366
Нещаслива дитина
Багато в житті людини залежить від його або її ранньої стосунки з матір'ю або матір'ю. Психоаналіз прикріплює до цього велике значення.
Віннікот Д. (відомий англійський психоаналітик, педіатр) пише про «достатній матері», Французькі психоаналісти про маму – спокусниці: мати виводить дитину жити з любов’ю. Тільки по годівлі на її любов, дитина може дати ходити з матері і перетворити свою любов і бажання іншим людям.
Як це сталося, і що відбувається з дитиною, а потім дорослим, якщо його ранні відносини з матір'ю було невдалим і її любов був явно не достатньо? Як допомогти психоаналізу? Це буде розглянуто далі.
Нарцисизм
Дитина повністю безпорадна і залежна від матері. Не відокремлює себе від матері. Не існує одного, хто може відокремити, тобто сприймати ( предмета), так само, як немає окремої матері (об'єкт), але є тільки приємні відчуття, коли його потреби задоволені і неприємні відчуття, коли він відчуває болючу напругу непотрібної потреби (мисливець, холод).
У пам'яті дитини, приємні почуття задоволеності асоціюються з присутністю матері: її голос, запах, тепла її тіла і її образ ( Дитина починає посміхатися, коли вона бачить її матері). Але це об'єднання відчуттів з зображенням матері може відбуватися тільки під час її відсутності - коли дитина знову переживає хворобливе бодіозне збудження, яке вимагає виділення.
Натяг, що переживає дитину, психікує пам'ять попередніх задоволень (зображення матері), він приховує його собі, і це допомагає йому витримати незадоволеність очікування. Так поступово з'являється дитина, яка хоче мати (підпис), уявляє її і справжню матір, яка не з ним (об'єкт). Є внутрішній світ і зовнішній, внутрішній образ мами і матір'ю.
Звичайно, перед віком 3, це внутрішній образ матері ще не цілісний образ особи, відокремлений від дитини своїми побажаннями незалежно від дитини, його внутрішнього світу. На сьогоднішній день жіночий зв'язок матері є функціональним, як і з тим (першим вона тільки її груди, і він її рот), який з'являється на його волі, щоб задовольнити його. Він його майстер, він його володів, і він його володіє.
Цей період дитячої омніпотенції в психоаналізі називається первинним назизмом.Створює необхідний фундамент для подальшого розвитку і поділу від матері, дає йому надійний почуття цінності його істоти, його самотності, так як його ядро є ідентифікацією (підписом дитини якостей люблячої матері) дитини з матір'ю, яка насичує його.
По-перше, він може дати свою омніпотенцію, визнаючи її право на свої бажання (це батько дитини, до якого мама залишає його) і дізнаючись більше і більше власних можливостей, автономії і бажання не пов'язані з матір'ю.
Але це не завжди справа.
У цей період три варіанти поведінки матері, які призводять до найважчих порушень розвитку дитини:
Гіперпротекторна мати
Це тривожна мама, що лікує найменші бажання дитини. Він зависає над ним весь час, запобігаючи йому від почуття бажання, таким чином, надає йому неіснуючий. Дитина не формує его, який може його бажання, адже мати не дає можливості «висвітлення» для виникнення бажання.
Крім того, постійно потерти і стимулювати дитину ("" І якщо щось неправильно з ним, він відчуває себе погано!), вона тримає його в перевищеному стані (вони можуть ріпакувати дитину з грудьми протягом 2,5 років, віривши, що він буде «здоровителем».
Мати
Це мати занедбаної дитини. Тимчасова здатність дитини впоратися з бездопоможливістю і напругою при галуцинації задоволення обмежена. Якщо мати не дуже довго, то зростаюче хвилювання, біль і розрив робить його прагнення до її безтурботності і безглуздості, це «запалений».
І соматичний arousal, rage, не пов'язаний з зображеннями і ідеями, накопичуючи в організмі, стають джерелом психосоматичних захворювань.
Мати, яка задовольняє коефіцієнти
Це мати дитини, яка задоволена коефіцієнтами. Вона не відмовляється від того, що він хоче їсти. Віддає своє бажання спотворене значення, яке далі призводить до нездатності підключення своїх відчуттів, його соматичне збудження з відповідним бажанням.
Мати, як перекладач, який переносить побажання дитини. Її слова безглузді до дитини, як це її любов.
