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隐藏记忆体存储器
大多数人不记得自己在早期童年。 然而，这些经验深深地铭刻在个人存和生活的影响身体的自我认知，与他人的关系和能力，以应付心理问题。 因此，第一年的生命是最重要的发展时期的心灵。
任何你记得怎么一岁从床上掉下来，父母害怕吗？ 或者什么样的摇篮曲唱的夜晚妈妈？ 因为它扔手中的父亲吗？ 大概不会。 通常人们有意识地记得四周岁的四个。 但是，所有已经发生之前，只有知道的话亲人。 但是，早期儿童经历留下深刻的印记在存储器的一生。
在普通意义上的"字记得"意味着"知道"。 人记住第一天上学，所熟悉的面孔，电话号码。 这种存储器科学称为 明确的 (明确。) 它是实际的信息储存在大脑皮层的大脑，而可再生的意识，并表示在的话。 她可以让你回到过去，从中学习并用它们来预测未来的事件。
大会第六十二万五百九十一千二百四十七个
但是，许多事情，人们本能地做：你的鞋带绑踏板车找到在黑暗中开关...算法的这些行动也是存在的记忆。 的确切的反应经验丰富的守门员的能力，以在太空中导航、有用(以及有害)的习惯的一切是一个存储器。 不只是存储记忆，这是字面上的编织他们。 虽然没有意识到这一点。
这种存储器是所谓的 隐 隐藏。 储存在它不会实现其难以描述。 她介质是身体本身。 德国哲学家和精神病学家托马斯*福克斯称它为"体内存"。
这个身体验过去的人不自觉地指导生命。 这些技能是实行完善，通过有意识的努力，然后成为潜意识。 例如，有人常常在电脑，不能再现从存储器局的键盘上的字母. 但他的手指已经这样做了"知道"那里的点击。 和音乐家和运动员的协调是如此复杂的，意识最好不要进行干预。 它太慢。
然而，有一个经验，它最初取得没有意识。 例如，每个人都知道，拥抱是平静的。 并且可以被识别的语调情绪的对话者。
作为一项规则，意识是"交换"，只在那一刻，有一些"异常"，这违反了通常的当然的事情。 当一个人使一个"错误的"。 感觉到痛苦或者焦虑。 或通知的行为不合理，但不能理解他们的感情。 例如，当一个尖叫的刹车突然唤醒了整个身体，一个有形的记忆他们在遥远过去的一场车祸。
神经生理学长期以直集中在研究该现象的意识。 最近才发现了什么巨大的影响身体的经验的情感和思想。 第一，所有的潜意识记忆中第一年的生活，当一个人了解科学的通信与其他人是不一级的词和智慧和触摸和感受。
初期 的最重要阶段的心智发展。 在很大程度上取决于如何儿童将成长的恐惧或强烈，不安全或有信心。 最重要的是，如何将他的行为与其他的人。
身体的记忆—这就像一门外语。 他的研究的模仿的—也就是说，操作其所有的经验归结到身体的感觉。
"画的脸上的绝望"，询问比阿特丽斯的毕比，心理医生和教授，哥伦比亚大学(美国)。 仍然皱着眉头卷曲他的嘴巴因为如果要崩溃了。 在回应，围兜圈走。 虽然这只是个游戏，她的姿态清楚地读取：留下我独自一人。 然后她变成一个笑的。 但它是安慰吗？
然后她看起来一个冷笑，如果说停止抱怨，这不是那么坏！ 不可避免地开始感到不满。 现在她脸上的一个中立的表达。
她显然没有注意到别人的呼吁，请求帮助。 从面部表情要去的话："帮助！"在这之后，她也描绘了所面临的绝望和同情的呻吟声在响应。 只有在这一刻你觉得你明白。
比阿特丽斯的毕比正在研究非言语沟通之间的儿童和母亲。 其目的是确定当两个人不能理解彼此无话和当没有。 主要 的目的她的研究是儿童的年龄从四个月至一年的。
它在很大程度上决定的时期。 对于生命的第一年，脑容量的宝贝双人在九个月达到峰值的形成新的神经系统的连接的。 特别是在迅速发展的大脑部位负责监管压力和情感分析。 与神经的联系人(神经突触)在脑子宝宝的形成几乎两倍，超过必要的。
突触的原则运作的"使用或丢失它的"，说迈克尔Merzenich，一个主要的神经科学家来自加利福尼亚大学. 根据情况在其中一个孩子的成长，有些神经系统的连接是密集使用，而其他"睡眠"，最终"关闭"。 所以大脑能够适应现实存在。
主要的激励对于大脑的发展作为联系亲属，主要是母亲。 在这一点上，其主要任务— 打动在儿童的安全感，并减轻压力 作为一个调解人之间他和外面的世界。
研究的材料比阿特丽斯的毕比频视频通信之间的母亲和儿童。 拍戏时使用两个照相机。 每个人的。 然后该框架每秒都进行分析。 只有在这样一个"显微镜"，可以追溯到无意识的信号：势，面部表情，触，调。 和确定如何母亲和婴儿的互动和如何在它们之间存在相互理解和情感连接。
今天的工业化时代。 现代的父母尽量习惯于自己的孩子一个单独的房间，忘了那个男人是一个"社会福祉。" 而这个酒店体现的本身，甚至在出生之前.
