Que es importante conocer a los padres de adolescentes суицидах, "sitios web de la muerte y de la VIDA del niño

1. Cuando aparece cualquier información llama el miedo por la vida de sus seres queridos, especialmente a los niños (y decimos "задевающая por vivo") la información провоцирующая el pánico de la gripe porcina, la reunión extraordinaria de la caída de un meteorito, el imprevisto ataque de los extraterrestres, que cualquier persona en el tiempo, se desactiva racional de pensamiento crítico.

Nos convertimos en esclavos. Cuando nos enfrentamos con la información de la llamada de pánico es probable que tengamos que hacer la inhalación, la exhalación, alejarse de la información en el tiempo (activar el pensamiento racional) y mostrar lo que empuja a la información que tenemos o de lo que es la distracción.

Como regla general, "por ella" se remonta простроенная para nosotros (por nosotros) la trayectoria de los pensamientos y acciones compre urgencia de la vacuna contra la gripe, venta de casas en la zona, vota por el N, el control de los niños, desconecte todos los de internet, pensar urgentemente que lo haga!!!






Nuestra tarea, cuando nos metemos bajo la acción de pánico hacer todo lo que tenemos disponible (desactivar las redes sociales, hacer ejercicios de respiración, tomar una ducha, den palmadas para marcar las palmas de las manos de su cuerpo, dibujar un círculo, poner dentro de él un punto (el círculo de los límites de nuestro espacio interior, punto estamos dentro) imaginar que fuera de las fronteras de la circunferencia de todo el exterior de la basura, la información externa. Nuestra tarea de salir, aunque en el tiempo desde la onda de las emociones, empezar a recoger racional de la información.

Queridos colegas, cuando se crea muy útiles ahora de materiales, por favor, no incluya las estadísticas de la mortalidad infantil. Cualquier padre de familia, al ver las estadísticas, responde no a обнадеживаюшие cifras, allí puede estar el número 1. Y en el mismo hecho. Y cualquier número que para él no sería racional de la información, y la confirmación de su miedo.

2. No tengo el 100% de los datos y la información, para confirmar lo que está escrito en прокатывающейся de internet el artículo, cómo y no el 100% de refutaciones. En seguida vamos a considerar dos versiones. Si esto no es la verdad, qué hacer y qué tipo de seguridad. Si, eso es cierto, entonces lo que debe hacer. Qué tipo de seguridad.

3. De uno de sus profesores sé acerca de la existencia de europa cerrados de adolescentes de los grupos, en los que los niños втягивали en la anorexia y la bulimia. Estos grupos de seguimiento, cambiaron de localización. "Ellos" eran claramente los adultos. El grupo se llamaban "de ana", "Por Мию" (anorexia, bulimia).

"El antídoto" para estos grupos fue la ola de fotos, publicaciones y acciones en apoyo de "cuerpo sano", la aparición de los héroes con los vivos, no анорексичномодельными formas, artículos y materiales sobre la formación de un apego saludable. La anorexia y la bulimia симпотмы de la violación de apego.

La mala noticia es que estos grupos existen realmente. La buena noticia es que en el territorio de ucrania por los 7 años de seguimiento no he visto mención de tales grupos. No sé, es cuestión de tiempo, la mentalidad o de conspiración. La mala noticia es que los programadores han confirmado que el seguimiento de la dirección de grupos no es posible. Pero a petición de determinados servicios, que deben ocuparse de esto, los administradores de la fc, fb y otros deberían permitir el acceso al servidor de datos.

4. Más en la familia a oír las palabras, todo se ha perdido, lo que no pueden afectar no podemos, sin más fondo de la impotencia y del "registro" de nuestros hijos. Cuanto más específicos, que pequeñas acciones, que más que la propia de la pequeña responsabilidad. Aunque las flores de regar o plantar cerca de la entrada, aunque la urna poner, separar la basura, pilas, entregar, recoger libros para niños de la casa. Más de la sensación de poder personal y нужности mundo.

5. La mala noticia — antes de adolescentes кучковались en la subcultura. La subcultura necesitaba a nadie que no bastaba la fuerza de su "Yo". Como pequeños peces se pierden en una bandada, para mayor проплывающая pez gordo de ellas no ha comido, y valorando toda la bandada, como el gran pez, y de los niños кучковались en la subcultura de su líder lesiones.

En la mayoría de los convirtieron subcultura, salían de ellos, hallando su I. la Comunicación en estos субкультурах estaba vivo офлайновое, todavía con mayor прогнозированностью y la responsabilidad. Modernas de la subcultura se han ido en la red. El mundo virtual crea un trance, de hecho crea una sensación de "realidad paralela", el otro lado del espejo. En este trance se debilita la criticidad.

Más en la vida de un niño de cualquier edad virtual tablet espacio, mayor debe ser "a granel" tridimensionales de acción y de contacto (esculpir, hacer origami, crear легогорода, coser, hacer квиллингом, hacer modelos de aviones, recoger 3D rompecabezas, andar en karting ...).

