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7 principios de la educación finlandesa
«O nos estamos preparando para la vida, o - para los exámenes. Elegimos la primera ".Natalya Kireyev vive en Helsinki. Ella habló recientemente sobre el sistema y los principios de la educación local y compartió su opinión qué el educativo finlandés está considerado como uno de los mejores del mundo. Sitio web sorprendido por sus características.
De acuerdo con la investigación internacional, que cada 3 años mantiene Organización autorizada para la Cooperación y el Desarrollo Económico, los escolares finlandeses tuvieron el más alto nivel de conocimiento en el mundo
Educación general educación secundaria obligatoria en Finlandia incluye dos etapas de la escuela:
- Baja (alakoulu), del 1 al grado 6;
- Alta (yläkoulu), del 7 al 9 ° grado
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En una clase de más de 10 alumnos pueden mejorar sus calificaciones. A continuación, los niños van a la escuela de formación profesional o continuar sus estudios en el Liceo (lukio), 11-12 clases en nuestro sentido convencional.
7 Principios de nivel "medio" de la educación finlandesa:
1. Igualdad Escuelas.
Siguiendo el principio de igualdad, en Finlandia existe un sistema paralelo de educación "de jardín de infantes hasta la universidad" en sueco. No olvidan, y los intereses del pueblo saami en el norte pueden estudiar en su lengua materna.
Hasta hace poco, los finlandeses se les prohibió que elegir una escuela, deben enviar a sus hijos a "cercano". La prohibición fue eliminada, pero la mayoría de los padres y de dar a los niños "más cerca" porque todas las escuelas son igualmente buenos.
todos los artículos.
padres.
Discípulos.
Además, no hay "malos" y "buenos estudiantes". Alumnos de la comparación con los demás está prohibido. Los niños son ingeniosas y con un gran déficit habilidades mentales se consideran "especiales" y aprender con ellos. En general, el equipo entrenado y niños en sillas de ruedas. En una escuela típica puede crear una clase para alumnos con enfermedades de la visión o la audición. Los finlandeses están tratando en lo posible de integrar en la sociedad de aquellos que requieren un tratamiento especial. La diferencia entre los estudiantes débiles y fuertes - el más pequeño en el mundo
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"Me molesta el sistema educativo finlandés, cuando la escuela estaba estudiando mi hija, para los estándares locales, que pueden atribuirse a los superdotados. Pero cuando el hijo fue a la escuela, que la abundancia de problemas, inmediatamente me gustó mucho, "- compartió sus impresiones madre rusa
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Masters. .
La igualdad de derechos de los adultos (maestros, padres de familia) y el niño.
2. BesplatnostKrome de la educación gratuita:
el almuerzo; , museos y todas las actividades extra-curriculares; transporte, que recoge y devuelve el niño, si la escuela más cercana está a dos kilómetros; los libros de texto, toda la papelería, calculadoras y ordenadores portátiles incluso, tabletas.
3. IndividualnostDlya todos los niños se ofrece un plan individual para el aprendizaje y el desarrollo. La personalización de los contenidos de los libros de texto utilizados, el ejercicio, el número de aulas y de la tarea y el tiempo asignado a ellos, así como el material que se enseña: quien "raíces" - una descripción más detallada, y de los cuales requirieron "tops" - brevemente sobre lo principal
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Una lección de los mismos niños de clase realizar ejercicios de diferentes niveles de dificultad. Y ellos serán juzgados de acuerdo con el nivel personal. Si perfectamente cumplido "su" complejidad inicial del ejercicio, ha recibido "excelente". Mañana dará un mayor nivel - no está bien -. No te preocupes, obtenemos de nuevo una tarea sencilla
En las escuelas finlandesas, junto con la formación habitual son dos variedades únicas del proceso educativo:
de aprendizaje de apoyo a los estudiantes "débiles" - lo que en Rusia se dedican a las clases particulares. Finlandia no tiene la popularidad de tutoría, los maestros de escuela ofrecido voluntariamente para hacer frente a la ayuda adicional de la lección o después de ella. Correccional Formación - con problemas sostenibles comunes en la asimilación de la materia, por ejemplo, debido a la falta de comprensión de la lengua finlandesa no nativo de la instrucción, o debido a dificultades con la memoria, las habilidades matemáticas, así como asocial el comportamiento de algunos niños. Formación correctiva se lleva a cabo en pequeños grupos o individualmente. 4. PraktichnostFinny decir: "O nos están preparando para la vida, o - para los exámenes. Elegimos la primera ". Por lo tanto, los exámenes en las escuelas finlandesas allí. Control y pruebas intermedias - a discreción del profesor. Sólo hay una prueba estándar obligatoria al final de la escuela secundaria, los profesores no se preocupan por sus resultados, a cualquier persona por él y los niños no denuncian preparada específicamente:. Es decir, entonces bueno
La escuela enseña sólo lo que pueda necesitar en su vida. El aparato del alto horno, por ejemplo, no es útil, y no aprende ella. Pero los niños de la localidad desde la infancia saben lo que el contrato de la cartera, una tarjeta bancaria. Ellos saben cómo calcular el porcentaje del impuesto sobre la herencia o los ingresos obtenidos en el futuro, para crear un sitio de visita en línea, calcular el precio de las mercancías después de varios descuentos o retratar la "rosa de los vientos" en la zona.
