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Pierre bourdieu: la opinión Pública no existe
Ante todo quisiera aclarar que mi intención no simple y mecánico de la exposición de las encuestas, pero el intento riguroso análisis de su funcionamiento y de destino. Esto supone que el cuestionado se entregarán tres postulados, implícitamente participan en las encuestas.
Así, cada una encuesta de opinión supone que todo el mundo puede tener una opinión o, dicho de otro modo, que la producción de opiniones está disponible para todos. Este primer postulado yo оспорю, a riesgo de ofender a alguien ingenuamente democráticas sentimientos.
El segundo postulado implica, como si todas las opiniones son significativos. Considero posible demostrar que no es cierto, y que el hecho de la suma de las opiniones, no tienen la misma fuerza real, que conduce a la producción de privados de sentido de los artefactos.
El tercer postulado se manifiesta oculto: el simple hecho de que todos se establece la misma pregunta, sugiere la hipótesis sobre la existencia de un consenso en relación con la problemática, es decir, el consentimiento de que las cuestiones merecen ser especificados.
Estos tres postulados que determinan, en mi opinión, una serie de deformaciones que se detectan, incluso si estrictamente se han cumplido todos los requisitos metodológicos durante la recopilación y análisis de datos.
Las encuestas de opinión a menudo tienen los reproches de orden técnico. Por ejemplo, ponen en duda la representatividad de la muestra. Creo que con el estado actual de los medios utilizados por los servicios de estudios de la opinión pública, esta objeción es totalmente injustificado.
También se han expuesto los reproches, que en las encuestas se ponen astutas preguntas o que recurren a los trucos en su redacción. Ya es bastante, a menudo, resulta así que la respuesta se deriva de la forma de construcción de la cuestión. Por ejemplo, alterando el elemental de la orden de elaboración del cuestionario, requiere de "dejar iguales" todas las posibles opciones de respuesta, a menudo en las preguntas o en las respuestas excluyentes una de las posiciones posibles, o el mismo se ofrecen varias veces en diferentes formulaciones de la misma posición.
Hay una gran variedad de trucos de este tipo, y sería interesante especular sobre las condiciones sociales de su aparición. La mayor parte de ellos están relacionados con las condiciones en que se señalan los compiladores de los cuestionarios. Pero principalmente, trucos derivan del hecho de que la problemática que se manejan en los institutos de estudios de la opinión pública, subordinada a las consultas de tipo especial.
Así, en el curso de análisis instrumental de la gran encuesta nacional de los franceses sobre el sistema educativo, hemos planteado en los archivos de la serie de la oficina de este servicio, todas las cuestiones relativas a la educación. Resultó que más de 200 de ellos se originó en las encuestas después de los acontecimientos de mayo de 1968, y sólo el 20 — en el período de 1960 a 1968, Esto significa que la problemática de estudio de la que se toma este tipo de organización, profundamente relacionada con las condiciones y sujeto a un tipo de orden social. La cuestión de la educación, por ejemplo, podría ser entregado por el instituto de opinión pública sólo entonces, cuando se convirtió en un problema político. En este inmediatamente se ve la diferencia que la separa estas instituciones de centros de investigación, la problemática que surge de si y no en el cielo, pues, en todo caso, mucho más дистанцировании del orden social en su directo y de forma directa.
Un breve análisis estadístico задававшихся preguntas nos mostró que la mayor parte de la era directamente relacionado con la política de preocupaciones "del personal de los políticos". Si nosotros decidimos позабавиться el juego de las prendas, y yo le pediría a escribir cinco de los más importantes, en su opinión, las cuestiones en el ámbito de la educación, lo que, sin duda, habría recibido una lista, sustancialmente distinta a lo que nosotros detectado en el inventario de las cuestiones realmente задававшихся en las encuestas de la opinión pública. La variación de la pregunta "¿Desea permitir que la política en el liceo?" se hicieron muy frecuentes, mientras que las preguntas de "si es Necesario cambiar el programa?" o "¿tengo que cambiar la forma de transmisión de contenidos?" se han hecho extremadamente raro. Lo mismo con la pregunta "¿es la readaptación de los maestros?" y otras importantes, aunque desde otro punto de vista, preguntas.
La propuesta de la investigación de la opinión pública la problemática de la subordinada a los intereses políticos, y esto es muy afecta al mismo tiempo y en el valor de las respuestas, y en el valor que se atribuye a la publicación de los resultados.
Зондаж de la opinión pública en la actualidad es un instrumento de la acción política; su, tal vez, la función más importante es la sugestión de la ilusión de que existe una opinión pública como un imperativo, generado exclusivamente mediante la suma de las opiniones individuales: y en la introducción de la idea de que existe algo como la media aritmética de las opiniones o el promedio de la opinión.
"La opinión pública", presentada en las primeras páginas de los periódicos en concepto de intereses ("el 60% de los franceses ha refieren a ..."), es simplemente puro artefacto. Su misión es la de ocultar el hecho de que el estado de la opinión pública en este momento la esencia de un sistema de fuerzas, tensiones y que no hay nada más desafiante, más que expresar el estado de la opinión pública a través de un porcentaje.
Se sabe que cualquier uso de la fuerza se acompaña de discurso que constituye destinados a легитимацию la fuerza de aquel que la utiliza. Incluso se puede decir que la esencia de toda relación de fuerzas es la manifestación de toda su fuerza sólo en la medida en que esta relación como tal permanece oculto. En pocas palabras, el político es aquel que dice: "dios con nosotros". El equivalente de la expresión "dios con nosotros" hoy se ha convertido en "la opinión Pública está con nosotros".
Es fundamental que el efecto de las encuestas de opinión pública: aprobar la idea de la existencia de la unanimidad de la opinión pública, es decir, легитимировать una política definida y fijar la relación de fuerzas, en los que se basa o que la hacen posible.
Criticó desde el principio lo que quería decir en conclusión, voy a intentar, aunque sea en forma general, indicar los métodos por los cuales se logra el efecto de consenso.
La primera cita, el punto de partida con el postulado de que todas las personas deben tener una opinión, es, ignorando la posición de "la falta de respuesta". Por ejemplo, usted pregunta: "En contra si el gobierno de pompidou?" Como resultado de registre: 20% — "sí", un 50% de "no" con un 30% de "no hay respuesta". Se puede decir: "la Proporción de personas que no aprobaban el gobierno, supera a la proporción de los que lo aprueba, y en el resto el 30% de no respuesta". Pero se puede volver a calcular los porcentajes de "firmantes" y "no aprobaban", excluyendo la "no respuesta". Este simple elección se convierte teóricamente en la recepción de la fantástica importancia, sobre el que me gustaría un poco de especular.
Eliminar la "no respuesta" significa hacer lo mismo que se hace en las elecciones al recuento de los votos, cuando se encuentran vacíos, vacíos de los boletines: esto significa la imposición de las encuestas de opinión oculta de la filosofía de la votación.
