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7 maneras de evitar convertirse en un hijo de otra persona
¿Cuánto tiempo idealmente se debe hacer con los niños? ¿Qué pasa si a causa de los padres ocupados este tiempo brilla por su ausencia? Lo que es interesante y útil para interactuar con el niño en sus diferentes edades? Y si hay una situación en la que una participación de los padres en los niños de sólo es deseable? Sus recomendaciones compartido con nosotros los psicólogos Catherine y Eugene Demin Paison.
No pensar en el tiempo
No es la cantidad de tiempo que pasa con los niños, y cómo lo gasta. En Inglés, incluso hay un concepto especial de tiempo de calidad - tiempo de calidad, es decir, el tiempo que una persona con beneficio y placer sostiene en compañía de sus seres queridos. Incluso si se trata de un niño de dos horas al día, y sólo quince minutos - Puede ser hermosas quince minutos, es mucho más valioso y significativo, de dos horas un vacío disputa, notación, el aburrimiento conjunta
. Tiempo nadie, absolutamente. Y la obra quedó sin terminar, ventanas sucias, el apartamento es un desastre, la Internet una vez que alguien está equivocado. Pero las ventanas lavadas se ensucian más, la Internet es que alguien siempre está mal, el desorden en el apartamento de nuevo. Y los niños crecen y nunca serán pequeñas. Y no es para nosotros, y ellos con nosotros será aburrido.
médico estadounidense Harley Rothbart en una revista para «los padres Magazine» aconseja a los padres de imaginar en los días más ocupados y locos con los niños, los niños han crecido y el hogar izquierda; sus habitaciones desordenadas son limpias y la vacían en el asiento de atrás del coche no hay migas en el polvo estantes del gabinete reunir juguetes suavemente colocados, todos lavables bajo control ... limpias y vacías ... y luego regresan a la actualidad - y recuerde que estos momentos alboroto fugaz y fugaz.
Entonces, ¿cuánto tiempo para dedicar a los hijos? Y cuántos son. Lo principal que tiene esta vez sólo para los niños, no se gasta en cualquier otra cosa.
"Hay treinta minutos minutos antes de irse a la cama - así. Hay cuarenta - perfecto! Cualquier hora - genial! - Dice Eugene Paison. - Pero debe ser el momento para que un niño. Ningún ordenador, no hay televisión, no hay teléfono, no hay conversaciones con otras personas en este momento no debe ser. Para el niño que es necesario hacer frente.
Algunas madres prefieren hablar con los niños en la preparación de la cena, de espaldas a los niños. Cuando estás con alguien hablando - es necesario mirarlo. Si nos fijamos en las patatas - que está hablando con patatas. No es necesario plantear cuestiones importantes, si usted tiene sólo cinco minutos gratis - tomar el tiempo para tener una conversación seria con el niño, si es necesario
. Y no vyvolochek y peleas durante media hora antes de ir a la cama! Este es un momento de la comunicación alegre y relajante. En este momento, se puede leer y hablar sobre el futuro, para jugar, para discutir por qué algunos dinosaurios eran altos, de cuello largo y otros, pero no se debe jurar. »Blog No sobrealimentar el cuidado
Otra extrema padres - esforzándose cada minuto que pasa con un niño, llene las actividades educativas. Coloque al niño tanto como sea posible "información útil", desarrollar vigorosamente que, pase lo que pase. Sí vieron en Inglés (con un terrible acento y errores) en el zoológico padre dice a su hija: «Mira, esto es un tigre! Mira lo grande que es él! »En las multitudes calientes del zoológico.
Hija cansado de responder en ruso: "Tengo hambre." O aquí hay otra: en la playa Madre e hijo participan en las matemáticas. niño pequeño, las matemáticas se complica, perseverante madre. Chico suspira y decide resolver ... y suspira ...
Los padres quieren mucho que el niño sea desarrollado cultural e intelectualmente. Y eso significa - un museo y películas de ciencia ficción, tutoriales informáticos y excursiones, buenos libros y clásicos del cine mundial ... Un niño se resiste. ¿Por qué? Debido a que toma picazón educativa tales como la presión, como la agresión.
"Una vez que hay una idea de" invertir "- comienza una interacción agresiva, - dice Catalina Demin. - Interacción no agresivo con su hijo - que es cuando usted, o encontrar un formulario para llenar sus sentimientos, o llevárselo. Una "unión" - un camino a ninguna parte, es la realización de sus propias ambiciones de los padres. Un niño no debe recibir todo el significado de su vida. Y resulta que la libertad de elección y que no tiene - mi madre guardó para algo arrastra »Blog. Y se da la circunstancia de que los padres son a sus hijos una especie de "animadores" Entertainer.
Las respuestas a la pregunta: ¿cuánto tiempo le dedican por lo general a los ejercicios conjuntos con su hijo
? Concienzudo y diligente madre minuciosamente ocurre para sus actividades interesantes detushek todos los días - y, finalmente, se dio cuenta de que los niños - en lugar de estar encantados de recoger toda actividad creativa, en lugar de crecer inventivo y creativo - no quieren hacer ningún experiencias de uso doméstico ni la costura, y no se toman muy capaz. Se sientan como pollitos con picos abiertos, y esperar a que la madre de aportar algo interesnenkogo, e incluso caprichosa, ofrece aburrido.
