恐惧的童年—是什么父母需要知道 Bashny.Net

你有没有看到一个孩子谁不害怕任何东西吗？ 我不知道。 我害怕我的儿子和我的丈夫–被害怕。 我的客户也担心，有的恐惧。 且不管它是什么：恐惧的黑暗，狗，打开或关闭的空间。 甚至作为成年人，我们有很多的选择。 有什么要说的孩子...

第一件事知道父母和儿童是在恐惧没有什么可以羞愧的。 (只在情况下)没有什么有趣的、可爱和欢笑。 恐惧是一个模糊的、多方面和难逻辑的平庸。

对于一个孩子可怕–这是正常的。 年龄在8个月的儿童("OK")有恐惧陌生人。 宝贝，谁甜甜地笑着整个世界，开始转身离去，躲在妈妈和哭泣看见一个陌生人。

如果父母都是平静和积极的态度，这个人，并向儿童及全世界，这种担心是逐步替换的好奇心。 但是，如果父母本身的配置给陌生人与不信任，和儿童将是一个艰难的一个吞咽这种恐惧并转到下一个阶段。 该阶段的好奇心和探索的世界。

而有这么多新，奇怪的是，有趣的...已经捕获的精神。 和婴儿这是迫切需要满足从爬虫来大吵列车。

当然，如果没有严格的监督由一个成年人渴望研究可能有一个孩子任何东西，包括伤害、与生活格格不入。 在这种情况下，我们的任务是第一个赶上眼睛明亮的孩子，摇动他的手指，等等。 然后我们告诉他热铁摆可以痛苦地敲头，以推动一个运行的膝盖上的沥青是太痛苦了。 会议与一个运动汽车或火车致命的。 这是不可能留给一个陌生人坐在车陌生人，不是在森林远离父母。 因为这是危险的。 当然，有些事情他肯定会查出来为自己的。 因为他的主要活动是对世界的认识。 健康的、灵活的孩子将要去冒险，找到碰伤和擦伤和烧伤。 上帝与他们撕裂的膝盖擦伤，荨麻的烧伤和小型的恐惧。 在这个有多可怕的事情：消防、裸露的电线，打开检修孔，恋童癖者，抽搐的盘，等等。 如何保护你的孩子？

和父母，为了你自己心灵的平静，你开始不必要吓你的孩子。 狗没办法–就咬。 荨麻不要去–刺痛，在摇摆设定不要去–秋，等等。 它确实是一个很大更易于追明亮的眼睛好奇的孩子在灌木丛中，洗会议之后与一个肮脏的水坑，让他平静的时候，他很害怕或受到伤害，要涂抹磨绿色油漆和再次冷静...更方便有它坐下来，不会爬上并没有要求任何东西。 有时父母的方式来安全与和平，所以你可以把它放在厚，这是大多数的好奇心会永远的儿童的命令。 他不会显示它甚至有需要的地方。 在教育方面，例如，它没有任何地方！ 告诉他，然后，化学是有趣的。

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儿童恐惧–在一般情况下，一个自相矛盾的事情。 一方面，儿童是对一切感兴趣，他们的好奇心，超过了恐惧。 但是，如果没有外伤(身体或精神上)，可以加强这种恐惧使干渴的研究将会产率。 与此同时，一些父母抢着矛盾：如何保护你的孩子，并不提出他的"懦夫"...

一天我走近一个母亲这样的历史的，她走到她八岁的儿子穿过院子中。 在院子里有一个斗争。

战斗2人，和一个清楚的打败。 她喊要他们喜欢的东西"我现在叫警察！"和孩子开始来拖她的手对入口的话"妈妈，快来吧！"。 然后妈妈问我"他是...这是什么？ 所以事实证明，他是个胆小鬼??? 它会杀了，他逃走了吗？"

我说，"你想要什么？ 一个八岁的孩子进入了一个争取与两个成年男人? 这就是你要爬希望他能来帮你的忙? 一个男的八个，"妈妈以为...

嗯，当然，教她的：他是一个陌生人，但是救你的朋友。 是的，这是良好质量的能力来援助的另一个。 但记住，这种援助可能是不同的。 在他的情况下，更有效地将回家，并呼吁成年人，或者叫警察、救护车等。

我在这里。 儿童不会成长为一个胆小鬼自己。 他有一个求生的本能，因此他害怕。 恐惧是一种自然反应情况的危险。 问题一个小小的孩子他没有关于这个世界都知道的。 他不知道什么是危险的和什么是不寻找什么，什么不可以和什么需要谨慎。 和我们的任务是帮助他以最小的损失向他和我们的健康。