观察的行为的双胞胎在子宫内，意大利研究人员发现，之后14个星期的胚胎使有目的的运动。 在第一个小时后出生的新生儿开始模仿运动和面部表情的人。 这是不足为奇了。 毕竟，成功的通信与他人生存的关键。
父母经常笑脸上的孩子，当他开始模仿她们的面部表情：拉他的嘴唇或表示的舌头。 但是科学家是一个严重的事实：新生儿已经在看什么，一个人不会在他们的视野。 婴儿都突出什么他们看到他们身体的感觉。 和知道如何捕捉的肖像。 但它是开始一个关键的能力理解他人和精神上把自己放在他的地方。
这是一个真正的革命神经生理学的。 如果早有人认为，许多大脑功能不与外界连接，这是现在很清楚：大脑是一个"接触的身体"。
现场的视频：四个月大的男孩看起来在他的母亲。 她夸张的惊讶的脸。 他提出了一边眉毛，稍微打开了她的双腿和传播他的手指。 母亲微笑。 这两个摇头和交流的微笑。 孩子看起来，皱着眉头. 母亲触摸他的胳膊。 他放松。
他们的肢体语言是那么丰富的色彩，所有的细微差别是无法用言语来表达的。
实验表明，当一个人重复的表现形式和姿态，采用了同样的姿势或调整的节奏他的步骤，这增强了的感觉情感上的亲密关系。 在亲密的谈话，两个对话者甚至同步节奏的大脑。 有能力预测的其他人的话。
一个规则的有效的通信：合作伙伴的行为必须使其可以有几秒钟前来预测他的行动和你的反应，说Bib的。 已经三四个月的儿童开始计算的可能影响他们的行动在原则上"如果我这样做，它将发生。" 例如，如果我看着母亲，她会微笑，我会很高兴。 如果我叫喊，我是Pat和我平静下来。
儿童学习的任何表达的情绪具有影响的其他人和自己。 了解自己和获得承认的其他人。
这似乎正在努力为成人，不婴儿。 但事实上，"自我认识和自白"并不是目标，作为基本原则的心理福祉。 能够理解他们自己和与他人沟通是至关重要的，无论年龄的。
孩子开始理解"科学关系"婴儿。 知道如何表达自己的感情，引起人们的注意。 如何表现与他人。 什么样的帮助，你可以指望在一个充满压力的情况。 后来形成在儿童的行为模式重复了友谊和浪漫的关系。 在处理我自己的孩子。 在这种情况下，说："你像你的母亲"。
并判断结果的长期研究，因此它是。
欢乐，恐惧，愤怒的能力表达这些感情不给予出生。 这是学习。 并不总是成功。 难以置信但却是事实：很多人患上述情障碍—没有能力处理我的感情和理解别人的感觉。 这样的人是无法区分内部的刺激，从胃紊乱，心理上的不适从身体上的疾病。 和所有因为他们几乎没有aktiviziruyutsya大脑的一部分，负责翻译的身体感觉到的情绪。
在极端的情况下，甚至身体迟钝的敏感性。 身体根本不应对情绪的刺激：悲伤,快乐，愤怒。 这种情况令人感情陷入瘫痪。 但述情障碍不是一种疾病，而仅仅是一个心理上的防御机制针对的难以忍受的恐惧、侵略或无聊。 这是形成通常在早期童年岁月。
会发生什么？
孩子出生时只有一个集中的原始信号和表达的主要情绪：不满快乐、恐惧和关切。 在第一他们所服务的儿童比一些传感器的条件的机构。 如果内部平衡感到不安的是，体的声音警报。 和孩子哭出，通知一个成年人。 "表达的情感是一种方式的通信，允许为实现期望的反应，从另一个人"，—一位专家说，在情感的发展Manfred Holodinsky从münster大学(德国)。
情绪 —这是一种激励，以恢复内心的平衡。 和人有他们，以便他们得到解决。
但是，在第一个方式表达的情感，在一个孩子如此相似，即父母都是很难猜是他哭从饥饿、从痛苦中或只是无聊。 成人应该哭的婴儿夸张面部表情。 谢谢你到这儿童逐渐意识到，他们表达的情感，他的经历。 例如，愤怒。 或恐惧。 吓到孩子的父母通常是"玩"只有很少的时刻。 如果你只要告诉他，我说，太害怕，以保证这不会发生。
逐渐儿童学会表达自己的情绪更准确。 而且，指导经验，链接他们与某些感情。 在他的身体存积累的知识基的情感和身体的反应。 他开始明白什么是乐趣。 值得骄傲的。 和什么需要感到羞耻。
积极和消极的情感"安装"，它需要的父母。 充满恐惧的外面世界的影响下一个疑病症的母亲。 或者厌恶蜗牛—通过他的父亲。 而这一切都是延迟在身体内存在这样一个年轻的年龄，这进一步违抗的理解。
首先，儿童表达自己的感情从字面上的所有主体。 与仅仅两年的年龄，他们开始掌握的强有力的新工具的通信讲话。
并学会表达的情绪的词语，不只是行动。 和内部的距离从自己的经验。 "而不是试图找出一些感觉，它们开始认识到，刚刚经历的那样，"解释Manfred Holodinsky的。
语言使儿童的一个关键要他的内心世界的。 但是没有父母的帮助，获得有他不可能的。 指导提供他们的问题："你为什么哭？ 发生什么事了？"只有这样，他可以理解我的感觉是背后隐藏的外部反应如眼泪。 在以后的生活，它有助于他分析和控制自己的情绪。
听到你内心的声音，儿童学到认识和正确解释，甚至最微弱的信号，体需要的响应新的情绪刺激出："令人毛骨悚然的"、胃痉挛、肌肉紧张或口干。 美国神经学家安东尼奥*达马西奥呼吁这些反应"体细胞标记的"。 他们所服务的意识提示时做出决定。
"因此我认为我存在的"，—曾经说过笛卡尔。 *达马西奥转述他的公式："我觉得我因此存在"。
身体内存存储更多的信息，比清醒的头脑.