¿Cómo sucedió? Y es simple: se necesitaban estos estudios madre de bebé. Es importante sentirse bien mamá, ella estaba tratando de alimentar al bebé el más delicioso y el más interesante para tomar antes de que él quiere comer y algo que hacer. Mi madre, que se dedica a los niños, por lo general compense su vacío interior. Tal vez se sentía sola.
Tal vez ella no tiene nada más que hacer: no funcionó después de la graduación, pero ahora es difícil confirmar las calificaciones, y trabajar duro para cuidar de treinta y hora ... Y toda su energía frenética que arroja sobre un niño - y piensa que para su propio uso <. br> Pero los niños crecen más pronto o más tarde - y la madre van a vivir? Las personas que viven azarosa vida de su propia, capaz de jugar en ella y sus hijos. Cuando un hombre ama a su trabajo - es contagioso entusiasmo y los niños se darán cuenta de que sus padres
. Por último, el niño debe ser su propia vida - y los padres no puede sustituir a sus compañeros. "Cuencas - donde termina la escuela secundaria - explica Katherine Demin. - Ahora el niño debe girar en la dirección de sus pares, y sus padres, tiene que ser aburrido. En niños y adultos, el tiempo fluye de manera diferente: no podemos infancia naedyatsya de su hijo, que todavía quiere que él para ver películas y juegos para niños - y el niño ha crecido. Su ya tienen a dejar ir y hacer su propia cosa. Cuando los adultos recuerdan lo que hicieron con mi madre - que recuerdan todos los días
. "Un día, mi madre y yo estábamos en el mar ...", "un día fuimos al cine ..." Fue una rara y por lo tanto festivo. Los niños que tienen permiso para dedicarse a sus negocios, capaces de organizarse la vida ocupada. »Blog No reemplace los abuelos y amigos
Los mejores recuerdos de la infancia - es como mis amigos y yo sekretiki, los buques autorizados, cuevas excavadas en la nieve y saltó sobre montones de hojas de otoño
. Pero ahora, cuando la cultura nacional de los niños a punto de morir, nuestros hijos, nadie puede pasar el conocimiento sagrado de cómo hacer los altavoces de agudos de vainas de acacia y dejar que los barcos de corteza o fósforos quemados en arroyos de primavera. Los niños vienen a visitar a amigos y no quieren salir a la calle y quieren sentarse a la computadora?
Por lo tanto, es necesario que los padres introducen a los niños a la experiencia humana. Ambos padres comparten encuentra en las listas de internet - cien casos hermosas que tienen que ver con el niño ... Pero por qué es tan importante para usted para compartir con su hijo su infancia? ¿No es así, que esto es necesario que el niño que practicar con él - sólo una buena excusa para entregarse a la nostalgia
? Por supuesto, esta conmovedora imagen - cuando un niño pregunta a su madre - "decir, dicen, que tenía un poco" - sino para preguntar por él, de una manera amigable, es necesario abuelos. "Los abuelos - explica Katherine Demin, - transmitir el conocimiento acerca de la vida, tipo de la manera de vivir; Los padres - establecer reglas y límites. Si queremos que el niño para entender y sentir la naturaleza, que fue capaz de vivir en ella - es necesario llevarlo a un pueblo verdadero, separado de la placa, tomar distancia de la civilización - entonces los niños allí rápidamente durante todo el estudio. Y la presencia de los padres no tiene por qué. »Blog Si su niño no puede aprender de la experiencia de otros niños, de edad avanzada - y enseñar a los suyos, pero junto con otros niños. "Si un niño se le enseña a dejar que ningún bote, ir un paso más allá - informa Eugene Paison. - Toma al niño y un par de sus amigos, y les enseñan a permitir que barcos y dejarlos solos. Llevarlos al parque, al bosque y mostrarles cómo hacer algo maravilloso - y que lo hagan, pero por sí mismo. Deje que la comunicación con los padres será un impulso para los niños era divertido con los amigos. Puede convertirse en esa generación de más edad, que transmite conocimiento sagrado más joven. Los niños de hoy no saben cómo jugar? Enséñeles - y deje que jueguen »Blog. No, esto no significa que los niños no tienen que lidiar con la que disfrutan en la infancia. Sólo para recordar que su madre no puede convertirse en un compañero de juegos. Aficiones madre no es necesario ejecutar con un hijo de diez años en los garajes y las obras de construcción: es inadecuado e inseguro
.
Las respuestas a la pregunta: ¿Cuánto tiempo le dedicas al diálogo, ejercicios conjuntos con sus hijos (los encuestados podían marcar hasta cuatro artículos) guía empresas "En nuestra infancia no era un lugar donde es seguro para subir, - dice Eugene Paison. - Ahora hay paredes de escalada y parque de cuerdas - donde puede y trepar y correr con seguridad; tienen rodillos, scooters y bicicletas - y la participación conjunta en estos asuntos mucho que decir acerca de los padres del niño, y los padres del niño. Pero esconde debajo de las sábanas con una linterna o trabaje en la casa de las sillas es mejor con amigos. que necesitan para cuidar de ese niño tenía compañía - - Los padres no pueden sustituir a un niño y amigos para que ellos mismos pueden tomar »Blog. No empiece a nada sin hijos
Para cada edad - sus clases correspondientes: con un poco más no va a hablar con un adolescente, al parecer, no es jugar, y no porisuesh ... fantasía de Padres, en general, está disminuyendo con rapidez: así, hay una vacaciones gratis, y lo que se necesita? Depende de la edad.