5. DoverieVo En primer lugar, al personal de la escuela y los maestros: no comprueba RONO, metodistas, enseñando cómo enseñar, y así sucesivamente. El programa de educación en el país unificado, pero es sólo directrices generales, y cada profesor utiliza el método de la enseñanza, que considera apropiado.
En segundo lugar, la credibilidad de los niños en el aula, se puede hacer algo propio. Por ejemplo, si la lección de literatura incluyó una película educativa, pero el estudiante no está interesado, puede leer un libro. Se cree que el estudiante elige lo que es más útil para él.
6. DobrovolnostUchitsya aquel que quiera aprender. Los maestros tratan de atraer la atención del estudiante, pero si él no tiene absolutamente ningún interés o capacidad para aprender, Oriente niño a prácticamente útil en el futuro, profesión "simple" y no bombardear "dos". No todos a construir aviones, alguien tiene que conducir bien los autobuses.
Los finlandeses ver también este problema de la escuela secundaria - para identificar si este adolescente para continuar sus estudios en el Liceo, o más bien el nivel mínimo de conocimientos, que es más útil para ir a una escuela vocacional. Cabe señalar que tanto la forma en que el país se valora por igual.
Revelando aptitudes de todos los niños a una actividad en particular por medio de pruebas y entrevistas ocupados con el especialista personal de la escuela -. "Maestro del futuro»
En general, el proceso de aprendizaje en las escuelas finlandesas es suave, delicado, pero eso no quiere decir que usted puede "marcar" en la escuela. Se requiere el modo de control de la escuela. Todas las lecciones se puede perder "otsizheny" en el sentido literal. Por ejemplo, un profesor estudiante de grado 6 se puede encontrar una "ventana" en el horario y lo puso en la lección en el aula 2: sentarse, aburrido y pensar en la vida. Va a interferir con el más joven - una hora no incluirá. No realice un maestro dado, no trabajan en el aula - nadie va a llamar a los padres para amenazar, insultar, en referencia a la incapacidad mental o la pereza. Si los padres no se preocupan por el aprendizaje de sus hijos, no va a ir tranquilamente al siguiente grado.
Estancia para el segundo año en Finlandia nepozorno, sobre todo después del noveno grado. Por la edad adulta que preparar en serio, por lo que en las escuelas finlandesas tienen un 10.
adicional (opcional) Grado
7. SamostoyatelnostFinny creen que las escuelas deben enseñar a un niño de dominar - un futuro éxito en la vida independiente. Así que aquí se les enseña a pensar y adquirir el conocimiento mismo. Temas maestro no le dice - todo está en los libros. No es importante aprendió la fórmula, y la capacidad de utilizar de referencia, texto, internet, calculadora -. Para atraer los recursos necesarios para hacer frente a los problemas actuales
Además, los maestros de escuela no intervienen en el conflicto de los estudiantes, dándoles la oportunidad de prepararse para situaciones de la vida integral y desarrollar la capacidad de valerse por sí mismos.
El proceso educativo en las "mismas" escuelas finlandesas, sin embargo, está organizado de manera muy diferente.