在一次测试中，十岁的孩子是无法读取的照片，他长大了的朋友在幼儿园。 但判断的皮肤电反应，他们记住。 增加的觉醒在这些研究是变化中的电阻的皮肤。 着名的情况：两岁的孩子在一岁以暴力，无法认识到在照片的罪犯，但照片给他造成生理上的压力。
最深的疤痕的情绪记忆 的结果的最痛苦的经验。 他们作为一个警告未来。 但有时候感情创伤是如此强烈的心灵是不能够应付它。 恐怖只是不适合在心灵作为一种内聚性整体。
这方面的经验是只保存在隐含的存储器形式的独立的印象。 任何这样的详细分熟悉的气味、声音、手势、致命的日期立即复活的似乎是早被遗忘的过去。 保护对难以承受的回忆，关于每三个受害者度假胜地的所谓的"解离"的：在不知不觉中的"分裂"的创伤记忆入不连贯的片段。 然后，他们并不认为真实的。
比阿特丽斯的毕比是不够观看一个几分钟的视频记录的行为四个月，预测未来的心理问题—至少八个月中，至少二十年。
典型的情节：婴儿呜咽可怜巴巴地，和他的母亲，而不是关注它，带微笑扯上他的腿。 他试图回避。 但她没注意到他的防御反应。 而且，仍然微笑，靠在他的。 他按下了他的头到他的肩膀，伸出他的手。 她办法，它密切合作。
现场产生一种感觉的反感的。 "这个女人不了解她的孩子，说Bib的。 通常，这些母亲是太不安全，或者患有抑郁症。 或者你想他们有一个完美的、微笑着的孩子。 所以忽略其他的情绪。"
这种通信不仅驱动的儿童的压力，但desorientiert。 它再现了相互矛盾的情感信号的母亲混淆的冲突形式表达的情绪—笑容和泪水。 妈妈电话给他，同时排斥。 "因此，开始的未来的心理障碍，说："毕比的。
甚至成年人有一点点了解的话。 想要对话者提交确认的迹象：点，提出的眉毛，表示同意的。 和四个孩子，成年人是从一个人侵犯了他的个人空间。 并立即通知的狡猾的眼睛还是笑不恰当。
但是，如果发生这种情况不是偶然的，但是不断和通信的最接近的人？ 这是很容易想象如何影响一个小的孩子。 他不能照顾自己。 不能去。 妈妈—只有他知道，在整个世界。 没有她，他不能平静下来。
在这个年龄段的儿童仍然是不熟悉的无意识的策略，通过其成年人独立地减轻兴奋：erochat他的头发，擦鼻子和下巴。触作为一种镇静剂。 并帮助减轻压力的。 这证实的结果encephalographic进行的研究最近由马丁*格伦专家的触觉感知，从莱比锡(德国)。
缺乏触联系叶中存在的差距的物理存储器的孩子. 触摸的是第一感觉的人。 它开发的在子宫内。 很长一段时间仍然是主要的。 由于感觉，抓住和接触，确定儿童个人的"边界"，并得到一个想法你的身体。 触觉的联系赋予他的信任感和安全。 刺激生产的增长激素。 抑制释放的压力荷尔蒙。 心脏恢复正常节奏，和呼吸血压力。 有益效果的触觉、感觉和成年人。 但不是所有的。
"百分之十的我们的病人不能容忍触，说彼得Joreski，一个专门的中心身的德累斯顿。 他们常常感到厌恶自己的身体。 它通常涉及缺乏接触的童年。 也许他们有一个臭名昭着的母亲避免接触。 或者他们的孩子太严重挤压，长期忽视的"。
十年后，他们正在经历同样的情感对比在亲密的关系。 在严重的情况下，厌恶的触动作为一个潜意识的排斥自己的身体。 正因为如此，在该期间内的青春期，可能发展厌食症—失重躁狂症，伴随着恶心和呕吐。
早期的经验塑造发展中心的儿童中。 它看起来像园艺修剪树枝上的树苗，以给未来的期望的状。 如果孩子是不知道他在的时间将换尿布或安慰的武器，它的增长条件的不断压力。 和身体不会忘记它。 他会兴奋冲动，准备于即时的国内调动。 一恒定电压是昂贵的心灵。 叶小房间愉快的情绪。 压力激素抑制的形成和神经突触联接。 因此，发展这些部分大脑，负责控制内的冲动和看法的信号。