Si haces más, se detecta que el porcentaje de los que no dan respuesta a las preguntas del cuestionario anterior, en general, entre las mujeres que entre los hombres, y que la diferencia esta cuenta de lo importante que más de las preguntas más frecuentes son propiamente políticos.
Otra observación: cuanto más estrecha sea la pregunta del cuestionario relacionado con los problemas del conocimiento y la cognición, mayor es la diferencia en el porcentaje de "no respuesta" entre los más educados y los menos educados. Y viceversa, cuando las preguntas se refieren a los problemas éticos, por ejemplo, "¿es Necesario ser estrictos con los niños?", el porcentaje de personas que no tienen respuestas, no varía en función del nivel de educación de los encuestados.
La siguiente observación: cuanto más fuerte es la cuestión конфликтогенные problemas, se refiere a un nodo de contradicciones (como con la pregunta acerca de los acontecimientos en checoslovaquia para el voto por los comunistas), que más tensión genera una pregunta para una determinada categoría de personas, lo más a menudo entre ellos se reunirán "no respondieron". Por lo tanto, un simple análisis de datos estadísticos sobre la "no respuesta" proporciona información acerca de la importancia de esta cuestión, así como sobre la categoría en cuestión de los encuestados. Con esta información se define como la en relación con esta categoría de probabilidad de tener una opinión y como condicional la probabilidad de tener favorable o desfavorable.
El análisis científico de las encuestas muestra que prácticamente no hay problemas por el tipo de "омнибуса"; no hay tal cuestión, que no sería переистолкован en función de los intereses de aquellos a quienes él se establece. Es por eso que la primera insistencia de los investigadores de entender, ¿a qué diferentes categorías de encuestados dieron, en su opinión, la respuesta.
Uno de los más malware "para efectos de estudio de la opinión pública es que la gente es obligatorio responder a las preguntas que ellos mismos no se han hecho. Tomemos, por ejemplo, las preguntas, los problemas morales, ¿se trata de la rigurosidad de los padres, la relación de profesores y alumnos, político o недирективной pedagogía, etc. Que más personas se perciben como problemas éticos que debajo de estas personas se encuentran en la jerarquía social, pero estas mismas preguntas pueden ser problemas políticos para la gente de las clases altas. Por lo tanto, uno de los efectos de la encuesta consiste en la transformación de la ética de las respuestas en las respuestas de política a través de un simple imposición de la perspectiva.
En realidad, hay muchas maneras mediante las cuales se puede determinar la respuesta. Ante todo lo que se puede llamar la política de competencia, por analogía con la definición de la política, es al mismo tiempo arbitrario y legítimo, es decir, dominante y engañoso. Esta política de la competencia no tiene exhaustivo de la distribución. Ella varía grosso modo (en términos generales, aproximadamente, de la coraza. de acuerdo a los niveles de educación).
En otras palabras, la probabilidad de tener una opinión sobre todos los asuntos que implican a políticos de conocimientos, en la medida suficiente es comparable con la probabilidad de ser mantienes leal a los museos. Se descubre una fantástica dispersión: allí, donde el estudiante, perteneciente a uno de los izquierdistas del movimiento, distingue entre el 15 de políticas, más de izquierda que el partido socialista unido, para un marco de nivel medio no hay nada. De toda la escala de las políticas (de la extrema izquierda, la izquierda, la izquierda centristas, centristas, centristas de la derecha, la derecha, etc.), que "la ciencia política" usa por supuesto, algunos grupos sociales consumen sólo un pequeño sector de la extrema izquierda destinos, otros exclusivamente el "centro", algunos tienen toda la escala en su totalidad. En última instancia, la elección de la conexión es completamente heterogéneos espacios, mecánico, de la suma de las personas que miden en metros, con aquellos que se mide en kilómetros, o, mejor, de las personas que utilizan la escala de las marcas de 0 a 20 puntos, y aquellos que se limita a un intervalo de 9 a 11 puntuación. La competencia se mide, entre otras cosas, la fineza de percepción (lo mismo en el ámbito de la estética, cuando alguien es capaz de distinguir cinco, seis consecutivos de estilos de uno de los artistas).
Esta comparación puede continuar. En el caso de la estética de la percepción ante todo se debe respetar la condición que favorece la percepción: es necesario, para que la gente discutían acerca de la obra de arte como obra de arte en general; y además, habiendo comprendido como una obra de arte, es necesario, para que ellos elijan fueron las categorías de la percepción de su composición, estructura, etc.
Imaginemos la pregunta se formula así: "Usted es un defensor de orientación o недирективного de la educación?". Para algunos, él puede convertirse en una cuestión política, significativa visión de las relaciones entre padres e hijos a un sistema de actitudes en la sociedad, para otros es una cuestión puramente moral.
Así, el cuestionario de tal manera que se pregunta a la gente, creen o no creen ellos mismos la política de la huelga, la participación en el pop-festivales, отращивание pelo largo, etc., detecta una gran variación en función del grupo social.
La primera condición de una respuesta adecuada en el tema de la política consiste en la capacidad para representar exactamente como político; la segunda en la capacidad de presentar la cuestión como político, aplicarle puramente políticos de las categorías que, a su vez, pueden ser más o menos acertada, más o menos sofisticados, etc.
Estas son las condiciones específicas de la producción de opiniones y encuestas de opinión sugieren que estos términos y condiciones en todas partes y de manera uniforme se realizan, a partir de el primer postulado, según el cual todas las personas pueden producir opinión.
El segundo principio según el cual las personas pueden producir opinión, esto es lo que yo llamo "clasista de этосом" (no confundir con la "lucha de clases, de la ética"), es decir, el sistema de valores latentes, интериоризованных trata de personas desde la infancia, en virtud de la cual se producen las respuestas a una variedad de preguntas.
De la opinión de que la gente se intercambian, de salir del estadio de la final del partido de fútbol entre los equipos de Рубэ y Валансьена, la mayor parte de su coherencia y de su lógica de la obligación de классовому этосу.
La masa de las respuestas se consideran respuestas acerca de la política, en realidad, se realizará de conformidad con clasista de этосом, y por lo tanto estas respuestas pueden adquirir completamente distinto valor, cuando son víctimas de la interpretación en el ámbito político.
Aquí, tengo que hacer referencia a социологическую tradición, difundido principalmente entre algunos sociólogos de la política en los estados unidos, que hablan normalmente de консерватизме y авторитаризме de las clases populares. Estas afirmaciones se basan en la comparación de los diversos países, los datos de la investigación o de las elecciones, que las tendencias indican que cada vez más, en que sea el país, cuando se les consulta popular clases de problemas sobre relaciones de poder, de la libertad personal, la libertad de prensa, etc., sus respuestas son más "autoritarios", que las respuestas de otras clases. De ello se hacen de síntesis a la conclusión de que existe un conflicto entre los valores democráticos (el autor, a quien me refiero — Липсета — se trata de americanos de los valores democráticos) y los valores, интериоризованными populares, clases, valores autoritario y represivo tipo. De aquí sacan algo como escatológico de la visión: debido a que el tiro a la supresión de las авторитаризму, etc. relacionado con bajos ingresos, bajo nivel de educación, etc., es necesario elevar el nivel de vida, nivel de educación, y por lo tanto nos formaremos ciudadanos dignos de la democracia americana.
