393
如何教育的愚蠢的、弱，并且被剥夺了创造力的孩子
让我在这里是一个有趣的文章，从时代杂志题为"我教了我的孩子，跟我吵是好的。 很大的错误。" 下面是其翻译。 然而—一个小小的前言。
现在有大量的文献用于父母，其中描述了如何教育他们的孩子。 伟大的文学此引发的父母断。 各种pseudopsychology劝导父母不要告诉孩子们"不"。 喜欢，上帝保佑儿童学习的词语"没有"。
"在使用这些词，"广播"心理学"—你在犯下虐待儿童。 你抑制它。 你不想要这个吗？ 你想要成长很强，具有领导素质吗？ 因此，如果没有他不会拒绝"。
换句话说，"心理学"父母提供充分提交给会的孩子。
如果它的增长，在这种类型的教育具有很强的个性？ 恰恰相反。 对于一个意志坚强的人是一个谁谁上述所有能够控制自己，他已经学会了控制自己的冲动和愿望，克服惰性、痛苦和自己的弱点。 谁能到他的意愿。
并把障碍他欲求和冲动，他学会在童年。 通过他们的父母。 第一，他们的父母说"没有"要求儿童有一天来看动画片。 首先他们教的儿童以克服惰性，告诉孩子，这需要除去的玩具。 然后所有的这些"不可能"和"必要的"。
儿童发展的心理机构的自我监管的基于开始形成的。 后来，当儿童成为老年的积极援助的父母，它可以使用自我规管发展的意志的素质。
自我控制将帮助他了解到克服困难：难以试着去了解的最困难的数学问题，不屈服于懒惰和沮丧，由于这样的事实，这是很困难的。 学习克服疲劳和痛苦，他可以成为强大和灵活的，为了赢得体育运动。
面对这种不愉快的发现，并不是所有他的愿望将会实现，他会学会认为，他将学习过程中原始的不愉快的情绪，在复杂的和微妙的。 这是关键的发展创造性思维。 此外，它将可以理解，除了他自己和他渴望有其他人和他们的愿望。 有时候你必须放弃你的欲望为另一个。 这些经验有助于发展这样的素质的良心。
只有当存在所有这些特质—会、良心、思考的能力，并已形成的文化和知识的行李，你必须灌输给你的孩子希望批判性的思考。 通常，所有这些事情需要一些设计的(虽然远未完成，当然)在青少年时期。
逻辑，同意吗？ 和一致的法律的精神发展。 达到青春期，儿童自己也开始很难说他们的父母。 他们甚至不需要教。 然而，考虑到青少年仍然严重的情感不成熟的和没有经验，也是重要的，以便能够在适当的情况下需要说相同的"不"。
好吧，发生什么情况时，儿童从早期的年龄，不说"不"字，这是清楚的文章。 儿童是冲动的，无法控制的。 情绪通常是原始的和不成熟的，他们从任何复杂的情况下，需要努力。 换句话说，他们是弱者和婴儿，并不强烈的个性会没有。 所以承诺的文章。
我教了我的孩子，跟我吵是好的。 很大的错误。
Darlina写Cunha
我的悲伤的经验显示，儿童应该限制，直到他们变老足以理解的原因的限制。养育孩子是不容易的。 在每个研究报告或统计数字告诉我们如何提高儿童中，有许多研究和数据，呼吁它这样做完全相反。 怎么可以如此重要的生存，我们作为一个事情要是那么复杂？
这样一个问题是，多少的问题自由得到儿童在决策？ 最近的一篇文章在教育门户网站回到有争议的想法，父母应该教孩子说。 专家，包括临床心理学家弗拉纳根K.M.(Kelly M.Flanagan)，赞成允许子女要说"不"，他的父母。 同时，其他文章的要求，说"不"是一个主要责任的父母。 所以是谁对吗?
