米尔格拉姆半个世纪后的实验 Bashny.Net

半个世纪前,斯坦利·米尔格拉姆(Stanley Milgram)进行了一次传奇性的实验,展示了普通人如何容易地服从命令,做可怕的事. 而新发现的档案证据则指出了这种意愿的动机: 认为残忍有利于一个好的目的.
1961年,纳粹德国大规模灭绝犹太人的直接领导人阿道夫·艾克曼在耶路撒冷受审. 这一过程很重要,不仅因为罪犯被应得的报复所取代,而且因为他对人类社会行为现代思想的发展产生了巨大影响。 对观看审判过程的人的印象最强烈的是艾克曼选择的防线,他基于这样一个事实:在管理死亡的传递者时,他只是在做他的工作,服从法律的命令和要求. 这与事实非常相近:被告没有给人以怪物,虐待狂,狂躁的反塞米特或病态人格的印象. 他是不可思议的,非常正常。

对艾克曼的审判以及对导致普通人犯下可怕暴行的心理和社会机制的详细分析,都以经典道德哲学著作"汉娜·阿伦特"为主题,涵盖了对"纽约人"(The New Yorker, The Banality of Evil)的审判. 耶路撒冷的艾克曼(Eichmann)(2008年,欧洲).

“必须结束经验。” 耶鲁心理学家斯坦利·米尔格拉姆(Stanley Milgram)对邪恶的平庸性进行了同样出名的研究,他实验性地证明:事实上,最普通的人通常都倾向于屈从于一个拥有权力的人物,他们“只能”服从命令,能够对其他人进行极端的残酷对待,对他们既不是恶意的,也不是仇恨的包庇。 "服从实验"更被简单地称为"米尔克拉姆实验"(Milgram Experiment),是在艾克曼的试训开始并受他影响几个月后开始的,关于他结果的第一部作品于1963年出炉.

实验是这样设计的. 它作为痛苦对记忆影响的研究提交给与会者。 实验涉及一名实验者、一名学科(“教师”)和一名扮演另一学科角色的演员(“学生”)。 据指出,“学生”应记住一长串清单上的一对词;“教师”应检验他的记忆,用越来越强的放电来惩罚每一个错误。 在行动开始前,“教师”受到45V的示范打击。 他还得到保证,电击不会给“学生”的健康造成严重损害。 然后,“教师”到另一个房间,开始承担“学生”的任务,每次错误地按下按钮,据称是电击(事实上,扮演“学生”的演员只是假装受到打击)。 从45V开始,每个新出错的"老师"必须把电压增加15V到450V.

如果"老师"犹豫不决,再"放出",实验者就向他保证,他对正在发生的事情承担了全部责任,并说:"继续,请". 必须结束这种经历。 你必须这样做,你别无选择。” 但与此同时,他没有威胁怀疑的“教师”,包括剥夺参加试验的报酬(4美元)。

在实验的第一个版本中,学生所在的房间被隔离,老师听不到他的声音. 直到"吹"出的力量已经达到300伏特(所有40个科目都到了这个地步,之前也没有人停下来了!),"学生"演员才开始对墙出击,这就是"老师"听到的. 不久,学生停止回答问题.

26人到达终点. 即使电压达到450V,他们仍继续按下按钮. 在他们从375到420V的"装置"值上标有"危险:严重冲击"的铭文,并标出435和450V——仅标出"XXX".

当然,实验多次被重复,检查和再检查,条件略有不同(参与者的性别组成,实验者的压力程度,演员的行为-"学生"). 在一种说法中,特别是当 " 吹 " 的力量达到150 V时, " 学生 " 开始抱怨心脏,要求停止, " 教师 " 听到他的声音。 之后,40人中有7人拒绝将"电压"增加至超过150伏特标记,但最终达到-450伏特,奇怪的是,40人中有26人达到-.

45年过去了

米尔格拉姆的实验对专业界的影响如此之大,以至于现在道德守则已经制定,使得无法完全重建.

但2008年,美国圣克拉拉大学的杰里·伯格(Jerry Burger)效仿了米尔格拉姆的实验,修改了其条件以适应现有的限制. 在Berger的实验中,"电压"只增加到了150伏特(虽然标记在"装置"上上升到了相同的450V),之后实验被中断. 在选拔阶段,参与者被筛选出:第一,知道米尔格拉姆实验的人,第二,情绪不稳定的人. 每个测试科目至少重复三次,可以在任何阶段中断经验,奖励(50美元)将不必归还. 实验前被实验对象接受的演示(真实)冲击强度为15V.

事实证明,25年来,变化不大:40个学科中有28个(即70%)准备继续加剧紧张,在据称接受150伏中风的“学生”抱怨心脏后。

现在,由于澳大利亚、苏格兰和美国四所大学的社会心理学家分析的档案材料, 人们发现,在最初的实验中, 事情实际上比我们以前想象的还要糟糕。

事实是从阅读米尔格拉姆自己所发表的作品来看,似乎服从实验参与者的命令是困难而不愉快的,甚至痛苦. “我看到一位扎实的商人在实验室里笑出自信。 20分钟后,他精神崩溃。 他不停地发抖,发抖,不停地拉他的耳垂并扭动他的手. 有一次他一拳打出自己前额并喃喃地说:"哦,我的上帝,让我们停止这一切". 尽管如此,他仍然对实验者的每句话都做出回应并无条件服从他.

但是,研究实验结束后课题给出的反馈笔记,并打开了他们的双眼,解释了所发生事情的真实本质,却又说出别的话来. 在耶鲁大学的档案中,有关于参加各种试验的800名志愿人员中的659名的印象的参考文献。 大多数人 — — 普通的普通人,而不是虐待狂或疯子 — — 没有悔过的迹象。 相反,他们报告说,他们乐于帮助科学.

档案研究作者之一Alex Haslam教授说,“这为屈服的心理提供了新的启示,并与其他现有证据一致,即作恶者通常不是出于做恶的欲望,而是因为他们相信自己正在做一些值得称道和高尚的事。” 他的同事Stephen Reicher教授也赞同他的看法: 人们可能认为我们误解了米尔格拉姆的研究所带来的伦理和理论问题。 人们应该问自己,一个人是否应该关心实验参与者的福祉,使他们认为,如果这样做是为了好的目的,就有理由给其他人造成痛苦。

该研究还涉及澳大利亚纪录片制片人,悉尼的麦克夸里大学教授凯瑟琳·米勒德(英语:Kathryn Millard). 在档案中发现的材料,她用在她的新电影"Shock Room"中,这部电影现在正在上映。 影片探讨了人们如何和为什么服从犯罪命令,同样重要的是,一些人如何和为什么拒绝做恶.

现在是时候再次问自己,“我该怎么办? “

S. Milgram,“服从行为研究:非正常和社会心理学杂志”,1963年,第67卷,第4期。

J. Burger,"Replication Milgram:Would People Still Obe Today",美国心理学家,2009年1月.

页:1 S. Haslam 等 (英语). “为服务感到高兴”: 耶鲁大学档案馆是Milgram“服从”实验参与者参与的追随者的窗口。 英国社会心理学杂志,2014年9月.

资料来源:心理学。

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