En mi opinión, en caso de duda hay que poner el valor de respuesta a algunas preguntas. Supongamos un bloque de preguntas del tipo: "a favor si Usted la igualdad de género?", "A favor si Usted la libertad sexual de la pareja?", "En contra de si Usted нерепрессивное la educación?", "En contra de si Usted es nuevo a la sociedad?", etc.
Ahora imaginemos un bloque de preguntas del tipo: "¿Deben los profesores de la huelga, si su posición está en peligro?", "¿Deben los profesores de ser solidarios con otros funcionarios gubernamentales en el período de los conflictos sociales?", etc. En estos dos bloques de preguntas se dan las respuestas, por la estructura de su distribución, directamente opuestas, dependiendo de la clase social de los entrevistados.
La primera serie de preguntas que afecta a algún tipo de innovación en las relaciones sociales, en la forma simbólica de las relaciones sociales, es aún más respuestas muy alentadoras, más alta es la posición del encuestado en la jerarquía social y en la jerarquía según el nivel de educación. Y por el contrario, las cuestiones que afectan válidos cambios en las relaciones de fuerza entre las clases, provocan respuestas más неодобрительные, cuanto mayor sea el encuestado vale la pena en la jerarquía social.
Así, la afirmación: "Las clases son propensos a la represión" ni verdadero ni falso. Es cierto en la medida en que las clases populares manifiestan una tendencia a mostrar mucho más grandes ригористами que otras clases sociales, en la confrontación con el complejo de los problemas que afectan a la moral familiar, las relaciones intergeneracionales o de madera.
Por el contrario, en materia de estructura política, ponen en peligro la conservación o el cambio del orden social, y no solamente la conservación y el cambio de los tipos de relaciones entre individuos, las clases y en mucho mayor grado aprueban la innovación, es decir, el cambio de las estructuras sociales.
Usted ve, como algunos de los establecidos en el mayo de 1968, de los problemas, y a menudo sus mal, en el conflicto entre el partido comunista y гошистами, se encuentran directamente relacionadas con el problema central de la que estoy aquí tratando de levantar, el problema de la naturaleza de las respuestas, es decir, el principio según el cual estas respuestas se producen.
Realizado por mí contraposición de dos grupos de cuestiones que, en realidad, conduce a la oposición de los dos principios de la producción de opiniones: el principio de la realidad política y el principio de la ética, el problema mismo de conservadurismo de las clases populares es el resultado de pasar por alto esta distinción.
El efecto de imponer la perspectiva, el efecto de cualquier encuesta de opinión pública y solo por una cuestión de política (a partir de las campañas electorales), es el resultado de que, en el curso de una investigación de la opinión pública se establecen no son las cuestiones que se plantean en la realidad antes de que todos los siguientes, y el hecho de que la interpretación de las respuestas se realiza independientemente de la perspectiva, realmente reflejada en las respuestas de las diferentes categorías de encuestados.
Por lo tanto, la perspectiva de la idea de la que te proporciona una lista de preguntas que se establezcan los institutos de encuestas en los últimos dos años, es decir, la problemática que interesa principalmente de poderes fácticos, los que deseen estar informados acerca de los medios para la organización de sus acciones políticas, de manera muy desigual aprendida por diferentes clases sociales. Y, muy importante, estos últimos más o menos propensos a desarrollar контрпроблематику.
Sobre la теледебатов entre Сервен schreiber y giscard D'están una de las instituciones de estudios de la opinión pública hacía preguntas del tipo: "¿A qué se debe el éxito de la estudio en la escuela y en el instituto: con los talentos, inteligencia, capacidad de trabajo, premiado por sus logros?" Las respuestas se proporcionan en la validez de la información (aquellos que lo informa, no se dan cuenta en este informe) sobre el grado de conciencia de las diferentes clases sociales de las leyes de la difusión cultural de la capital: el compromiso de los mitos acerca de la genialidad, de la promoción de la escuela, de la escuela de la justicia, sobre el fundamento de la distribución de puestos en conformidad con diplomas y títulos, etc., es muy fuerte en las aulas. Контрпроблематика puede existir en varios de los intelectuales, pero que carece de la fuerza social, incluso siendo подхваченной cierto número de partidos y grupos.
Una verdad científica está sujeta a las mismas leyes de distribución, que por la ideología. Científica juicio — es como una bula papal sobre la regulación de la procreación, que se basa en la fe sólo ya convertidos.
En las encuestas de opinión pública la idea de objetividad que la vinculan con el hecho de que la formulación de las preguntas más neutros términos, a fin de igualar las posibilidades de todos los posibles respuestas. En realidad, la encuesta se encontraba más próximo a lo que sucede en la realidad, si en plena violación de las reglas de "objetividad" proporcionó a los encuestados de la herramienta de ponerse a sí mismo en tales condiciones, en las que de hecho se encuentran en la realidad, es decir, llamó a la ya formulada opiniones. Y si, en vez de preguntar, por ejemplo, "Hay personas que одобряющие la regulación de la fecundidad, hay otros неодобряющие. Y...?", pero la propuesta sería una serie de posiciones, expresa grupos que gocen de la confianza en la formación y propagación de opiniones, la gente podría decidir respecto a la ya formaron las respuestas.
Normalmente se habla de "selección de posiciones: las posiciones ya están previstas y se seleccionan. Entre tanto, no se eligen aleatoriamente. Eligen las posiciones, en la elección de los que están en consonancia con la postura, ya se ubicará en alguno de los campos. Un análisis estricto apenas se centra en la explicación de los vínculos entre la estructura genera una de las posiciones y la estructura de los campos objetivamente ocupadas las posiciones.
Si las encuestas de opinión pública mal ухватывают potenciales de estado de la opinión, más exactamente, de su movimiento, es a causa de, entre otros, completamente artificial el ambiente en el que las opiniones de las personas encuestas se registran. En el ambiente, cuando se forma la opinión pública, especialmente en el contexto de la crisis, las personas se enfrentan a la сформировавшимися de opiniones, ante las opiniones, apoyados por grupos, y por lo tanto elegir entre las opiniones con toda la evidencia significa elegir entre los grupos.
Ése es el principio del efecto de la politización de la producida por la crisis: hay que elegir entre los dos grupos, определившимися políticamente, y cada vez más las decisiones de forma explícita los principios políticos.
Realmente, me parece importante el hecho de que la encuesta de opinión pública interpreta esta opinión como la simple suma de las opiniones individuales, la recopilación de los cuales se produce en una situación similar a la de un procedimiento de votación secreta, cuando el individuo se dirige a la cabina, para que, sin testigos, en el aislamiento de expresar una opinión separada. En el entorno real, las opiniones se convierten en fuerzas, y la proporción de opiniones — las fuerzas de seguridad de los conflictos entre los grupos.