"负的童年经验并不会消失。 通常它被烙印在琪一辈子，说美国的医生文森特Felitti的。 —时间不愈合的心理创伤的第一年的生活。 它仅仅保留它。 我们只是认为我们忘记他们。 但身体记得的一切。"
大学剑桥镇附近的波士顿(美国)。 从地铁站出口处，最好的学生的国家。 和前的广场车站"挂了"是非常不同的年轻人们：无家可归者、酗酒者、吸毒成瘾者。 一个可悲的对比...为什么一个无法达到其全部潜能，当其他人沉底，还没有真正开始生活？
所有失败者有一些共同点：几乎70%的患者，美国精神科医生抱怨的一个粗略的童年。 其中的囚犯几乎100%。
而这仅仅是冰山的一角。 问题的严重性在1995年开放后的医疗机构的美国执行一个独特的研究"不良的童年经验"。 这项调查涉及超过17万人。 三分之一的受访者承认，儿童被殴打。
20%的抱怨性骚扰。 几乎每四个当中的直系家庭是个酒鬼。 在五分之一是精神病患者。 每八儿童亲眼目睹的战斗和之间的争吵的父母。
这样的例子不胜枚举。 研究人员发现了一个直接的关系：更加积极的答案答辩人给予的问题上负童年经验，更高的概率，在成熟度，他将遭受抑郁症、肥胖、酗酒、毒瘾、心血管疾病、癌症和糖尿病的。 只有六个这类不利因素减少生活了20年。
时不愉快的经历，发展成心理创伤吗？ 发生什么事情在每个阶段的发展的神经系统的连接? 科学家获得更准确回答这些问题。 已经安装：可靠的情感支持在第一个两年的生活提供保护的儿童从创伤的经历--即使先天倾向于压力。
如果一个孩子接触到家人身体或精神暴力，结果可能是"一束"的侵犯。 这就是为什么许多专业人员需要正式承认的疾病"创伤和发展"。
"儿童这一诊断需要在实体一级学会控制自己的情绪，说："贝塞尔van der不远处，一个精神病学教授和组织者中心的心理创伤在波士顿。 他是第一个认识到， 一个人的身体"记得"创伤中。 并且创造了他们的青少年患者的戏剧工作室。 和孩子还有一个特殊的游戏室。
有一个旋转木马，球，蹦床。 到处都厚的垫。 完美的游乐场紧张，沮丧，穆迪和情绪上的压住的孩子。 在这里，他们可以找回失踪的人身经验：放松，"朋友"带自己的身体。
一个男孩的七个哭引发的娃娃到墙上，不应对劝说。 治疗师伊丽莎白*华纳提供他在蹦床上跳了她。 在同样的节奏。 有一个接触。 束缚下降。 孩子是在我们眼前发生变化：笑，说话毫不犹豫。
伊丽莎白*华纳中，总的项目，看着这种神奇的转变。 特别是夹在有些孩子从字面上必须唤醒"的情绪休眠状态"中。
秘密华纳的能力来平衡水平激的神经系统的儿童。 只有这样，他可以"回到他的身体"，了解他们的感情，学会控制它们。 和吸收消化新的经验。 在这种情况下，她能够向七岁的患者由于干扰体育活动—跳蹦床。
现在的孩子跌倒在地，并要求她时他与一个球的脸。 这不是事故—一天爸爸戳他的鼻子在肮脏的尿布和打击；由于儿童不接触我的脸一边洗。 治疗师最初的犹豫不决的。 但什么都没有做。 她发球。 他打他的前额。 一次。 他躲闪。 打他的手和脚。 妈妈打来加入游戏。
所有这一切都是弗洛伊德所描述的一个世纪前人们遭受创伤，并再次重现于一个物理层，痛苦的经历，压抑从发现的记忆。 通常，他们是注定要重复这样的生活。 暴力受害者往往发现他们的出口中的作用的施虐者。 并由此传达的痛苦经历进一步的—自己的孩子。 但这个七岁的男孩不知不觉中试图逃离的恶性循环。 将难以忍受的过去与新的经验。
"尽快，孩子开始感觉到的可靠连接和另一个人，他是在试图改变：戒烟的作用的被动的受害者。 和一个活跃的合作伙伴说，"伊丽莎白*华纳。
事实证明，身体不仅存储器，但也是一个工具的自我发展。 不仅在儿童还是在成年人。 唯一的问题是，成年人在接收治疗师不是移动和坐在椅子上或躺在沙发上。 谈谈，谈谈，谈谈...
