我不想教我儿子打回... Bashny.Net

年轻的儿子经常回来，从音乐学校消灭。 他的一个同学欺负，战斗(不是痛苦的，但非常讨厌)，并带走了各种各样的东西。

会说话的老师："是的，这个男孩总是并为所有升降机。 踢他，我不能。 实际上，他与他的祖母，没有父亲，没有的妈妈每周都在工作，周末它sizelove的。 她是不好的。 奶奶，他公然无视的。 踢—当然，我们更加容易，但在这里，至少他是在企业和在监督下。 另一方面，人才是有的，符只是...(亵渎)的"。

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坐，考虑。

1. 我不想教我儿子打回来的。 他是9岁的生活与她的两个哥哥不是用来被认为有人可能会伤害他。 我们并进一步的生活与这个人生观。

2. 我不想要的他的哥哥人欺负的较小的。 也就是说，平均，当然，与施虐者交谈。 但只谈关于使用武力，对年轻的他只是一个禁忌话题。 一个年轻的欺负的是，可惜的是，完全了解到的。

3. 我不想危害自己也不是她的祖母 (她仍然没有能够做的那样)， 没有欺负。 因为只有这样，才能确保执行我的要求是以目前与我的儿子在课堂上不断，它是在我的计划没有包括在内。

4. 我不想抱怨当局， 因为它是唯一的可能反应的驱逐出境的罪犯。 和我不是邪恶的，老师显然是对的。

5. 我不想把它赶走的： 儿童必须感到保护。

无论如何，我所谓的老师和要求使我的儿子和这个男孩已经不再交叉。 既没有乐团，也不是在正常的经验教训。 最后，我表示同情，但帮助他们在处理这个问题是无法用。 我的工作就是要抵御的攻击他们的孩子。 他不用他的伤害。 老师答复说，只是得到我的日程安排将审查。

关于这个故事，我想我写了一篇文章中他此次的。 ...得到了极为，粗糙的反应的读者。

几乎每一位评论员的品牌我一个耻辱，因为我认为这是正常的，孩子受到了伤害-刺中的儿童的团队，没有回击，并呼吁保护的成年人。参数：

1)不安全—人民应当能够在物理上站起来，为自己；

2)谈论他们的冤情的成人是违反不成文的法律的一组儿童，从而在事实，即打小报告将成为一个被遗弃的；

确认这种明确声明也很友好：

1)我们已经在童年生活是把以前的需要打回；

2)，它是写在良好的书籍：Krapivina时，达尔(然后可以转让几乎所有的好苏联的儿童和青少年文献)。

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同意是容易的，但下从这个吗？

看看。 需要得到改变，知道如何保卫自己的身体是一个迹象，该小组在其儿童的生活，事实上，羊群，其中的基本权利的权利的最强。 不同于我们的生活，在生活的成年公民，不是吗？

和最初这是真的，儿童在自然是非常Malozemelskaya，这是不够观察到的沙盒。 那是非常清楚地表明，这些将离开一岁独自一人，总是寻找有人他们会把邻居家的铲子，而当你试图掌握的刀片愤怒，敲他的头。 有人会死的，有人会冲击和打击一岁实际上可能走很远。 顺便说一下，其余的将远远的，因为希望保护另一个，也是一种技能，必须教育。

但是会发生什么现实： 战斗人员的运行到了我的母亲和(通常的)罪犯解释，要拿走叶片是不可能的，并得罪了返回自己的财产、遗憾和返回到他的安全感。 因此，世界支持的成人和儿童收到的第一个经验教训的正义。

和什么有关苏文献吗？ 我爱Krapivina! 他早期的书都是饱和的概念的真理和正义。 我们会看到，如果Les仔细看看这些非常迷人的故事关于儿童和青少年吗？ 之间的区别是什么一群一龄从a组的学生，如果我们同意，学生是一样的组与一个强大对吗? 事实上，没有人附近的沙盒。 哦，临别赠言，从这些失踪的成年人："如果你被击中拿走的肩膀撞响应，并把他铲自己。 无论是我还是任何其他成年人或警察不会保护你"。

第一和最重要的。 没有父母。 他们或身体上有(特别是父亲)，或他们所从事的：建立个人生活，建立共产主义的工作，从早到晚，所有的爵士乐。 在任何情况下，面临的问题，儿童永远不会去的父母。 老师们，太。

第二。 外部侵略与儿童留下一个-对-一个。 或侵略性的青少年("前哨在锚上场")或少的积极成年人(相同"的男孩用剑").

和这里变是可能的。 大多数情况下，有一个成人陌生人，谁首先保护自己，然后教他们互相保护。 事实上，这造成了成年人为被遗弃的儿童一个新的家庭，并在这个家庭开始教他们的生活不是在包，但在人类社会。 在精彩的故事一个孩子获得超级大国抵抗侵略，通过他们的道路上一起，同superdrine的。 并没有在结束时，指挥官似乎看不见的守护天才儿童的成年人。

因此，该方案Krapivina: 儿童没有父母—他们保护和培养人成人。 问题: 你是你的孩子这样的故事想要什么？

现在考虑的情况更多，通过这种方式，现实：当魔术师是一个成年人和没有出现。 电影"稻草人"的。 事实上，它是什么？ 关于正常的一群青少年没有注意高级。 有一个女孩-一个陌生人不遵守他们的规矩—他们做了有趣的。 这是很自然的：本能，从保护局外人。 通过这种方式，做一些儿童是在结束完全实现。 还记得吗？ "我们的孩子们从笼子里，我们在动物园，以显示它！"但成年人，因为他是盲人和聋哑人，离开了。 一个成年人谁想通了发生了什么，美发师—还给了建议在该框架的-你的学校-明白-你："答应我你不会原谅!"有教师、班主任老师，父母、祖父和没有不只进行干预，但甚至没有明白发生了什么。 是的，莉娜赢了，但我只能想象什么，它是值得的！ 为什么她没有去过吗？ 为什么她被单独留在家中，没有任何保护？ 和你们的支持者的权力需要提高的一个孩子的阻力因此，在这种情况？ 你教给孩子们， "你不应该跑"吗？

在原则上，这两个方案适合这么心爱的许多苏联视；抚养一个孩子：提高他或陌生人(pioneer和他们一样的人)或街道上。 父母料、衣物和走向建立共产主义或者死于自己的国家。 把它们放在一个孩子的生活中是没有的。

现在，记住基本的法律教育，如果不了解哪些儿童是最好不要进行通信。 孩子听的话，它的副本的东西。 你没有保护你的孩子。 你认为你教给了他为自己辩护? 首先，你教他把薄弱陷入了困境。 而不是安全(基础，除其他事项外，需要的任何生物)说出各种各样的废话就像"可不是个懦夫！"，"如果你被攻击，然后你要怪..."然后留下来保卫自己，也许是学习，而不是其他。 弱者和保护，只有那些在童年时感到强烈保护自己。

 

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在一般情况下，我的剧本是这样的： 老年保护年轻，这些年轻成长的安全感和保护下.. 并且，由的方式，不要把它们扔掉在你成年，但仍然关闭。出版

 

提交人：玫瑰Volokhova，精心护理的医生四个孩子的母亲

 

P.S.并记住,只要改变你的想法—我们一起改变世界了。 ©

资料来源：www.nashideti.site/?p=4132