7 лекції Тетяни Чернігівської про мозок і мову

Сьогодні багато написано про мозок людини і науковців (когнітиків, нейрофізіологів, нейропсихологів, нейроанатомологів), які займаються вивченням цього космічного органу на його масштабі.

Тим не менш, російські дослідники ще не згадувалися, хоча їх внесок неможливий. Принаймні пам'ятати. Володимир Михайлович Бехтерєв, які інтегровані диспаратні ділянки дослідження нервової системи (неврологія, нейроанатомія, нейрофізіологія, нейропсихологія, нейрохірургія, психіатрія), прокладка фундаменту для розвитку вітчизняної нейронауки.

Оригінал Олександр Романович ЛуріяВизначений у всьому світі як засновник і незаперечний лідер такого потужного напрямку як експериментальна нейролінгвістика.

І, звичайно, як не згадати академічну Наталія Петрівна БехтерєвУ тому числі у світовій провині піонерів у розвитку нейрофізіології - найбільш потужна наука мозку, на досягнення яких ґрунтується всі сучасні дослідження цього органу.

Яка інформація запам'ятовується, як перероблюється мова, як формуються емоції, як мозок допомагає нам приймати рішення, як вона виконує її функції і, найголовніше, як лікувати ті, які функції порушені – спектр питань, які успішно вирішуються російськими науковцями.

р



На такому твердому фундаменті будуються сучасні дослідження, акцент яких зрушився на всебічне дослідження мозку людини на перетині нейронауки та когнітивних наук. І, дивно, що є ще більше питань, ніж відповіді в цій області.

Вічна проблема визначення свідомості («що це свідомість?»), питання взаємозв’язку мови та мислення (що є первинним?), вивчення механізмів розуміння, пам’яті людини, формування, зберігання та передачі інформації – з’явилися всі ці аспекти перед науковцями в новому світлі, з урахуванням розвитку сучасних технологій (статуальні системи розвідки, робототехніка, прикладна математика), психологія, нейрофізіологія, напівотика, філософія.

Представляємо добірку лекцій та інтерв’ю одного з найяскравіших представників російської когнітивної науки Тетяна Чернігівська Професор, доктор філологічних і біологічних наук, завідувач лабораторії когнітивних студій Санкт-Петербурзького університету та невтомний популяризацій науки, один з небагатьох, хто працює сьогодні в міждисциплінарному полі когнітивної науки – на перетині мов, психології, штучного інтелекту та нейронауки.

Всі ці лекції даються в різний час для різних аудиторій, але вони мають одну річ в цілому. говорити про мозок, свої здібності і таємницій Варто згадати, що перегляд всіх лекцій в рядку навряд чи має сенс – багато прикладів повторюються, посилання виготовляються на ті ж джерела, адже тема розмови залишається незмінною. Але кожна розмова зосереджується на конкретній задачі - і це через призму того, що вчений говорить про мозок. Так краще вибрати лекції Тетяни Чернігівської на найцікавіших темах для вас і слухати їх. Бажаєте бачити вас і зустрітися з Матрикою.



Чому будуть дослідження мозку займають центральну стадію в 21 столітті?Чому дослідження мозку беруть центральну стадію в 21 столітті?



На знаменитій навчальній платформі Ted Talks Тетяна Чернігівська розповідає про те, що ми навчилися про себе і мозку, як ці знання змінили картину реальності і які біологічні небезпеки чекає нас в новому столітті після всіх відкриттів (методична маніпуляція, створення окремих генетичних портретів і т.д.).



Творчість як мета мозку

Одна з лекцій Тетяни Чернігівської, в якій пояснює важливість творчості для мозку, як музика змінює мозок на функціональному рівні і чому музиканти менш схильні зустрітися в старій віковій категорії «Grandfather Alzheimer і Grandpa Parkinson».

Ви також дізнаєтеся, що відокремлює людей в ліву і праву півкулі довгоїлися, чому загальна шкала для вимірювальних здібностей не застосовується до геній (EGE, IQ) і чому ми повинні навчитися видаляти когнітивний контроль, тобто нехай мозок думає про те, що це думає.





Нитка Арідна, або торти Маделіна: нейромережа і свідомістьВсім відомо, що свідомість, тільки наука не знає.



На 7-му Фестивалі Наука Тетяни заглиблюється в задачу визначення свідомості, яка має історію тисяч років, пояснює, як наша пам'ять парадоксально влаштована, як вона впливає на соціальну еволюцію і чому роман Проуста У пошуках втраченого часу є справжнім підручником для тих, хто вивчає мнем.

Крім того, професор розповідає про важливість нейрореволюції для наших видів та найбільшу проблему когнітивної науки щодо суб’єктивної реальності.





Що таке Mind, Wisdom, Genius, Intelligence?

Що таке критерій розуму - освіта, ерудиція, хороша пам'ять? Ви можете бути розумними і привабливими одночасно? Яка різниця між інтелектом, мудрістю та інтелектом? Як наші знання впливають на нашу долю? Що відрізняє «добрий» мозок від «біду»? Хто ми, мозок або нам? Як безкоштовно ми і як програмовані ми? Чи можна створити штучний мозок і як небезпечні комп'ютерні ігри? Про це і набагато більше Тетяна Чернігівська розповідає про передачу телеканалу «Лорд інтелекту».





Металокон

У іншій публічній лекції Тетяна Чернігівська пояснює, як побудована нейромережа, де вона містить інформацію, яку рольову мову грає для цієї мережі, чому мовна компетентність є нашою основною характерною як різновидом (хоча більшість людей не навіть використовують свою мову повністю, але спілкуючись з печами), і що ми можемо викликати «темне значення нашого мозку. й





Кінь і тремтлінг-дейр: вчений на перетині науки

У лекції, що поставляється на симпозіумі «Актуальні питання нейрофілософії», Тетяна Черніговська розповідає, що виникає низка питань для дослідників XXI століття в галузі нейрофілософії, в тому числі проблема розуміння, вплив науки і мистецтва на наш мозок, міфи, які охоплюють знання про мозок, перемикання мовних кодів.

Доповідач також звертає увагу на питання, що відрізняє людину від циборгу, і чому проблема існування психічного рівня є проблемою, яка може вказати, що звична фізична картина світу неправильно.





Цікаво:

З`ясуйте, якщо ви ризикуєте хвороби Альцгеймера - 3 прості тести

Арка – ручка, яка покращує почерку для людей з хворобою Паркінсона

Як навчити мозок вчитися

У рамках проекту Open Space Тетяна Чернігівська виступила на лекції, в якій вона висвітила антропологічні зміни, які відбувалися у світі, розповіла про проблеми, що накладаються людству шляхом збільшення потоку інформації, а про зміни, необхідні для освіти в новій ситуації ( відмова від «навчання логарифмів» та навчати дітей «мета речей» – працювати з інформацією, контролюючи увагу та пам’ять тощо).



Підпишіться на наш канал YouTube, який дозволяє дивитися онлайн, завантажити з YouTube безкоштовно відео про відновлення, омолодження особи. Любов для інших і для себе, як почуття високих вібрацій є важливим чинником в загоєнні.



Як це, поділитися своїми друзями! https://www.youtube.com/канал/UCXd71u0w04qcwk32c8kY2BA/відео

Веб-сайт: http://www.facebook.com/



P.S. І пам'ятайте, що просто змініть наше споживання – разом ми змінюємо світ!

Приєднуйтесь до нас на Facebook, VKontakte, Odnoklassniki

Джерело: monocler.ru/videolektoriy-7-lektsiy-tatyanyi-chernigovskoy-o-mozge-i-yazyike/