他们正试图找到词语来描述他们的恐惧。 不合理的行动。 童年经历。 直到最后不理解这些事实，并不放他们"在货架上"在发现存储器。
但是，这并不能免除从负担过去的身体继续下意识的，还记得的经验。 和过去一次又一次地返回—如物理反应。 "重新编程的物理存储器重新体验旧的情感，在一个安全的环境并学会察觉到他们在一个新方式，"说贝塞尔van der不远处的。
如何在困难的情况下采取行动的孩子？ 会叫克里克的母亲。 要求。 摔门。 哭泣。
宝宝的情感线索作为刺激他人。 和一个成年人自己。 肾上腺素的释放，增加心跳，呼吸，肌肉紧张，损失的胃口—这是不是其他的，为的行动呼吁。
并进入新的经验，在存储器的机构。 出版
作者：INES Pessemier
P.S.记住，仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©
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资料来源：www.geo.ru/nauka/pamyat-tela?page=0#article-body
任何你记得怎么一岁从床上掉下来，父母害怕吗？ 或者什么样的摇篮曲唱的夜晚妈妈？ 因为它扔手中的父亲吗？ 大概不会。 通常人们有意识地记得四周岁的四个。 但是，所有已经发生之前，只有知道的话亲人。 但是，早期儿童经历留下深刻的印记在存储器的一生。
在普通意义上的"字记得"意味着"知道"。 人记住第一天上学，所熟悉的面孔，电话号码。 这种存储器科学称为 明确的 (明确。) 它是实际的信息储存在大脑皮层的大脑，而可再生的意识，并表示在的话。 她可以让你回到过去，从中学习并用它们来预测未来的事件。
大会第六十二万五百九十一千二百四十七个
但是，许多事情，人们本能地做：你的鞋带绑踏板车找到在黑暗中开关...算法的这些行动也是存在的记忆。 的确切的反应经验丰富的守门员的能力，以在太空中导航、有用(以及有害)的习惯的一切是一个存储器。 不只是存储记忆，这是字面上的编织他们。 虽然没有意识到这一点。
这种存储器是所谓的 隐 隐藏。 储存在它不会实现其难以描述。 她介质是身体本身。 德国哲学家和精神病学家托马斯*福克斯称它为"体内存"。
这个身体验过去的人不自觉地指导生命。 这些技能是实行完善，通过有意识的努力，然后成为潜意识。 例如，有人常常在电脑，不能再现从存储器局的键盘上的字母. 但他的手指已经这样做了"知道"那里的点击。 和音乐家和运动员的协调是如此复杂的，意识最好不要进行干预。 它太慢。
然而，有一个经验，它最初取得没有意识。 例如，每个人都知道，拥抱是平静的。 并且可以被识别的语调情绪的对话者。
作为一项规则，意识是"交换"，只在那一刻，有一些"异常"，这违反了通常的当然的事情。 当一个人使一个"错误的"。 感觉到痛苦或者焦虑。 或通知的行为不合理，但不能理解他们的感情。 例如，当一个尖叫的刹车突然唤醒了整个身体，一个有形的记忆他们在遥远过去的一场车祸。
神经生理学长期以直集中在研究该现象的意识。 最近才发现了什么巨大的影响身体的经验的情感和思想。 第一，所有的潜意识记忆中第一年的生活，当一个人了解科学的通信与其他人是不一级的词和智慧和触摸和感受。
初期 的最重要阶段的心智发展。 在很大程度上取决于如何儿童将成长的恐惧或强烈，不安全或有信心。 最重要的是，如何将他的行为与其他的人。
身体的记忆—这就像一门外语。 他的研究的模仿的—也就是说，操作其所有的经验归结到身体的感觉。
"画的脸上的绝望"，询问比阿特丽斯的毕比，心理医生和教授，哥伦比亚大学(美国)。 仍然皱着眉头卷曲他的嘴巴因为如果要崩溃了。 在回应，围兜圈走。 虽然这只是个游戏，她的姿态清楚地读取：留下我独自一人。 然后她变成一个笑的。 但它是安慰吗？
然后她看起来一个冷笑，如果说停止抱怨，这不是那么坏！ 不可避免地开始感到不满。 现在她脸上的一个中立的表达。
她显然没有注意到别人的呼吁，请求帮助。 从面部表情要去的话："帮助！"在这之后，她也描绘了所面临的绝望和同情的呻吟声在响应。 只有在这一刻你觉得你明白。
比阿特丽斯的毕比正在研究非言语沟通之间的儿童和母亲。 其目的是确定当两个人不能理解彼此无话和当没有。 主要 的目的她的研究是儿童的年龄从四个月至一年的。
它在很大程度上决定的时期。 对于生命的第一年，脑容量的宝贝双人在九个月达到峰值的形成新的神经系统的连接的。 特别是在迅速发展的大脑部位负责监管压力和情感分析。 与神经的联系人(神经突触)在脑子宝宝的形成几乎两倍，超过必要的。
突触的原则运作的"使用或丢失它的"，说迈克尔Merzenich，一个主要的神经科学家来自加利福尼亚大学. 根据情况在其中一个孩子的成长，有些神经系统的连接是密集使用，而其他"睡眠"，最终"关闭"。 所以大脑能够适应现实存在。
主要的激励对于大脑的发展作为联系亲属，主要是母亲。 在这一点上，其主要任务— 打动在儿童的安全感，并减轻压力 作为一个调解人之间他和外面的世界。
研究的材料比阿特丽斯的毕比频视频通信之间的母亲和儿童。 拍戏时使用两个照相机。 每个人的。 然后该框架每秒都进行分析。 只有在这样一个"显微镜"，可以追溯到无意识的信号：势，面部表情，触，调。 和确定如何母亲和婴儿的互动和如何在它们之间存在相互理解和情感连接。
今天的工业化时代。 现代的父母尽量习惯于自己的孩子一个单独的房间，忘了那个男人是一个"社会福祉。" 而这个酒店体现的本身，甚至在出生之前.
