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Como educar al niño en el sentido de la autoestima
Vivimos en una sociedad donde uno de los valores fundamentales es la libertad. Anhelamos de liberarse de todas las limitaciones y superar los límites. Queremos educar libres e independientes de sus hijos. Pero, como muestra la práctica, de ser libres, sólo se puede poner a ciertas restricciones.
El psicólogo británico robert mackenzie considera que toda la experiencia de paternidad de la educación se limita a un enfoque en la educación de nuestros hijos. De acuerdo con el concepto científico, la mayoría de nosotros utiliza una de las tres estrategias de la educación: la permisividad, autoritaria o democrática.
Que son estos tres enfoques?
Quién negará que es amado hijo? Para su hijo, estamos dispuestos a hacer todo lo posible y lo imposible. Estamos preparados para "hacemos daño", pero le compre todo lo que quiera y no le prohibimos hacer lo que él quiere. Tal es el enfoque de la permisividad.
Su principal lema es: todo para los niños. Utilizan esta estrategia padres tienen miedo de sacar a los hijos de equilibrio. Como regla general,estos adultos participan en la solución de todos los problemas de los niños, y éstos, a su vez, crecen con la convicción de que los padres siempre les y todos tienen la obligación de que las reglas existen para otros, pero no para ellos.
Parte de los padres tratando de dar forma y controlar el comportamiento de sus hijos autoritario de acuerdo con sus nociones acerca de los estándares de la educación (como regla general, no es realista exagerar).Los niños deben cumplir con los requisitos de los padres. Tienen que ser obedientes a las autoridades, de ser empleadas trabajo y respetar tradicionalmente el orden establecido. Todos los problemas se resuelven por medio de la fuerza, a través de una estrategia de "ganador-derrotado". Los padres de estas familias en todo dirigen y controlan al niño. Los niños crecen con el conocimiento de чтокоммуникация y la resolución de problemas es un proceso doloroso, y la resolución de todos los problemas es responsabilidad de los padres, y su voz no se toma en cuenta.En tales circunstancias, los niños a menudo se rebelan, vengando a los padres, estallan de ira o, por el contrario, se cierran y se van en el mismo.
Los padres que optan por un método democrático de la educación, se guían por la vista, que los niños son capaces de decidir por sí mismos sus problemas, sólo es necesario motivar a la cooperación con el adulto. Estos padres tienden a dejar a los niños un espacio para la selección y permitirles aprender de sus errores. Se centran en la cooperación con los niños, la implementación de la estrategia de "ganador-ganador", su relación llenos de respeto mutuo, los niños participan activamente en la solución de problemas. En tales condiciones, los niños aprenden la responsabilidad, la cooperación, la habilidad de seleccionar y extraer conclusiones de sus actos.
El profesor de la clínica de psicología social y de Эксетерского de la universidad martin Gerber considera justos, claros y precisos de los límites de lo permitido el niño simplemente se necesitan. La presencia de tales fronteras le ayuda a introducir claros principios de conducta y descubrir al niño sus expectativas con respecto a él. También determinan el equilibrio de fuerzas en la familia y establecen la jerarquía de las relaciones familiares. Numerosos estudios confirman que los niños, cuyas familias de la frontera decir, crecen con la conciencia de la autoestima y de la confianza en sus propias fuerzas. Los mismos estudios indican que en las familias donde los padres se refieren a los niños con el corazón la ternura y calidez, controlan dentro de límites razonables, a la vez poniendo ante ellos exigentes, los niños se vuelven más sensibles a la auto-éxito en la vida.
Por lo tanto, el tercero de los modelos propuestos se puede llamar el "modelo de la media de oro" y ofrecer más ecológicos y una estrategia exitosa en el primario de la educación. publicado
Autor: Aleksandr Dobrojer
P. S. Y recuerde, sólo cambiando su consumo — estamos juntos cambiando el mundo! ©
Fuente: vkcyprus.com/articles/2340-psychologue
El psicólogo británico robert mackenzie considera que toda la experiencia de paternidad de la educación se limita a un enfoque en la educación de nuestros hijos. De acuerdo con el concepto científico, la mayoría de nosotros utiliza una de las tres estrategias de la educación: la permisividad, autoritaria o democrática.
Que son estos tres enfoques?
Quién negará que es amado hijo? Para su hijo, estamos dispuestos a hacer todo lo posible y lo imposible. Estamos preparados para "hacemos daño", pero le compre todo lo que quiera y no le prohibimos hacer lo que él quiere. Tal es el enfoque de la permisividad.
Su principal lema es: todo para los niños. Utilizan esta estrategia padres tienen miedo de sacar a los hijos de equilibrio. Como regla general,estos adultos participan en la solución de todos los problemas de los niños, y éstos, a su vez, crecen con la convicción de que los padres siempre les y todos tienen la obligación de que las reglas existen para otros, pero no para ellos.
Parte de los padres tratando de dar forma y controlar el comportamiento de sus hijos autoritario de acuerdo con sus nociones acerca de los estándares de la educación (como regla general, no es realista exagerar).Los niños deben cumplir con los requisitos de los padres. Tienen que ser obedientes a las autoridades, de ser empleadas trabajo y respetar tradicionalmente el orden establecido. Todos los problemas se resuelven por medio de la fuerza, a través de una estrategia de "ganador-derrotado". Los padres de estas familias en todo dirigen y controlan al niño. Los niños crecen con el conocimiento de чтокоммуникация y la resolución de problemas es un proceso doloroso, y la resolución de todos los problemas es responsabilidad de los padres, y su voz no se toma en cuenta.En tales circunstancias, los niños a menudo se rebelan, vengando a los padres, estallan de ira o, por el contrario, se cierran y se van en el mismo.
Los padres que optan por un método democrático de la educación, se guían por la vista, que los niños son capaces de decidir por sí mismos sus problemas, sólo es necesario motivar a la cooperación con el adulto. Estos padres tienden a dejar a los niños un espacio para la selección y permitirles aprender de sus errores. Se centran en la cooperación con los niños, la implementación de la estrategia de "ganador-ganador", su relación llenos de respeto mutuo, los niños participan activamente en la solución de problemas. En tales condiciones, los niños aprenden la responsabilidad, la cooperación, la habilidad de seleccionar y extraer conclusiones de sus actos.
El profesor de la clínica de psicología social y de Эксетерского de la universidad martin Gerber considera justos, claros y precisos de los límites de lo permitido el niño simplemente se necesitan. La presencia de tales fronteras le ayuda a introducir claros principios de conducta y descubrir al niño sus expectativas con respecto a él. También determinan el equilibrio de fuerzas en la familia y establecen la jerarquía de las relaciones familiares. Numerosos estudios confirman que los niños, cuyas familias de la frontera decir, crecen con la conciencia de la autoestima y de la confianza en sus propias fuerzas. Los mismos estudios indican que en las familias donde los padres se refieren a los niños con el corazón la ternura y calidez, controlan dentro de límites razonables, a la vez poniendo ante ellos exigentes, los niños se vuelven más sensibles a la auto-éxito en la vida.
Por lo tanto, el tercero de los modelos propuestos se puede llamar el "modelo de la media de oro" y ofrecer más ecológicos y una estrategia exitosa en el primario de la educación. publicado
Autor: Aleksandr Dobrojer
P. S. Y recuerde, sólo cambiando su consumo — estamos juntos cambiando el mundo! ©
Fuente: vkcyprus.com/articles/2340-psychologue
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