视频讲座:7讲座塔季扬娜*切尔尼戈夫在脑子和语言

今天有很多中写入关于人的大脑和科学家(认知的,neurophysiologists的、神经心理学家的,神经解剖学)研究这个宇宙在其范围内的权威。

然而,迄今为止没有提到的俄罗斯研究人员,虽然它们的贡献是非常宝贵的。 回顾 弗拉基米尔*米哈伊洛维奇*别赫捷列夫,其中有综合不同的研究领域的神经系统(神经科、神经解剖学神经生理学、神经心理学、神经外科、精神病学),奠定基础,为发展俄罗斯的神经科学。

亚历山大Romanovich Luria认识到世界各地的创始人和不容置疑的领导人的这种强大的区域为实验neurolinguistics的。

并且,当然,更不要说院士 纳塔利娅*彼得罗夫娜炎,并进入世界协会的先驱发展的神经生理学–最强大的大脑科学,所取得的成就,这是建立所有现代研究中的这个机构。

如何记住的信息,处理的语音,形成的情绪,大脑如何可以帮助我们做出决定,为履行其职能,最重要的是,如何对待那些在其中这些职能都受到干扰范围的问题,这是成功地解决了由俄罗斯科学家。






在这个坚实的基础构建的目前的研究,其重点已转移到一项全面研究对人类的大脑接口的神经生物学和认知科学。 而且,奇怪的是,在这方面,再一次,问题多于答案。

永恒的问题的定义的意识("是什么意识?"), 相关的语言和思维(什么是第一位?), 调查机制的理解,存、生成、存储和传输信息的所有这些方面出现的科学家在一个新的光与现代技术的发展(人工智能机器人技术、应用数学)、心理学、神经生理学、符号学,哲学。

我们目前选择的演讲和访谈的最聪明的代表俄罗斯认知科塔蒂亚娜切尔尼戈夫斯卡亚 ,教授,医学和生物科学部的实验室对于认知能力的研究,圣彼得堡国立大学和一个不知疲倦的普及者的科学之一,几个,现在谁的作品在跨学科领域的认知科学交的语言学、心理学、人造智能和神经科学。

所有这些讲座读在不同时间对不同的受众,但他们分享一件事– 对话有关的大脑,其能力,和神秘的。 值得一提的是在看所有的讲座中的一个行几乎没有意义的许多实例再次提到同一来源,因为这个问题仍然保持不变。 但是每个表现是专门为具体的问题,它是通过棱镜的这个问题,科学家谈到大脑。 因此,它是更好的选择讲座的塔季扬娜*切尔尼戈夫上最有趣的话题并听取他们的意见。 感谢收看,并欢迎该矩阵。

 

为什么是大脑的研究将占据一个中央地方21世纪吗?(为什么将这些研究大脑的中央阶段在21世纪吗?)

 

在着名的教育网站Ted谈判,塔蒂亚娜五切尔尼戈夫斯卡亚说,我们有时间来了解对自己和对大脑如何这方面的知识变化的画面的现实的,什么生物的危险等待着我们在新世纪后,所有的发现(操纵的记忆,创立个人遗传画像,等等。)



 创造力作为目的的大脑

一个讲座塔蒂亚娜切尔尼戈夫斯卡亚,她在其中解释了重要的大脑创造力,如何音乐改变大脑功能水平和为什么音乐家都不太可能满足旧"的祖父是阿尔茨海默氏症和爷爷有帕金森"。

但你知道,该司的人到左脑和右半球长期不管是什么原因一个共同规模的测量能力不适用于天才(使用,智商),并为什么我们应该学习中删除认知控制,也就是说,允许脑子想想他怎么想。

 



 阿里阿德涅,或者马德琳蛋糕:神经网络和意识都知道些什么的意识是,只有科学知道。

 

在第7节科塔蒂亚娜深入研究该问题的定义意识,它有一个上千年的历史,说明如何具有讽刺意味的是什么你还记得,它如何影响社会的演变以及为什么新的普鲁斯特"寻找失去的时间"是一个真正的教科书对于那些研究mneme的。

此外,教授谈到了价值我们neuroevolution和最大的问题在科学认知有关主观现实。

 



 什么是智力、智慧、天才、智力

什么是标准的教育、博学,很好的记忆? 可以一个人智能和笨在同一时间? 之间的区别是什么思想、智慧、智力? 影响我们所知,在我们的命运吗? 什么区分"好"的大脑从"坏"吗? 谁是指挥—我们的大脑,还是我们? 如何我们都是免费的,以及我们如何被编程了吗? 是否有可能建立一个人工大脑以及如何危险的计算机游戏吗? 在这个和许多其他的塔蒂亚娜切尔尼戈夫斯卡亚告诉在传输信道的电视广告"主的智慧。"

 



 心理词典

在另一个公共讲座塔蒂亚娜切尔尼戈夫介绍了如何构建一个神经网络,其中包含的信息,发挥什么作用这一网络起着语言,为什么语言能力(语言能力)是我们的主要特征作为一个物种(尽管大多数人甚至不充分利用他们的语言和沟通票)和什么我们可以叫"暗物质我们的大脑。"

 



 马颤抖DOE:科学家的交叉学科

在演讲发表在研讨会"专题的neurophilosophy",说:塔蒂亚娜切尔尼戈夫斯卡亚,什么是范围的问题,研究人员的二十一世纪领域的neurophilosophy,包括问题的了解的影响的科学和技术对大脑的神话笼罩知识有关的大脑,换言的代码。

该发言者还提请注意这个问题的什么区别的人的电子人,和为什么该问题的存在精神层面的问题,这可能表明,通常的物理的世界图片是错误的。

 



也很有趣:

找到了,如果你是不面对阿尔茨海默氏症—3的简单试验

弧笔提高手写的人与帕金森氏病

 怎么教的大脑学会

在该项目框架"开放空间"塔蒂亚娜切尔尼戈夫斯卡亚了演讲,复盖的人类学发生的变化中的世界,谈到挑战,面临着人类与日益增加的信息流动和变化需要教育的新情况(放弃"学习对数"和儿童"metaversum"工作的信息,控制的注意力和记忆,等等)。出版

 

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资料来源:monocler.ru/videolektoriy-7-lektsiy-tatyanyi-chernigovskoy-o-mozge-i-yazyike/

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