观察的行为的双胞胎在子宫内，意大利研究人员发现，之后14个星期的胚胎使有目的的运动。 在第一个小时后出生的新生儿开始模仿运动和面部表情的人。 这是不足为奇了。 毕竟，成功的通信与他人生存的关键。
父母经常笑脸上的孩子，当他开始模仿她们的面部表情：拉他的嘴唇或表示的舌头。 但是科学家是一个严重的事实：新生儿已经在看什么，一个人不会在他们的视野。 婴儿都突出什么他们看到他们身体的感觉。 和知道如何捕捉的肖像。 但它是开始一个关键的能力理解他人和精神上把自己放在他的地方。
这是一个真正的革命神经生理学的。 如果早有人认为，许多大脑功能不与外界连接，这是现在很清楚：大脑是一个"接触的身体"。
现场的视频：四个月大的男孩看起来在他的母亲。 她夸张的惊讶的脸。 他提出了一边眉毛，稍微打开了她的双腿和传播他的手指。 母亲微笑。 这两个摇头和交流的微笑。 孩子看起来，皱着眉头. 母亲触摸他的胳膊。 他放松。
他们的肢体语言是那么丰富的色彩，所有的细微差别是无法用言语来表达的。
实验表明，当一个人重复的表现形式和姿态，采用了同样的姿势或调整的节奏他的步骤，这增强了的感觉情感上的亲密关系。 在亲密的谈话，两个对话者甚至同步节奏的大脑。 有能力预测的其他人的话。
一个规则的有效的通信：合作伙伴的行为必须使其可以有几秒钟前来预测他的行动和你的反应，说Bib的。 已经三四个月的儿童开始计算的可能影响他们的行动在原则上"如果我这样做，它将发生。" 例如，如果我看着母亲，她会微笑，我会很高兴。 如果我叫喊，我是Pat和我平静下来。
儿童学习的任何表达的情绪具有影响的其他人和自己。 了解自己和获得承认的其他人。
这似乎正在努力为成人，不婴儿。 但事实上，"自我认识和自白"并不是目标，作为基本原则的心理福祉。 能够理解他们自己和与他人沟通是至关重要的，无论年龄的。
孩子开始理解"科学关系"婴儿。 知道如何表达自己的感情，引起人们的注意。 如何表现与他人。 什么样的帮助，你可以指望在一个充满压力的情况。 后来形成在儿童的行为模式重复了友谊和浪漫的关系。 在处理我自己的孩子。 在这种情况下，说："你像你的母亲"。
并判断结果的长期研究，因此它是。
欢乐，恐惧，愤怒的能力表达这些感情不给予出生。 这是学习。 并不总是成功。 难以置信但却是事实：很多人患上述情障碍—没有能力处理我的感情和理解别人的感觉。 这样的人是无法区分内部的刺激，从胃紊乱，心理上的不适从身体上的疾病。 和所有因为他们几乎没有aktiviziruyutsya大脑的一部分，负责翻译的身体感觉到的情绪。
在极端的情况下，甚至身体迟钝的敏感性。 身体根本不应对情绪的刺激：悲伤,快乐，愤怒。 这种情况令人感情陷入瘫痪。 但述情障碍不是一种疾病，而仅仅是一个心理上的防御机制针对的难以忍受的恐惧、侵略或无聊。 这是形成通常在早期童年岁月。
会发生什么？
孩子出生时只有一个集中的原始信号和表达的主要情绪：不满快乐、恐惧和关切。 在第一他们所服务的儿童比一些传感器的条件的机构。 如果内部平衡感到不安的是，体的声音警报。 和孩子哭出，通知一个成年人。 "表达的情感是一种方式的通信，允许为实现期望的反应，从另一个人"，—一位专家说，在情感的发展Manfred Holodinsky从münster大学(德国)。
情绪 —这是一种激励，以恢复内心的平衡。 和人有他们，以便他们得到解决。
但是，在第一个方式表达的情感，在一个孩子如此相似，即父母都是很难猜是他哭从饥饿、从痛苦中或只是无聊。 成人应该哭的婴儿夸张面部表情。 谢谢你到这儿童逐渐意识到，他们表达的情感，他的经历。 例如，愤怒。 或恐惧。 吓到孩子的父母通常是"玩"只有很少的时刻。 如果你只要告诉他，我说，太害怕，以保证这不会发生。
逐渐儿童学会表达自己的情绪更准确。 而且，指导经验，链接他们与某些感情。 在他的身体存积累的知识基的情感和身体的反应。 他开始明白什么是乐趣。 值得骄傲的。 和什么需要感到羞耻。
积极和消极的情感"安装"，它需要的父母。 充满恐惧的外面世界的影响下一个疑病症的母亲。 或者厌恶蜗牛—通过他的父亲。 而这一切都是延迟在身体内存在这样一个年轻的年龄，这进一步违抗的理解。
首先，儿童表达自己的感情从字面上的所有主体。 与仅仅两年的年龄，他们开始掌握的强有力的新工具的通信讲话。
并学会表达的情绪的词语，不只是行动。 和内部的距离从自己的经验。 "而不是试图找出一些感觉，它们开始认识到，刚刚经历的那样，"解释Manfred Holodinsky的。
语言使儿童的一个关键要他的内心世界的。 但是没有父母的帮助，获得有他不可能的。 指导提供他们的问题："你为什么哭？ 发生什么事了？"只有这样，他可以理解我的感觉是背后隐藏的外部反应如眼泪。 在以后的生活，它有助于他分析和控制自己的情绪。
听到你内心的声音，儿童学到认识和正确解释，甚至最微弱的信号，体需要的响应新的情绪刺激出："令人毛骨悚然的"、胃痉挛、肌肉紧张或口干。 美国神经学家安东尼奥*达马西奥呼吁这些反应"体细胞标记的"。 他们所服务的意识提示时做出决定。
"因此我认为我存在的"，—曾经说过笛卡尔。 *达马西奥转述他的公式："我觉得我因此存在"。
身体内存存储更多的信息，比清醒的头脑.
