326
Не потрібно «любити» дітям
Розмова про любов, батьківське або що-небудь, є шкідливою звичкою. Так само ми можемо говорити про сенс життя в часи глобальної кризи. Це все порожня, фантастика, ілюзія - красива казка, яка дозволяє приховати голову в піску під чуйним приводом для кожного.
Любов не виражений в реальній поведінки не любить. І насправді ви можете помітити, що найбільші любителі спекулювати про красиві почуття, в їх поведінці не крапля любові, щоб продемонструвати просто не в змозі.
Не плутайте відображення любові з подарунками 14 лютого та іншими остентатичними ознаками уваги – це лише регульовані приправи, а не вираз любові. А кава в ліжку не любить. І обіцянка життя один одному не любить. І всі найсвіжіші/пасіонні палички не трахаються любов'ю.
Ви не повинні «ловити» – просто навчитеся лікувати іншу людину.
Це буде набагато цінніше, ніж красива любов в словах і взаєморуйнуванні в повсякденних діях. Не намагайтеся досягнути анотації, що ви нічого не знаєте, зробити щось просте, але бетон.
Любов занадто високий бар, щоб дозволити собі дістатися до неї. Ви не повинні фокусувати себе. Тільки люди, які приїхали до нас, можуть любити. І навіть вони не будуть говорити про свою любов або довести її до кого-небудь за словами, бо слова не є інструментом, з яким можна висловити те, що потрібно виражати.
Любов є однією з найнадійніших суб'єктів, які не рекомендуються старій Occam.
Що таке батьківське кохання, яке так часто може похвалитися батьками «розумних і розумних»?
Дитина потребує здорового спілкування, не любить. Любов занадто ефемерна справа для дитини, він просто не знає, що любов. Він знає про сечовипускання в животі - нічого не пояснить йому.
р.
Комунікація, з іншого боку, є дуже специфічним, що дозволяє дитині будувати адекватну думку про себе і своє місце серед інших людей. Без належного спілкування дитина плутається.
Формування самообману дитини ґрунтується на тому, як інші його лікують. Дитина не має особистості до тих пір, поки люди навколо нього демонструють своє ставлення до нього. Основна особистість дитини полягає в тому, що інші думають про нього.
Дитина его – це проекція батьків та інших на невелику істоту, яка отримує шлях. Бог і природа не створюють свідомості. Створюється батьками шляхом їх ставлення і виховання. І якщо батьки вірять про любов і інші підлімові речі, дитина в дуже складній ситуації. Тільки до тих пір, поки він не знає, бо тепер він все ще бере на себе значення обличчя (і батьки дійсно люблять, що дитина вважає кожну брехню, що вони кажуть).
У перші роки життя у дитини не має свого себе; він лікує себе виключно як спостерігач, і за час, який говорить про себе в третій особі. І коли він каже, що він не говорить у своїй назві, не на власній думку, він повторює думку своїх батьків.
«Сереза погано» і Сергій, хто, як автономна людина, ще не існує, повторює – «Аха! Сериозха, тому погано ... ми знаємо». Зауважте, що дитина повторюється після своїх батьків, але він все ще не говорить про себе, для нього «Сереза» є окремою істотою. Він і Сєрозга не те ж саме.
Так в фундаменті своєї особистості укладають цеглу того, що дізнався про себе з інших. Але батьки, як правило, дуже сміливі судді, щоб дати будь-який адекватний суд про дитину. Подума про себе дитини дуже спотворюється з самого початку.
І пізніше, коли пам'ять починає збиратися в голові більш-менш цілісний образ особистості цього віртуального «Серезха», відбувається квантовий стрибок свідомості і дитина від «watcher for Serezha» стає це «Серезха».
Я поганий. Він не знає, чому він поганий або що це неправильно з ним, але він не сумнівається про це.
Він вже не є неупередженим позашляховиком, він зараз, що джмелений набір суперечливих батьківських думок.
Від самовдосконалення, спрямованість на зміни обізнаності в прокриштанському ліжку Его, штучно виникає під тиском батьківського виховання. Чи пам'ятаєте Тао, який, коли ім'я, перестає бути істинним Тао? Тепер, наша привабна і улюблена Его - назва Тао.
На жаль, саме цей стан, коли центр особистісних змін до стовпа егокомплексу, який вважається найбільшим досягненням людини, принципово відрізняє його від тварин. Але за стандартами природи це не досягнення, але своєрідна регресія. Самосвідомість повинна бути перехідною стадією, але людина в ній застрягає життя і рясно пишається цим бодінням.
Добре, любов і діти. Не потрібно «любити» дітям. Дізнайтеся, щоб піклуватися про них і, якщо це можливо, просто весело. Ви не повинні виставити ваші діти до вашої явної любові, просто бути там і спробувати не заважати вашу маленьку свідомість, зростаючу в природному вигляді. Видання
Автор: Олег Савов
Джерело: satway.ru/blog/to-love-or-not-to-love/
Любов не виражений в реальній поведінки не любить. І насправді ви можете помітити, що найбільші любителі спекулювати про красиві почуття, в їх поведінці не крапля любові, щоб продемонструвати просто не в змозі.