Cómo comunicarse con el más pequeño? No todos los padres están encantados con la necesidad de disfrutar de las máquinas Okay sin fin o el patinaje con sus pequeños. "Bueno, ahora hay una alternativa madre - ella se habría sentado en las redes sociales - irónicamente Katerina Demin. - ¿Le gustan los coches? Tome un cabestrillo, silla de paseo, ir a donde te gusta. El niño también es útil la experiencia nueva. »Blog Un niño pequeño, conociendo el mundo que te rodea - es partidos en casa. edad preescolar - está jugando con los cereales y sartenes, papel y pegamento, las zanahorias y las manzanas, arcilla y pintura, cubos y coches. Esta idea de la forma, color, peso, textura. En el comportamiento de las cosas. Acerca de la posición del cuerpo en el espacio. Estos son los juegos que requieren un control de su cuerpo y clasificación de objetos.
edad preescolar mayor - el niño se desarrolla el mundo humano - el mundo alrededor de él - por lo que jugar con él en el juego de roles, ayudan a comprender los diferentes modelos del comportamiento humano, para resolver problemas complejos de las relaciones mutuas. Nos conducimos al mundo, ayudar a desarrollarlo, sin hacer contacto con él - para hacer compras, tomar prestados libros en la biblioteca, vaya a transportar
. Ahora bien, es muy útil para ir a la oficina de correos y ver como la literatura de viajes, para parecerse a la tienda introdujo las mercancías, descargadas en el puerto de contenedores, los pescadores la sacan a la red como un zapatero arregla botas. Ver cómo cocinar y coser la ropa como coches de tracción y trenes, asistencia en la preparación y reparación - es ahora, entonces será interesante. "Si lo que necesita para cambiar una bombilla o reparar la grúa - no comienzan a reparar cualquier cosa sin hijos", - informa Harley Rothbart. Ya iniciar talleres y excursiones a la producción. Noche largo camina sin un propósito específico - es también un buen momento para la conversación y el descubrimiento
. la edad escolar más joven - el estudio del funcionamiento del mundo físico. El momento ideal para descubrir los museos de ciencia y cuadrangulares. Es el momento de germinar las semillas, organizar volcanes, lanzar cohetes y construir un mundo de Lego. En cuanto a los insectos bajo un microscopio y cráteres lunares con binoculares para estudiar los nombres de las hierbas y flores, para atraer a la miel de abejas, la fotografía macro araña asustadiza, desmontar las setas para comestibles y no comestibles, iglú esquimal y construir fuertes de nieve.
Pero con la edad de escuela secundaria que se han convertido en no muy interesante para nosotros. Ya quieren comunicarse con sus pares. Y entonces el juego reemplazado gradualmente por la lectura y hablando de lo que les importa. Sin embargo, todavía se necesita para jugar - aunque los padres no tienen idea de lo que
. Mientras tanto, hay muchas hermosas de mesa, de piso y equipo juegos que son interesantes y adultos, no sólo a los estudiantes de la escuela secundaria; por asociación "Dixie" a "Carcassonne" de la rodadura ridícula "Twister" de los "sombreros" colectivos o "cocodrilo" - donde es necesario explicar la palabra oculta descripciones, definiciones, gestos, imágenes ...
Juegos sin fin útil - y desarrollar las habilidades motoras, pensamiento, el comportamiento social, la erudición, la creatividad no es peor que el trabajo escolar, e incluso mejor. Los expertos aconsejan a jugar con los niños y sus juegos de ordenador favoritos: una fiesta conjunta, por ejemplo, "Conquistador" en línea - un excelente pasatiempo
.
No se deje llevar cosas "infantiles"
No es necesario comprometerse con el niño sólo específicamente cosas "infantiles". Hay un principio general: Hacer lo que amas por sí mismo. "Es como terapia - golosinas no es un método, y un contacto - dice Katherine Demin. - Que el niño participe en el negocio - conseguir pareja
pasión ". Llevarlo a un interesante concierto de los padres no conduzca fuera de la habitación cuando llegó a un invitado interesante - incluso si el niño está en silencio y escucha, a veces es el recuerdo de toda la vida; llevar con usted a trabajar - por no ver, lo que los padres hacen, permiten que se vean en el inusual, el otro en el papel inusual de profesionales distantes e importantes; lo puso a ayudar con la traducción, solicite información sobre el tráfico de billetes proekzamenovat madre - que son también muy útiles
. Es muy útil para verlos con sus programas de televisión favoritos y discutir lo que los personajes están haciendo, por qué, por qué, si son adecuados, ya que era necesario hacer lo que la experiencia de error para ellos ... En una ocasión vio como un niño, "cuajo"; la película - es una ocasión para tener una conversación con su hijo acerca de la importancia
. no van bien con él ninguna razón para llevar a cabo conversaciones preventivas acerca de por qué hay que doslushivat hombre hasta el final, o para pedir perdón, y tener cuidado en algunas situaciones ... de la serie adolescente, no importa lo tonto que pueda parecer a los padres - un libro de texto de la vida para los más pequeños Sólo entrar en una edad peligrosa.
Los adolescentes de los padres tienen menos días de campo y necesidad de cocción conjunta, aunque algunos no les importa la memoria antigua para hornear un pastel, o ir a jugar a la "batalla naval" - sólo por un poco de diversión infantil. Es importante mantener el contacto y la capacidad de hablar; Aquí los niños pueden divertirse para ayudar a los padres en los casos difíciles; aquí para la colaboración, reparación de las articulaciones, la planificación conjunta.
