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27 juegos con niños que puedes jugar en la calle y en casa!
Tengo un saltamontes en la mano.
Este juego se puede jugar en la calle y en casa.
Primero, el adulto habla con los niños sobre saltamontes. Pregunta a los niños cómo salta, qué come, dónde vive. Escucha atentamente las respuestas.
Luego junto con los niños imaginan que capturan saltamontes en un bosque despejado. Aquí saltan tras ellos en la hierba, aquí cubren el saltamontes con su palma o Panamá. Luego sujeta suavemente el puño.
El moderador pregunta a los niños: “¿Qué hace tu saltamontes?”, ¿Qué color es?, ¿Tiene hijos? ” Escucha atentamente las respuestas de los niños. Y luego les pide que dejen ir a los saltamontes. Y por el momento, conviértete en saltamontes.
Los niños comienzan saltar como saltamontes, jugar un violín imaginario. Un adulto debe permitir que los niños expresen libremente su visión de la vida del saltamontes.
Mis años están creciendo. ?
Puedes empezar a jugar el juego después de leer el poema de V. Mayakovsky “¿Quién ser?” O hablar de quién es el padre, madre, abuelos del trabajo infantil. Tal vez.Prepare tarjetas con imágenes de personas de diferentes profesiones, Y usted puede sugerir consejos para definir una profesión particular. Por ejemplo: "Este tío conduce", "Esta tía trata a niños", "Este tío trabaja con un ordenador", etc.
La segunda opción es preguntar a los niños qué quieren ser cuando crecen. ¿Y qué harán cuando se conviertan en policías, médicos, maestros, vendedores o conductores?
Tendrás un gran tiempo jugando este juego. La increíble imaginación y lógica de los niños no te dejarán indiferente.
Eres un gatito y soy un elefante. .
El anfitrión invita a los niños a jugar con animales. Los niños están en un círculo y conducen al centro. Muestra a los niños cómo se mueve un gato cuando quiere coger un ratón, cómo se lava o salta para un sunbunny. Entonces pida a los niños que repitan la tarea.
El anfitrión pregunta a los niños, "¿Quién puede mostrar cómo se mueve un elefante?" El niño es llevado al centro y movimiento elefante, todos los demás niños repiten detrás de él. Luego el presentador se vuelve a los niños y ofrece para mostrar los movimientos del oso, liebre, mariposa, gorrión, etc.
¿Quién vive dónde?
El anfitrión está en el centro, los niños a su alrededor. El anfitrión dice, y los niños repiten los movimientos de mano después de él:
"Es un visón para un zorro" - muestra un gran círculo con sus manos.
“Es un nido de pájaro”, pone sus manos juntas como una taza.
"Es un hueco de ardilla" - muestra un pequeño círculo con sus manos.
"Esta es una casa de estrellas" - palmas juntas, codos abajo.
"Aquí vive un enjambre de abeja" - agarrando sus dedos en el castillo.
“Eres tan grande, construye tu propia casa. ”
Aquí el adulto se congela y espera que los niños pinten su casa.
Actores
El juego desarrolla imaginación, imaginación, ingenio, ingenio, capacidad de reencarnar
Un padre o madre hace una simple acción objetiva (por ejemplo, leer un libro) y con la ayuda de expresiones faciales y gestos lo muestra a un niño que debe adivinar lo que están haciendo los padres. Si la respuesta es correcta, los jugadores cambian de lugar.
Si el niño se enfrenta con éxito a la tarea, pídele adivinar o mostrarse una cadena de eventos sucesivos, como: despertar, levantarse, lavarse, desayunar, etc.
¿Quién es?
Niños sentados o de pie delante del anfitrión. Empieza con eso. Mostrar diferentes movimientos que imitan las acciones de un niño jugando pelotasaltando sobre la cuerda de una chica, rozando sobre los brazos de una madre bebé, cocinando la cena en la estufa de su abuela, barriendo el patio del conserje, etc. Los niños deben adivinar quién está retratando.
En la siguiente etapa del juego, el líder debe elegir uno de los niños.
El juego puede ser complicado por el hecho de que los niños no sólo deben adivinar quién los muestra el presentador, sino también repetir sus acciones después de él.