Hay que tratar de ayudar al niño a construir nuevas relaciones en la vida real.

Es necesario crear un ritual. Es útil para los adultos, el gato se unen a los seriales, залипают en las redes sociales cuando se apaga el equipo (tv), se debe hacer la acción, "muestra de que el trance", la campana, una palmada en las manos, lavarse. (Señal de que hemos "salido del trance en el que" hemos fácil de cambiar en todos los niveles de la otra tarea).

Características generales de los niños descritos en el artículo. Prevención.

Некритичное la percepción de la información. Tan pronto como aparezca la pregunta, ¿quién eres? ¿Por qué es necesario hacer? los niños eran desterrados de grupo. Necesitamos enseñar a los niños y de nosotros mismos, de hacer preguntas y, en general, a hacer preguntas (recuerde que usted creó aproximadamente en 4 años el niño en todas sus "por qué"? crecerás, comprenderás? O junto con ellas se busca respuestas).

La escuela, por desgracia, desalientan y la oportunidad de hacer preguntas en general. El niño en la vida con el padre de familia debe mantenerse la posibilidad de preguntar "¿por qué debo hacer esto? ""¿por qué?".

Necesitamos una acción en vivo, incluyendo el pensamiento lógico y saludable gravedad: квесткомнаты, y las misiones, puzzles, crucigramas, los detectives. Cortar, выпиливание, por extraño que parezca, estimulan la sana gravedad, la selectividad y transformar la ansiedad ante la posibilidad de errores.

Música clásica estimula el intelecto. (Se dio cuenta de que debajo de la música clásica, es difícil hacer publicidad de toda tonterías? se enciende la resistencia y la gravedad).

Las clases de música desarrollan las diferentes estructuras del cerebro, incluyendo la gravedad y волевую la esfera. Asegúrese de que el niño (y el adulto) tenía tiempo sin sonido de ruido (sin auriculares, la música, las voces de la televisión), a pocos minutos de silencio estimula el funcionamiento del hipocampo, que organiza la información, ayuda a organizar la experiencia y las emociones. Esto ayudará a que, como mínimo, salir del trance y activar saludable de la gravedad.

Esos niños, especialmente violada, el modo de suspensión. La adolescencia tiempo de la terminal de carga en todo el sistema de órganos. El sueño — la posibilidad de organizar la información y de la recuperación a todos los niveles. Просоночное el estado es el trance. Durante ese trance en el que se puede encuadrar en el niño (y el adulto) todo lo que quieras.

Si el niño no ha dormido bien él se eleva el nivel de la alarma, la sugestión, disminuye la inmunidad tanto físico como psicológico. Se vuelve más categórica, y el mundo adolescente y así en blanco y negro. Que no ha dormido bien, el adolescente percibe las señales del mundo exterior a través de un filtro. Y cuál es el filtro que él insertado o él mismo ha cultivado la víbora difícil de entender.

 

Escucharon el "especial de la música" y leer ciertos textos. Canciones y poemas nos llevan en un trance. Cualquier ритмизация afecta a la madre de la estructura del cerebro y, a menudo, la información que se percibe alrededor de la conciencia. Recordamos la sensación de la lectura y la прослушанного, y no de información específica.

Analice los propios textos de las canciones que te gustan, y escuchando, especialmente detrás de la rueda, cuando el cerebro está ocupado control дорогию Analicen los versículos que está leyendo. Sinceramente interesen, que escuchan a los niños y que ellos leen. El trance puede ser positivo .

Que "merecían" la participación en el grupo. Si dentro de nosotros hay un programa — el amor, la atención, la promoción, el roce, debe merecer, lo tenemos fácil. en el gancho. Los niños deben saber que el amor de los padres, un lugar en el corazón de los padres - tienen siempre.

Si el niño tiene esta sensación — me quieren? Esta sensación puede dar sólo el padre, que es el mismo seguro. Se genera es la sensación de la tarde hasta 2 años. Hay dibujos animados de "chicken little", que se puede ver por el bien de una frase del papa personaje principal de "lo siento mucho, que has decidido que mi amor debe de merecer".

Ellos aparecía el objetivo y el sentido de pertenencia a la чемуто mayor. Si el niño tiene en la vida real la sensación de que SOMOS? ¿Se permiten los rituales, si hay un sentido de pertenencia al poder de la clase? Si hay una sensación de responsabilidad y de su contribución a la familia?

La primera tarea, la cual yo doy a las familias es hacer un retrato familiar, donde estaban todos los miembros de la familia. Se debe colgar en la habitación de su hijo, para que la mente subconsciente trate — estamos en la banda.

La sensación de su valor y significado en la vida. Sabe si el niño / a acerca de sus más maduros cualidades y su valor para nosotros y el mundo? Como regla general, no prestamos atención, especialmente en la adolescencia, en la rugosidad, las espinas y la complejidad. Se ha quedado si el niño está en contacto con su valor?