在一次测试中，十岁的孩子是无法读取的照片，他长大了的朋友在幼儿园。 但判断的皮肤电反应，他们记住。 增加的觉醒在这些研究是变化中的电阻的皮肤。 着名的情况：两岁的孩子在一岁以暴力，无法认识到在照片的罪犯，但照片给他造成生理上的压力。
最深的疤痕的情绪记忆 的结果的最痛苦的经验。 他们作为一个警告未来。 但有时候感情创伤是如此强烈的心灵是不能够应付它。 恐怖只是不适合在心灵作为一种内聚性整体。
这方面的经验是只保存在隐含的存储器形式的独立的印象。 任何这样的详细分熟悉的气味、声音、手势、致命的日期立即复活的似乎是早被遗忘的过去。 保护对难以承受的回忆，关于每三个受害者度假胜地的所谓的"解离"的：在不知不觉中的"分裂"的创伤记忆入不连贯的片段。 然后，他们并不认为真实的。
比阿特丽斯的毕比是不够观看一个几分钟的视频记录的行为四个月，预测未来的心理问题—至少八个月中，至少二十年。
典型的情节：婴儿呜咽可怜巴巴地，和他的母亲，而不是关注它，带微笑扯上他的腿。 他试图回避。 但她没注意到他的防御反应。 而且，仍然微笑，靠在他的。 他按下了他的头到他的肩膀，伸出他的手。 她办法，它密切合作。
现场产生一种感觉的反感的。 "这个女人不了解她的孩子，说Bib的。 通常，这些母亲是太不安全，或者患有抑郁症。 或者你想他们有一个完美的、微笑着的孩子。 所以忽略其他的情绪。"
这种通信不仅驱动的儿童的压力，但desorientiert。 它再现了相互矛盾的情感信号的母亲混淆的冲突形式表达的情绪—笑容和泪水。 妈妈电话给他，同时排斥。 "因此，开始的未来的心理障碍，说："毕比的。
甚至成年人有一点点了解的话。 想要对话者提交确认的迹象：点，提出的眉毛，表示同意的。 和四个孩子，成年人是从一个人侵犯了他的个人空间。 并立即通知的狡猾的眼睛还是笑不恰当。
但是，如果发生这种情况不是偶然的，但是不断和通信的最接近的人？ 这是很容易想象如何影响一个小的孩子。 他不能照顾自己。 不能去。 妈妈—只有他知道，在整个世界。 没有她，他不能平静下来。
在这个年龄段的儿童仍然是不熟悉的无意识的策略，通过其成年人独立地减轻兴奋：erochat他的头发，擦鼻子和下巴。触作为一种镇静剂。 并帮助减轻压力的。 这证实的结果encephalographic进行的研究最近由马丁*格伦专家的触觉感知，从莱比锡(德国)。
缺乏触联系叶中存在的差距的物理存储器的孩子. 触摸的是第一感觉的人。 它开发的在子宫内。 很长一段时间仍然是主要的。 由于感觉，抓住和接触，确定儿童个人的"边界"，并得到一个想法你的身体。 触觉的联系赋予他的信任感和安全。 刺激生产的增长激素。 抑制释放的压力荷尔蒙。 心脏恢复正常节奏，和呼吸血压力。 有益效果的触觉、感觉和成年人。 但不是所有的。
"百分之十的我们的病人不能容忍触，说彼得Joreski，一个专门的中心身的德累斯顿。 他们常常感到厌恶自己的身体。 它通常涉及缺乏接触的童年。 也许他们有一个臭名昭着的母亲避免接触。 或者他们的孩子太严重挤压，长期忽视的"。
十年后，他们正在经历同样的情感对比在亲密的关系。 在严重的情况下，厌恶的触动作为一个潜意识的排斥自己的身体。 正因为如此，在该期间内的青春期，可能发展厌食症—失重躁狂症，伴随着恶心和呕吐。
早期的经验塑造发展中心的儿童中。 它看起来像园艺修剪树枝上的树苗，以给未来的期望的状。 如果孩子是不知道他在的时间将换尿布或安慰的武器，它的增长条件的不断压力。 和身体不会忘记它。 他会兴奋冲动，准备于即时的国内调动。 一恒定电压是昂贵的心灵。 叶小房间愉快的情绪。 压力激素抑制的形成和神经突触联接。 因此，发展这些部分大脑，负责控制内的冲动和看法的信号。
"负的童年经验并不会消失。 通常它被烙印在琪一辈子，说美国的医生文森特Felitti的。 —时间不愈合的心理创伤的第一年的生活。 它仅仅保留它。 我们只是认为我们忘记他们。 但身体记得的一切。"
大学剑桥镇附近的波士顿(美国)。 从地铁站出口处，最好的学生的国家。 和前的广场车站"挂了"是非常不同的年轻人们：无家可归者、酗酒者、吸毒成瘾者。 一个可悲的对比...为什么一个无法达到其全部潜能，当其他人沉底，还没有真正开始生活？
所有失败者有一些共同点：几乎70%的患者，美国精神科医生抱怨的一个粗略的童年。 其中的囚犯几乎100%。