Muchas personas como a las salidas conjuntas en un restaurante o un gran centro comercial - sólo cuando se haya ido con el niño en algún lugar entre sí, no se distraiga cada cinco minutos en el teléfono, no dé lecciones, no interrumpa el bebé si dice algo, y no se involucran en el intenso debate. Hablar de su día, sus amigos, sus observaciones - se puede. Explíquele que está equivocado - es imposible. Perder el tiempo - que quieres
! Se puede enseñar a los adolescentes a conducir. Ir con ellos a las películas de su elección. Puede con ellos para reorganizar su habitación o cuarto de baño - incluso volver a pegar el papel pintado, pintado de las paredes, elegir el estilo del interior. Se puede cocinar con ellos, especialmente si van a alimentar a los amigos. Caminar con ellos en el juego, si están interesados en los deportes, conciertos y si la música. Llevarlos con usted al trabajo - aunque dibujado! Organizar "día de mimos" - cuando mamá y papá se entregan sus malyutochku rampantes - y por la noche juegos. Al final resulta que los adolescentes no son tan desagradable como quieren aparecer.
No abra una escuela rama
No, todo esto está muy bien en teoría, pero en la práctica mamá llega a casa por la noche, se sienta con el bebé para el álgebra - y toda la noche por el desagüe. Y todas las comunicaciones - Estas son las lecciones y en torno a las lecciones, porque no siempre se hacen, y los problemas escolares para siempre. Aquí, lo siento, no a la batalla en el mar y no a la auto-indulgencia.
Resistir la constante cuestionamiento sobre el niño hace o se hace sin hacer lecciones grupos de dos o quejas de los maestros - es increíblemente difícil, especialmente si no se entera demasiado bueno. Ahora, cuando las escuelas eran las agendas electrónicas, los padres empezaron ansiosamente para ver el progreso de los niños en el modo en línea, a su encuentro desde la escuela con preguntas acerca de los tres primeros en el álgebra y un largo tiempo para sentarse con los niños para hacer la tarea.
Pero el tiempo invertido preparación de las clases - este no es el momento para comunicarse con el niño. Тут вообще нужно заранее выстроить для себя систему приоритетов: что в общении с ребенком для вас более важно, что менее, от чего приходить в ужас, а что спускать на тормозах.
«Как учеба вашего ребенка влияет на вас? — спрашивает Катерина Дёмина. — Чья это проблема? Почему вас так беспокоит, считают ли вас хорошей матерью или плохой? Вы считаете, это правильно, что вас оценивают в зависимости от учебы ребенка? Почему вы слушаете от учителей гадости? Зачем вам брать на себя ответственность за учебу ребенка? С ним не надо бесконечно сидеть над уроками — это его зона ответственности. Это у него, а не у вас, должны быть неприятности, если он плохо учится. И если маму каждый тыкает носом в лужу за то, что у нее ребенок плохо учится — значит, мама в этой семье не взрослый, а ребенок».
Нормально организованная помощь с домашней работой — это когда ребенок работает сам, потому что это нужно ему, а не маме, а мама приходит на помощь, когда ему трудно. Мама-помощник — да. Мама-надзиратель — нет. Если мама полностью берет на себя ответственность за учебу ребенка — ребенок быстро перепоручает эту ответственность ей. И учится теперь не потому, что ему это важно, нужно, интересно — а потому, что это нужно маме.
Дом — это дом, а не филиал школы. Стояние над душой за уроками — это не «качественное время».
«Бывает, разведенные мамы жалуются: вот, теперь у ребенка отец-праздник, который с ним проводит выходные, и мама-монстр, которая все время его тиранит, — говорит Катерина Дёмина. — Ну так оставьте себе праздник».
Не забывайте вместе строить планы
Прекрасная и полезная часть детства — походы и путешествия. Правда, в нашем детстве все было сложнее и героичнее. «Туда автобусом, потом электричкой, потом пешком, — говорит Катерина Дёмина. — А сейчас посадили ребенка на заднее сиденье, дали планшет — и три часа потеряны для жизни»… А ведь их можно было потратить с пользой и смыслом.
Как именно? Привлекать ребенка к планированию — выходных ли, путешествий ли. «Придумайте вместе с ребенком, чем вы будете заниматься в каждые выходные в течение месяца, — советует Евгения Пайсон. — Запишите его идеи и свои идеи на бумажках, перемешайте их и к выходным вытягивайте по бумажке, так получите разнообразную культурную программу, и все будут довольны. Помните, когда планируете, что ребенок может воспринимать образовательные развлечения как работу, а не как отдых, и учитывайте это. И постарайтесь, продумывая дела на выходных, распланировать их так, чтобы у ребенка было несколько часов времени с каждым из родителей».
Кстати, гендерные роли давно перемешались: есть мамы, которые любят рыбачить, и папы, которые прекрасно готовят. Главное правило — прежнее: занимайтесь с ребенком тем, что доставляет вам удовольствие.
«Папам обычно больше нравится всякая возня и физические упражнения, мамы лучше помогают с уроками и больше любят мелкую работу вроде бисероплетения», — замечает Катерина Дёмина. Если папа любит возиться в гараже, а мама — печь тортики, или папа — фотографировать, а мама — изучать поведение птиц — прекрасно; привлекайте к этому детей. «А вот тупить вдвоем с папой на диване в телевизор — это не годится», — говорит Евгения Пайсон.
