El niño ябеда: Que hacer

Ябедничество es sólo un medio para lograr lo que quiero

Se considera que ябедничать mal. ¿Por qué el niño recibirá el deseo de informar a los adultos acerca de lo que hacen sus compañeros? Y de qué otra manera el bebé puede aprender de los padres, mala o buena decisión comete aquel sobre quien habla?

El hijo de tres años, la conciencia se encuentra en su etapa de formación. Estimar el acto de tu bebé, de sólo mirar a la reacción de los adultos. Cuando se informa a los padres o tutores: "picando me ha empujado con columpio, y era mi turno", en realidad se trata de expresar dos ideas — informar sobre la injusticia y saber si realmente lo que hizo picando mal. Por otro lado, si el niño se queja demasiado a menudo, esto puede confundir a cualquiera. Pero, en cualquier caso, de hacer caso omiso de los niños no. Es mejor tratar de entender lo que hay detrás de todo esto.






Hasta que el niño menor de 3 años, pronunciar la palabra "ябеда" simplemente no tiene sentido. Para ябедничать, es necesario, como mínimo, ser bueno en el hablar, y prever las consecuencias de sus actos.

Y en menores de 3 años, los niños, en primer lugar, sólo marcan el vocabulario y aprenden a comprender el significado pronuncia las palabras, y, en segundo lugar, no pueden predecir lo que hará que una acción o una palabra. Bien o mal lo hicieron, los niños valoran sólo por la reacción del adulto. Así que el bebé, lo más probable, que vino a compartir con mi madre el hecho de que él es tan bueno que puede explicar con palabras lo que ve.

A esta edad, si se sospechaba de la manifestación de ябедничества, bastará con la atención de un niño: "la Techumbre mira dibujos animados? Y tú que estás haciendo? En portable juegas? Construye un garaje, y luego me muestras!" Y aquí si que de inmediato se lo va a castigar mayor, lo pondrá el primer ladrillo de un verdadero ябедничества. O la típica situación, cuando el niño corre a un adulto con un mensaje de que alguien se cobró su juguete. No es que no ябедничество. Sólo hasta que el niño más confía en la ayuda de un adulto, que en sus propias fuerzas.

Con 3 años, el niño entra en la edad preescolar. En el primer plano es su majestad el Juego, y el juego de conjunto que requiere de la habilidad de comunicarse con otros niños. Comienza el "social", la fase de desarrollo. El tiempo de las grandes "почемучек" entra en sus derechos, el niño quiere que le explicaron el "cómo", "qué" y el "por qué". Él ve a los diferentes patrones de comportamiento de mamá, papá, abuela, educadora y trata de aplicarlos. Y ello es tan importante obtener la explicación de un adulto acerca de "qué es el bien y qué es el mal"!

Los padres cuyos hijos están en la edad de 3-5 años, hay que entender que el niño, al informar a usted acerca de algo o de alguien, a menudo no persigue ninguna de las "bajas" de los objetivos. Simplemente se comparte la información! Ya que en la familia de usted también se lo cuenta a su marido, que "ha hecho" un niño o que le dijo su suegra. Si alguien dirá que usted ябедничаете, entonces usted возмутитесь, dice, no, yo sólo comparto las impresiones, las emociones, los hechos!

El niño observa esto y no se ve en las quejas nada malo. Él también es necesario compartir experiencias y emociones, y a los hechos. Y su tarea — para discutir con él, correctamente o no se han comportado de otros niños, él mismo y la mejor forma de comportarse en la próxima vez. Será aún mejor si usted инсценируете рассказываемые bebé de la situación con el uso de juguetes.

El niño, de camino a casa, nos dice cómo la educadora reprendió niños e incluso puso en el ángulo. Como el muchacho de la muñeca отнимал, como una niña a la que llamaron "la tortuga"... Ябедничество ¿es esto así? Lo más probable es que no. Paradoja en el comportamiento del niño menor de 5 años, es que se puede determinar de forma realista sólo ajeno comportamiento.

Es ese mismo período, cuando "en el ojo ajeno соринку ves, y en su tronco no se nota", pero así es como se desarrolla la mentalidad. Es la etapa necesaria, para luego aprender a evaluar y de sus actos, pero esto ocurre más tarde, en 5-7 años. Por eso los niños hablan de extraños a la delincuencia. Es importante que la mamá piensa al respecto. Es a través de la opinión de madres aprenden las normas sociales de comunicación y aprenden a evaluar su comportamiento también.

Que va, si la madre de interrumpir el niño categórica "no quejes" y "no ябедничай"? Un niño, un par de veces con esta reacción, se cierra en sí misma y no será a contar a mi mamá acerca de la vida en el jardín. El niño no reciba respuestas a sus preguntas, "el hambre" no estará satisfecho.

Bien, si al lado de sean понимающая y lista para hablar de la abuela, la tía o la educadora. Y si no? Sí, сиюминутная el problema se ha resuelto, el niño dejará de "ябедничать", pero distante de la perspectiva no iris — la ausencia de una relación de confianza con la madre, problemas de comunicación con sus compañeros, que no hay nadie con quien hablar. De los 3 a los 5 años se continúa con el período de "prueba y error", y es muy importante que junto al niño se entienden los padres, dispuestos siempre a ayudar.






En la mayor de la edad preescolar, los niños comienzan a aprender las normas éticas, de navegar en ellos en su comportamiento. El niño es capaz de imaginarse la reacción se producen uno u otro de su acto (esto se conoce como emocional предвосхищением). Hasta que el niño piensa, si vale la pena hacer algo, antes de que por la mirada interior se produce рассерженное, triste, alegre o восхищенное la cara de un ser querido. Y, a partir de la proporcionada por las emociones, el bebé ya está en funcionamiento o no funciona. Por lo tanto, si la mamá invariablemente prohíbe "ябедничать" y "quejarse", sin comprender la situación, el bebé va a evitar conversaciones de corazón a corazón", por temor a decir algo que hará que мамино descontento.

Probablemente todos los lectores estarán de acuerdo en que juzgar la situación, se puede sólo en ella desmantelado. Que llevó a una u otra persona en un momento o en otro? ¿Cuál fue el motivo? En relación con ябедничества "motivo" es la palabra clave.

 

 

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Ябедничество es sólo un medio para lograr lo que quiere. Es un elemento de la táctica, el empleado al logro de un objetivo, la satisfacción de las necesidades. Las necesidades básicas de las que se puede hablar de la situación con ябедничеством: la necesidad de la seguridad en la conservación de su "yo", en la aprobación y el respeto por el adulto, el deseo de evitar inmerecida de la pena. Estas necesidades son totalmente legítimas, eso es sólo una táctica (ябедничество) se ha seleccionado incorrectamente!

Por lo tanto, es importante mostrar al niño una solución mejor para satisfacer existente necesidades. También ябедничеству pueden llevar un requisito estricto de seguir las normas sociales (por ejemplo, de decir siempre la verdad) y шантажная un modelo de comportamiento en la familia. Sin embargo, es necesario distinguir entre la verdadera ябедничество de lo que no es.

 

Boris bach "a Tu pequeño la personalidad. Consejos prácticos a los padres"

 

P. S. Y recuerde, sólo cambiando su consumo — estamos juntos cambiando el mundo! ©

Fuente: www.psychologos.ru/articles/view/yabeda

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