我们花了几年时间提高礼貌的辩手中。 而且，在一个传统的母亲是谁害怕破坏他们的孩子，我可以告诉你，这绝对没有工作。 和我花了生命的最后一年我的双胞胎来解决引起我的伤害。 现在他们7岁。
我小的时候，它似乎对我我没有表决权。 这是"作为父母，或者你可以去上所有四个侧面的"。 他们作出的决定，尽管我辉煌的论点和想法，它是最终的。 我花了我所有的青年人表达自己的意见并了解它的好持有意见和确定他们的生活的目标。
我不想我的女孩经历了这一点。 我希望他们知道，从一开始，他们是重要的，我是聪明的，我们应该倾听他们的声音，因为在我们的社会中所有年龄的妇女往往面临相反。 我想我的女儿们能够取得成功。 如果他们有理由想要的东西或者不想要，我想知道关于它。
但是我犯了一个错误的时间。 犹豫不决的父母可以为子女不是作为一个希望把他们的利益进入帐户，但作为一个救济。 当女孩的3-4岁，她正等着您的指示是什么，她应该做的。 即使这种反对意见。 一个小孩子需要知道他是安全的。 你怎么保持在控制之下的整个决策过程。 他可以相信你的时候你说的。
直到今年，由于事实，我想要培养我的孩子们独立的关键思维，我设置的禁令，然后允许的儿童以尝试打破通过它。 有时我改变我的决定，但是因为儿童不可能不理解原因为，我只是看着他们眼中的不确定性。 他们学到的结果不理解决策过程。
他们不了解那里的边界的禁令，所以他们开始横行。 满足他们的愿望，他们使用了所有可能的技巧为儿童--陷入愤怒，站在一个姿势，得罪了，争辩说，轧她的眼睛，受到威胁。 我不小心错过了该情况，而该船舶成为难以控制。
它花了一年，但当我一直改变的态度，孩子变得更加不愿意同意他的意见。 现在我说"没有...因为我会这样说"更加经常。 我不得不告诉他们我的权力机构可以信任的。 他们现在更幸福。 他们不要骂我并不打电话(主要)的。
他们不再落到地面，因为如果忘记了如何走路像以前一样，当他们试图不惜一切代价来获得我说是的。 现在他们知道，平静地和坚定地说，"不"意味着"不"。 和为他们年龄的增长，他们达到这个时代里，我可能能够让它们讨论个人的决定采取的通过我，如果他们有坚实的论点。
是什么造成的后果体罚儿童的这些词—最糟糕的诅咒的父母
所以，当然，必须教导儿童尊重的挑战你们的决定。 但是，你不应该这样做，直到那时，直到他们不是老足以应付这个问题，直到你告诉他们不令人信服地证明，你的话就是最终的，直到你决定，否则，你将使他们能够讨论这一决定与你，如果他们应得的。
如果你表现得以这种方式，我们可以叫它教育"的辩手"吗？ 我会说得更有效的沟通。 出版
作者：Darlina Cunha
翻译：Petr利沃夫
资料来源：tachkasmedom.livejournal.com/29947.html
现在有大量的文献用于父母，其中描述了如何教育他们的孩子。 伟大的文学此引发的父母断。 各种pseudopsychology劝导父母不要告诉孩子们"不"。 喜欢，上帝保佑儿童学习的词语"没有"。
"在使用这些词，"广播"心理学"—你在犯下虐待儿童。 你抑制它。 你不想要这个吗？ 你想要成长很强，具有领导素质吗？ 因此，如果没有他不会拒绝"。
换句话说，"心理学"父母提供充分提交给会的孩子。
如果它的增长，在这种类型的教育具有很强的个性？ 恰恰相反。 对于一个意志坚强的人是一个谁谁上述所有能够控制自己，他已经学会了控制自己的冲动和愿望，克服惰性、痛苦和自己的弱点。 谁能到他的意愿。
并把障碍他欲求和冲动，他学会在童年。 通过他们的父母。 第一，他们的父母说"没有"要求儿童有一天来看动画片。 首先他们教的儿童以克服惰性，告诉孩子，这需要除去的玩具。 然后所有的这些"不可能"和"必要的"。
儿童发展的心理机构的自我监管的基于开始形成的。 后来，当儿童成为老年的积极援助的父母，它可以使用自我规管发展的意志的素质。
自我控制将帮助他了解到克服困难：难以试着去了解的最困难的数学问题，不屈服于懒惰和沮丧，由于这样的事实，这是很困难的。 学习克服疲劳和痛苦，他可以成为强大和灵活的，为了赢得体育运动。
面对这种不愉快的发现，并不是所有他的愿望将会实现，他会学会认为，他将学习过程中原始的不愉快的情绪，在复杂的和微妙的。 这是关键的发展创造性思维。 此外，它将可以理解，除了他自己和他渴望有其他人和他们的愿望。 有时候你必须放弃你的欲望为另一个。 这些经验有助于发展这样的素质的良心。