В общем, выключаем телефон, отклеиваемся от компьютера, придумываем план — и радуемся жизни и своему ребенку.
Автор: Ирина Лукьянова
No pensar en el tiempo
No es la cantidad de tiempo que pasa con los niños, y cómo lo gasta. En Inglés, incluso hay un concepto especial de tiempo de calidad - tiempo de calidad, es decir, el tiempo que una persona con beneficio y placer sostiene en compañía de sus seres queridos. Incluso si se trata de un niño de dos horas al día, y sólo quince minutos - Puede ser hermosas quince minutos, es mucho más valioso y significativo, de dos horas un vacío disputa, notación, el aburrimiento conjunta
. Tiempo nadie, absolutamente. Y la obra quedó sin terminar, ventanas sucias, el apartamento es un desastre, la Internet una vez que alguien está equivocado. Pero las ventanas lavadas se ensucian más, la Internet es que alguien siempre está mal, el desorden en el apartamento de nuevo. Y los niños crecen y nunca serán pequeñas. Y no es para nosotros, y ellos con nosotros será aburrido.
médico estadounidense Harley Rothbart en una revista para «los padres Magazine» aconseja a los padres de imaginar en los días más ocupados y locos con los niños, los niños han crecido y el hogar izquierda; sus habitaciones desordenadas son limpias y la vacían en el asiento de atrás del coche no hay migas en el polvo estantes del gabinete reunir juguetes suavemente colocados, todos lavables bajo control ... limpias y vacías ... y luego regresan a la actualidad - y recuerde que estos momentos alboroto fugaz y fugaz.
Entonces, ¿cuánto tiempo para dedicar a los hijos? Y cuántos son. Lo principal que tiene esta vez sólo para los niños, no se gasta en cualquier otra cosa.
"Hay treinta minutos minutos antes de irse a la cama - así. Hay cuarenta - perfecto! Cualquier hora - genial! - Dice Eugene Paison. - Pero debe ser el momento para que un niño. Ningún ordenador, no hay televisión, no hay teléfono, no hay conversaciones con otras personas en este momento no debe ser. Para el niño que es necesario hacer frente.
Algunas madres prefieren hablar con los niños en la preparación de la cena, de espaldas a los niños. Cuando estás con alguien hablando - es necesario mirarlo. Si nos fijamos en las patatas - que está hablando con patatas. No es necesario plantear cuestiones importantes, si usted tiene sólo cinco minutos gratis - tomar el tiempo para tener una conversación seria con el niño, si es necesario
. Y no vyvolochek y peleas durante media hora antes de ir a la cama! Este es un momento de la comunicación alegre y relajante. En este momento, se puede leer y hablar sobre el futuro, para jugar, para discutir por qué algunos dinosaurios eran altos, de cuello largo y otros, pero no se debe jurar. »Blog No sobrealimentar el cuidado
Otra extrema padres - esforzándose cada minuto que pasa con un niño, llene las actividades educativas. Coloque al niño tanto como sea posible "información útil", desarrollar vigorosamente que, pase lo que pase. Sí vieron en Inglés (con un terrible acento y errores) en el zoológico padre dice a su hija: «Mira, esto es un tigre! Mira lo grande que es él! »En las multitudes calientes del zoológico.
Hija cansado de responder en ruso: "Tengo hambre." O aquí hay otra: en la playa Madre e hijo participan en las matemáticas. niño pequeño, las matemáticas se complica, perseverante madre. Chico suspira y decide resolver ... y suspira ...
Los padres quieren mucho que el niño sea desarrollado cultural e intelectualmente. Y eso significa - un museo y películas de ciencia ficción, tutoriales informáticos y excursiones, buenos libros y clásicos del cine mundial ... Un niño se resiste. ¿Por qué? Debido a que toma picazón educativa tales como la presión, como la agresión.
"Una vez que hay una idea de" invertir "- comienza una interacción agresiva, - dice Catalina Demin. - Interacción no agresivo con su hijo - que es cuando usted, o encontrar un formulario para llenar sus sentimientos, o llevárselo. Una "unión" - un camino a ninguna parte, es la realización de sus propias ambiciones de los padres. Un niño no debe recibir todo el significado de su vida. Y resulta que la libertad de elección y que no tiene - mi madre guardó para algo arrastra »Blog. Y se da la circunstancia de que los padres son a sus hijos una especie de "animadores" Entertainer.
Las respuestas a la pregunta: ¿cuánto tiempo le dedican por lo general a los ejercicios conjuntos con su hijo
? Concienzudo y diligente madre minuciosamente ocurre para sus actividades interesantes detushek todos los días - y, finalmente, se dio cuenta de que los niños - en lugar de estar encantados de recoger toda actividad creativa, en lugar de crecer inventivo y creativo - no quieren hacer ningún experiencias de uso doméstico ni la costura, y no se toman muy capaz. Se sientan como pollitos con picos abiertos, y esperar a que la madre de aportar algo interesnenkogo, e incluso caprichosa, ofrece aburrido.
¿Cómo sucedió? Y es simple: se necesitaban estos estudios madre de bebé. Es importante sentirse bien mamá, ella estaba tratando de alimentar al bebé el más delicioso y el más interesante para tomar antes de que él quiere comer y algo que hacer. Mi madre, que se dedica a los niños, por lo general compense su vacío interior. Tal vez se sentía sola.
