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我们可以从中学习的儿童
传统的想法是什么一个成年人必须做的一切都是为了他们的儿童和教什么,他决定,许多家长毫无疑问的。 当我建议用一次研讨会,主题为"儿童--我们的教师,"总是听到这个问题:"什么和我们如何可以教孩子们呢?"。
当然,这不是训练,这是所有使用。 你作为一个勤奋的学生,不要坐在自己的办公桌写的算法。 这种培训是渺茫的,它包括意见、分析的行为和行动的你的心爱的孩子。 最重要的是–你希望看到的东西,你要对自己的工作。 我想给四个特质,这将帮助你发展你的孩子。
爱情
当我问问看似简单的问题"什么是爱吗?"不是每个人都可以找到答案,但许多爱意的感觉。 当我说爱情是一个行动,大多数都表示怀疑。 我提议,以反映对话的玛丽尾数:"孩子的思想吸收所发生的一切围绕公开,看着喜欢的任何方式没有表现出漠不关心。 这种爱是积极和持久的。" 所有人准备真诚地与爱做什么? 不是因为我必须或者我会付钱的,但 只是出于爱吗?
信任
在儿童没有怀疑在正确性行为的父母,当他们是什么地方正在采取,他们信任他们的妈妈和爸爸。 我们,成年人,往往不信任。
缺乏妨碍:孩子将发挥与儿童的不同肤色、国籍或具有残疾,没有看到差别和不附加非常重视,如果成年人不强调这一点。
宽恕
如果一个成年人(或较大的儿童)提供吵架儿童,使和平,他们不会挑起过去的或强加条件之前,以原谅的。 所有的成年人做一样的吗?
愿意学习
"一个小孩子要知道低于成年人,并因此准备的学习。" 这样的意愿成长、学习新的东西可供所有,但并非所有成人希望做到这一点。
最终,导致思考的话玛利亚到尾数:"我们总是可以生活得更好,因为一个人有一个愿望懒惰。 儿童只是某人帮助一个成年人站起来。 如果一个成年人不会做这种尝试,孩子失去了耐心,小心怀怨恨,并最终成为无动于衷。"发布
©Haritina Shadrina
P.S.记住,仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©
资料来源:mchildren.ru/4-kachestva-kotorym-vas-nauchat-deti/
当然,这不是训练,这是所有使用。 你作为一个勤奋的学生,不要坐在自己的办公桌写的算法。 这种培训是渺茫的,它包括意见、分析的行为和行动的你的心爱的孩子。 最重要的是–你希望看到的东西,你要对自己的工作。 我想给四个特质,这将帮助你发展你的孩子。
爱情
当我问问看似简单的问题"什么是爱吗?"不是每个人都可以找到答案,但许多爱意的感觉。 当我说爱情是一个行动,大多数都表示怀疑。 我提议,以反映对话的玛丽尾数:"孩子的思想吸收所发生的一切围绕公开,看着喜欢的任何方式没有表现出漠不关心。 这种爱是积极和持久的。" 所有人准备真诚地与爱做什么? 不是因为我必须或者我会付钱的,但 只是出于爱吗?
信任
在儿童没有怀疑在正确性行为的父母,当他们是什么地方正在采取,他们信任他们的妈妈和爸爸。 我们,成年人,往往不信任。
缺乏妨碍:孩子将发挥与儿童的不同肤色、国籍或具有残疾,没有看到差别和不附加非常重视,如果成年人不强调这一点。
宽恕
如果一个成年人(或较大的儿童)提供吵架儿童,使和平,他们不会挑起过去的或强加条件之前,以原谅的。 所有的成年人做一样的吗?
愿意学习
"一个小孩子要知道低于成年人,并因此准备的学习。" 这样的意愿成长、学习新的东西可供所有,但并非所有成人希望做到这一点。
最终,导致思考的话玛利亚到尾数:"我们总是可以生活得更好,因为一个人有一个愿望懒惰。 儿童只是某人帮助一个成年人站起来。 如果一个成年人不会做这种尝试,孩子失去了耐心,小心怀怨恨,并最终成为无动于衷。"发布
©Haritina Shadrina
P.S.记住,仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©
资料来源:mchildren.ru/4-kachestva-kotorym-vas-nauchat-deti/