Поточний експеримент

Діти віком від 12 до 18 років просили добровільно провести вісім годин самостійно, виключаючи можливість використання засобів зв'язку (мобільних телефонів, інтернет). У той же час вони заборонили ввімкнути на комп'ютер, будь-які гаджети, радіо і телебачення. Але допускається ціла низка класичних класів: письма, читання, граючи музичні інструменти, малювання, рукоділля, спів, ходьба тощо.

Автор експерименту (сімейний психолог) хотів довести свою робочу гіпотезу, що сучасні діти дуже веселі, не в змозі зайняти себе і повністю незнайомий з їх внутрішнім світом. Згідно з правилами експерименту, дітям довелося приїхати строго в наступний день і розповісти про те, як пройшли випробування самотності. Вони дозволили описувати стан під час експерименту, записувати дії та думки. У разі надмірної тривожності, дискомфорту або напруженості психолог рекомендується негайно припинити експеримент, записувати час і причину його припинення.

На перший погляд експеримент здається нешкідливим. Психолог помилково думав, що він буде безпечним. Ніяких очікуваних результатів експерименту. З 68 учасників, тільки три завершені експерименти, одна дівчина і два хлопчики. Три мали суїцидні думки. П'ять досвідчених гострих «панічних атак». У 27, були прямі вегетативні симптоми - нудота, потовиділення, запаморочення, гарячі спалахи, біль в животі, відчуття «зняття» волосся на голові і т.д. Практично всі відчувають почуття страху і тривожності.

Новість ситуації, зацікавленість і радість зустрічі, які зникли практично на всіх, на початку другої або третьої години. Тільки десять людей, які перебили експеримент, відчувались після трьох і більше годин самотності.

Героїчна дівчина, яка провела експеримент до його висновку, приніс мені щоденник, в якому вона докладно її стан протягом восьми годин. Вже волосся перемішуючи на голову психолога. З етичних причин вона не опублікувала ці записи.

Що зробив підлітки під час експерименту?

- приготування їжі, їжі;

- читати або спробувати читати,

давали деякі шкільні завдання (відпустку, але з відчайу багато арештованих на підручниках);

Шукаємо вікно або притулок навколо квартири.

- вирушили в магазин або кафе (не було заборонено спілкуватися з умовами експерименту, але вони вирішили, що продавці або касіри не підрахували);

- складені головоломки або конструктор "ЛЕГО";

Малювання або спроба малювати;

- Миття?

прибирання номера або квартири;

Зіграно з собакою або котом;

- займалися тренажерами або робили гімнастики;

Напишіть свої почуття або думки, напишіть лист на папері;

- гітара, фортепіано (один - флейта);

Три писав поезії або проза.

Один хлопчик поїхав по місту на автобусах і тролейбусах майже п'ять годин.

- одна дівчина вишита на полотні;

Один хлопчик пішов на парк атракціонів і в три години він потрапив до точки, що він почав розірвати.

- один молодий чоловік пройшов Санкт-Петербург з кінця, близько 25 км;

Одна дівчина пішла до Музею політичної історії та іншого хлопчика пішла до зоопарку.

- дівчина молиться.

Практично кожен в певній точці спробував закохатися, але ніхто не досягнув, в голову обсесивно переволожений «сумка» думки.

Після припинення експерименту, 14 підлітків взяли в соцмережах, 20 називали своїх друзів на своїх мобільних телефонах, трьома названими батьками, і п'ять пішли на будинок друзів або дворі. Решта перетворилася на телевізор або занурила себе в комп'ютерних іграх. Крім того, практично всі відразу перетворилися на музику або застрягають навушники в вухах.

Всі страхи і симптоми зникли відразу після закінчення експерименту.

63 підлітки ретроактивно визнають експеримент корисною і цікавою для самопізнання. Шість їх повторюють самостійно і стверджують, що вони досягали від другого (третя, п'ятий) часу.

При аналізі того, що сталося до них під час експерименту, 51 людина використовувала фрази «залежність», «йде, що я не можу жити без ...», «доза», «зломка», «зняття синдрому», «Я завжди потребує ...», «втратити голку» і т.д. Кожен, без винятку, сказав, що вони були жахливо здивовані думками, які прийшли до свого розуму під час експерименту, але не вдалося «розшукати» їх ретельно через погіршення їх загального стану.

Один з двох хлопчиків, які успішно завершили експеримент, проведений восьмими годинами приклеювання моделі вітрильного корабля, з розбиттям їжі і прогулянка з собакою. Ще один перший розібраний і систематизував свої колекції, а потім пересаджують квіти. Не відчував будь-які негативні емоції під час експерименту і не відмічав виникнення «планових» думок.

Варто думати про ...
Інформація з книги Катерини Мурашової «З любов’ю або освіченістю».