Tal vez ella no tiene nada más que hacer: no funcionó después de la graduación, pero ahora es difícil confirmar las calificaciones, y trabajar duro para cuidar de treinta y hora ... Y toda su energía frenética que arroja sobre un niño - y piensa que para su propio uso <. br> Pero los niños crecen más pronto o más tarde - y la madre van a vivir? Las personas que viven azarosa vida de su propia, capaz de jugar en ella y sus hijos. Cuando un hombre ama a su trabajo - es contagioso entusiasmo y los niños se darán cuenta de que sus padres
. Por último, el niño debe ser su propia vida - y los padres no puede sustituir a sus compañeros. "Cuencas - donde termina la escuela secundaria - explica Katherine Demin. - Ahora el niño debe girar en la dirección de sus pares, y sus padres, tiene que ser aburrido. En niños y adultos, el tiempo fluye de manera diferente: no podemos infancia naedyatsya de su hijo, que todavía quiere que él para ver películas y juegos para niños - y el niño ha crecido. Su ya tienen a dejar ir y hacer su propia cosa. Cuando los adultos recuerdan lo que hicieron con mi madre - que recuerdan todos los días
. "Un día, mi madre y yo estábamos en el mar ...", "un día fuimos al cine ..." Fue una rara y por lo tanto festivo. Los niños que tienen permiso para dedicarse a sus negocios, capaces de organizarse la vida ocupada. »Blog No reemplace los abuelos y amigos
Los mejores recuerdos de la infancia - es como mis amigos y yo sekretiki, los buques autorizados, cuevas excavadas en la nieve y saltó sobre montones de hojas de otoño
. Pero ahora, cuando la cultura nacional de los niños a punto de morir, nuestros hijos, nadie puede pasar el conocimiento sagrado de cómo hacer los altavoces de agudos de vainas de acacia y dejar que los barcos de corteza o fósforos quemados en arroyos de primavera. Los niños vienen a visitar a amigos y no quieren salir a la calle y quieren sentarse a la computadora?
Por lo tanto, es necesario que los padres introducen a los niños a la experiencia humana. Ambos padres comparten encuentra en las listas de internet - cien casos hermosas que tienen que ver con el niño ... Pero por qué es tan importante para usted para compartir con su hijo su infancia? ¿No es así, que esto es necesario que el niño que practicar con él - sólo una buena excusa para entregarse a la nostalgia
? Por supuesto, esta conmovedora imagen - cuando un niño pregunta a su madre - "decir, dicen, que tenía un poco" - sino para preguntar por él, de una manera amigable, es necesario abuelos. "Los abuelos - explica Katherine Demin, - transmitir el conocimiento acerca de la vida, tipo de la manera de vivir; Los padres - establecer reglas y límites. Si queremos que el niño para entender y sentir la naturaleza, que fue capaz de vivir en ella - es necesario llevarlo a un pueblo verdadero, separado de la placa, tomar distancia de la civilización - entonces los niños allí rápidamente durante todo el estudio. Y la presencia de los padres no tiene por qué. »Blog Si su niño no puede aprender de la experiencia de otros niños, de edad avanzada - y enseñar a los suyos, pero junto con otros niños. "Si un niño se le enseña a dejar que ningún bote, ir un paso más allá - informa Eugene Paison. - Toma al niño y un par de sus amigos, y les enseñan a permitir que barcos y dejarlos solos. Llevarlos al parque, al bosque y mostrarles cómo hacer algo maravilloso - y que lo hagan, pero por sí mismo. Deje que la comunicación con los padres será un impulso para los niños era divertido con los amigos. Puede convertirse en esa generación de más edad, que transmite conocimiento sagrado más joven. Los niños de hoy no saben cómo jugar? Enséñeles - y deje que jueguen »Blog. No, esto no significa que los niños no tienen que lidiar con la que disfrutan en la infancia. Sólo para recordar que su madre no puede convertirse en un compañero de juegos. Aficiones madre no es necesario ejecutar con un hijo de diez años en los garajes y las obras de construcción: es inadecuado e inseguro
.
Las respuestas a la pregunta: ¿Cuánto tiempo le dedicas al diálogo, ejercicios conjuntos con sus hijos (los encuestados podían marcar hasta cuatro artículos) guía empresas "En nuestra infancia no era un lugar donde es seguro para subir, - dice Eugene Paison. - Ahora hay paredes de escalada y parque de cuerdas - donde puede y trepar y correr con seguridad; tienen rodillos, scooters y bicicletas - y la participación conjunta en estos asuntos mucho que decir acerca de los padres del niño, y los padres del niño. Pero esconde debajo de las sábanas con una linterna o trabaje en la casa de las sillas es mejor con amigos. que necesitan para cuidar de ese niño tenía compañía - - Los padres no pueden sustituir a un niño y amigos para que ellos mismos pueden tomar »Blog. No empiece a nada sin hijos
Para cada edad - sus clases correspondientes: con un poco más no va a hablar con un adolescente, al parecer, no es jugar, y no porisuesh ... fantasía de Padres, en general, está disminuyendo con rapidez: así, hay una vacaciones gratis, y lo que se necesita? Depende de la edad.
