Що батьки повинні знати про підлітків Суїциди, Death Sites, і Дитина LIFE

1,1 км При виникненні будь-якої інформації, яка викликає страх для життя власних або близьких, особливо дітей (ми говоримо «примушені для життя») інформацію, яка провокує паніку про грипу, надзвичайний метеоритний падіння, непланований напад відчуження, будь-яка людина за деякий час відключає раціональне критичне мислення.

Ми ведемо. Коли ми зіштовхнулися з інформацією, яка викликає паніку, це причина для нас, щоб зробити дихання, видихати, відступати від інформації на деякий час (повернення до раціонального мислення), і подивитися, що інформація штовхає нас або від чого відволікає нас.

Як правило, «побачити це» слідувати траєкторії думок і дій, побудованих для нас (для нас) купити термінові вакцини від грипу, продати будинки в області, проголосувати за Н, контролювати дітей, відключати всіх від інтернету, подумати один раз зробити щось терміново !!!





Наше завдання, коли ми потрапляємо під впливом паніки, полягає в тому, щоб зробити все, що доступне для нас (повернення соціальних мереж, робити дихальні вправи, візьміть душ, протріть тіло долонями, зніміть коло, покладіть точку всередині нього - (коло - кордон нашого внутрішнього простору, точка ми всередині) щоб уявити, що зовні кола - всі зовнішні сміття, зовнішньої інформації. Наше завдання – виходити з хвилі емоцій на час, щоб розпочати збір раціональної інформації.

Шановні колеги, коли ви створюєте матеріали, які дуже потрібні зараз, будь ласка, не включають статистику щодо дитячої смертності. Будь-який батько, дивлячи таку статистику, реагує не занурювати цифри, може стати фігурою 1. Просто факт. І будь-який номер для нього не буде раціональною інформацією, але підтвердження його страху.

2,2 км Я не маю ніяких 100% даних або інформації, щоб підтвердити те, що написано в онлайн статті, і я маю 100% заперечення. Ми відразу розглянемо два варіанти. Якщо це не вірно, що робити і які заходи безпеки вжити. Якщо це правда, то що робити. Яка безпека запобіжника.

3. У Я знаю з одного з моїх учителів, які є закритими групами підлітків в Європі, в яких діти намальовуються в анорексію і булімію. Ці групи відстежували, змінюючи місця. "Нехай вони" були чітко дорослими. «Для Анни»

«антидоте» для таких груп була хвиля фото, публікацій та дій на підтримку «здорового тіла», поява героїв фільму з живими, неанорексичними формами, статтями та матеріалами щодо формування здорового вкладення. Анорексія і булімія симптоми порушення вкладення.

Погані новини є те, що ці групи насправді існують. Хороша новина - це те, що в Україні протягом 7 років відстеження я не бачив ніяких згадок таких груп. Я не знаю, що це справа часу, психіки або свідомості. Погана новина полягає в тому, що програмісти не змогли відслідковувати адреси груп. Але на вимогу певних послуг, які повинні це зробити, адміністратори VK, FB та інші повинні надати доступ до даних сервера.

4. УЧим більше слів чути в сім'ї, все втрачено, ми не можемо впливати на що-небудь, тим більший фон бездопомоги і «репортувати» у наших дітей. Чим більше бетонних, нехай невеликих дій, тим більше власної маленької відповідальності. Незважаючи на те, що квіти поливають або висаджують на вході, навіть якщо ви кладете урна, діляться сміттям, руки над батареями, збирають книги для вихованця. Чим більше сенсу особистої влади і потреби у світі.

5. Умань Погана новина полягає в тому, що підлітки, які використовуються в субкультурах. Субкультура була необхідна тим, хто не втратив владу свого само. Як невелика риба розгортається в лисках так, щоб велика проходжа риба не їсти їх один за одним, але сприймає цілу локацію, як великі риби, так і діти переповнені в субкультури своїми провідними травмами.

Для найбільшої частини вирослі субкультури вийшли з них, знаходилися їх І. Комунікація в цих субкультурах була в автономному режимі, з більшою передбачуваністю і відповідальністю. Сучасні субкультури пішли онлайн. Віртуальний світ створює певну трансу, він дійсно створює відчуття «паралеальної реальності», дзеркала. У цьому трансі критичність ослаблюється.