Otro patrón detectado en el curso de este análisis: las opiniones sobre el problema mayor es que el más interesado en ella. Por ejemplo, la proporción de las respuestas a las preguntas sobre el sistema de enseñanza muy relacionada con el grado de proximidad de los encuestados al propio sistema, y la probabilidad de la presencia de la opinión varía en función de la probabilidad de tener el derecho de disponer de embargo, por la cual se expresa una opinión. La opinión, expresada como tal, de forma espontánea es un juicio de la gente, la opinión de que, como se dice, tiene un peso.
Si el ministro de educación nacional actuó de acuerdo con las encuestas de la opinión pública (o, al menos, basándose en el conocimiento de la superficie con ellos), él no lo hizo, pues, como procede en realidad, actuando como político, es decir, sobre la base de lo recibido una llamada telefónica, una visita de tal sindical de la figura, de tal decano, etc. En realidad, él actúa de forma realista la situación de la alineación de las fuerzas de la opinión pública, que influyen en su percepción de que sólo en la medida en que ellos tienen el poder, y en la medida en la medida en que tienen el poder, siendo мобилизованными.
Es por eso que, respecto de la previsión de lo que será la Universidad en los próximos diez años, creo que мобилизованное la opinión pública es la mejor base. Sea como sea, el hecho de que, de quien dan testimonio "no respondieron", el hecho de que la predisposición de una serie de categorías no alcanzan el estado de la opinión pública, es decir, que se ha formado de la enunciación, está siendo considerado en la coherencia de la expresión, a la protesta pública, el reconocimiento, etc., no debe dar motivos para la salida, si las personas que no tienen ninguna opinión, se convertirán en una situación de crisis elegir aleatoriamente. Si el problema se конституирована para ellos políticamente (el problema de los salarios, el ritmo de trabajo para los trabajadores), hacen una elección en los términos de la política de la competencia; si se trata de un problema неконституированной para ellos políticamente (репрессивность внутрипроизводственных de las relaciones), o que se encuentre en la etapa de конституирования serán esclavos de un sistema profundamente subconscientes предрасположенностей, a la que dirige su selección en los ámbitos más diversos, desde la estética o el deporte a los derechos económicos de las preferencias.
La tradicional encuesta de la opinión pública ignora a la vez y grupos de presión, y las posibles predisposiciones que pueden no expresarse en forma de эксплицитных declaraciones. Es por eso que él no está en condiciones de garantizar cualquier fundamentado previo, la visión de lo que sucede en el entorno de la crisis.
Supongamos que se trata de problemas del sistema educativo. Se puede hacer la pregunta: "¿Qué piensa Usted acerca de la política de edgar faure?" (Con el nombre de edgar faure, el ministro de educación nacional, se relaciona la reforma de la democratización y la modernización de la educación superior de francia, seguidos de acontecimientos sociopolíticos, de mayo de 1968, el proyecto de ley fue aprobado por la asamblea Nacional en octubre del mismo año. Aprox. res.)
Esta pregunta es muy cercana a la pregunta de la papeleta en el sentido de que de noche todos los gatos son pardos: todos están de acuerdo grosso modo (sí, no sabiendo con que), todo el mundo sabe, lo que significaba unánime en la votación de la ley de edgar faure en la asamblea Nacional. Más adelante se pregunta: "a favor si Usted la tolerancia política en el liceo?" Aquí ya se detecta una clara distinción en las respuestas. Lo mismo se observa, cuando se pregunta, "¿Pueden los profesores de la huelga?" En este caso, los representantes de las clases populares, aportando su específica de la política de la competencia, saben que responder. También puede preguntar: "¿es Necesario modificar el programa?", "En contra si el control permanente?", "A favor si Usted la inclusión de los padres de los estudiantes de pedagogía consejos?", "En contra si la cancelación del concurso en el grado de агреже?", etc. y Así, todas estas cuestiones están presentes en la pregunta: "En contra de si Usted edgar faure?" y, en respuesta a él, la gente hizo la selección a la vez por el conjunto de problemas, para el planteamiento de que un buen cuestionario debe contener no menos de 60 preguntas, en cada uno de ellos se hubiera variaciones en las respuestas en todas las direcciones. En un caso, en la distribución de las respuestas sería una relación positiva con la posición en la jerarquía social y en la otra, negativa, en algunos casos, un vínculo muy fuerte, otros varios débil, o no faltaba.
Basta con entender que las elecciones son el límite de un caso de temas como "a favor si Usted edgar faure?", para entender: los especialistas en política, la sociología podría señalar lo siguiente. La relación observada generalmente en casi todos los ámbitos de la práctica social entre la seguridad social de clase y de actividades u opiniones de la gente, es muy débil en el caso de comportamiento electoral. Y esta relación es débil, tanto que algunos no dudan, hacen que la conclusión sobre la falta de relación alguna entre la dimensión social de la clase y el hecho de votar por "derecha" o "izquierda". Si usted va a mantener en la cabeza, que en las elecciones de una синкретическим cuestión abarcan lo que medianamente se puede coger sólo dos centenares de preguntas y en las respuestas estarán a medir centímetros, mientras que otros — kilometros que la estrategia de los candidatos se basa en los gemidos formulación de preguntas y un máximo de paliar las diferencias para obtener la voz de oscilación, así como muchas otras consecuencias, se llega a la conclusión de que, al parecer, la pregunta tradicional sobre la relación entre el voto y sociales de la clase es necesario poner de la manera opuesta.
Por lo visto, cabe preguntarse, ¿cómo se produce esta relación, aunque débil, a pesar de que, afirman. Y preguntarnos también sobre el nombramiento de un sistema electoral, que es una herramienta, que su propia lógica tiende a suavizar los conflictos y las diferencias. Lo que sin duda, es el hecho de que el estudio del funcionamiento de las encuestas permite hacernos una idea de la forma de cómo funciona este tipo especial de la encuesta de opinión pública, como las elecciones, así como la percepción sobre el resultado que producen.
Por lo tanto, me gustaría decirle que la opinión pública no existe, por lo menos en la forma en que lo presentan todos los que estén interesados en la aprobación de su existencia. Me llevó habla sobre lo que hay:
Esta definición de la opinión no es en absoluto mi opinión al respecto. Esto es sólo una explicación de la definición que se utiliza en las encuestas de opinión pública, cuando se pide a las personas seleccionar el elemento que entre los objetivos de opinión y cuando por simple estadística de agregación producidos por lo tanto las opiniones de producir el artefacto, que es la opinión pública. La opinión pública es el significado, ¿ oculta, se le atribuye a los que hacen encuestas o por aquellos que utilizan sus resultados, sólo es preciso que la opinión pública no existe.publicado
Autor: Pierre Bourdieu
P. S. Y recuerde, sólo cambiando su consumo — estamos juntos cambiando el mundo! ©
Fuente: monocler.ru/burde-obshhestvennoe-mnenie/
Así, cada una encuesta de opinión supone que todo el mundo puede tener una opinión o, dicho de otro modo, que la producción de opiniones está disponible para todos. Este primer postulado yo оспорю, a riesgo de ofender a alguien ingenuamente democráticas sentimientos.