Ці поведінки матерів призводять до серйозних ран (отримок) у первинному наркозуванні дитини, тобто у почуття власної істоти, життя, самопочуття. Його нарцисизм виявляється дуже крихким і нестійким, а в найважчих випадках почуття себе як окрема людина просто не виникає.
Психос - це повний об'єднаний з матір'ю, він оточений нею, власні бажання викидаються і сприймаються ним, як виправлення галюцинацій і delirium, сприймаються як зовнішній вигляд.
Символіка
З хорошою достатньою матір'ю, що дає дитині місце, щоб мати бажання, дозволяючи йому бути сердитися з нею для того, щоб бути відсутнім, дитина не боїться, що його бажання і його гнів у неї знищать матері.
І мама розуміє і приймає гніву своєї голодної і пропущеної дитини і привертає її, даючи своїм побажанням слово: "Ви мене не послухали, що я не приходжу!", «Я не був!» Слова люблячої матері допомогти дитині символізувати свої держави так, щоб вони могли стати бажаннями.
Це означає, що мати дає сенс до свого соматичного arousal і натягу, вона з'єднує свої соматичні відчуття з її образом, з власним бажанням до дитини. Тому мама також називають першим перекладачем побажань дитини - вона асоціює свої соматичні відчуття з побажаннями, спрямованими на неї (симболізує їх).
Символіка допомагає дитині знайти межі між собою і матір'ю, між її тілом і власним. Спочатку ця межа не існує, а також сама, так як він розчиняється в материнському Всесвіті і тільки її слова, наповнені любов'ю для нього допоможе йому знайти себе окремо від матері.
Пацієнти з «підірваним» первинним наркозом мали мами, які погано символізували побажання дитини. Це мати, які говорять мало, але робити більше до дитини або для дитини, лікуючи його як річ, або спотворювати їх сприйняття, дати йому неправильне значення. Потім, коли такий пацієнт просить допомогти, це робота, що символізує і відновлюючи сенс замість матері, буде проводитися аналітиком в процесі гри з пацієнтом в переведенні відносин, що хворий з батьками.
Мати - батько коханка
Мати може допомогти дитині стати незалежною людиною і «згодити, що життя – це творча і захоплююча пригода». (Joyce McDougal є блискучим французьким психоаналітом) тільки якщо є контакт в її внутрішньому світі з третьою особою, батько дитини.
Якщо мати дитини не має задоволення любовних відносин з батьком дитини, або це відносини є дуже конфліктним, то вона ризикує несвідомо використовувати дитину як сексуальний або наркотичний об'єкт для себе. «Я хочу собі дитину!»
Що таке, що дитина призначена для заглушування отворів в її ранній первинній нарцисизмі і її нестачі у людини: бути її phallus (чого вона горда), щоб "розгорнути її вагіну". Француженський психоаналітик Жак Лакан, що говорить про несвідомі бажання матері для дитини, запропонував наступне метафор: «Мама, як голодний крокодил, яка хоче поковтнути дитину, повернути її до свого вомба, і тільки батько вставлявся в цей незадоволений рот може врятувати дитину від того, що вона поглинається нею! й
Якщо мати не має сексуального, бажаного образу батька в її голові, то дитина спочатку дотримується, щоб мати продовження як буквально, так і фігурно. Французькі психоаналітики називають цю дитину «Діти ночі». й
Нерідко це буває - замість чоловіка в ніч в ліжку з матір'ю спить дитину. Для неї дитина стає несвідомимим замінником чоловічого батька як предмет сексуального бажання.
Якщо мама хоче, щоб дитина розвивалася ментально, вона повинна слідувати своїм побажанням, і не повинна служити її сексуальними побажаннями. І для цього вона повинна любити і бути коханим батьком дитини. Він є третьою особою в відносинах і його присутність дає можливість бути матір'ю до своєї дитини, ставити її любов в нього, як «дихати дня».
Зміна дня і ночі можна порівняти з чергуванням присутності і відсутністю матері для дитини. Коли вона не з дитиною, вона з батьком. Вона кладе дитину на ліжко і стає сексуальною жінкою для сексуального батька. Француженка психоаналітика називає це «Ліцензіарство у дітей». Цей тригер і структури дитячої фантазії життя: для того, щоб він фантазував і уявіть, що відбувається в батьківській спальні (щодо батьків), двері до цієї спальні повинні бути закриті для нього.