而这仅仅是冰山的一角。 问题的严重性在1995年开放后的医疗机构的美国执行一个独特的研究"不良的童年经验"。 这项调查涉及超过17万人。 三分之一的受访者承认，儿童被殴打。
20%的抱怨性骚扰。 几乎每四个当中的直系家庭是个酒鬼。 在五分之一是精神病患者。 每八儿童亲眼目睹的战斗和之间的争吵的父母。
这样的例子不胜枚举。 研究人员发现了一个直接的关系：更加积极的答案答辩人给予的问题上负童年经验，更高的概率，在成熟度，他将遭受抑郁症、肥胖、酗酒、毒瘾、心血管疾病、癌症和糖尿病的。 只有六个这类不利因素减少生活了20年。
时不愉快的经历，发展成心理创伤吗？ 发生什么事情在每个阶段的发展的神经系统的连接? 科学家获得更准确回答这些问题。 已经安装：可靠的情感支持在第一个两年的生活提供保护的儿童从创伤的经历--即使先天倾向于压力。
如果一个孩子接触到家人身体或精神暴力，结果可能是"一束"的侵犯。 这就是为什么许多专业人员需要正式承认的疾病"创伤和发展"。
"儿童这一诊断需要在实体一级学会控制自己的情绪，说："贝塞尔van der不远处，一个精神病学教授和组织者中心的心理创伤在波士顿。 他是第一个认识到， 一个人的身体"记得"创伤中。 并且创造了他们的青少年患者的戏剧工作室。 和孩子还有一个特殊的游戏室。
有一个旋转木马，球，蹦床。 到处都厚的垫。 完美的游乐场紧张，沮丧，穆迪和情绪上的压住的孩子。 在这里，他们可以找回失踪的人身经验：放松，"朋友"带自己的身体。
一个男孩的七个哭引发的娃娃到墙上，不应对劝说。 治疗师伊丽莎白*华纳提供他在蹦床上跳了她。 在同样的节奏。 有一个接触。 束缚下降。 孩子是在我们眼前发生变化：笑，说话毫不犹豫。
伊丽莎白*华纳中，总的项目，看着这种神奇的转变。 特别是夹在有些孩子从字面上必须唤醒"的情绪休眠状态"中。
秘密华纳的能力来平衡水平激的神经系统的儿童。 只有这样，他可以"回到他的身体"，了解他们的感情，学会控制它们。 和吸收消化新的经验。 在这种情况下，她能够向七岁的患者由于干扰体育活动—跳蹦床。
现在的孩子跌倒在地，并要求她时他与一个球的脸。 这不是事故—一天爸爸戳他的鼻子在肮脏的尿布和打击；由于儿童不接触我的脸一边洗。 治疗师最初的犹豫不决的。 但什么都没有做。 她发球。 他打他的前额。 一次。 他躲闪。 打他的手和脚。 妈妈打来加入游戏。
所有这一切都是弗洛伊德所描述的一个世纪前人们遭受创伤，并再次重现于一个物理层，痛苦的经历，压抑从发现的记忆。 通常，他们是注定要重复这样的生活。 暴力受害者往往发现他们的出口中的作用的施虐者。 并由此传达的痛苦经历进一步的—自己的孩子。 但这个七岁的男孩不知不觉中试图逃离的恶性循环。 将难以忍受的过去与新的经验。
"尽快，孩子开始感觉到的可靠连接和另一个人，他是在试图改变：戒烟的作用的被动的受害者。 和一个活跃的合作伙伴说，"伊丽莎白*华纳。
事实证明，身体不仅存储器，但也是一个工具的自我发展。 不仅在儿童还是在成年人。 唯一的问题是，成年人在接收治疗师不是移动和坐在椅子上或躺在沙发上。 谈谈，谈谈，谈谈...
他们正试图找到词语来描述他们的恐惧。 不合理的行动。 童年经历。 直到最后不理解这些事实，并不放他们"在货架上"在发现存储器。
但是，这并不能免除从负担过去的身体继续下意识的，还记得的经验。 和过去一次又一次地返回—如物理反应。 "重新编程的物理存储器重新体验旧的情感，在一个安全的环境并学会察觉到他们在一个新方式，"说贝塞尔van der不远处的。
如何在困难的情况下采取行动的孩子？ 会叫克里克的母亲。 要求。 摔门。 哭泣。
宝宝的情感线索作为刺激他人。 和一个成年人自己。 肾上腺素的释放，增加心跳，呼吸，肌肉紧张，损失的胃口—这是不是其他的，为的行动呼吁。
并进入新的经验，在存储器的机构。 出版
作者：INES Pessemier
P.S.记住，仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©
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资料来源：www.geo.ru/nauka/pamyat-tela?page=0#article-body