El segundo postulado implica, como si todas las opiniones son significativos. Considero posible demostrar que no es cierto, y que el hecho de la suma de las opiniones, no tienen la misma fuerza real, que conduce a la producción de privados de sentido de los artefactos.
El tercer postulado se manifiesta oculto: el simple hecho de que todos se establece la misma pregunta, sugiere la hipótesis sobre la existencia de un consenso en relación con la problemática, es decir, el consentimiento de que las cuestiones merecen ser especificados.
Estos tres postulados que determinan, en mi opinión, una serie de deformaciones que se detectan, incluso si estrictamente se han cumplido todos los requisitos metodológicos durante la recopilación y análisis de datos.
Las encuestas de opinión a menudo tienen los reproches de orden técnico. Por ejemplo, ponen en duda la representatividad de la muestra. Creo que con el estado actual de los medios utilizados por los servicios de estudios de la opinión pública, esta objeción es totalmente injustificado.
También se han expuesto los reproches, que en las encuestas se ponen astutas preguntas o que recurren a los trucos en su redacción. Ya es bastante, a menudo, resulta así que la respuesta se deriva de la forma de construcción de la cuestión. Por ejemplo, alterando el elemental de la orden de elaboración del cuestionario, requiere de "dejar iguales" todas las posibles opciones de respuesta, a menudo en las preguntas o en las respuestas excluyentes una de las posiciones posibles, o el mismo se ofrecen varias veces en diferentes formulaciones de la misma posición.
Hay una gran variedad de trucos de este tipo, y sería interesante especular sobre las condiciones sociales de su aparición. La mayor parte de ellos están relacionados con las condiciones en que se señalan los compiladores de los cuestionarios. Pero principalmente, trucos derivan del hecho de que la problemática que se manejan en los institutos de estudios de la opinión pública, subordinada a las consultas de tipo especial.
Así, en el curso de análisis instrumental de la gran encuesta nacional de los franceses sobre el sistema educativo, hemos planteado en los archivos de la serie de la oficina de este servicio, todas las cuestiones relativas a la educación. Resultó que más de 200 de ellos se originó en las encuestas después de los acontecimientos de mayo de 1968, y sólo el 20 — en el período de 1960 a 1968, Esto significa que la problemática de estudio de la que se toma este tipo de organización, profundamente relacionada con las condiciones y sujeto a un tipo de orden social. La cuestión de la educación, por ejemplo, podría ser entregado por el instituto de opinión pública sólo entonces, cuando se convirtió en un problema político. En este inmediatamente se ve la diferencia que la separa estas instituciones de centros de investigación, la problemática que surge de si y no en el cielo, pues, en todo caso, mucho más дистанцировании del orden social en su directo y de forma directa.
Un breve análisis estadístico задававшихся preguntas nos mostró que la mayor parte de la era directamente relacionado con la política de preocupaciones "del personal de los políticos". Si nosotros decidimos позабавиться el juego de las prendas, y yo le pediría a escribir cinco de los más importantes, en su opinión, las cuestiones en el ámbito de la educación, lo que, sin duda, habría recibido una lista, sustancialmente distinta a lo que nosotros detectado en el inventario de las cuestiones realmente задававшихся en las encuestas de la opinión pública. La variación de la pregunta "¿Desea permitir que la política en el liceo?" se hicieron muy frecuentes, mientras que las preguntas de "si es Necesario cambiar el programa?" o "¿tengo que cambiar la forma de transmisión de contenidos?" se han hecho extremadamente raro. Lo mismo con la pregunta "¿es la readaptación de los maestros?" y otras importantes, aunque desde otro punto de vista, preguntas.
La propuesta de la investigación de la opinión pública la problemática de la subordinada a los intereses políticos, y esto es muy afecta al mismo tiempo y en el valor de las respuestas, y en el valor que se atribuye a la publicación de los resultados.
Зондаж de la opinión pública en la actualidad es un instrumento de la acción política; su, tal vez, la función más importante es la sugestión de la ilusión de que existe una opinión pública como un imperativo, generado exclusivamente mediante la suma de las opiniones individuales: y en la introducción de la idea de que existe algo como la media aritmética de las opiniones o el promedio de la opinión.
"La opinión pública", presentada en las primeras páginas de los periódicos en concepto de intereses ("el 60% de los franceses ha refieren a ..."), es simplemente puro artefacto. Su misión es la de ocultar el hecho de que el estado de la opinión pública en este momento la esencia de un sistema de fuerzas, tensiones y que no hay nada más desafiante, más que expresar el estado de la opinión pública a través de un porcentaje.
Se sabe que cualquier uso de la fuerza se acompaña de discurso que constituye destinados a легитимацию la fuerza de aquel que la utiliza. Incluso se puede decir que la esencia de toda relación de fuerzas es la manifestación de toda su fuerza sólo en la medida en que esta relación como tal permanece oculto. En pocas palabras, el político es aquel que dice: "dios con nosotros". El equivalente de la expresión "dios con nosotros" hoy se ha convertido en "la opinión Pública está con nosotros".
Es fundamental que el efecto de las encuestas de opinión pública: aprobar la idea de la existencia de la unanimidad de la opinión pública, es decir, легитимировать una política definida y fijar la relación de fuerzas, en los que se basa o que la hacen posible.
Criticó desde el principio lo que quería decir en conclusión, voy a intentar, aunque sea en forma general, indicar los métodos por los cuales se logra el efecto de consenso.
La primera cita, el punto de partida con el postulado de que todas las personas deben tener una opinión, es, ignorando la posición de "la falta de respuesta". Por ejemplo, usted pregunta: "En contra si el gobierno de pompidou?" Como resultado de registre: 20% — "sí", un 50% de "no" con un 30% de "no hay respuesta". Se puede decir: "la Proporción de personas que no aprobaban el gobierno, supera a la proporción de los que lo aprueba, y en el resto el 30% de no respuesta". Pero se puede volver a calcular los porcentajes de "firmantes" y "no aprobaban", excluyendo la "no respuesta". Este simple elección se convierte teóricamente en la recepción de la fantástica importancia, sobre el que me gustaría un poco de especular.
Eliminar la "no respuesta" significa hacer lo mismo que se hace en las elecciones al recuento de los votos, cuando se encuentran vacíos, vacíos de los boletines: esto significa la imposición de las encuestas de opinión oculta de la filosofía de la votación.
Si haces más, se detecta que el porcentaje de los que no dan respuesta a las preguntas del cuestionario anterior, en general, entre las mujeres que entre los hombres, y que la diferencia esta cuenta de lo importante que más de las preguntas más frecuentes son propiamente políticos.