有一个非常重要的一点。 儿童是平静和自信的样多，平静和自信他的父母。 任何正常的父母会担心他们的后代。 这只是这种焦虑和经验可能有很大的差异。 当孩子被熟悉的楼梯时我们悄悄和耐心教他保留，以确保和监督，直到那时，直到我们确信，他已经学会了。 然后，让去她的儿子或女儿，上楼梯，或幻灯片，或者摇摆，妈妈会送她肯定指导型"紧紧抓住，否则你可以下降，并会受到伤害，"这将是不够的。 仍然是一眼看一眼像孩子一样笨拙，或反之亦然，灵活性的一只猴子,摇摆和攀登。 但是，如果母亲与每个孩子试图爬上一个小山或树正在经历一个强大的和无法控制的报警，随后喊叫"不去，将下降"–放心，它是迅速遏制的兴趣游戏入蜘蛛-人。

但这只是一部分基于父母的禁令，伴随着同样的父母过度焦虑，发脾气，落入了昏厥和其他表现形式的肥大的"保健"。 同时，年轻人需要一个明确和合理的解释，训练和辅导安全。

然而，如果儿童被吓坏了，不是由母亲和他们自己的经验：

身体创伤，本身不会引起恐惧。 我们都知道如何努力的孩子可以穿的铸他的手臂上(或甚至腿!!) 大喜获取的"武器"。 但在这种情况下，当创伤有关的长期的身体痛苦或惊吓的印象可能会持续很长时间。 此外，人们有不同的性格和不同的敏感性将不同的反应以同样的经历。 如果结果的获取这方面的经验的儿童获得恐惧的任务的父母，帮助他没有那么多"学到的教训"，而是要帮助你明白发生了什么，为什么发生，并使局势得到控制。

我的儿子两岁时，他"遇到了"与热茶。 我们是在一个缔约方，并且我无法控制的。 他把杯的表与热茶。 他受伤了我很害怕。 把他的手在冷水中，晕船的，对不起。 然后它需要一天或两天拒绝拿起杯子。 尤其是如果它是茶。 获得再次使用。 我在他的存在倒到一个杯冷汁。 他的小手伸出来，然后回拉，看着我小心翼翼地的。 但看到，我满怀信心地保持它用双手，同意以触摸你的手指。 战栗和笑了起来。 然后同样的程序是茶叶，但是他一直等到确切的酷。 一天就足以克服获得恐惧的杯子。 这一事件发生后，香的故事什么样的热点项目在世界上很多和它们不是只杯子，他仔细检查的一切，可能是热的，它之前的抢。 然后忘记))的伤害，不，不，只是有点生活体验。 不愉快的，但是有益的。

在一般情况下，一个身体上的痛苦，当然，除非它没有任何严重的后果，是不是能够导致持久的恐惧。 恐惧来恐惧的生命或物理完整性。 或者当粘在一起的另一个紧张的经验，一般无关的人身伤害。 然后我们有工作的主要经验。

让我给你另外一个例子。 男孩丹尼斯。 在12岁的时候他摔断了手臂。 他的父母去滑雪，丹尼斯早就想学习滑雪板。 因为也能体验他有了教练。 和一个老师没有运气。 那家伙摔了两次从电梯上，他们中的一个失败的，和一个轻微的损坏手。 今晚的骑它没有更多。 第二天已经厌他去溜冰场。 有再次摔下来我可怜的手已经完成。

的断裂是一个孩子，在该地区的增长，这样一个断裂它可以被称为一个延伸。 但是，石膏。 过了几天，丹尼斯高兴地玩弄投关于在学校、收集的签名，在它享有的注意的同学。 此外，他收到一个正式机会，不到清洁、洗碗和避免工作在体育教育。 在一般情况下，那家伙是在巧克力。

看来，情况糟透了。 这里只是滑雪和冰鞋他有一点失去了兴趣。 这是奇怪的，因为想站在滑雪板，并感兴趣在滑冰之前，它不能夺回，也没有瘀伤的牧师，没有颠簸他的额头上，没有冻结的手和脚。 他骑着严重，但是津津有味。 并被确定为学习。 然后砰和长度。

只有在这种情况下，不成功的学习经验，滑雪束，局势是下降的，不完全掌握了冰鞋和手臂骨折的粘在一起。 5年过去了，既不是在山上或者花样滑冰–丹尼斯或脚。

此外，跨国滑雪是戴高兴地，甚至用幻灯片。 因此，一个手臂骨折是什么都不做。 你当然可以，看骨折为标志的损失的完整性和秋季为威胁到生命。 我们可以在这里补充的增加在青春期，阉割的焦虑，来自三岁及更多。 在这种特定情况下，我确信的主要因素在崩溃的期待已久的学习向滑雪板。

然后，这种失败在一个神奇的方式，通过损伤的手，加入，以及冰鞋。 人有很高的希望培训和失败。 明显的理由拒绝进一步的类别。 不可见的挫折和羞辱有关失败和恐惧的其再次发生。 然后溜冰鞋,感觉不安全，因为技术人员是没有掌握，即在这里，也学习过程，再次下降，再次相同的手工和再次惨败。 丹尼斯痛苦，令人尴尬，令人不快。

