Cambiamos la escuela: cómo ayudar a su hijo a adaptarse

El cambio de la escuela, en la que отучился ya aunque cuánto, ha llevado a los amigos y sabes cada vez un desafío para el niño. Cómo apoyar y ayudar a hacer — dice la psicóloga irina Млодик.

Si lo desea usted. Y su hijo no lo quiere





Está seguro de que el cambio de la escuela es necesaria?

No le gusta el maestro, de un sistema de enseñanza, se ha mudado a otro barrio o ciudad. Las razones pueden ser diferentes. La vida a menudo nos impulsa al cambio. Si te das cuenta de que el motivo de estos cambios es realmente, y son graves, es importante ser firmes, pero эмпатичными.

Que siente el alumno de la escuela primaria?

El niño más pequeños será, probablemente, con la tristeza y la ansiedad sobrellevar la pérdida de un maestro muy querido, ya que a esta edad el maestro es muy importante la figura de la misma niño pasa con él mucho tiempo y muy a él dirigido. Se puede preocuparse de que no pueda adaptarse a otro maestro.

Que ayudará a los padres?

Es importante apoyar al niño, permitiendo que se le de llorar la pérdida de convencer de lo que ya una vez encontrado le de un buen maestro y a encontrar la buena de nuevo, y en caso de cualquier problema con el nuevo profesor de ayudar a comprender a los demás. Cuanto más extraña sea el niño, más difícil y волнительнее es la adaptación a la nueva.

Que siente un adolescente?

Para el adolescente es muy importante el entorno, los otros niños, el trabajo en equipo. Él ya no está vinculado a los maestros, ya que, en primer lugar, muchos de ellos, en segundo lugar, la propia tarea de la separación, la separación de los adultos de las figuras, característico de esta edad, ayuda a no ser tan dependientes de los adultos. Aunque si en la última escuela los maestros con los que el adolescente ofrecen un contacto, también puede ser una grave pérdida.

A lo que debe estar preparado para un padre?

Debido a que su hijo se ve obligado a someterse a la decisión que tomaron usted, como padre, es importante estar preparado para el hecho de que:

• el niño puede estar enojado, y es una respuesta natural a lo que es impotente ante las circunstancias o por sus decisiones. La posibilidad de позлиться será muy ayuden a no sentirse víctima. Simplemente tome esta enojada, ella es natural y justificada. Y se puede decir: "es Difícil, cuando por ti todos deciden";
  
  
• el niño puede perder, llorar, llorar, y para ello también tiene sus razones. Deja lo que le era caro. Es muy importante permitir que el niño llorar, de extrañar, de recordar el pasado lugar de estudio. Si eres rápido y con optimismo comienza a ensalzar las ventajas de la nueva escuela, por lo que pronto se siente la soledad y la непонятость y es poco probable que cuando este cargada de alegría y optimismo. Que las cantidades adecuadas y полноценнее él residirá la pérdida del pasado, más rápido se enciende en el futuro. Por lo tanto, la publicidad de un nuevo lugar de estudio es mejor quedarse con más éxito del momento;
  
  
• el niño puede preocupación, la preocupación, el miedo de no hacer frente a las nuevas condiciones. Apoye en el este, en la que afirmaba que para la adaptación de la necesidad de la hora. Especialmente si usted es inseguro o ansioso niño — tal puede necesitar más tiempo. Usted puede fortalecer sus palabras: "por supuesto, se necesita tiempo para acostumbrarse", "tal vez necesitas un poco más de tiempo que cualquier otro niño". Usted puede llamar a sus compañeros de clase en algún tipo de evento, cumpleaños, para ayudar a acercarse. Habiendo obtenido primero el permiso del niño o la niña, por supuesto.
  