Todos estos niños han jugado a "algún otro juego". Se aceptaban las reglas extraño juego. Si el niño tiene en la vida real la posibilidad de "manipular" su vida. Al hacer disponible la selección. O estamos todos detrás de él, decidido y decidimos? No juega en nuestro juego? Si hay algo en lo que el niño puede sentirse "líder"?

Lo que me ofrecían a los niños a hacer la forma de autoagressii. Por ejemplo, шрамирование. La necesidad de самонаказании. Si el niño tiene la sensación de culpa, buscará el modo de castigar. Si se suprime natural de la malicia, si está enfadado por lo que no justifica sus propios o ajenos de las expectativas, si se culpa a sí mismo por el estado, por la actitud de los padres, él está buscando una manera de auto-juicio de сгрызанмя uñas, obtener doses, hasta шрамирования y otras cosas.

Sabéis si usted y el niño a vivir una agresión? Con esto comprender mejor a los profesionales para todo encontrar la causa de la culpa y buscar formas de transformación. Псевдоагрессивные de juego: juego de bolos, podushechnye las lavas de las peleas, a veces ayudan a láser combates de boxeo, y el ordenador de los shooters... a Veces lidiar con sentimientos acumulados y organizar, ayudan a los cómics. Cuando el adolescente su pinta, no simplemente mira. Las clases de fotografía salida de seguridad de интровертного de estado de los adolescentes en el mundo.

En la vida de cada persona, independientemente de su edad, deben ser manifestadas, en armonía con 4 temas. Contactos — el cuerpo-la implementación de la creatividad. Si todos estos temas que tenemos", заполненны", manifiesto, armoniosos, somos felices. Los contactos de una armonía de la comunicación, la capacidad de decir Nosotros, pertenecer a un grupo y sentir la integridad y el valor de su I.

El cuerpo es la salud, el contacto con el cuerpo, la sensación de que el cuerpo les gusta.

La implementación en la edad escolar es un aprendizaje. Pero es importante que esta esfera no se refería sólo a la escuela. Esto es el contacto con su potencial y sus posibilidades de implementar.

La creatividad puede convertirse en el cuidado de la fantasía, de los sueños, de la dependencia) es sobre el desarrollo de la creatividad.






Es importante sentir qué esfera de la vida de nuestros hijos no se llena? En qué se "escapan". Cada una de estas áreas puede ser un pilar para salir de la crisis, pero puede convertirse en una adicción. Cada uno de ellos debe ser revelado en la vida. Repito una vez más, si la vida de un niño de la escuela, él quiere "ser salvo".

Tema complicado, pero, probablemente, la más importante de la alegría y de Vitalidad. Que podemos oponer a la elección de la muerte — sensato de la buena VIDA. Que llena nuestra propia vida?

Los niños tienen miedo de no crecer, mirando a nuestros cansados enriquecidos con la inteligencia, pero обесточенные, tristes preocupados de la persona. Si somos de los conductores en la Vida de un niño? Si estamos consiguiendo el placer de la vida? Sabemos si hemos de dar gracias? Permitimos imaginar un poco de alegría y diversión?

Los niños eligen la muerte y la enfermedad, y cuando vivimos por el bien de ellos. Cuando invertimos en ellos su vida (junto con sus expectativas y нереализованностями), cuando viven "por nosotros". Esto no significa que debemos jugar con los niños. El niño a cierta edad en busca de los faros (antes de que crezca la Luz dentro de sí mismo). Podemos llegar a ser los faros en algún momento en la vida. Para el niño, partiendo de su propia natación, podía confiar en nuestra luz.

Yo conscientemente no перечисляла "síntomas" de los adolescentes - cada padre de inmediato, como estudiante de medicina, leyendo la enciclopedia médica, una vez que sus su niño reconoce .

Varios importantes de los síntomas que pueden llamar nuestra atención:

  • la aparición de cicatrices (recordemos que, a veces, cada uno puede cortarse)
  • las conversaciones sobre la absurdidad de la vida (recordemos que la adolescencia y tiene un tiempo de preguntas existenciales)
  • la despedida, el abatimiento de las cosas y de finalización de obras (esto también sucede, a veces, y no tienen la necesidad de ordenar la vida)
  • después de la tensión, la inestabilidad emocional de la sensación de paz, de paz y de la sensación de la decisión (es posible que por último, recibido el sms de un ser querido)
  • la repentina oleada de ternura o por el contrario la separación, de la solicitud de perdonar (saludables de los adolescentes péndulo también se balancean de la irritación a la ternura)
 

Nos tranquilo y bueno. De la VIDA y llena de alegría a nosotros y a nuestros hijos. publicado

 

Autor: Svetlana Ройз

 

P. S. Y recuerde, sólo cambiando su conciencia — estamos juntos cambiando el mundo! ©

Fuente: m.facebook.com/svetlanaroyz/posts/1261997720500497

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