Cómo comunicarse con el más pequeño? No todos los padres están encantados con la necesidad de disfrutar de las máquinas Okay sin fin o el patinaje con sus pequeños. "Bueno, ahora hay una alternativa madre - ella se habría sentado en las redes sociales - irónicamente Katerina Demin. - ¿Le gustan los coches? Tome un cabestrillo, silla de paseo, ir a donde te gusta. El niño también es útil la experiencia nueva. »Blog Un niño pequeño, conociendo el mundo que te rodea - es partidos en casa. edad preescolar - está jugando con los cereales y sartenes, papel y pegamento, las zanahorias y las manzanas, arcilla y pintura, cubos y coches. Esta idea de la forma, color, peso, textura. En el comportamiento de las cosas. Acerca de la posición del cuerpo en el espacio. Estos son los juegos que requieren un control de su cuerpo y clasificación de objetos.
edad preescolar mayor - el niño se desarrolla el mundo humano - el mundo alrededor de él - por lo que jugar con él en el juego de roles, ayudan a comprender los diferentes modelos del comportamiento humano, para resolver problemas complejos de las relaciones mutuas. Nos conducimos al mundo, ayudar a desarrollarlo, sin hacer contacto con él - para hacer compras, tomar prestados libros en la biblioteca, vaya a transportar
. Ahora bien, es muy útil para ir a la oficina de correos y ver como la literatura de viajes, para parecerse a la tienda introdujo las mercancías, descargadas en el puerto de contenedores, los pescadores la sacan a la red como un zapatero arregla botas. Ver cómo cocinar y coser la ropa como coches de tracción y trenes, asistencia en la preparación y reparación - es ahora, entonces será interesante. "Si lo que necesita para cambiar una bombilla o reparar la grúa - no comienzan a reparar cualquier cosa sin hijos", - informa Harley Rothbart. Ya iniciar talleres y excursiones a la producción. Noche largo camina sin un propósito específico - es también un buen momento para la conversación y el descubrimiento
. la edad escolar más joven - el estudio del funcionamiento del mundo físico. El momento ideal para descubrir los museos de ciencia y cuadrangulares. Es el momento de germinar las semillas, organizar volcanes, lanzar cohetes y construir un mundo de Lego. En cuanto a los insectos bajo un microscopio y cráteres lunares con binoculares para estudiar los nombres de las hierbas y flores, para atraer a la miel de abejas, la fotografía macro araña asustadiza, desmontar las setas para comestibles y no comestibles, iglú esquimal y construir fuertes de nieve.
Pero con la edad de escuela secundaria que se han convertido en no muy interesante para nosotros. Ya quieren comunicarse con sus pares. Y entonces el juego reemplazado gradualmente por la lectura y hablando de lo que les importa. Sin embargo, todavía se necesita para jugar - aunque los padres no tienen idea de lo que
. Mientras tanto, hay muchas hermosas de mesa, de piso y equipo juegos que son interesantes y adultos, no sólo a los estudiantes de la escuela secundaria; por asociación "Dixie" a "Carcassonne" de la rodadura ridícula "Twister" de los "sombreros" colectivos o "cocodrilo" - donde es necesario explicar la palabra oculta descripciones, definiciones, gestos, imágenes ...
Juegos sin fin útil - y desarrollar las habilidades motoras, pensamiento, el comportamiento social, la erudición, la creatividad no es peor que el trabajo escolar, e incluso mejor. Los expertos aconsejan a jugar con los niños y sus juegos de ordenador favoritos: una fiesta conjunta, por ejemplo, "Conquistador" en línea - un excelente pasatiempo
.
No se deje llevar cosas "infantiles"
No es necesario comprometerse con el niño sólo específicamente cosas "infantiles". Hay un principio general: Hacer lo que amas por sí mismo. "Es como terapia - golosinas no es un método, y un contacto - dice Katherine Demin. - Que el niño participe en el negocio - conseguir pareja
pasión ". Llevarlo a un interesante concierto de los padres no conduzca fuera de la habitación cuando llegó a un invitado interesante - incluso si el niño está en silencio y escucha, a veces es el recuerdo de toda la vida; llevar con usted a trabajar - por no ver, lo que los padres hacen, permiten que se vean en el inusual, el otro en el papel inusual de profesionales distantes e importantes; lo puso a ayudar con la traducción, solicite información sobre el tráfico de billetes proekzamenovat madre - que son también muy útiles
. Es muy útil para verlos con sus programas de televisión favoritos y discutir lo que los personajes están haciendo, por qué, por qué, si son adecuados, ya que era necesario hacer lo que la experiencia de error para ellos ... En una ocasión vio como un niño, "cuajo"; la película - es una ocasión para tener una conversación con su hijo acerca de la importancia
. no van bien con él ninguna razón para llevar a cabo conversaciones preventivas acerca de por qué hay que doslushivat hombre hasta el final, o para pedir perdón, y tener cuidado en algunas situaciones ... de la serie adolescente, no importa lo tonto que pueda parecer a los padres - un libro de texto de la vida para los más pequeños Sólo entrar en una edad peligrosa.
Los adolescentes de los padres tienen menos días de campo y necesidad de cocción conjunta, aunque algunos no les importa la memoria antigua para hornear un pastel, o ir a jugar a la "batalla naval" - sólo por un poco de diversión infantil. Es importante mantener el contacto y la capacidad de hablar; Aquí los niños pueden divertirse para ayudar a los padres en los casos difíciles; aquí para la colaboración, reparación de las articulaciones, la planificación conjunta.