Чим більш віртуальний планшетний простір в житті дитини будь-якого віку, тим більше має бути «об'єм» об'ємні дії і контакти (скульптура, виготовлення орігамі, створення леготаун, шиття, перекриття, виготовлення моделей літака, збирання 3D-головоломок, що йде на картинг ...).

Допомога дитині будувати нові відносини в реальному житті.

Потрібно створити обряд. Він також корисний для тих дорослих, кішка отримується на серці телевізора, прилипає до соціальної мережі, коли комп'ютер (television) вимкнено, потрібно зробити дію, яка «збирає вас з трансу», кільце дзвіночок, клацання руки, мити себе. (Призначте, що ми вийшли з трансу, ми легко переключаємо до іншого завдання на всіх рівнях.)

Загальні особливості дітей, описаних в статті. Профілактика.

Некритичне сприйняття інформації. Як тільки виникало питання, які ви? Чому ми повинні зробити це? Діти були виведені з групи. Ми повинні навчати дітей і самі, щоб запитати некомфортні питання і попросити питання в цілому (згадайте, що близько 4 років ваша дитина відповів на всіх своїх "нехай"? Чи шукали відповіді з ним.

Школа, на жаль, небайдужий мисливський і можливість просити питання на всіх. Дитина в житті з батьками повинна мати можливість попросити «хто робити це?», «хто?».

Ми потребуємо дій в реальному світі, які включають логічне мислення і здорову критичність: квест-кімнати, і міські квести, головоломки, кросворд-головоломки, детективи. Порізка, пити, непарно достатньо, стимулювати здорову критичність, вибірковість і трансформувати тривожність перед можливістю помилки.

Класична музика стимулює інтелект. (Ви помітили, що класична музика важко рекламувати всілякі нецензії?

Музичні класи розвивають різні структури мозку, в тому числі критичність і вольова сфера. Ми впевнені, що дитина (і дорослі) встигла без шуму звуку (без навушників, музики, голосів в телевізорі), кілька хвилин мовчання стимулює hippocampus, який організовує інформацію, допомагає систематизувати досвід і емоції. Це допоможе, мінімум, щоб вийти з трансу і включати здорову критичність.

Ці діти були спеціально порушені сон.Підліток – це час ексорбітантного навантаження на всі органні системи. Sleep – це можливість організації та відновлення інформації на всіх рівнях. Спить - це транс. Під час цього трансу ви можете подрібнити будь-яку дитину (і дорослим).

Якщо у дитини не вистачає сну, його рівень тривожності, припустимо підвищується імунітет, як фізична, так і психологічна, знижується. Він стає більш категоричною, і світ підлітка вже чорно-білою. Нелегований підліток отримує сигнали з зовнішнього світу через фільтр. І який фільтр був вставлений в нього або він виріс, важко зрозуміти. до



Вони слухали "спеціальну музику" і читали певні слова. Пісні і вірші кладуть нас в транс. Будь-яка ритмізація впливає на стовбурові структури мозку і часто інформація сприймається обхідною свідомістю. Ми пам'ятаємо про те, що ми читаємо і почуваємо, не конкретна інформація.

Проаналізуйте слова пісень, які ви любите і слухайте, особливо під час руху, коли мозок зайнятий контроль дорогий. Поставити те, що діти слухаються і які вони читають. Так само може бути позитивним.

Вони «збережені» повинні бути частиною групи. Якщо у нас є програма — любов, увагу, заохочування, заслуги, просто гакуємо. Діти повинні знати, що любов батьків, місце в серці батьків – вони завжди мають.

Чи є у дитини це почуття - Я любила ніщо? Відчуття може лише дати батькам, який впевнений у собі. Почуття утворюється рано до 2 років. Анімаційний фільм «Чікен», який можна спостерігати за однією фразою батька головного персонажа – «Я так шкода, що ви вирішили, що моя любов заслуговує. й

Вони мали відчуття призначення і приналежності до чогось більшого. Чи є у дитини реальне почуття? Чи є домашні обряди, є почуття приналежності до влади сім'ї? Ви відчуваєте себе відповідальним і сприяємо вашій родині?

Перша домашня робота Я даю сім'ям, щоб зробити сімейний портрет, де всі члени сім'ї. Він повинен повісити в дитячій кімнаті так, щоб підсвідомий розум може сприймати, що ми банда.