Donde estábamos, no diremos, pero lo que hicimos, vamos a mostrar.
Un adulto o un niño imagina una acción y luego se la muestra a otros niños. Al mismo tiempo Es imposible hablar, todo debe ser mostrado sólo por acciones y gestos. Por ejemplo, se puede mostrar "cena", "singing", "reading", etc.
Puedes dividir a los participantes en dos grupos y organizar una minipresentación frente al otro, jugar más escenas llenas de acción.
Supongo que los animales.
El adulto juega un animal y el niño intenta adivinarlo. Luego cambias de roles.
Cadena logística
De 4 a 10 niños pueden participar en el juego. Para comenzar el juego, es necesario hablar con niños sobre diferentes profesiones: cocinero, médico, atletas, etc., cuyas acciones se reproducen más fácilmente en pantomima.
En el campo de juego se dibuja un círculo con un radio de 2 m. Hay una pista dentro del círculo. Los otros niños se alinean en círculos. El líder (para empezar, debe ser un adulto) hace una acción. Como un trabajo de cocinero. Empieza a retratar su trabajo sin palabras. Por ejemplo, mezclar sopa en una olla.
El resto de los niños deben adivinar quién está retratando y uniéndose al juego, empezando a representar alguna otra acción inherente en el trabajo del cocinero (varios cortados, patatas peladoras, zanahorias frotadas, vierten sopa en platos, etc.).
El presentador todo este tiempo observa cuidadosamente las acciones de otros jugadores y trata de entender si sus movimientos caen bajo las acciones del héroe que pretendía. Si es así, invita al jugador al círculo. Empiezan a moverse juntos, y ya ambos miran entre los jugadores que pueden ser invitados al círculo.
El juego termina cuando todos los jugadores están en un círculo.
Después del juego, todos juntos discuten quién retrató, una cadena lógica se desenrolla: quién se presentó con qué mostrar, quién adivinó quién y condujo al círculo.
Mago
Un mago es elegido y dado una varita mágica, con la ayuda de la cual el mago puede convertir a todos los demás niños en diferentes objetos o animales.
Tocando al niño, el "wizard" debería decir, "Simsala-boom, convirtiéndolo en un árbol" o "Simsala-boom, convirtiéndolo en un pato", etc. El niño transformado debe retratar a la persona que el “magiciano” lo convirtió en.
Conoce el sonido.
Jugar para desarrollar la atención a la percepción sonora
Inventario obligatorio: varios juguetes y objetos con los que se pueden producir sonidos característicos: campana, cuchara, tambor, papel, papel, papel de caramelo, libro, monedas, placa, etc.
El niño se sienta en la silla con la espalda al anfitrión. El presentador comienza a hacer ruidos con diversos objetos: volteando un libro, representando el proceso de absorber alimentos, moler lámina, papel lacrimógeno, sonar una campana, etc. El niño debe adivinar qué objeto utiliza el huésped.
Si el juego se juega con un grupo de niños, usted puede dar a cada persona un pequeño premio de incentivos.
Adivina sonidos
El niño se sienta con la espalda al adulto, que con la ayuda de diversos objetos hace sonidos: el ruido del agua, la ebullición del agua en el hervidor, el trabajo de un horno de microondas, el sonido del agua derramando en un vaso, el sonido de un cuchillo cortando pan, etc. El niño debe conocer la fuente del sonido.
Etiquetas de fantasía
Las garrapatas ordinarias se pueden convertir en un juego emocionante, introduciendo nuevas reglas en él: no se puede atrapar a alguien que pretende ser algo o alguien más.
El juego alienta firmemente el desarrollo de habilidades creativas del niño. Puedes tomar una ramita y fingir ser un árbol, puedes fingir ser una rana o un perro, puedes fingir ser un puente o un cáñamo.
Los adultos deben escuchar cuidadosamente las explicaciones de los niños cuando hablan de quién se han convertido.
Continuar la historia
En este juego, se puede utilizar cualquier obra literaria familiarizada con un niño de esta edad, y gradualmente introducirlo en nuevos cuentos de hadas, historias y poemas.