然而，现在他很害怕，所有进一步的企图将再次失败。 我认为，如果丹尼斯只是滑落在街头，没有任何的溜冰鞋(事故)，他在第一次有机会就去溜冰场。 而且，或许会认为，即使有关设施。 所以拒绝的丹尼斯滑雪，高山滑雪、滑冰和不相关的与恐惧的损害，以及失败的恐惧。

到现在为止，它是有关恐惧的衍生物的本能自我保护。 有关恐惧的反应，真正的危险。 是否有生命危险或危险的自尊。

但还有其他的恐惧。 与不同机构的发生。 他们所描述的爷爷弗洛伊德在他的许多着作和后他的想法是重新诠释和补充，通过众多的追随者。 但我们不会去的理论，因为这是一个非常广泛和多样的。

我想谈谈不合理的(非理性)的恐惧。 当一个人，任何年龄是害怕不存在现实世界中的事物或现象。 和那些存在，但目前没有任何危险。 作为，例如，在黑暗的房间。 它是真实的，但是它叫做危险的客观上是不可能的。 黑暗中带来的未知、不确定性，模糊了边界的空间和时间。 在人类中，几乎在遗传水平的恐惧的不确定性。 和孩子觉得它太。

那是另一件事情我们应该永远记住他们的父母。 如果孩子是害怕的东西短暂的和虚构的绝对是一个"尔"，这并不是说，他是在开玩笑的，它实际上是不可怕。 也可以是虚构的，但是真正的恐惧! 如果在一个情况下(例如，日)的孩子玩他的恐惧，即在另一种情况下他是战斗的生活和死亡。 唯一的人是无法保护孩子的父母。 怎么样？ 这是非常简单的：以享他的感受严重和尊重，被关闭，支持，以交谈、讨论、绘画、玩到他害怕他。 如果没有帮助–采取心理学家。 并让它使儿童意识到，他想要帮助，而不受到惩罚骗或懦弱。

事实上，越来越多的人遇到了很多不同的感情和情绪，只有他还没有学会正确地认识到和摘要。 这些感情和情绪可以如此坚强的孩子不能应付他们。 他们恐吓他。 他只是需要的地方"附加"为了不被淹死。 发明的"邪恶byaku"的小子给了她一部分的他的愤怒，愤怒，愤怒、恐惧、爱、快乐和所有他还没有能够应付。

是的，有其他成人的感觉和表现的相同。 孩子，当然，所有这一切都是未知道。 他只是害怕的"愤怒的Boo"。 但你可以想象什么样的生物！ 这真的很可怕的事情发生：愤怒和讨厌！ 同样的成功的儿童可以把你的鬼怪象的出现他的性感受和幻想。 父母，不要急于把鞋在我的。

孩子也有他的生殖器官，和他在连接与他们遇到同样的感觉，因为你。 这些感觉可能是可怕的，更糟比这糟糕的针锋相对的。 因为他，因为他的青年，不愿意理解或解释。 和他们是一级的"第三种含义上"，这也是不真的认可，认为是坏事。 男人，即使是在一个幻想的水平，但与这些生物的每一天。

现在试着想象一下：如何是那里在黑暗的房间吗？ 孩子是害怕和难以处理这个你自己的。 家长的任务是相信和支持。

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你能如何帮助你的孩子：

• 恐惧需要进行讨论。 让我告诉你，是有这种可怕的生命，它看起来像什么，做什么，什么害怕的。
• 恐怖的故事，你可以绘制。 然后讨论。 美丽的画恐怖故事，他们来自内心世界的孩子在外部世界。 并没有在物质世界可能有的东西与他们的恐怖故事要做(以把锁和钥匙，打破，淹没在厕所). 它并没有解决的恐惧问题，但它将减轻经验的婴儿。
• 在幽灵的故事，你可以玩木偶戏的表演，你可以跟他们交谈。
• 当妈妈和爸爸都附近和当他们战斗的侧面上一点–撤退任何怪物。 你的任务是要提供情感。 准备好感觉像那。 可以在孩子的身边，在他的战斗。
• 理想的情况，需要了解引起的恐惧，以试着猜猜是什么样的感受的人们放到他们的怪物。
• 你需要不断地帮助儿童了解他的感受和体验。 来名称的感情和情绪。

记住，一个人在这个世界上最近，刚刚开始了解他。 他逐渐开始知道自己。 尊重他所知，他的无知，他的学习的愿望。 虽然主要的保护和支持的方式的研究对于一个孩子是他的父母,他的家人。 仅在一起，你的力量。



主要的事情，亲爱的父母，请记住，绝望的情况下不会发生！ 什么似乎是最困难和不溶解，在大多数情况下是可以解决与专业援助。出版

作者：亚娜.



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