Muchas personas como a las salidas conjuntas en un restaurante o un gran centro comercial - sólo cuando se haya ido con el niño en algún lugar entre sí, no se distraiga cada cinco minutos en el teléfono, no dé lecciones, no interrumpa el bebé si dice algo, y no se involucran en el intenso debate. Hablar de su día, sus amigos, sus observaciones - se puede. Explíquele que está equivocado - es imposible. Perder el tiempo - que quieres
! Se puede enseñar a los adolescentes a conducir. Ir con ellos a las películas de su elección. Puede con ellos para reorganizar su habitación o cuarto de baño - incluso volver a pegar el papel pintado, pintado de las paredes, elegir el estilo del interior. Se puede cocinar con ellos, especialmente si van a alimentar a los amigos. Caminar con ellos en el juego, si están interesados en los deportes, conciertos y si la música. Llevarlos con usted al trabajo - aunque dibujado! Organizar "día de mimos" - cuando mamá y papá se entregan sus malyutochku rampantes - y por la noche juegos. Al final resulta que los adolescentes no son tan desagradable como quieren aparecer.
No abra una escuela rama
No, todo esto está muy bien en teoría, pero en la práctica mamá llega a casa por la noche, se sienta con el bebé para el álgebra - y toda la noche por el desagüe. Y todas las comunicaciones - Estas son las lecciones y en torno a las lecciones, porque no siempre se hacen, y los problemas escolares para siempre. Aquí, lo siento, no a la batalla en el mar y no a la auto-indulgencia.
Resistir la constante cuestionamiento sobre el niño hace o se hace sin hacer lecciones grupos de dos o quejas de los maestros - es increíblemente difícil, especialmente si no se entera demasiado bueno. Ahora, cuando las escuelas eran las agendas electrónicas, los padres empezaron ansiosamente para ver el progreso de los niños en el modo en línea, a su encuentro desde la escuela con preguntas acerca de los tres primeros en el álgebra y un largo tiempo para sentarse con los niños para hacer la tarea.
Pero el tiempo invertido preparación de las clases - este no es el momento para comunicarse con el niño. Тут вообще нужно заранее выстроить для себя систему приоритетов: что в общении с ребенком для вас более важно, что менее, от чего приходить в ужас, а что спускать на тормозах.
«Как учеба вашего ребенка влияет на вас? — спрашивает Катерина Дёмина. — Чья это проблема? Почему вас так беспокоит, считают ли вас хорошей матерью или плохой? Вы считаете, это правильно, что вас оценивают в зависимости от учебы ребенка? Почему вы слушаете от учителей гадости? Зачем вам брать на себя ответственность за учебу ребенка? С ним не надо бесконечно сидеть над уроками — это его зона ответственности. Это у него, а не у вас, должны быть неприятности, если он плохо учится. И если маму каждый тыкает носом в лужу за то, что у нее ребенок плохо учится — значит, мама в этой семье не взрослый, а ребенок».
Нормально организованная помощь с домашней работой — это когда ребенок работает сам, потому что это нужно ему, а не маме, а мама приходит на помощь, когда ему трудно. Мама-помощник — да. Мама-надзиратель — нет. Если мама полностью берет на себя ответственность за учебу ребенка — ребенок быстро перепоручает эту ответственность ей. И учится теперь не потому, что ему это важно, нужно, интересно — а потому, что это нужно маме.
Дом — это дом, а не филиал школы. Стояние над душой за уроками — это не «качественное время».
«Бывает, разведенные мамы жалуются: вот, теперь у ребенка отец-праздник, который с ним проводит выходные, и мама-монстр, которая все время его тиранит, — говорит Катерина Дёмина. — Ну так оставьте себе праздник».
Не забывайте вместе строить планы
Прекрасная и полезная часть детства — походы и путешествия. Правда, в нашем детстве все было сложнее и героичнее. «Туда автобусом, потом электричкой, потом пешком, — говорит Катерина Дёмина. — А сейчас посадили ребенка на заднее сиденье, дали планшет — и три часа потеряны для жизни»… А ведь их можно было потратить с пользой и смыслом.
Как именно? Привлекать ребенка к планированию — выходных ли, путешествий ли. «Придумайте вместе с ребенком, чем вы будете заниматься в каждые выходные в течение месяца, — советует Евгения Пайсон. — Запишите его идеи и свои идеи на бумажках, перемешайте их и к выходным вытягивайте по бумажке, так получите разнообразную культурную программу, и все будут довольны. Помните, когда планируете, что ребенок может воспринимать образовательные развлечения как работу, а не как отдых, и учитывайте это. И постарайтесь, продумывая дела на выходных, распланировать их так, чтобы у ребенка было несколько часов времени с каждым из родителей».
Кстати, гендерные роли давно перемешались: есть мамы, которые любят рыбачить, и папы, которые прекрасно готовят. Главное правило — прежнее: занимайтесь с ребенком тем, что доставляет вам удовольствие.
«Папам обычно больше нравится всякая возня и физические упражнения, мамы лучше помогают с уроками и больше любят мелкую работу вроде бисероплетения», — замечает Катерина Дёмина. Если папа любит возиться в гараже, а мама — печь тортики, или папа — фотографировать, а мама — изучать поведение птиц — прекрасно; привлекайте к этому детей. «А вот тупить вдвоем с папой на диване в телевизор — это не годится», — говорит Евгения Пайсон.
В общем, выключаем телефон, отклеиваемся от компьютера, придумываем план — и радуемся жизни и своему ребенку.
Автор: Ирина Лукьянова