El adulto se sienta junto a los niños y les pregunta cuidadosamente.escucha una historia, que quiere decirles. Después de un tiempo. El adulto debe olvidar la historia y Pida a los niños que le recuerden lo que pasó después, o que cuenten la historia al final.
Oso perezoso
Para construir una den ya es muy interesante: una manta se coloca encima de una mesa o una caja grande de cartón, una den se arregla dentro con la ayuda de almohadas.
Uno de los niños representa un oso escondido en esta guarida y rugiente, roncando o cantando en voz alta. Los jugadores están intentando Salgamos."¡Sal, oso, juega con nosotros!" aplaudieron sus manos, golpearon una olla invertida, cantando y bailando - hasta que el oso salga.
Luego otro niño va a la guarida.
Chamomile
La manzanilla está hecha de papel con antelación. En la parte posterior de cada pétalo se escriben tareas divertidas que leen adultos.
Los niños arrancan los pétalos y comienzan a realizar tareas: caminar en un ganso, acurrucarse, saltar en una pierna, cantar una canción, decir un ganso, etc.
Puedes complicar las tareas pidiendo a los niños que muestren cómo el elefante derrama agua del tronco, cómo se lava el gato, cómo la madre prepara la cena, cómo apretar ropa. .
Adivina el tema.
En una caja grande de cartón o canasta, se doblan varios objetos: cubos, lápices, coches pequeños, mosaicos, etc. Puedes usar frutas, verduras, etc. La caja está cerrada con un pañuelo o el niño está vendado.
El niño toca un objeto e intenta adivinar lo que es.
¿Qué pasa?
Inventario requerido: diferentes formas geométricas, voluminosas o cortadas de papel.
El adulto muestra a los niños una figura, como un cubo, y pregunta: ¿Qué es esta forma? Los niños toman turnos respondiendo: casa, mesa, taburete, pan, etc.
El segundo juego. El adulto pregunta: “¿Qué es ancho?” ¿Narrow? ¿Tall? ¿Bajo?
El juego ayuda al niño a aprender a relacionar los parámetros geométricos de los objetos con los mismos objetos.
Tren comestible
Inventario requerido: moldes de horneado o moldes limpios del conjunto de arena.
Tomando a un niño en la cocina, el juego ayudará a la madre a preparar la cena.
El niño puede utilizar activamente su imaginación. Pequeñas piezas de pan, queso, salchichas - y aquí está, el silencio esperado y las manos hábiles, armadas con moldes, crean extraordinarios sandwiches-cars. Puedes decorarlas a tu gusto con verduras coloridas, gotas de mayonesa o ketchup.
Dibujo por croup o croup
Inventario requerido: un plato grande plano o bandeja, cereales (para la pintura con croup - varias variedades de cereales).
Vierta en la bandeja con una capa incluso delgada de pequeños cereales. Un niño puede dibujar.conducta dedo Croup.
La segunda opción: el niño dibuja, vierte cereales en la bandeja en arroyos delgados a través de Puño.
Fantasía
Se seleccionan dos líderes. Recopilan fantasmas de todos los otros niños. Puede ser ropa, joyería o cualquier otro objeto. El requisito principal para un fantasma es que sea pequeño y es posible identificar con precisión a su propietario.
El primer presentador toma un fantasma de la bolsa y le pregunta al segundo presentador, que está de espalda a todos los niños: "¿Qué hace este fantasma?". El segundo anfitrión da la tarea: cantar, bailar, crow, comer un pedazo de pan, traer caramelos, sentarse cinco veces. La variedad de tareas depende de la imaginación de los niños.
Fantique pinturas
Desarrolla el pensamiento creativo.
Los fantasistas sugieren lo que es mejor ser - parte de un vestido, una corona de un árbol o la cara de un tigre.
Inventario requerido: diferentes envolturas de caramelo, goma de mascar, galletas, etc., pegamento, cartón, escocés ancho, marco.
Junto con el niño, discuta lo que quieres retratar, tal vez le sugiera un tema. Dibujas un dibujo con un lápiz en una tarjeta. Llenar con pedazos de fantasía cortados y pegarlos con pegamento o ayuno con cinta.