Це допомагає йому поступово відокремити свої бажання від бажання матері, дитинства сексуальність, від статевої сексуальності дорослого віку, дорослі стосунки батька та матері з дитинства з її відносинами, мати з жінки (любителем). І, найголовніше, це допомагає йому прийняти «справедливе право», «справедливе слово»: батько більш важливий для матері, ніж дитина, дитина не ВСІХ для матері, він не несе відповідальності за щастя (сатифакція) матері.
Психоаналіз як вихід з безнадійності
Як дорослі, діти, чиї мами виключили свого батька від відносин (абсент або слабкий, "розкритий" батько приймає свою другу роль у відносинах між ним, дружиною та дитиною) мають серйозні проблеми у побудові власних любовних відносин, оскільки вони залишаються психологічно залежними і з'єднуються з матір'ю, відчувають нещастя і відповідальний за нещастя своїх батьків і, перш за все, мати.
Це пов'язано з тим, що ця дитина була залучена до дорослого зв'язку батька і матері в дитинстві і стала тим, хто їх торгує (у нормальній сім'ї, батько акції). Щоб побудувати свій власний дорослий зв'язок з партнером, потрібно закінчити відносини з матір'ю. Для вступу в нові відносини необхідно вийти з старих відносин (з старою матір'ю).
Якщо це не сталося, то всі спроби створити нові відносини сприймаються як повторення старих незворотних відносин (мамама одного з пацієнтів говорить її дочку: «Мені приходять і йдуть, ви не можете довірити їх, і ваша мама завжди буде!» - це, ви можете бути тільки шахтою, і ніхто не буде назавжди.
Тоді ваш власний стан сприймається як безперечно, тому що немає третини. Психоаналіз і психоаналітик для таких пацієнтів стає третьою особою, яка була такою відсутністю у відносинах з матір’ю, що допомагає повернути «право на обличчя» до голови пацієнта і побачити вихід.
Автор: Марина Сергіївна
Цікаво: Третя не зайва
Ті веселі два!
P.S. І пам'ятайте, що просто змініть наше споживання – разом ми змінюємо світ!
Приєднуйтесь до нас на Facebook, VKontakte, Odnoklassniki
Джерело: Удачливийпаренти.club/%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B5%D0%B%D0%D0%B%D0%D0%D1%8B%D0%B9-%D1%80%D0%B5%D0%B5%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%
Віннікот Д. (відомий англійський психоаналітик, педіатр) пише про «достатній матері», Французькі психоаналісти про маму – спокусниці: мати виводить дитину жити з любов’ю. Тільки по годівлі на її любов, дитина може дати ходити з матері і перетворити свою любов і бажання іншим людям.
Як це сталося, і що відбувається з дитиною, а потім дорослим, якщо його ранні відносини з матір'ю було невдалим і її любов був явно не достатньо? Як допомогти психоаналізу? Це буде розглянуто далі.
Нарцисизм
Дитина повністю безпорадна і залежна від матері. Не відокремлює себе від матері. Не існує одного, хто може відокремити, тобто сприймати ( предмета), так само, як немає окремої матері (об'єкт), але є тільки приємні відчуття, коли його потреби задоволені і неприємні відчуття, коли він відчуває болючу напругу непотрібної потреби (мисливець, холод).
У пам'яті дитини, приємні почуття задоволеності асоціюються з присутністю матері: її голос, запах, тепла її тіла і її образ ( Дитина починає посміхатися, коли вона бачить її матері). Але це об'єднання відчуттів з зображенням матері може відбуватися тільки під час її відсутності - коли дитина знову переживає хворобливе бодіозне збудження, яке вимагає виділення.
Натяг, що переживає дитину, психікує пам'ять попередніх задоволень (зображення матері), він приховує його собі, і це допомагає йому витримати незадоволеність очікування. Так поступово з'являється дитина, яка хоче мати (підпис), уявляє її і справжню матір, яка не з ним (об'єкт). Є внутрішній світ і зовнішній, внутрішній образ мами і матір'ю.
Звичайно, перед віком 3, це внутрішній образ матері ще не цілісний образ особи, відокремлений від дитини своїми побажаннями незалежно від дитини, його внутрішнього світу. На сьогоднішній день жіночий зв'язок матері є функціональним, як і з тим (першим вона тільки її груди, і він її рот), який з'являється на його волі, щоб задовольнити його. Він його майстер, він його володів, і він його володіє.
