实际实验

12至18岁的儿童提供自愿花八时由他本人，排除使用通讯方式（手机，互联网）。 同时他们被禁止打开电脑，任何电子产品，广播和电视上。但允许一些经典研究与自己：写作，阅读，玩乐器，绘画，工艺品，唱歌，散步等

作者实验（家庭心理学家）想证明自己的工作假说，即现代的孩子们太好玩了，不能自理和完全不熟悉他们的内心世界。根据实验规则，孩子们来到严格的第二天，告诉如何测试继续孤独。他们被允许来描述自己的病情，在实验中，记录的行动和思想的时间。如果过度焦虑，不适或紧张心理学家建议立即停止实验，记录他终止的时间和原因。

乍一看，实验的想法似乎很无害的。这心理学家误认为这将是完全安全的。实验如此令人震惊的结果没想到任何人。实验结束只有他们三个带来了前68的参与者 - 一个女孩和两个男孩。三个有自杀的念头。五经历了尖锐的“恐慌”。 27有一个直接的植物神经症状 - 恶心，出汗，头晕，潮热，腹痛，发于头部，等等。“扰动”的感觉几乎每个人都经历了恐惧和焦虑的感觉。

与他见面的情况，兴趣和快乐新奇消失了第二和第三个小时的几乎所有的开始。只有十中断实验感到焦虑的三个（或更多）个小时的寂寞。

英勇的女孩谁带来了实验结束后，给我带来了一本日记中，她详细八时介绍了他的状态。有已搅拌由心理学家在头上的头发。伦理方面的考虑，她没有公布这些记录。

在实验过程中有什么做青少年？

- 熟，吃了;

- 读取或试图读取，

- 做了一些学校的工作（这是在假期，但出于绝望，许多抓起课本）;

- 看着窗外，四处游荡公寓;

- 走出去，到商店或咖啡（它被禁止通信的实验条件，但他们决定，卖家或收银员 - 不计）;

- 堆着拼图构造函数或“乐高»;

- 彩绘或试图绘制;

- 水洗;

- 打扫房间或公寓;

- 玩过与狗或猫;

- 从事健身房锻炼或做体操;

- 记录你的感受或想法，写在纸上的书;

- 弹吉他，钢琴（1 - 长笛）;

- 写了三首诗或散文;

- 一个男孩近五个小时通过公共汽车和无轨电车的城市旅行，

- 一个女孩绣在画布上;

- 一个男孩去游乐园和dokatat前3小时，它开始呕吐;

- 一个年轻人走过圣彼得堡从端到端，约25公里，

- 一个女孩去政治史的博物馆，和另一个男孩 - 动物园;

- 一个女孩祈祷
。
几乎每个人在某些时候想睡觉，但没有人来了，我的头纺纱强制“古怪”的想法。

停止实验，14少年已经变成了社交网络，移动电话20叫哥们，三个呼叫父母，五去拜访朋友在家中或院子里。其余打开电视，或者沉浸在电脑游戏。此外，几乎所有的，几乎立即转向音乐或停留在入耳式耳塞。

所有的恐惧和症状的实验结束后立即消失。

63青少年追溯认可实验有用和有趣的自我发现。六重复了一遍自己，并声称第二（三，五）时间，他们做到了。

分析所发生在他们身上的实验过程中，当51人使用的短语“依赖”，“事实证明，我的生活不能没有......”，“量”，“破”，“撤”，“我需要所有的时间......”，“下车用针“等..所有，无一例外，说这是由涉及到他们的头脑，在实验过程中的思想非常惊讶，但他们没有仔细”考虑，因为日益恶化的一般条件“。

其中两个男孩谁已经成功地完成了实验，对帆船的所有八点钟粘贴模式，用一顿饭休息和狗散步。另一个先了解和整理自己的藏品，然后移植鲜花。在实验过程中无论是1还是其他有经验的没有负面情绪，并指出了“奇怪”的想法出现。

它应该是一些思考...
从凯瑟琳Murashova的图书信息“爱和教育。”