Si tienes cartón blanco, puedes pintarlo con algún color de fondo. Usted puede elegir inmediatamente un cartón de color que se ajuste a su historia.
La imagen terminada puede ser enmarcada. El niño estará orgulloso del trabajo realizado.
Feliz hombres.
Inventario requerido: hojas de papel, marcadores (pencil o bolígrafo).
Número de jugadores: 2 a 6.
Los jugadores, cada uno en su propia hoja, dibujan un héroe pre-ordenado en partes, la parte dibujada está doblada, hay un intercambio de hojas, luego se dibuja una continuación, y así sucesivamente en varias técnicas. Es mejor dividir la imagen en tres partes: cabeza, torso (con las manos), piernas.
Entonces, con una buena cantidad de diversión, vemos el resultado.
Dibujos
Inventario requerido: hojas de papel, marcadores (pencil o bolígrafo).
Dibuja una foto juntos. Cada participante necesita un papel y un lápiz. Es mejor si los jugadores son 4-5, pero dos son suficientes.
Cada participante concibe una criatura. Un perro, una tortuga, un hombre, un monstruo que se puede dibujar de pie. Sin mirar en la hoja de alguien más, todo el mundo dibuja la cabeza de su ser. La hoja está doblada para que la cabeza no sea visible, pero para que el torso pueda ser terminado.
Luego los participantes intercambian sus hojas (si hay más de dos participantes - relojero) y cada uno en la nueva hoja sigue dibujando su criatura concebida - torso con las manos.
Una vez más, la hoja está doblada y transmitida en un círculo. Los participantes terminan sus piernas.
Entonces a su vez abre todas las sábanas. Al final, tienes criaturas muy extraordinarias.
Optimal option: 4-5 jugadores y la criatura se divide respectivamente en 4-5 partes para el dibujo (es decir, cabeza, torso al cinturón con brazos, torso del cinturón y pierna a las rodillas, piernas de las rodillas).
Association
Pensamiento figurativo
El host es seleccionado. Se va de la habitación. Todos los demás niños junto con un adulto están de acuerdo en cuál de los niños que desean.
El presentador entra en la sala e interroga a todos los jugadores a su vez, haciendo preguntas sobre cómo es una persona. Se pueden utilizar personajes de libros y dibujos animados, flores y árboles, animales y pinturas.
La tarea del presentador es adivinar quién fue dado. La tarea de los participantes es responder con la primera asociación que viene a la mente.
En la siguiente ronda, el que fue hecho se convierte en el líder.
Los adultos, si los niños juegan el juego por primera vez, pueden ayudar activamente a los niños.
Paper doll house
Hacer una casa para una muñeca de papel es una actividad muy emocionante. ¡Aquí es donde puedes aplicar toda tu imaginación!
Haces una casa de un cuaderno grueso. Cortaste una puerta en la cubierta. Cada página es una habitación.
Dormitorio: Dibujar una cama, hacer una ranura a lo largo de ella, en la que se puede poner una muñeca. Dibujar un armario con puertas de apertura, una estera en el suelo, etc.
Cocina: mesas y armarios empotrados se hacen en el mismo principio que los libros de “volumen”, en los taquillas horizontales ranuras son estantes donde se anidan placas, sartenes talladas de papel coloreado.
En el baño, sembra una cortina de celofán en una cuerda, en los taquillas se dibujan burbujas y tubos.
Carta al futuro
Inventario requerido: Una botella de vidrio con un corcho giratorio, un pedazo de papel, un bolígrafo.
Un adulto, junto con un niño, escribe una “carta al futuro”, por ejemplo, para un hermano menor, una hermana. Puede escribir una carta para sí mismo, pero tiene 3 a 4 años de edad.
La carta es puesta en una botella y enterrada. Luego se dibuja un mapa indicando la ubicación del mensaje enterrado.
Una ocupación muy emocionante, que combina matemáticas (calcular el número correcto de pasos para la ruta correcta al mensaje en el mapa), escribiendo habilidades, utilizando activamente la imaginación.
P.S. Y recuerden, simplemente cambiando nuestro consumo – juntos cambiamos el mundo!
