朱莉娅同时：如何找到黄金之间的严谨性和容忍的教育

一个有趣的系统规范性的规则，为儿童提议由朱莉娅Borisovna Gippenreiter在书中"与一个孩子怎么了？"。 这个系统允许你找到黄金之间的过度严格和松弛。

分裂的整个领域的规范儿童的行为，成四个区。 标签，他们的颜色：绿色的、黄色，橙色，红色的。





绿色区域

在绿色区域，把什么样的孩子可以做我自己或愿望。 例如，选择这本书要读，什么样的游戏来玩的，是谁邀请他们的生日等等。 在确定这个区域是非常有趣的想：多少我们的孩子真的可以选择自己？

黄色区域

黄色区域，包括这些行动中，儿童都给予相对的自由。 也就是说，它可以选择什么做，但在一定限度内。 例如，他被允许每天看电视，但不超过1小时，并不迟于9点。 或者决定何时开始作业，但工作必须完成至20小时。

重要的是，儿童的理解是什么原因造成的限制。 他很能把你的平静，但是公司的解释。 强调，它仍然是一个孩子免费为他的选择。 当孩子们觉得尊重他们的自由和独立，他们更易于感知的父母的限制。





橙色区

生活就是生活，在有些情况下，使我们有时会在橙色区域。 它确定了这些行动，是允许在特殊情况。

例如，父亲返回经过长途旅行深夜。 你可以让孩子留起来晚了，甚至在早晨要去幼儿园或者(可怕要说！) 到学校。 或者：儿童在紧张的情况有关的搬迁、疾病或死亡的人接近你。

 



的背后是什么熟悉的父母语的5的行为，预测儿童的未来是重要的是要强调给你的孩子的权限是有道理仅仅由特殊情况。 儿童通常清楚地知道这种限制并更愿意遵循的规则在正常的情况。

红色区域

最后，红色区域涉及的行动是不可接受的将不会在任何情况下。 就不可能有此规则的例外。 你不能运行的道路上，在玩火，伤害弱者，出卖朋友...从基本的安全规则的道德规范和社会禁止的。出版

 

提交人：季Gippenreiter

 



资料来源：vk.com/a.s.neill?w=wall-23183549_5034