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哪里的童年—为什么早期的记忆都不存在我们记忆
说托尔斯泰记得自己从两岁，但是大多数成年人可以拥有类似的东西。 这里是童年的记忆和他们可以醒来吗?
几年前我以为我有机会恢复丢失的过去重新体验什么我觉得当我的父母和我的五个兄弟姐妹生活就像一个大家庭。 我们—那是我爸爸的兄弟们决定去到一个国家的房子你在哪里度假每年夏天。 当我们到了那里，他们都充满了浪潮的回忆。 爸爸叫道，"你母亲只是讨厌这个厨房。 她总是丰盛的早餐—鸡蛋，香肠煎饼。 当她完成清理，因为你再次运行，并要求午餐。" 我的哥哥用来运行，讲故事关于其每个部分。 我不记得任何事情。
我知道，我不能即使要记住的东西，是不寻常的。 几乎没有别人没有。 1910年，弗洛伊德介绍了一个特殊的术语"儿童失忆"来描述缺乏成年人的回忆他们的第一个三年或四年的生命和脆弱的回忆的事件之前年满七岁。 一个世纪，科学家们的挣扎与问题是否有这些记忆深处的某个地方的潜意识，他们可以被检索时，如果找到了一个合适的关键。 这就是为什么我去了那间房子：我曾打算用类型、气味声音和碰触发你的记忆。 但结果的现代研究表明，那些童年的记忆永远消失。
当时，弗洛伊德说，是因为这些差距的内存性创伤，而我们正在努力抑制。 然后，在1980年代，大多数科学家认为，儿童根本没有创造的回忆，因为发生了什么不留痕迹在他的头上。 但是，在1987年，心理学家Robin Fivush和他的同事们在亚特兰大埃默里大学打消了这种神话显示，以下的儿童年龄的两个半年可能描述的事件的六个月前。 然而，我们失去的记忆，甚至作为儿童。
心理学家卡罗尔*彼得森的纽芬兰纪念大学在加拿大举行了一系列的实验，找出在哪个年龄的童年记忆消失。 第一，科学家们要求的儿童四，以13年以描述的三个最早的事件，他们的生活。 父母都是有确认是否属实这些故事。 每个科目的是能够回想起一个故事发生在他身上的某个地方在两岁。 两年后，Peterson重复的实验。 超过三分之一的儿童年龄在10岁及以上的保存完好的记忆，而参与者的年龄(特别是那些在当时的第一项研究是四年)是作为一个空白纸。 "甚至在我们的技巧和他们说什么都不喜欢他们是不是，—说说彼得森。 我们看到儿童健忘症的行动。"
形成长期的记忆需要结合生物和心理因素。 主要材料的存储信息的五官—都记在大脑皮层，然后在海马区，这种信息是关于一个新的存储器，并加入其他类似，并已储存在那里。 但某些部分的海马体内仅发展到一个更为成熟年龄，因此，儿童的大脑都是不准备为这一进程。
事实上，除了儿童感到困惑的中年代，他们也没有足够的词汇来描述的事件。 没有它，他们不能形成因果关系，其中，根据彼得森，所依据的机制的存储器。 此外，儿童没有一致的认识自己，有必要进行反思，因此记忆。
脆弱的儿童的记忆被摧毁。 在早年，我们创建的齿状回部分的海马，飓风的新的神经连接。 这个过程继续在成年后，尽管没有这样的强度。 最近的一项研究神经科学领域的弗兰克兰和轮胎Josslyn从医院的生病的孩子在多伦多表明，神经发生可能有助于忘记了，因为失败链，其中包含的信息有关的过去。
还我们的记忆中的活动可以扭曲的影响下，其他男人的记忆或者如果新的信息重叠在一个已经在存在海马。 例如，你记得这个名字的人，后来满足另一个名称相同和不确定什么是这个名字的第一个。 此外，记忆可能会消失，如果我们不定期地在你的脑袋：神经突触，连接的神经瓦解，如果他们不需要的。
最持久的回忆，那些仍与我们的生活，期间形成的所谓的峰值的回忆—15年至30年，当我们投入了很大精力去探索世界和他们自己。 事件、文化、人—一切都在这个时间是那么明亮，它一枝独秀的未来的几年。 这就是为什么在年老的时候，我们说："那电影是更好、音乐、时尚和政治领导人和友谊，和小说的"。