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Fuente: vk.com/roditeli_i?w=wall-5608057_1205996
Este juego se puede jugar en la calle y en casa.
Primero, el adulto habla con los niños sobre saltamontes. Pregunta a los niños cómo salta, qué come, dónde vive. Escucha atentamente las respuestas.
Luego junto con los niños imaginan que capturan saltamontes en un bosque despejado. Aquí saltan tras ellos en la hierba, aquí cubren el saltamontes con su palma o Panamá. Luego sujeta suavemente el puño.
El moderador pregunta a los niños: “¿Qué hace tu saltamontes?”, ¿Qué color es?, ¿Tiene hijos? ” Escucha atentamente las respuestas de los niños. Y luego les pide que dejen ir a los saltamontes. Y por el momento, conviértete en saltamontes.
Los niños comienzan saltar como saltamontes, jugar un violín imaginario. Un adulto debe permitir que los niños expresen libremente su visión de la vida del saltamontes.
Mis años están creciendo. ?
Puedes empezar a jugar el juego después de leer el poema de V. Mayakovsky “¿Quién ser?” O hablar de quién es el padre, madre, abuelos del trabajo infantil. Tal vez.Prepare tarjetas con imágenes de personas de diferentes profesiones, Y usted puede sugerir consejos para definir una profesión particular. Por ejemplo: "Este tío conduce", "Esta tía trata a niños", "Este tío trabaja con un ordenador", etc.
La segunda opción es preguntar a los niños qué quieren ser cuando crecen. ¿Y qué harán cuando se conviertan en policías, médicos, maestros, vendedores o conductores?
Tendrás un gran tiempo jugando este juego. La increíble imaginación y lógica de los niños no te dejarán indiferente.
Eres un gatito y soy un elefante. .
El anfitrión invita a los niños a jugar con animales. Los niños están en un círculo y conducen al centro. Muestra a los niños cómo se mueve un gato cuando quiere coger un ratón, cómo se lava o salta para un sunbunny. Entonces pida a los niños que repitan la tarea.
El anfitrión pregunta a los niños, "¿Quién puede mostrar cómo se mueve un elefante?" El niño es llevado al centro y movimiento elefante, todos los demás niños repiten detrás de él. Luego el presentador se vuelve a los niños y ofrece para mostrar los movimientos del oso, liebre, mariposa, gorrión, etc.
¿Quién vive dónde?
El anfitrión está en el centro, los niños a su alrededor. El anfitrión dice, y los niños repiten los movimientos de mano después de él:
"Es un visón para un zorro" - muestra un gran círculo con sus manos.
“Es un nido de pájaro”, pone sus manos juntas como una taza.
"Es un hueco de ardilla" - muestra un pequeño círculo con sus manos.
"Esta es una casa de estrellas" - palmas juntas, codos abajo.
"Aquí vive un enjambre de abeja" - agarrando sus dedos en el castillo.
“Eres tan grande, construye tu propia casa. ”
Aquí el adulto se congela y espera que los niños pinten su casa.
Actores
El juego desarrolla imaginación, imaginación, ingenio, ingenio, capacidad de reencarnar
Un padre o madre hace una simple acción objetiva (por ejemplo, leer un libro) y con la ayuda de expresiones faciales y gestos lo muestra a un niño que debe adivinar lo que están haciendo los padres. Si la respuesta es correcta, los jugadores cambian de lugar.
Si el niño se enfrenta con éxito a la tarea, pídele adivinar o mostrarse una cadena de eventos sucesivos, como: despertar, levantarse, lavarse, desayunar, etc.
¿Quién es?
Niños sentados o de pie delante del anfitrión. Empieza con eso. Mostrar diferentes movimientos que imitan las acciones de un niño jugando pelotasaltando sobre la cuerda de una chica, rozando sobre los brazos de una madre bebé, cocinando la cena en la estufa de su abuela, barriendo el patio del conserje, etc. Los niños deben adivinar quién está retratando.
En la siguiente etapa del juego, el líder debe elegir uno de los niños.
El juego puede ser complicado por el hecho de que los niños no sólo deben adivinar quién los muestra el presentador, sino también repetir sus acciones después de él.