Цей період дитячої омніпотенції в психоаналізі називається первинним назизмом.Створює необхідний фундамент для подальшого розвитку і поділу від матері, дає йому надійний почуття цінності його істоти, його самотності, так як його ядро є ідентифікацією (підписом дитини якостей люблячої матері) дитини з матір'ю, яка насичує його.
По-перше, він може дати свою омніпотенцію, визнаючи її право на свої бажання (це батько дитини, до якого мама залишає його) і дізнаючись більше і більше власних можливостей, автономії і бажання не пов'язані з матір'ю.
Але це не завжди справа.
У цей період три варіанти поведінки матері, які призводять до найважчих порушень розвитку дитини:
Гіперпротекторна мати
Це тривожна мама, що лікує найменші бажання дитини. Він зависає над ним весь час, запобігаючи йому від почуття бажання, таким чином, надає йому неіснуючий. Дитина не формує его, який може його бажання, адже мати не дає можливості «висвітлення» для виникнення бажання.
Крім того, постійно потерти і стимулювати дитину ("" І якщо щось неправильно з ним, він відчуває себе погано!), вона тримає його в перевищеному стані (вони можуть ріпакувати дитину з грудьми протягом 2,5 років, віривши, що він буде «здоровителем».
Мати
Це мати занедбаної дитини. Тимчасова здатність дитини впоратися з бездопоможливістю і напругою при галуцинації задоволення обмежена. Якщо мати не дуже довго, то зростаюче хвилювання, біль і розрив робить його прагнення до її безтурботності і безглуздості, це «запалений».
І соматичний arousal, rage, не пов'язаний з зображеннями і ідеями, накопичуючи в організмі, стають джерелом психосоматичних захворювань.
Мати, яка задовольняє коефіцієнти
Це мати дитини, яка задоволена коефіцієнтами. Вона не відмовляється від того, що він хоче їсти. Віддає своє бажання спотворене значення, яке далі призводить до нездатності підключення своїх відчуттів, його соматичне збудження з відповідним бажанням.
Мати, як перекладач, який переносить побажання дитини. Її слова безглузді до дитини, як це її любов.
Ці поведінки матерів призводять до серйозних ран (отримок) у первинному наркозуванні дитини, тобто у почуття власної істоти, життя, самопочуття. Його нарцисизм виявляється дуже крихким і нестійким, а в найважчих випадках почуття себе як окрема людина просто не виникає.
Психос - це повний об'єднаний з матір'ю, він оточений нею, власні бажання викидаються і сприймаються ним, як виправлення галюцинацій і delirium, сприймаються як зовнішній вигляд.
Символіка
З хорошою достатньою матір'ю, що дає дитині місце, щоб мати бажання, дозволяючи йому бути сердитися з нею для того, щоб бути відсутнім, дитина не боїться, що його бажання і його гнів у неї знищать матері.
І мама розуміє і приймає гніву своєї голодної і пропущеної дитини і привертає її, даючи своїм побажанням слово: "Ви мене не послухали, що я не приходжу!", «Я не був!» Слова люблячої матері допомогти дитині символізувати свої держави так, щоб вони могли стати бажаннями.
Це означає, що мати дає сенс до свого соматичного arousal і натягу, вона з'єднує свої соматичні відчуття з її образом, з власним бажанням до дитини. Тому мама також називають першим перекладачем побажань дитини - вона асоціює свої соматичні відчуття з побажаннями, спрямованими на неї (симболізує їх).
Символіка допомагає дитині знайти межі між собою і матір'ю, між її тілом і власним. Спочатку ця межа не існує, а також сама, так як він розчиняється в материнському Всесвіті і тільки її слова, наповнені любов'ю для нього допоможе йому знайти себе окремо від матері.
Пацієнти з «підірваним» первинним наркозом мали мами, які погано символізували побажання дитини. Це мати, які говорять мало, але робити більше до дитини або для дитини, лікуючи його як річ, або спотворювати їх сприйняття, дати йому неправильне значення. Потім, коли такий пацієнт просить допомогти, це робота, що символізує і відновлюючи сенс замість матері, буде проводитися аналітиком в процесі гри з пацієнтом в переведенні відносин, що хворий з батьками.
Мати - батько коханка
Мати може допомогти дитині стати незалежною людиною і «згодити, що життя – це творча і захоплююча пригода». (Joyce McDougal є блискучим французьким психоаналітом) тільки якщо є контакт в її внутрішньому світі з третьою особою, батько дитини.