¿Cuándo y cuánto aprendizaje? El año académico comienza en Finlandia en agosto, del 8 al 16 no hay un único día. Y termina a finales de mayo. En el otoño medio tiene 3-4 días de vacaciones de otoño y 2 semanas de Navidad. El término primavera consta de semana de febrero - vacaciones de esquí "" (familias finlandesas suelen ir a esquiar juntos) - y Pascua
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Educación - cinco días, pero el turno de día. Viernes - "día corto»
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¿Qué aprendizaje 1.2 Clase:?
3-6 clase: .
En el quinto grado añadido biología, geografía, física, química, historia. Del 1 al grado 6 la educación es un maestro para casi todos los temas. Lección de la educación física - es cualquier juego de deportes 1-3 veces a la semana, dependiendo de la escuela. Después de la lección es la ducha obligatoria. Literatura, en el sentido usual, no se ha estudiado, sino más bien la lectura. Profesores de las asignaturas sólo aparecen en séptimo grado.
9.7 clase:
¿Quién necesita la evaluación? El país ha adoptado un sistema de 10 puntos, pero el grado 7 se aplica puntuación verbal mediocre, satisfactorio, bueno, excelente. De 1 a 3 marca de clase en cualquier variantes ausente.
Todas las escuelas están conectadas al sistema electrónico de Estado «Wilma», algo así como un diario electrónico de la escuela a la que los padres reciben un código de acceso personal. Los maestros asignan calificaciones, escribir omisiones informados de la vida del niño en la escuela; psicólogo, trabajador social, "el maestro del futuro", un paramédico también dejar allí la información necesaria a los padres.
Las estimaciones de la escuela finlandesa no tenían un cuadro siniestro y se requiere sólo para el estudiante, que sirve para motivar a un niño a lograr este objetivo, y auto-test que podría mejorar el conocimiento, si se desea. No afectan a la reputación de los profesores, la escuela y el rendimiento del distrito no se echan a perder.
La vida escolar Trivia El territorio de la escuela no está vallado, no hay seguridad en la entrada. La mayoría de las escuelas tienen un sistema de bloqueo automático en la puerta principal para entrar en el edificio sólo puede ser de acuerdo a la programación. Los niños no se sientan necesariamente detrás de escritorios, mesas, y pueden estar en el suelo (alfombra) para quedarse. En algunas escuelas, las clases están equipadas con sofás, sillones. Instalaciones de la escuela primaria y tapetes alfombrados. La forma es no, así como cualquier requisito sobre la ropa, puede llegar incluso en pijama. Zapatos de interior requieren, pero la mayoría de los jóvenes directivos y medios prefieren correr en calcetines. En el clima cálido, las lecciones se llevan a cabo a menudo al aire libre en la escuela, a la derecha en la hierba o en especialmente equipadas como un bancas anfiteatro. Durante los alumnos de la escuela primaria del cambio necesarios para llevar a la calle, aunque sea por 10 minutos. La tarea rara vez se preguntó. Los niños necesitan descansar. Y los padres no deben estar involucrados con sus hijos las lecciones, los maestros recomiendan lugar un viaje familiar al museo, el bosque o en la piscina. Formación "en la mesa" no se utiliza, no hacen que los niños vuelvan a contar el material. El profesor establece el breve lección de tono, entonces va entre los estudiantes, ayudándolos y controlar la ejecución de las tareas. La misma se dedica y el profesor asistente (no es una posición tal en la escuela finlandesa). en un cuaderno con un lápiz puede escribir y borrar tanto como sea necesario. Por otra parte, el profesor puede comprobar el lápiz trabajo!
Sin embargo, la escuela finlandesa más importante sin duda lo hace. Sus niños no lloran en la noche de la tensión nerviosa, no sueñes creciendo rápidamente, no odio la escuela, no te atormentes y toda la familia, la preparación para el próximo examen. Tranquilo, reflexivo y felices, leer libros, ver películas fácilmente sin necesidad de traducción al finés, jugar juegos de computadora, están montando en patines, bicicletas, motos, componer música, obras de teatro y canto. Ellos disfrutan de la vida. Y entre todo este tiempo para también aprender.
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