资料来源：theoryandpractice.ru
几年前我以为我有机会恢复丢失的过去重新体验什么我觉得当我的父母和我的五个兄弟姐妹生活就像一个大家庭。 我们—那是我爸爸的兄弟们决定去到一个国家的房子你在哪里度假每年夏天。 当我们到了那里，他们都充满了浪潮的回忆。 爸爸叫道，"你母亲只是讨厌这个厨房。 她总是丰盛的早餐—鸡蛋，香肠煎饼。 当她完成清理，因为你再次运行，并要求午餐。" 我的哥哥用来运行，讲故事关于其每个部分。 我不记得任何事情。
我知道，我不能即使要记住的东西，是不寻常的。 几乎没有别人没有。 1910年，弗洛伊德介绍了一个特殊的术语"儿童失忆"来描述缺乏成年人的回忆他们的第一个三年或四年的生命和脆弱的回忆的事件之前年满七岁。 一个世纪，科学家们的挣扎与问题是否有这些记忆深处的某个地方的潜意识，他们可以被检索时，如果找到了一个合适的关键。 这就是为什么我去了那间房子：我曾打算用类型、气味声音和碰触发你的记忆。 但结果的现代研究表明，那些童年的记忆永远消失。
当时，弗洛伊德说，是因为这些差距的内存性创伤，而我们正在努力抑制。 然后，在1980年代，大多数科学家认为，儿童根本没有创造的回忆，因为发生了什么不留痕迹在他的头上。 但是，在1987年，心理学家Robin Fivush和他的同事们在亚特兰大埃默里大学打消了这种神话显示，以下的儿童年龄的两个半年可能描述的事件的六个月前。 然而，我们失去的记忆，甚至作为儿童。
心理学家卡罗尔*彼得森的纽芬兰纪念大学在加拿大举行了一系列的实验，找出在哪个年龄的童年记忆消失。 第一，科学家们要求的儿童四，以13年以描述的三个最早的事件，他们的生活。 父母都是有确认是否属实这些故事。 每个科目的是能够回想起一个故事发生在他身上的某个地方在两岁。 两年后，Peterson重复的实验。 超过三分之一的儿童年龄在10岁及以上的保存完好的记忆，而参与者的年龄(特别是那些在当时的第一项研究是四年)是作为一个空白纸。 "甚至在我们的技巧和他们说什么都不喜欢他们是不是，—说说彼得森。 我们看到儿童健忘症的行动。"
形成长期的记忆需要结合生物和心理因素。 主要材料的存储信息的五官—都记在大脑皮层，然后在海马区，这种信息是关于一个新的存储器，并加入其他类似，并已储存在那里。 但某些部分的海马体内仅发展到一个更为成熟年龄，因此，儿童的大脑都是不准备为这一进程。
事实上，除了儿童感到困惑的中年代，他们也没有足够的词汇来描述的事件。 没有它，他们不能形成因果关系，其中，根据彼得森，所依据的机制的存储器。 此外，儿童没有一致的认识自己，有必要进行反思，因此记忆。
脆弱的儿童的记忆被摧毁。 在早年，我们创建的齿状回部分的海马，飓风的新的神经连接。 这个过程继续在成年后，尽管没有这样的强度。 最近的一项研究神经科学领域的弗兰克兰和轮胎Josslyn从医院的生病的孩子在多伦多表明，神经发生可能有助于忘记了，因为失败链，其中包含的信息有关的过去。
还我们的记忆中的活动可以扭曲的影响下，其他男人的记忆或者如果新的信息重叠在一个已经在存在海马。 例如，你记得这个名字的人，后来满足另一个名称相同和不确定什么是这个名字的第一个。 此外，记忆可能会消失，如果我们不定期地在你的脑袋：神经突触，连接的神经瓦解，如果他们不需要的。
最持久的回忆，那些仍与我们的生活，期间形成的所谓的峰值的回忆—15年至30年，当我们投入了很大精力去探索世界和他们自己。 事件、文化、人—一切都在这个时间是那么明亮，它一枝独秀的未来的几年。 这就是为什么在年老的时候，我们说："那电影是更好、音乐、时尚和政治领导人和友谊，和小说的"。
资料来源：theoryandpractice.ru