Якщо мати дитини не має задоволення любовних відносин з батьком дитини, або це відносини є дуже конфліктним, то вона ризикує несвідомо використовувати дитину як сексуальний або наркотичний об'єкт для себе. «Я хочу собі дитину!»
Що таке, що дитина призначена для заглушування отворів в її ранній первинній нарцисизмі і її нестачі у людини: бути її phallus (чого вона горда), щоб "розгорнути її вагіну". Француженський психоаналітик Жак Лакан, що говорить про несвідомі бажання матері для дитини, запропонував наступне метафор: «Мама, як голодний крокодил, яка хоче поковтнути дитину, повернути її до свого вомба, і тільки батько вставлявся в цей незадоволений рот може врятувати дитину від того, що вона поглинається нею! й
Якщо мати не має сексуального, бажаного образу батька в її голові, то дитина спочатку дотримується, щоб мати продовження як буквально, так і фігурно. Французькі психоаналітики називають цю дитину «Діти ночі». й
Нерідко це буває - замість чоловіка в ніч в ліжку з матір'ю спить дитину. Для неї дитина стає несвідомимим замінником чоловічого батька як предмет сексуального бажання.
Якщо мама хоче, щоб дитина розвивалася ментально, вона повинна слідувати своїм побажанням, і не повинна служити її сексуальними побажаннями. І для цього вона повинна любити і бути коханим батьком дитини. Він є третьою особою в відносинах і його присутність дає можливість бути матір'ю до своєї дитини, ставити її любов в нього, як «дихати дня».
Зміна дня і ночі можна порівняти з чергуванням присутності і відсутністю матері для дитини. Коли вона не з дитиною, вона з батьком. Вона кладе дитину на ліжко і стає сексуальною жінкою для сексуального батька. Француженка психоаналітика називає це «Ліцензіарство у дітей». Цей тригер і структури дитячої фантазії життя: для того, щоб він фантазував і уявіть, що відбувається в батьківській спальні (щодо батьків), двері до цієї спальні повинні бути закриті для нього.
Це допомагає йому поступово відокремити свої бажання від бажання матері, дитинства сексуальність, від статевої сексуальності дорослого віку, дорослі стосунки батька та матері з дитинства з її відносинами, мати з жінки (любителем). І, найголовніше, це допомагає йому прийняти «справедливе право», «справедливе слово»: батько більш важливий для матері, ніж дитина, дитина не ВСІХ для матері, він не несе відповідальності за щастя (сатифакція) матері.
Психоаналіз як вихід з безнадійності
Як дорослі, діти, чиї мами виключили свого батька від відносин (абсент або слабкий, "розкритий" батько приймає свою другу роль у відносинах між ним, дружиною та дитиною) мають серйозні проблеми у побудові власних любовних відносин, оскільки вони залишаються психологічно залежними і з'єднуються з матір'ю, відчувають нещастя і відповідальний за нещастя своїх батьків і, перш за все, мати.
Це пов'язано з тим, що ця дитина була залучена до дорослого зв'язку батька і матері в дитинстві і стала тим, хто їх торгує (у нормальній сім'ї, батько акції). Щоб побудувати свій власний дорослий зв'язок з партнером, потрібно закінчити відносини з матір'ю. Для вступу в нові відносини необхідно вийти з старих відносин (з старою матір'ю).
Якщо це не сталося, то всі спроби створити нові відносини сприймаються як повторення старих незворотних відносин (мамама одного з пацієнтів говорить її дочку: «Мені приходять і йдуть, ви не можете довірити їх, і ваша мама завжди буде!» - це, ви можете бути тільки шахтою, і ніхто не буде назавжди.
Тоді ваш власний стан сприймається як безперечно, тому що немає третини. Психоаналіз і психоаналітик для таких пацієнтів стає третьою особою, яка була такою відсутністю у відносинах з матір’ю, що допомагає повернути «право на обличчя» до голови пацієнта і побачити вихід.
Автор: Марина Сергіївна
Цікаво: Третя не зайва
Ті веселі два!
P.S. І пам'ятайте, що просто змініть наше споживання – разом ми змінюємо світ!
Приєднуйтесь до нас на Facebook, VKontakte, Odnoklassniki
Джерело: Удачливийпаренти.club/%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B5%D0%B%D0%D0%B%D0%D0%D1%8B%D0%B9-%D1%80%D0%B5%D0%B5%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%
