja que se calme, entonces, y le dirá todo a sí mismo. Aquí lo mejor es utilizar la "escucha activa".
7) después de escuchar las observaciones de los maestros, tómese su tiempo para dar una взбучку y trate de que su conversación con el maestro pasaba sin el niño. Recuerde que las reprimendas y castigos a nada no le enseñan a un niño. Es mejor discutir con él de lo que ocurrió y de inducir a reflexionar, como se puede arreglar la situación.
8) Después de la escuela no apresuráis sentarse a clases, requieren de 2 a 3 horas de descanso (y en la primera clase sería bueno de una hora y media de dormir para recuperar fuerzas. El mejor momento para la preparación de las lecciones desde las 15.00 hasta las 17.00. Clases por las tardes inútiles, el niño ya es difícil que alguna de recordar o aprender. Mañana tendrá que empezar todo de nuevo.
9) No fuerce a hacer todas las lecciones en una sola sesión, después de 15-20 minutos de ejercicio son necesarios 10 a 15 minutos "переменки". Durante estos переменок importante que el niño se puso de pie y подвигался, размялся.
10) Durante la preparación de las lecciones no se sienta el niño "sobre el alma", dale la oportunidad a él de trabajar más, pero si se necesita de su ayuda, por favor, tenga paciencia. Tranquilo, el tono, el apoyo ("sucedan", "he aquí el bravo", "venga, vamos a tratar juntos", "yo te ayudaré"), alabanza (incluso si no es muy acertado) son necesarios. No haga hincapié en las evaluaciones.
11) En la comunicación con el niño trate de evitar las condiciones. "Si no haces esto, entonces...." o "Si tú lo haces, entonces...". Mejor usa otra formulación: "Cuando haces las lecciones, entonces será posible..."
Dicha formulación se explica al niño la secuencia de eventos. Cuando ocurra un evento de la "Y", entonces se producirá el evento "X". Por ejemplo: "Cuando te пообедаешь, entonces podrás comer el postre", "Cuando tú помоешься y ляжешь en la cuna, yo te puedo leer".
12) Y, por supuesto, a nuestra querida real de la regla: busque en el transcurso del día, al menos media hora, cuando usted va a pertenecer sólo a un niño, sin la distracción de las preocupaciones de casa, el ordenador, el teléfono, la televisión y la comunicación con otros miembros de la familia. Es el momento que yo llamo "la Hora de la mente, el alma y el cuerpo". En este momento más importante de sus obras, preocupaciones, alegrías y fracasos. De hacer en este momento el niño exactamente lo que es interesante para él.
13) Esté atento a las quejas de un niño de un dolor de cabeza, el cansancio, el mal estado. Es más probable que esto objetivas de la fatiga, la dificultad en el aprendizaje.
No hagan de los niños el sentido de toda su vida
Los niños con mucha fuerza de VOLUNTAD: que es importante saber
14) tenga en cuenta que incluso "muy grandes" a los niños (decimos "Eres grande" 7-8 años, los niños) les encanta el cuento antes de dormir, cantar, y en las piernas el roce de una. Todo es calma, ayuda a liberar el estrés acumulado durante el día y dormir en paz. Trate de no acordarse antes de acostarse problemas, no aclarar las relaciones, no a discutir mañana de control y similares.
15) para seleccionar una única táctica de la comunicación de los adultos en la familia con un niño, sus diferencias respecto de la táctica pedagógica resuelve sin él. Si algo no funciona, hable con el maestro, el médico, el psicólogo.publicado
Autor: Catalina Ces
Fuente: ipsyholog.ru/mladshiy-shkolniy-vozrast-soveti-roditelyam/
No modifique para requisitos particulares con el de la mañana y no дергайте por una pequeñez, no укоряйте por los errores y descuidos, incluso si", advirtió ayer".
2) No apresuráis. La habilidad de calcular el tiempo – su tarea, y si lo consigue, es culpa del niño en esta no.
3) No mande a su hijo a la escuela sin desayuno. Antes de desayuno escolar tendrá que trabajar mucho. Asegúrese de que el bebé haya suficiente agua.
4) Despidiendo, no adviertan a los demás "mira no балуйся", "comportarse bien", "que hoy no es de los malos de marca", etc. le Desean buena suerte, buen día, подбодрите, busque varias palabras. Tenía por delante un día difícil.