Donde estábamos, no diremos, pero lo que hicimos, vamos a mostrar.
Un adulto o un niño imagina una acción y luego se la muestra a otros niños. Al mismo tiempo Es imposible hablar, todo debe ser mostrado sólo por acciones y gestos. Por ejemplo, se puede mostrar "cena", "singing", "reading", etc.
Puedes dividir a los participantes en dos grupos y organizar una minipresentación frente al otro, jugar más escenas llenas de acción.
Supongo que los animales.
El adulto juega un animal y el niño intenta adivinarlo. Luego cambias de roles.
Cadena logística
De 4 a 10 niños pueden participar en el juego. Para comenzar el juego, es necesario hablar con niños sobre diferentes profesiones: cocinero, médico, atletas, etc., cuyas acciones se reproducen más fácilmente en pantomima.
En el campo de juego se dibuja un círculo con un radio de 2 m. Hay una pista dentro del círculo. Los otros niños se alinean en círculos. El líder (para empezar, debe ser un adulto) hace una acción. Como un trabajo de cocinero. Empieza a retratar su trabajo sin palabras. Por ejemplo, mezclar sopa en una olla.
El resto de los niños deben adivinar quién está retratando y uniéndose al juego, empezando a representar alguna otra acción inherente en el trabajo del cocinero (varios cortados, patatas peladoras, zanahorias frotadas, vierten sopa en platos, etc.).
El presentador todo este tiempo observa cuidadosamente las acciones de otros jugadores y trata de entender si sus movimientos caen bajo las acciones del héroe que pretendía. Si es así, invita al jugador al círculo. Empiezan a moverse juntos, y ya ambos miran entre los jugadores que pueden ser invitados al círculo.
El juego termina cuando todos los jugadores están en un círculo.
Después del juego, todos juntos discuten quién retrató, una cadena lógica se desenrolla: quién se presentó con qué mostrar, quién adivinó quién y condujo al círculo.
Mago
Un mago es elegido y dado una varita mágica, con la ayuda de la cual el mago puede convertir a todos los demás niños en diferentes objetos o animales.
Tocando al niño, el "wizard" debería decir, "Simsala-boom, convirtiéndolo en un árbol" o "Simsala-boom, convirtiéndolo en un pato", etc. El niño transformado debe retratar a la persona que el “magiciano” lo convirtió en.
Conoce el sonido.
Jugar para desarrollar la atención a la percepción sonora
Inventario obligatorio: varios juguetes y objetos con los que se pueden producir sonidos característicos: campana, cuchara, tambor, papel, papel, papel de caramelo, libro, monedas, placa, etc.
El niño se sienta en la silla con la espalda al anfitrión. El presentador comienza a hacer ruidos con diversos objetos: volteando un libro, representando el proceso de absorber alimentos, moler lámina, papel lacrimógeno, sonar una campana, etc. El niño debe adivinar qué objeto utiliza el huésped.
Si el juego se juega con un grupo de niños, usted puede dar a cada persona un pequeño premio de incentivos.
Adivina sonidos
El niño se sienta con la espalda al adulto, que con la ayuda de diversos objetos hace sonidos: el ruido del agua, la ebullición del agua en el hervidor, el trabajo de un horno de microondas, el sonido del agua derramando en un vaso, el sonido de un cuchillo cortando pan, etc. El niño debe conocer la fuente del sonido.
Etiquetas de fantasía
Las garrapatas ordinarias se pueden convertir en un juego emocionante, introduciendo nuevas reglas en él: no se puede atrapar a alguien que pretende ser algo o alguien más.
El juego alienta firmemente el desarrollo de habilidades creativas del niño. Puedes tomar una ramita y fingir ser un árbol, puedes fingir ser una rana o un perro, puedes fingir ser un puente o un cáñamo.
Los adultos deben escuchar cuidadosamente las explicaciones de los niños cuando hablan de quién se han convertido.
Continuar la historia
En este juego, se puede utilizar cualquier obra literaria familiarizada con un niño de esta edad, y gradualmente introducirlo en nuevos cuentos de hadas, historias y poemas.