Otra observación: cuanto más estrecha sea la pregunta del cuestionario relacionado con los problemas del conocimiento y la cognición, mayor es la diferencia en el porcentaje de "no respuesta" entre los más educados y los menos educados. Y viceversa, cuando las preguntas se refieren a los problemas éticos, por ejemplo, "¿es Necesario ser estrictos con los niños?", el porcentaje de personas que no tienen respuestas, no varía en función del nivel de educación de los encuestados.
La siguiente observación: cuanto más fuerte es la cuestión конфликтогенные problemas, se refiere a un nodo de contradicciones (como con la pregunta acerca de los acontecimientos en checoslovaquia para el voto por los comunistas), que más tensión genera una pregunta para una determinada categoría de personas, lo más a menudo entre ellos se reunirán "no respondieron". Por lo tanto, un simple análisis de datos estadísticos sobre la "no respuesta" proporciona información acerca de la importancia de esta cuestión, así como sobre la categoría en cuestión de los encuestados. Con esta información se define como la en relación con esta categoría de probabilidad de tener una opinión y como condicional la probabilidad de tener favorable o desfavorable.
El análisis científico de las encuestas muestra que prácticamente no hay problemas por el tipo de "омнибуса"; no hay tal cuestión, que no sería переистолкован en función de los intereses de aquellos a quienes él se establece. Es por eso que la primera insistencia de los investigadores de entender, ¿a qué diferentes categorías de encuestados dieron, en su opinión, la respuesta.
Uno de los más malware "para efectos de estudio de la opinión pública es que la gente es obligatorio responder a las preguntas que ellos mismos no se han hecho. Tomemos, por ejemplo, las preguntas, los problemas morales, ¿se trata de la rigurosidad de los padres, la relación de profesores y alumnos, político o недирективной pedagogía, etc. Que más personas se perciben como problemas éticos que debajo de estas personas se encuentran en la jerarquía social, pero estas mismas preguntas pueden ser problemas políticos para la gente de las clases altas. Por lo tanto, uno de los efectos de la encuesta consiste en la transformación de la ética de las respuestas en las respuestas de política a través de un simple imposición de la perspectiva.
En realidad, hay muchas maneras mediante las cuales se puede determinar la respuesta. Ante todo lo que se puede llamar la política de competencia, por analogía con la definición de la política, es al mismo tiempo arbitrario y legítimo, es decir, dominante y engañoso. Esta política de la competencia no tiene exhaustivo de la distribución. Ella varía grosso modo (en términos generales, aproximadamente, de la coraza. de acuerdo a los niveles de educación).
En otras palabras, la probabilidad de tener una opinión sobre todos los asuntos que implican a políticos de conocimientos, en la medida suficiente es comparable con la probabilidad de ser mantienes leal a los museos. Se descubre una fantástica dispersión: allí, donde el estudiante, perteneciente a uno de los izquierdistas del movimiento, distingue entre el 15 de políticas, más de izquierda que el partido socialista unido, para un marco de nivel medio no hay nada. De toda la escala de las políticas (de la extrema izquierda, la izquierda, la izquierda centristas, centristas, centristas de la derecha, la derecha, etc.), que "la ciencia política" usa por supuesto, algunos grupos sociales consumen sólo un pequeño sector de la extrema izquierda destinos, otros exclusivamente el "centro", algunos tienen toda la escala en su totalidad. En última instancia, la elección de la conexión es completamente heterogéneos espacios, mecánico, de la suma de las personas que miden en metros, con aquellos que se mide en kilómetros, o, mejor, de las personas que utilizan la escala de las marcas de 0 a 20 puntos, y aquellos que se limita a un intervalo de 9 a 11 puntuación. La competencia se mide, entre otras cosas, la fineza de percepción (lo mismo en el ámbito de la estética, cuando alguien es capaz de distinguir cinco, seis consecutivos de estilos de uno de los artistas).
Esta comparación puede continuar. En el caso de la estética de la percepción ante todo se debe respetar la condición que favorece la percepción: es necesario, para que la gente discutían acerca de la obra de arte como obra de arte en general; y además, habiendo comprendido como una obra de arte, es necesario, para que ellos elijan fueron las categorías de la percepción de su composición, estructura, etc.
Imaginemos la pregunta se formula así: "Usted es un defensor de orientación o недирективного de la educación?". Para algunos, él puede convertirse en una cuestión política, significativa visión de las relaciones entre padres e hijos a un sistema de actitudes en la sociedad, para otros es una cuestión puramente moral.
Así, el cuestionario de tal manera que se pregunta a la gente, creen o no creen ellos mismos la política de la huelga, la participación en el pop-festivales, отращивание pelo largo, etc., detecta una gran variación en función del grupo social.
La primera condición de una respuesta adecuada en el tema de la política consiste en la capacidad para representar exactamente como político; la segunda en la capacidad de presentar la cuestión como político, aplicarle puramente políticos de las categorías que, a su vez, pueden ser más o menos acertada, más o menos sofisticados, etc.
Estas son las condiciones específicas de la producción de opiniones y encuestas de opinión sugieren que estos términos y condiciones en todas partes y de manera uniforme se realizan, a partir de el primer postulado, según el cual todas las personas pueden producir opinión.
El segundo principio según el cual las personas pueden producir opinión, esto es lo que yo llamo "clasista de этосом" (no confundir con la "lucha de clases, de la ética"), es decir, el sistema de valores latentes, интериоризованных trata de personas desde la infancia, en virtud de la cual se producen las respuestas a una variedad de preguntas.
De la opinión de que la gente se intercambian, de salir del estadio de la final del partido de fútbol entre los equipos de Рубэ y Валансьена, la mayor parte de su coherencia y de su lógica de la obligación de классовому этосу.
La masa de las respuestas se consideran respuestas acerca de la política, en realidad, se realizará de conformidad con clasista de этосом, y por lo tanto estas respuestas pueden adquirir completamente distinto valor, cuando son víctimas de la interpretación en el ámbito político.
Aquí, tengo que hacer referencia a социологическую tradición, difundido principalmente entre algunos sociólogos de la política en los estados unidos, que hablan normalmente de консерватизме y авторитаризме de las clases populares. Estas afirmaciones se basan en la comparación de los diversos países, los datos de la investigación o de las elecciones, que las tendencias indican que cada vez más, en que sea el país, cuando se les consulta popular clases de problemas sobre relaciones de poder, de la libertad personal, la libertad de prensa, etc., sus respuestas son más "autoritarios", que las respuestas de otras clases. De ello se hacen de síntesis a la conclusión de que existe un conflicto entre los valores democráticos (el autor, a quien me refiero — Липсета — se trata de americanos de los valores democráticos) y los valores, интериоризованными populares, clases, valores autoritario y represivo tipo. De aquí sacan algo como escatológico de la visión: debido a que el tiro a la supresión de las авторитаризму, etc. relacionado con bajos ingresos, bajo nivel de educación, etc., es necesario elevar el nivel de vida, nivel de educación, y por lo tanto nos formaremos ciudadanos dignos de la democracia americana.