只有当存在所有这些特质—会、良心、思考的能力，并已形成的文化和知识的行李，你必须灌输给你的孩子希望批判性的思考。 通常，所有这些事情需要一些设计的(虽然远未完成，当然)在青少年时期。
逻辑，同意吗？ 和一致的法律的精神发展。 达到青春期，儿童自己也开始很难说他们的父母。 他们甚至不需要教。 然而，考虑到青少年仍然严重的情感不成熟的和没有经验，也是重要的，以便能够在适当的情况下需要说相同的"不"。
好吧，发生什么情况时，儿童从早期的年龄，不说"不"字，这是清楚的文章。 儿童是冲动的，无法控制的。 情绪通常是原始的和不成熟的，他们从任何复杂的情况下，需要努力。 换句话说，他们是弱者和婴儿，并不强烈的个性会没有。 所以承诺的文章。
我教了我的孩子，跟我吵是好的。 很大的错误。
Darlina写Cunha
我的悲伤的经验显示，儿童应该限制，直到他们变老足以理解的原因的限制。养育孩子是不容易的。 在每个研究报告或统计数字告诉我们如何提高儿童中，有许多研究和数据，呼吁它这样做完全相反。 怎么可以如此重要的生存，我们作为一个事情要是那么复杂？
这样一个问题是，多少的问题自由得到儿童在决策？ 最近的一篇文章在教育门户网站回到有争议的想法，父母应该教孩子说。 专家，包括临床心理学家弗拉纳根K.M.(Kelly M.Flanagan)，赞成允许子女要说"不"，他的父母。 同时，其他文章的要求，说"不"是一个主要责任的父母。 所以是谁对吗?
我们花了几年时间提高礼貌的辩手中。 而且，在一个传统的母亲是谁害怕破坏他们的孩子，我可以告诉你，这绝对没有工作。 和我花了生命的最后一年我的双胞胎来解决引起我的伤害。 现在他们7岁。
我小的时候，它似乎对我我没有表决权。 这是"作为父母，或者你可以去上所有四个侧面的"。 他们作出的决定，尽管我辉煌的论点和想法，它是最终的。 我花了我所有的青年人表达自己的意见并了解它的好持有意见和确定他们的生活的目标。
我不想我的女孩经历了这一点。 我希望他们知道，从一开始，他们是重要的，我是聪明的，我们应该倾听他们的声音，因为在我们的社会中所有年龄的妇女往往面临相反。 我想我的女儿们能够取得成功。 如果他们有理由想要的东西或者不想要，我想知道关于它。
但是我犯了一个错误的时间。 犹豫不决的父母可以为子女不是作为一个希望把他们的利益进入帐户，但作为一个救济。 当女孩的3-4岁，她正等着您的指示是什么，她应该做的。 即使这种反对意见。 一个小孩子需要知道他是安全的。 你怎么保持在控制之下的整个决策过程。 他可以相信你的时候你说的。
直到今年，由于事实，我想要培养我的孩子们独立的关键思维，我设置的禁令，然后允许的儿童以尝试打破通过它。 有时我改变我的决定，但是因为儿童不可能不理解原因为，我只是看着他们眼中的不确定性。 他们学到的结果不理解决策过程。
他们不了解那里的边界的禁令，所以他们开始横行。 满足他们的愿望，他们使用了所有可能的技巧为儿童--陷入愤怒，站在一个姿势，得罪了，争辩说，轧她的眼睛，受到威胁。 我不小心错过了该情况，而该船舶成为难以控制。
它花了一年，但当我一直改变的态度，孩子变得更加不愿意同意他的意见。 现在我说"没有...因为我会这样说"更加经常。 我不得不告诉他们我的权力机构可以信任的。 他们现在更幸福。 他们不要骂我并不打电话(主要)的。
他们不再落到地面，因为如果忘记了如何走路像以前一样，当他们试图不惜一切代价来获得我说是的。 现在他们知道，平静地和坚定地说，"不"意味着"不"。 和为他们年龄的增长，他们达到这个时代里，我可能能够让它们讨论个人的决定采取的通过我，如果他们有坚实的论点。
是什么造成的后果体罚儿童的这些词—最糟糕的诅咒的父母
所以，当然，必须教导儿童尊重的挑战你们的决定。 但是，你不应该这样做，直到那时，直到他们不是老足以应付这个问题，直到你告诉他们不令人信服地证明，你的话就是最终的，直到你决定，否则，你将使他们能够讨论这一决定与你，如果他们应得的。
如果你表现得以这种方式，我们可以叫它教育"的辩手"吗？ 我会说得更有效的沟通。 出版
作者：Darlina Cunha
翻译：Petr利沃夫
资料来源：tachkasmedom.livejournal.com/29947.html