El adulto se sienta junto a los niños y les pregunta cuidadosamente.escucha una historia, que quiere decirles. Después de un tiempo. El adulto debe olvidar la historia y Pida a los niños que le recuerden lo que pasó después, o que cuenten la historia al final.
Oso perezoso
Para construir una den ya es muy interesante: una manta se coloca encima de una mesa o una caja grande de cartón, una den se arregla dentro con la ayuda de almohadas.
Uno de los niños representa un oso escondido en esta guarida y rugiente, roncando o cantando en voz alta. Los jugadores están intentando Salgamos."¡Sal, oso, juega con nosotros!" aplaudieron sus manos, golpearon una olla invertida, cantando y bailando - hasta que el oso salga.
Luego otro niño va a la guarida.
Chamomile
La manzanilla está hecha de papel con antelación. En la parte posterior de cada pétalo se escriben tareas divertidas que leen adultos.
Los niños arrancan los pétalos y comienzan a realizar tareas: caminar en un ganso, acurrucarse, saltar en una pierna, cantar una canción, decir un ganso, etc.
Puedes complicar las tareas pidiendo a los niños que muestren cómo el elefante derrama agua del tronco, cómo se lava el gato, cómo la madre prepara la cena, cómo apretar ropa. .
Adivina el tema.
En una caja grande de cartón o canasta, se doblan varios objetos: cubos, lápices, coches pequeños, mosaicos, etc. Puedes usar frutas, verduras, etc. La caja está cerrada con un pañuelo o el niño está vendado.
El niño toca un objeto e intenta adivinar lo que es.
¿Qué pasa?
Inventario requerido: diferentes formas geométricas, voluminosas o cortadas de papel.
El adulto muestra a los niños una figura, como un cubo, y pregunta: ¿Qué es esta forma? Los niños toman turnos respondiendo: casa, mesa, taburete, pan, etc.
El segundo juego. El adulto pregunta: “¿Qué es ancho?” ¿Narrow? ¿Tall? ¿Bajo?
El juego ayuda al niño a aprender a relacionar los parámetros geométricos de los objetos con los mismos objetos.
Tren comestible
Inventario requerido: moldes de horneado o moldes limpios del conjunto de arena.
Tomando a un niño en la cocina, el juego ayudará a la madre a preparar la cena.
El niño puede utilizar activamente su imaginación. Pequeñas piezas de pan, queso, salchichas - y aquí está, el silencio esperado y las manos hábiles, armadas con moldes, crean extraordinarios sandwiches-cars. Puedes decorarlas a tu gusto con verduras coloridas, gotas de mayonesa o ketchup.
Dibujo por croup o croup
Inventario requerido: un plato grande plano o bandeja, cereales (para la pintura con croup - varias variedades de cereales).
Vierta en la bandeja con una capa incluso delgada de pequeños cereales. Un niño puede dibujar.conducta dedo Croup.
La segunda opción: el niño dibuja, vierte cereales en la bandeja en arroyos delgados a través de Puño.
Fantasía
Se seleccionan dos líderes. Recopilan fantasmas de todos los otros niños. Puede ser ropa, joyería o cualquier otro objeto. El requisito principal para un fantasma es que sea pequeño y es posible identificar con precisión a su propietario.
El primer presentador toma un fantasma de la bolsa y le pregunta al segundo presentador, que está de espalda a todos los niños: "¿Qué hace este fantasma?". El segundo anfitrión da la tarea: cantar, bailar, crow, comer un pedazo de pan, traer caramelos, sentarse cinco veces. La variedad de tareas depende de la imaginación de los niños.
Fantique pinturas
Desarrolla el pensamiento creativo.
Los fantasistas sugieren lo que es mejor ser - parte de un vestido, una corona de un árbol o la cara de un tigre.
Inventario requerido: diferentes envolturas de caramelo, goma de mascar, galletas, etc., pegamento, cartón, escocés ancho, marco.
Junto con el niño, discuta lo que quieres retratar, tal vez le sugiera un tema. Dibujas un dibujo con un lápiz en una tarjeta. Llenar con pedazos de fantasía cortados y pegarlos con pegamento o ayuno con cinta.
