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El cheque de precios para los padres: ¿qué hace su hijo (4-7 años)
4-5 años
En 4-5 años los niños ya se formó con la correcta pronunciación, un gran vocabulario – 2000 palabras. Si el usuario desea conocer el vocabulario de su hijo – grabe su voz en la grabadora durante el día a lo largo de la semana. Luego transcribir estas entradas y haga un словарик.
En este período, los niños ya entienden, ¿qué es la rima, y pueden componer versos. Por desgracia, los niños que se comunican poco con sus compañeros y con los adultos, y pasan mucho tiempo con gadgets, muestran menos desarrollado el habla.
El niño aprende a planificar su propia acción. Atención involuntaria, pero los niños ya pueden concentrarse en menos de 15 minutos.
Se forma la memoria, el pensamiento, recibirá los primeros experimentos de la carta. Hasta ahora es la de la vara, líneas, puntos, letras de imprenta. Este es el período cuando se debe empezar la preparación para la escritura y la lectura. El período de ampliar el repertorio de los movimientos voluntarios.El período de aprendizaje activo.
Los niños se amplía el repertorio de emociones, que comienzan a distinguir: el motivo de su alegría, aburrido, que provoca la emoción. Los niños son importantes los contactos con los compañeros. A ellos se forma просоциальное comportamiento. Los niños prefieren tener amistad con amables, sonrientes, emocionalmente estables, no a los malos, los que no se enoja.
5-7 años
A esta edad ya debe ser formado. Si los defectos en el habla no lo hace, entonces hay que corregir lo más rápido posible.
Grandes cambios se producen en la organización de la actividad. El niño aprende a comprender la instrucción que se le dan. A la escuela, el niño debe percibir, reconocer y resistir las instrucciones.
El niño estudia planificar sus actividades.
En 5-7 años, se desarrolla la atención. Y apenas la edad de 5-7 años – el período activo de la formación selectiva de la atención.
Se forman todos los tipos de percepción. En esta edad el niño puede determinar la forma de la asignatura, el material, la que se hace (la dureza, la suavidad). El gran repertorio táctiles de acción.
Se forma la memoria de un niño... por Supuesto, la memoria aún непроизвольна. Cualquier emoción se recuerdan mejor los pasos, emocionalmente pintado, se recuerdan mejor.
A los 7 años el niño ya es capaz de hacer todos los movimientos.
Consciente de las normas sociales en este período.
Lo principal que se debe de entender moderno de los padres es que los niños son diferentes, no hay dos niños iguales. Cada uno tiene su propio camino de desarrollo. Y antes de que la escuela muchas de las cosas que pedimos a un niño, él no debe hacer: en particular, esto se refiere a la lectura, la escritura y la perseverancia. publicado
Autor: Mariana Безруких
P. S. Y recuerde, sólo cambiando su conciencia — estamos juntos cambiando el mundo! ©
Fuente: //www.facebook.com/bmshkola/photos/a.1398228077121985.1073741828.1397204457224347/1883371621940959/?type=3&theater
En 4-5 años los niños ya se formó con la correcta pronunciación, un gran vocabulario – 2000 palabras. Si el usuario desea conocer el vocabulario de su hijo – grabe su voz en la grabadora durante el día a lo largo de la semana. Luego transcribir estas entradas y haga un словарик.
En este período, los niños ya entienden, ¿qué es la rima, y pueden componer versos. Por desgracia, los niños que se comunican poco con sus compañeros y con los adultos, y pasan mucho tiempo con gadgets, muestran menos desarrollado el habla.
El niño aprende a planificar su propia acción. Atención involuntaria, pero los niños ya pueden concentrarse en menos de 15 minutos.
Se forma la memoria, el pensamiento, recibirá los primeros experimentos de la carta. Hasta ahora es la de la vara, líneas, puntos, letras de imprenta. Este es el período cuando se debe empezar la preparación para la escritura y la lectura. El período de ampliar el repertorio de los movimientos voluntarios.El período de aprendizaje activo.
Los niños se amplía el repertorio de emociones, que comienzan a distinguir: el motivo de su alegría, aburrido, que provoca la emoción. Los niños son importantes los contactos con los compañeros. A ellos se forma просоциальное comportamiento. Los niños prefieren tener amistad con amables, sonrientes, emocionalmente estables, no a los malos, los que no se enoja.
5-7 años
A esta edad ya debe ser formado. Si los defectos en el habla no lo hace, entonces hay que corregir lo más rápido posible.
Grandes cambios se producen en la organización de la actividad. El niño aprende a comprender la instrucción que se le dan. A la escuela, el niño debe percibir, reconocer y resistir las instrucciones.
El niño estudia planificar sus actividades.
En 5-7 años, se desarrolla la atención. Y apenas la edad de 5-7 años – el período activo de la formación selectiva de la atención.
Se forman todos los tipos de percepción. En esta edad el niño puede determinar la forma de la asignatura, el material, la que se hace (la dureza, la suavidad). El gran repertorio táctiles de acción.
Se forma la memoria de un niño... por Supuesto, la memoria aún непроизвольна. Cualquier emoción se recuerdan mejor los pasos, emocionalmente pintado, se recuerdan mejor.
A los 7 años el niño ya es capaz de hacer todos los movimientos.
Consciente de las normas sociales en este período.
Lo principal que se debe de entender moderno de los padres es que los niños son diferentes, no hay dos niños iguales. Cada uno tiene su propio camino de desarrollo. Y antes de que la escuela muchas de las cosas que pedimos a un niño, él no debe hacer: en particular, esto se refiere a la lectura, la escritura y la perseverancia. publicado
Autor: Mariana Безруких
P. S. Y recuerde, sólo cambiando su conciencia — estamos juntos cambiando el mundo! ©
Fuente: //www.facebook.com/bmshkola/photos/a.1398228077121985.1073741828.1397204457224347/1883371621940959/?type=3&theater
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