Не плутайте відображення любові з подарунками 14 лютого та іншими остентатичними ознаками уваги – це лише регульовані приправи, а не вираз любові. А кава в ліжку не любить. І обіцянка життя один одному не любить. І всі найсвіжіші/пасіонні палички не трахаються любов'ю.
Ви не повинні «ловити» – просто навчитеся лікувати іншу людину.
Це буде набагато цінніше, ніж красива любов в словах і взаєморуйнуванні в повсякденних діях. Не намагайтеся досягнути анотації, що ви нічого не знаєте, зробити щось просте, але бетон.
Любов занадто високий бар, щоб дозволити собі дістатися до неї. Ви не повинні фокусувати себе. Тільки люди, які приїхали до нас, можуть любити. І навіть вони не будуть говорити про свою любов або довести її до кого-небудь за словами, бо слова не є інструментом, з яким можна висловити те, що потрібно виражати.
Любов є однією з найнадійніших суб'єктів, які не рекомендуються старій Occam.
Що таке батьківське кохання, яке так часто може похвалитися батьками «розумних і розумних»?
Дитина потребує здорового спілкування, не любить. Любов занадто ефемерна справа для дитини, він просто не знає, що любов. Він знає про сечовипускання в животі - нічого не пояснить йому.
р.
Комунікація, з іншого боку, є дуже специфічним, що дозволяє дитині будувати адекватну думку про себе і своє місце серед інших людей. Без належного спілкування дитина плутається.
Формування самообману дитини ґрунтується на тому, як інші його лікують. Дитина не має особистості до тих пір, поки люди навколо нього демонструють своє ставлення до нього. Основна особистість дитини полягає в тому, що інші думають про нього.
Дитина его – це проекція батьків та інших на невелику істоту, яка отримує шлях. Бог і природа не створюють свідомості. Створюється батьками шляхом їх ставлення і виховання. І якщо батьки вірять про любов і інші підлімові речі, дитина в дуже складній ситуації. Тільки до тих пір, поки він не знає, бо тепер він все ще бере на себе значення обличчя (і батьки дійсно люблять, що дитина вважає кожну брехню, що вони кажуть).
У перші роки життя у дитини не має свого себе; він лікує себе виключно як спостерігач, і за час, який говорить про себе в третій особі. І коли він каже, що він не говорить у своїй назві, не на власній думку, він повторює думку своїх батьків.
«Сереза погано» і Сергій, хто, як автономна людина, ще не існує, повторює – «Аха! Сериозха, тому погано ... ми знаємо». Зауважте, що дитина повторюється після своїх батьків, але він все ще не говорить про себе, для нього «Сереза» є окремою істотою. Він і Сєрозга не те ж саме.
Так в фундаменті своєї особистості укладають цеглу того, що дізнався про себе з інших. Але батьки, як правило, дуже сміливі судді, щоб дати будь-який адекватний суд про дитину. Подума про себе дитини дуже спотворюється з самого початку.
І пізніше, коли пам'ять починає збиратися в голові більш-менш цілісний образ особистості цього віртуального «Серезха», відбувається квантовий стрибок свідомості і дитина від «watcher for Serezha» стає це «Серезха».
Я поганий. Він не знає, чому він поганий або що це неправильно з ним, але він не сумнівається про це.
Він вже не є неупередженим позашляховиком, він зараз, що джмелений набір суперечливих батьківських думок.
Від самовдосконалення, спрямованість на зміни обізнаності в прокриштанському ліжку Его, штучно виникає під тиском батьківського виховання. Чи пам'ятаєте Тао, який, коли ім'я, перестає бути істинним Тао? Тепер, наша привабна і улюблена Его - назва Тао.
На жаль, саме цей стан, коли центр особистісних змін до стовпа егокомплексу, який вважається найбільшим досягненням людини, принципово відрізняє його від тварин. Але за стандартами природи це не досягнення, але своєрідна регресія. Самосвідомість повинна бути перехідною стадією, але людина в ній застрягає життя і рясно пишається цим бодінням.
Добре, любов і діти. Не потрібно «любити» дітям. Дізнайтеся, щоб піклуватися про них і, якщо це можливо, просто весело. Ви не повинні виставити ваші діти до вашої явної любові, просто бути там і спробувати не заважати вашу маленьку свідомість, зростаючу в природному вигляді. Видання
Автор: Олег Савов
Джерело: satway.ru/blog/to-love-or-not-to-love/
Китай затвердити самохідні автомобільні стандарти у 2018 році
Як зробити звичку на початку. Поведи мене, це варто!