Si tienes cartón blanco, puedes pintarlo con algún color de fondo. Usted puede elegir inmediatamente un cartón de color que se ajuste a su historia.
La imagen terminada puede ser enmarcada. El niño estará orgulloso del trabajo realizado.
Feliz hombres.
Inventario requerido: hojas de papel, marcadores (pencil o bolígrafo).
Número de jugadores: 2 a 6.
Los jugadores, cada uno en su propia hoja, dibujan un héroe pre-ordenado en partes, la parte dibujada está doblada, hay un intercambio de hojas, luego se dibuja una continuación, y así sucesivamente en varias técnicas. Es mejor dividir la imagen en tres partes: cabeza, torso (con las manos), piernas.
Entonces, con una buena cantidad de diversión, vemos el resultado.
Dibujos
Inventario requerido: hojas de papel, marcadores (pencil o bolígrafo).
Dibuja una foto juntos. Cada participante necesita un papel y un lápiz. Es mejor si los jugadores son 4-5, pero dos son suficientes.
Cada participante concibe una criatura. Un perro, una tortuga, un hombre, un monstruo que se puede dibujar de pie. Sin mirar en la hoja de alguien más, todo el mundo dibuja la cabeza de su ser. La hoja está doblada para que la cabeza no sea visible, pero para que el torso pueda ser terminado.
Luego los participantes intercambian sus hojas (si hay más de dos participantes - relojero) y cada uno en la nueva hoja sigue dibujando su criatura concebida - torso con las manos.
Una vez más, la hoja está doblada y transmitida en un círculo. Los participantes terminan sus piernas.
Entonces a su vez abre todas las sábanas. Al final, tienes criaturas muy extraordinarias.
Optimal option: 4-5 jugadores y la criatura se divide respectivamente en 4-5 partes para el dibujo (es decir, cabeza, torso al cinturón con brazos, torso del cinturón y pierna a las rodillas, piernas de las rodillas).
Association
Pensamiento figurativo
El host es seleccionado. Se va de la habitación. Todos los demás niños junto con un adulto están de acuerdo en cuál de los niños que desean.
El presentador entra en la sala e interroga a todos los jugadores a su vez, haciendo preguntas sobre cómo es una persona. Se pueden utilizar personajes de libros y dibujos animados, flores y árboles, animales y pinturas.
La tarea del presentador es adivinar quién fue dado. La tarea de los participantes es responder con la primera asociación que viene a la mente.
En la siguiente ronda, el que fue hecho se convierte en el líder.
Los adultos, si los niños juegan el juego por primera vez, pueden ayudar activamente a los niños.
Paper doll house
Hacer una casa para una muñeca de papel es una actividad muy emocionante. ¡Aquí es donde puedes aplicar toda tu imaginación!
Haces una casa de un cuaderno grueso. Cortaste una puerta en la cubierta. Cada página es una habitación.
Dormitorio: Dibujar una cama, hacer una ranura a lo largo de ella, en la que se puede poner una muñeca. Dibujar un armario con puertas de apertura, una estera en el suelo, etc.
Cocina: mesas y armarios empotrados se hacen en el mismo principio que los libros de “volumen”, en los taquillas horizontales ranuras son estantes donde se anidan placas, sartenes talladas de papel coloreado.
En el baño, sembra una cortina de celofán en una cuerda, en los taquillas se dibujan burbujas y tubos.
Carta al futuro
Inventario requerido: Una botella de vidrio con un corcho giratorio, un pedazo de papel, un bolígrafo.
Un adulto, junto con un niño, escribe una “carta al futuro”, por ejemplo, para un hermano menor, una hermana. Puede escribir una carta para sí mismo, pero tiene 3 a 4 años de edad.
La carta es puesta en una botella y enterrada. Luego se dibuja un mapa indicando la ubicación del mensaje enterrado.
Una ocupación muy emocionante, que combina matemáticas (calcular el número correcto de pasos para la ruta correcta al mensaje en el mapa), escribiendo habilidades, utilizando activamente la imaginación.
P.S. Y recuerden, simplemente cambiando nuestro consumo – juntos cambiamos el mundo!
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Fuente: vk.com/roditeli_i?w=wall-5608057_1205996