5) Asegúrese de la frase "Que hoy has recibido?". Conoce a un niño después de la escuela tranquilamente, no обрушивайте en mil preguntas, dar a relajarse (piense en cómo usted se siente después de un duro día de trabajo, muchas horas de comunicarse con la gente). Si el niño es demasiado excitado, quiere compartir con ustedes algo, no отмахивайтесь, no se demore "a continuación", oid, esto no tomará mucho tiempo.
6) Si ve que el niño angustiado, pero calla, no допытывайтесь. Deja que se calme, entonces, y le dirá todo a sí mismo. Aquí lo mejor es utilizar la "escucha activa".
7) después de escuchar las observaciones de los maestros, tómese su tiempo para dar una взбучку y trate de que su conversación con el maestro pasaba sin el niño. Recuerde que las reprimendas y castigos a nada no le enseñan a un niño. Es mejor discutir con él de lo que ocurrió y de inducir a reflexionar, como se puede arreglar la situación.
8) Después de la escuela no apresuráis sentarse a clases, requieren de 2 a 3 horas de descanso (y en la primera clase sería bueno de una hora y media de dormir para recuperar fuerzas. El mejor momento para la preparación de las lecciones desde las 15.00 hasta las 17.00. Clases por las tardes inútiles, el niño ya es difícil que alguna de recordar o aprender. Mañana tendrá que empezar todo de nuevo.
9) No fuerce a hacer todas las lecciones en una sola sesión, después de 15-20 minutos de ejercicio son necesarios 10 a 15 minutos "переменки". Durante estos переменок importante que el niño se puso de pie y подвигался, размялся.
10) Durante la preparación de las lecciones no se sienta el niño "sobre el alma", dale la oportunidad a él de trabajar más, pero si se necesita de su ayuda, por favor, tenga paciencia. Tranquilo, el tono, el apoyo ("sucedan", "he aquí el bravo", "venga, vamos a tratar juntos", "yo te ayudaré"), alabanza (incluso si no es muy acertado) son necesarios. No haga hincapié en las evaluaciones.
11) En la comunicación con el niño trate de evitar las condiciones. "Si no haces esto, entonces...." o "Si tú lo haces, entonces...". Mejor usa otra formulación: "Cuando haces las lecciones, entonces será posible..."
Dicha formulación se explica al niño la secuencia de eventos. Cuando ocurra un evento de la "Y", entonces se producirá el evento "X". Por ejemplo: "Cuando te пообедаешь, entonces podrás comer el postre", "Cuando tú помоешься y ляжешь en la cuna, yo te puedo leer".
12) Y, por supuesto, a nuestra querida real de la regla: busque en el transcurso del día, al menos media hora, cuando usted va a pertenecer sólo a un niño, sin la distracción de las preocupaciones de casa, el ordenador, el teléfono, la televisión y la comunicación con otros miembros de la familia. Es el momento que yo llamo "la Hora de la mente, el alma y el cuerpo". En este momento más importante de sus obras, preocupaciones, alegrías y fracasos. De hacer en este momento el niño exactamente lo que es interesante para él.
13) Esté atento a las quejas de un niño de un dolor de cabeza, el cansancio, el mal estado. Es más probable que esto objetivas de la fatiga, la dificultad en el aprendizaje.
No hagan de los niños el sentido de toda su vida
Los niños con mucha fuerza de VOLUNTAD: que es importante saber
14) tenga en cuenta que incluso "muy grandes" a los niños (decimos "Eres grande" 7-8 años, los niños) les encanta el cuento antes de dormir, cantar, y en las piernas el roce de una. Todo es calma, ayuda a liberar el estrés acumulado durante el día y dormir en paz. Trate de no acordarse antes de acostarse problemas, no aclarar las relaciones, no a discutir mañana de control y similares.
15) para seleccionar una única táctica de la comunicación de los adultos en la familia con un niño, sus diferencias respecto de la táctica pedagógica resuelve sin él. Si algo no funciona, hable con el maestro, el médico, el psicólogo.publicado
Autor: Catalina Ces
Fuente: ipsyholog.ru/mladshiy-shkolniy-vozrast-soveti-roditelyam/