почуття цінності і значення в житті. Чи знає дитина її найзрілішими якостями та її значенням до нас та світу? Як правило, ми звертаємо увагу, особливо в підлітковому віці, до грубості, гілочок і складності. Чи є дитина ще в дотик з його значенням?

Всі ці діти грали на відчуження.й Вони прийняли правила чужої гри. Чи є у дитини в реальному житті? Зробіть свій вибір. Або ми всі вирішили для нього? Чи граєте на нашу гру? Чи можливо, що дитина може відчувати себе як «лідер»?

Яким дітям було запропоновано зробити форму автогресії. Як шприц. Необхідність самостійного оформлення. Якщо дитина відчуває себе винним, вони знайдуть спосіб покарати себе. Якщо він пригнічує природну гніву, якщо він сердився на себе не для того, щоб жити до своїх або чужих очікувань, якщо він сам послав для свого стану, для відносин своїх батьків, то він шукає способи самопізнання – від укусу нігті, отримання подвійних, рубажу та інших речей.

Чи можна ви і ваша дитина вижити агресію? Щоб знайти причину провини і шукати шляхи трансформації. Pseudo-aggressive ігри: боулінг, подушка бореться, іноді допомагають лазерним бійкам, боксерським і комп'ютерним шутерами. Інколи впоратися з накопиченими почуттями і організувати їх, допомогти комам. Коли підліток малює їх, він не просто дивиться. Фотографія - це безпечний спосіб від інтровертованого стану підлітків у світ.

У житті кожної людини, незалежно від віку, повинні проявлятися 4 теми, гармонізовані. Зв'язатися з нами Якщо всі ці теми «заповнені», проявляються, гармонійно, ми щасливі. Зв'язатися з нами - це гармонійна комунікація, можливість сказати, що ми, належить до групи і відчути цілісність і цінність Вашого себе.

Тіло - здоров'я, контакт з тілом, відчуття, що тіло любить.

Реалізація в шкільному віці – навчання. Але важливо, що це поле не стосується тільки дослідження. Про зв'язок з потенціалом та можливістю її реалізувати.

Творчість (можна переходити в фантазії, мрії, залежності) – це розвиток творчості.

р.



Важливо знати, що частина нашого життя не є повним. Який збігається. Кожен з цих напрямків може стати стовпом для відновлення з кризи, але це також може стати залежною. Кожен з них повинен проявлятися в житті. Після того, як життя дитини тільки школа, він хоче бути збережений. до

Тема - це комплекс, але, мабуть, найголовніше, про радість і життя. Що ми можемо контрастувати з вибором смертності є значущим щасливим життям. Що таке наше життя?

Діти бояться виростити погляд на наші втомлені, інтелектуально збагачені, але не знежирені, без радостійкі похилого обличчя. Як ми орієнтуємося на життя дитини? Чи ми любимо життя? Чи можна ми вдячні? Ми можемо самі зателефонувати одержувачу і узгодити зручний час.

Діти обирають смерть і захворювання, і коли ми живемо для них. Коли ми покладаємо наше життя в них (не з нашими очікуваннями і нереалізацією), коли вони живуть для нас. Це не означає, що ми повинні лякати з дітьми. Дитина в певному віці шукає маяків (для цього світла росте всередині себе). Ми можемо стати маяками в житті. Так що дитина, що йде на власний рейс, може спиратися на наше світло.

Я свідомо не списав «симптоми» підлітків – кожен з батьків відразу, як медичний студент, читати медичну енциклопедію, відразу ж розпізнати їх у дитини.

Кілька важливих симптомів, які можуть привернути увагу:

• Поява рубців (згадайте, що іноді кожен може вирізати себе)
• говорити про безглуздість життя (згадайте, що юнацтво є часом існуючих питань)
• Захоплення, складання речей і оздоблення речей (це також буває, іноді вони також повинні організувати життя).
• після напруження, емоційна нестабільність - відчуття миру, миру і почуття рішення (можливо, що нарешті отримав текст від коханої)
• несподівана щітка ніжності або навпаки суспензії, прохання про пробачення (здорові підлітки також гойдаються від роздратування до ніжності)

Добрий день. Ми можемо самі зателефонувати одержувачу. Видання



Кредит: Світлана Royce



П.С. І пам'ятайте, що лише змінивши вашу свідомість – разом ми змінюємо світ!

Джерело: m.facebook.com/svetlanaroyz/posts/1261997720500497