  
• los adolescentes pueden tener miedo de no integrarse en la colectividad, no estar allí adoptadas. En primer lugar, porque en este caso se les tiene que verter en la que ya se ha formado la colectividad, y en ella es difícil de encontrar su lugar, tomar una posición, y para los adolescentes es muy importante. Y en segundo lugar, algunos adolescentes, para establecer relaciones en general no es fácil debido a un conflicto interno entre el desesperado deseo de ser aceptado, "sus", formar parte de alguna comunidad y opuesta deseo de ser la individualidad, ni a quien no parezca, separada, independiente. Los demás adultos a menudo, por desgracia, quiere reprender, corregir y criticar adolescente. Sin embargo, en este período a él en particular, es importante saber sus méritos, capacidades y fortalezas. Esto le ayudará a posicionarse en el aula. Y su significativa de los adultos no vale la pena escatimar en qué es positiva la reflexión.
  
  

 

Si tu hijo quiere cambiar de escuela. Y la duda

Correctamente haciendo

No es necesario cambiar algo, como sólo se enfrentan a dificultades. Primero, vale la pena aclarar todas las circunstancias. El maestro puede ser injusto, en la colectividad de la relación no funcionó, de acoso, la incomprensión, el boicot. Pero en caso de que rápidamente va en la decisión de un niño, te lo enseño para él, como para escapar de las dificultades. Y estas crisis frecuentes y se producen para que podamos entender cómo se ha formado lo que se ha formado, si la proporción de nuestra participación y que vale la pena aprender acerca de sí mismo y de otros para no caer luego en tales situaciones.

Así que después de todo, de cambiar de escuela?

La decisión se toma después de un análisis de la situación. En cualquier caso, no vale la pena ignorar el síntoma de la tradicional marginación, es importante entenderlo. Además, cambiar de escuela no es tarea fácil, a menudo lleva a las molestias o padres de los datos adjuntos.

Por supuesto, vale la pena alcanza hacerlo durante el fin de proteger a su niño o recuperar su comodidad y la posibilidad de normalidad de aprender, pero es importante reconocer y aceptar el hecho de que para cambiar la situación, estando en el mismo lugar, usted no ha resultado. Así es. Has intentado arreglar lo que pasó. No ha resultado.

Y entonces usted cambia las circunstancias radicalmente. En este caso, el adolescente recibe de experiencia en el análisis de la situación de los intentos de su revisión y, en caso de no hacerlo, la experiencia de la adopción de la nueva solución en la que será necesario que a todos alcanza hacerlo durante — y a los padres (por cierto esfuerzo), y él (con la adaptación a un nuevo lugar).

Él quería un cambio. Él tiene la culpa?

Incluso si el niño quería cambiar de escuela, no vale la pena en el nuevo lugar de esperar en él de inmediato un gran éxito. Él todavía puede estar triste, aburrido, difícil adaptarse a la nueva. En el caso de su no demasiado de las emociones positivas no vale la pena un reproche: "Has querido en una nueva escuela". Sí, la quería, pero esto no significa que las consecuencias de esa decisión se hará fácilmente. Si le укоряете, puede formar tenía miedo a los cambios y принятиями de decisiones. Ya que es difícil tomar decisiones, de los cuales de inmediato y todo de una vez serás complacido.





Cuya responsabilidad?

Es importante entender que lo que quería o no quería el niño, la decisión sobre el cambio de la escuela siempre que usted, el padre, en su principal miedo y el riesgo. Saber de antemano lo que hará que cualquiera de su elección, no se puede, porque es difícil predecir la reacción de su hijo y el entorno en que se mete.

 



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Pero el respeto a su entera discreción, a sus sufrimientos y sufrimientos de su hijo le ayudará a no enojarse y no transferir la responsabilidad, y en caso de que alguna de las nuevas complejidades de la resolvamos juntos y vivir juntos. Y cuando juntos, entonces no es tan terrible, difícil y detalladamente.publicado

 

Autor: Irina Млодик

 

P. S. Y recuerde, sólo cambiando su conciencia — estamos juntos cambiando el mundo! ©

Fuente: www.littleone.ru/articles/7-16/education/1684