En mi opinión, en caso de duda hay que poner el valor de respuesta a algunas preguntas. Supongamos un bloque de preguntas del tipo: "a favor si Usted la igualdad de género?", "A favor si Usted la libertad sexual de la pareja?", "En contra de si Usted нерепрессивное la educación?", "En contra de si Usted es nuevo a la sociedad?", etc.
Ahora imaginemos un bloque de preguntas del tipo: "¿Deben los profesores de la huelga, si su posición está en peligro?", "¿Deben los profesores de ser solidarios con otros funcionarios gubernamentales en el período de los conflictos sociales?", etc. En estos dos bloques de preguntas se dan las respuestas, por la estructura de su distribución, directamente opuestas, dependiendo de la clase social de los entrevistados.
La primera serie de preguntas que afecta a algún tipo de innovación en las relaciones sociales, en la forma simbólica de las relaciones sociales, es aún más respuestas muy alentadoras, más alta es la posición del encuestado en la jerarquía social y en la jerarquía según el nivel de educación. Y por el contrario, las cuestiones que afectan válidos cambios en las relaciones de fuerza entre las clases, provocan respuestas más неодобрительные, cuanto mayor sea el encuestado vale la pena en la jerarquía social.
Así, la afirmación: "Las clases son propensos a la represión" ni verdadero ni falso. Es cierto en la medida en que las clases populares manifiestan una tendencia a mostrar mucho más grandes ригористами que otras clases sociales, en la confrontación con el complejo de los problemas que afectan a la moral familiar, las relaciones intergeneracionales o de madera.
Por el contrario, en materia de estructura política, ponen en peligro la conservación o el cambio del orden social, y no solamente la conservación y el cambio de los tipos de relaciones entre individuos, las clases y en mucho mayor grado aprueban la innovación, es decir, el cambio de las estructuras sociales.
Usted ve, como algunos de los establecidos en el mayo de 1968, de los problemas, y a menudo sus mal, en el conflicto entre el partido comunista y гошистами, se encuentran directamente relacionadas con el problema central de la que estoy aquí tratando de levantar, el problema de la naturaleza de las respuestas, es decir, el principio según el cual estas respuestas se producen.
Realizado por mí contraposición de dos grupos de cuestiones que, en realidad, conduce a la oposición de los dos principios de la producción de opiniones: el principio de la realidad política y el principio de la ética, el problema mismo de conservadurismo de las clases populares es el resultado de pasar por alto esta distinción.
El efecto de imponer la perspectiva, el efecto de cualquier encuesta de opinión pública y solo por una cuestión de política (a partir de las campañas electorales), es el resultado de que, en el curso de una investigación de la opinión pública se establecen no son las cuestiones que se plantean en la realidad antes de que todos los siguientes, y el hecho de que la interpretación de las respuestas se realiza independientemente de la perspectiva, realmente reflejada en las respuestas de las diferentes categorías de encuestados.
Por lo tanto, la perspectiva de la idea de la que te proporciona una lista de preguntas que se establezcan los institutos de encuestas en los últimos dos años, es decir, la problemática que interesa principalmente de poderes fácticos, los que deseen estar informados acerca de los medios para la organización de sus acciones políticas, de manera muy desigual aprendida por diferentes clases sociales. Y, muy importante, estos últimos más o menos propensos a desarrollar контрпроблематику.
Sobre la теледебатов entre Сервен schreiber y giscard D'están una de las instituciones de estudios de la opinión pública hacía preguntas del tipo: "¿A qué se debe el éxito de la estudio en la escuela y en el instituto: con los talentos, inteligencia, capacidad de trabajo, premiado por sus logros?" Las respuestas se proporcionan en la validez de la información (aquellos que lo informa, no se dan cuenta en este informe) sobre el grado de conciencia de las diferentes clases sociales de las leyes de la difusión cultural de la capital: el compromiso de los mitos acerca de la genialidad, de la promoción de la escuela, de la escuela de la justicia, sobre el fundamento de la distribución de puestos en conformidad con diplomas y títulos, etc., es muy fuerte en las aulas. Контрпроблематика puede existir en varios de los intelectuales, pero que carece de la fuerza social, incluso siendo подхваченной cierto número de partidos y grupos.
Una verdad científica está sujeta a las mismas leyes de distribución, que por la ideología. Científica juicio — es como una bula papal sobre la regulación de la procreación, que se basa en la fe sólo ya convertidos.
En las encuestas de opinión pública la idea de objetividad que la vinculan con el hecho de que la formulación de las preguntas más neutros términos, a fin de igualar las posibilidades de todos los posibles respuestas. En realidad, la encuesta se encontraba más próximo a lo que sucede en la realidad, si en plena violación de las reglas de "objetividad" proporcionó a los encuestados de la herramienta de ponerse a sí mismo en tales condiciones, en las que de hecho se encuentran en la realidad, es decir, llamó a la ya formulada opiniones. Y si, en vez de preguntar, por ejemplo, "Hay personas que одобряющие la regulación de la fecundidad, hay otros неодобряющие. Y...?", pero la propuesta sería una serie de posiciones, expresa grupos que gocen de la confianza en la formación y propagación de opiniones, la gente podría decidir respecto a la ya formaron las respuestas.
Normalmente se habla de "selección de posiciones: las posiciones ya están previstas y se seleccionan. Entre tanto, no se eligen aleatoriamente. Eligen las posiciones, en la elección de los que están en consonancia con la postura, ya se ubicará en alguno de los campos. Un análisis estricto apenas se centra en la explicación de los vínculos entre la estructura genera una de las posiciones y la estructura de los campos objetivamente ocupadas las posiciones.
Si las encuestas de opinión pública mal ухватывают potenciales de estado de la opinión, más exactamente, de su movimiento, es a causa de, entre otros, completamente artificial el ambiente en el que las opiniones de las personas encuestas se registran. En el ambiente, cuando se forma la opinión pública, especialmente en el contexto de la crisis, las personas se enfrentan a la сформировавшимися de opiniones, ante las opiniones, apoyados por grupos, y por lo tanto elegir entre las opiniones con toda la evidencia significa elegir entre los grupos.
Ése es el principio del efecto de la politización de la producida por la crisis: hay que elegir entre los dos grupos, определившимися políticamente, y cada vez más las decisiones de forma explícita los principios políticos.
Realmente, me parece importante el hecho de que la encuesta de opinión pública interpreta esta opinión como la simple suma de las opiniones individuales, la recopilación de los cuales se produce en una situación similar a la de un procedimiento de votación secreta, cuando el individuo se dirige a la cabina, para que, sin testigos, en el aislamiento de expresar una opinión separada. En el entorno real, las opiniones se convierten en fuerzas, y la proporción de opiniones — las fuerzas de seguridad de los conflictos entre los grupos.
Otro patrón detectado en el curso de este análisis: las opiniones sobre el problema mayor es que el más interesado en ella. Por ejemplo, la proporción de las respuestas a las preguntas sobre el sistema de enseñanza muy relacionada con el grado de proximidad de los encuestados al propio sistema, y la probabilidad de la presencia de la opinión varía en función de la probabilidad de tener el derecho de disponer de embargo, por la cual se expresa una opinión. La opinión, expresada como tal, de forma espontánea es un juicio de la gente, la opinión de que, como se dice, tiene un peso.
Si el ministro de educación nacional actuó de acuerdo con las encuestas de la opinión pública (o, al menos, basándose en el conocimiento de la superficie con ellos), él no lo hizo, pues, como procede en realidad, actuando como político, es decir, sobre la base de lo recibido una llamada telefónica, una visita de tal sindical de la figura, de tal decano, etc. En realidad, él actúa de forma realista la situación de la alineación de las fuerzas de la opinión pública, que influyen en su percepción de que sólo en la medida en que ellos tienen el poder, y en la medida en la medida en que tienen el poder, siendo мобилизованными.
Es por eso que, respecto de la previsión de lo que será la Universidad en los próximos diez años, creo que мобилизованное la opinión pública es la mejor base. Sea como sea, el hecho de que, de quien dan testimonio "no respondieron", el hecho de que la predisposición de una serie de categorías no alcanzan el estado de la opinión pública, es decir, que se ha formado de la enunciación, está siendo considerado en la coherencia de la expresión, a la protesta pública, el reconocimiento, etc., no debe dar motivos para la salida, si las personas que no tienen ninguna opinión, se convertirán en una situación de crisis elegir aleatoriamente. Si el problema se конституирована para ellos políticamente (el problema de los salarios, el ritmo de trabajo para los trabajadores), hacen una elección en los términos de la política de la competencia; si se trata de un problema неконституированной para ellos políticamente (репрессивность внутрипроизводственных de las relaciones), o que se encuentre en la etapa de конституирования serán esclavos de un sistema profundamente subconscientes предрасположенностей, a la que dirige su selección en los ámbitos más diversos, desde la estética o el deporte a los derechos económicos de las preferencias.
La tradicional encuesta de la opinión pública ignora a la vez y grupos de presión, y las posibles predisposiciones que pueden no expresarse en forma de эксплицитных declaraciones. Es por eso que él no está en condiciones de garantizar cualquier fundamentado previo, la visión de lo que sucede en el entorno de la crisis.
Supongamos que se trata de problemas del sistema educativo. Se puede hacer la pregunta: "¿Qué piensa Usted acerca de la política de edgar faure?" (Con el nombre de edgar faure, el ministro de educación nacional, se relaciona la reforma de la democratización y la modernización de la educación superior de francia, seguidos de acontecimientos sociopolíticos, de mayo de 1968, el proyecto de ley fue aprobado por la asamblea Nacional en octubre del mismo año. Aprox. res.)
Esta pregunta es muy cercana a la pregunta de la papeleta en el sentido de que de noche todos los gatos son pardos: todos están de acuerdo grosso modo (sí, no sabiendo con que), todo el mundo sabe, lo que significaba unánime en la votación de la ley de edgar faure en la asamblea Nacional. Más adelante se pregunta: "a favor si Usted la tolerancia política en el liceo?" Aquí ya se detecta una clara distinción en las respuestas. Lo mismo se observa, cuando se pregunta, "¿Pueden los profesores de la huelga?" En este caso, los representantes de las clases populares, aportando su específica de la política de la competencia, saben que responder. También puede preguntar: "¿es Necesario modificar el programa?", "En contra si el control permanente?", "A favor si Usted la inclusión de los padres de los estudiantes de pedagogía consejos?", "En contra si la cancelación del concurso en el grado de агреже?", etc. y Así, todas estas cuestiones están presentes en la pregunta: "En contra de si Usted edgar faure?" y, en respuesta a él, la gente hizo la selección a la vez por el conjunto de problemas, para el planteamiento de que un buen cuestionario debe contener no menos de 60 preguntas, en cada uno de ellos se hubiera variaciones en las respuestas en todas las direcciones. En un caso, en la distribución de las respuestas sería una relación positiva con la posición en la jerarquía social y en la otra, negativa, en algunos casos, un vínculo muy fuerte, otros varios débil, o no faltaba.
Basta con entender que las elecciones son el límite de un caso de temas como "a favor si Usted edgar faure?", para entender: los especialistas en política, la sociología podría señalar lo siguiente. La relación observada generalmente en casi todos los ámbitos de la práctica social entre la seguridad social de clase y de actividades u opiniones de la gente, es muy débil en el caso de comportamiento electoral. Y esta relación es débil, tanto que algunos no dudan, hacen que la conclusión sobre la falta de relación alguna entre la dimensión social de la clase y el hecho de votar por "derecha" o "izquierda". Si usted va a mantener en la cabeza, que en las elecciones de una синкретическим cuestión abarcan lo que medianamente se puede coger sólo dos centenares de preguntas y en las respuestas estarán a medir centímetros, mientras que otros — kilometros que la estrategia de los candidatos se basa en los gemidos formulación de preguntas y un máximo de paliar las diferencias para obtener la voz de oscilación, así como muchas otras consecuencias, se llega a la conclusión de que, al parecer, la pregunta tradicional sobre la relación entre el voto y sociales de la clase es necesario poner de la manera opuesta.
Por lo visto, cabe preguntarse, ¿cómo se produce esta relación, aunque débil, a pesar de que, afirman. Y preguntarnos también sobre el nombramiento de un sistema electoral, que es una herramienta, que su propia lógica tiende a suavizar los conflictos y las diferencias. Lo que sin duda, es el hecho de que el estudio del funcionamiento de las encuestas permite hacernos una idea de la forma de cómo funciona este tipo especial de la encuesta de opinión pública, como las elecciones, así como la percepción sobre el resultado que producen.
Por lo tanto, me gustaría decirle que la opinión pública no existe, por lo menos en la forma en que lo presentan todos los que estén interesados en la aprobación de su existencia. Me llevó habla sobre lo que hay:
- por un lado, las opiniones formadas, movilizados y grupos de presión, movilizados en torno al sistema de forma explícita los objetivos de interés;
- y por otro lado, la predisposición, que, por definición, no es una opinión, si bajo este entender, como lo he hecho a lo largo de todo el análisis de lo que puede ser formulada en forma de declaraciones con cierta pretensión de coherencia.
Esta definición de la opinión no es en absoluto mi opinión al respecto. Esto es sólo una explicación de la definición que se utiliza en las encuestas de opinión pública, cuando se pide a las personas seleccionar el elemento que entre los objetivos de opinión y cuando por simple estadística de agregación producidos por lo tanto las opiniones de producir el artefacto, que es la opinión pública. La opinión pública es el significado, ¿ oculta, se le atribuye a los que hacen encuestas o por aquellos que utilizan sus resultados, sólo es preciso que la opinión pública no existe.publicado
Autor: Pierre Bourdieu
P. S. Y recuerde, sólo cambiando su consumo — estamos juntos cambiando el mundo! ©
Fuente: monocler.ru/burde-obshhestvennoe-mnenie/