童年的回忆：该去哪里，以及为什么

哪里童年的回忆？为什么我们的大脑能够忘记呢？你能相信的记忆碎片？_爱 童年的记忆问题忧虑的科学家是不是第一年，和最近心理学家和神经科学家研究能够在这些问题上更加清晰。搜索结果 我的记忆 - 像金子一样在你的钱包，从魔鬼的礼物：结果 打开它，然后将干树叶。搜索结果 萨特搜索结果 结果搜索结果 童年。河。五彩水。白沙。爸爸教我游泳。搜索结果 还是这里的另一个：kladiki。拨号从糖果和口香糖，razroesh在地面任何类型的垃圾珠，有色stёklyshek，包装一个个小坑，下降到他的宝藏，这一切预prizhmёsh发现玻璃瓶和zasyplesh zemelku。没有人会找到他们，然后不这样做，但我们喜欢做那些同样kladiki。搜索结果 在这里，我的幼儿园时内存减少到这样的个人时刻：满身是汗的手指在窗户玻璃上，格子衬衫兄弟，黑暗的冬天街头的儿童公园搜索结果点缀着红色的灯光，电动车画画。 当我们试图在出生前记得我的生活，原来只看到这些一瞥衣柜里的记忆，尽管我们的东西，然后想到什么感觉在那些日子里学到了很多关于世界的。结果< BR> 在哪里做了所有这些儿时的回忆，这些年？_爱 童年的记忆问题的必然遗忘配合成心理学家的一个简单的定义 - “儿童失忆症”。平均而言，人们的记忆到达时，他们3-3，5年来，而碰巧成为黑暗的深渊之前，一切的年龄。对来自埃默里大学帕特里夏·鲍尔博士内存发展的权​​威专家表示：搜索结果 这种现象需要我们的关注，因为它是悖论：很多孩子是完全记住他生命的事件，但是，作为成年人，他们仍然回忆录搜索结果的一小部分。 在过去的几年中，科学家们特别是密切参与这一问题，似乎他们能够解开什么是在大脑发生的事情，当我们失去了我们的第一年的记忆。搜索结果 而这一切都始于弗洛伊德，这仍然是在1899年，来到了所描述的现象，术语“婴儿失忆”。他认为，成年人忘记自己第一年的生活在不安的回忆性抑制的过程。虽然一些心理学家都支持这一说法，婴儿失忆最普遍的解释归结为一个事实，即长达七年，孩子们根本就没有能够形成一个稳定的内存，虽然证据来支持这一理论是可以忽略不计。近一百多年来，心理学家们认为童年的回忆不摆在首位生存，因为它们无法是持久的。搜索结果 1980年底标志着改革的儿童心理学领域的开始。鲍尔和其他心理学家开始用非常简单的方式来探索孩子的记忆：在孩子面前建立一个非常简单的玩具和提示音后，打破了它，然后观察孩子是否能够以正确的顺序来模仿大人的动作，但在从几分钟延长时间范围长达数月。搜索结果 一次又一次的实验表明：搜索结果 孩子3岁及以下的回忆实际保存，尽管有限制;结果 在6个月的婴儿记得至少在最后一天的年龄，结果 存储在至少4周的存储器9几个月的事态;结果 在两年的年龄 - 年内搜索结果 但是，科学家们发现，四年半的孩子会详细回忆了一趟迪斯尼世界，这是历史次1991年的研究之前，举行了18个月。搜索结果 然而，6岁左右，孩子开始忘记了很多这样的早期记忆。 2005年另一项实验，这是开展鲍尔博士和他的同事们发现，孩子年仅了五年半，召回超过80％的经验，他们有长达3年的年龄，而孩子们谁七年半，记得发生了什么事情对他们在儿童期至少为40％。搜索结果 这项工作表明，这是在“婴儿失忆”的心脏的矛盾：小的孩子能记住的事件在最初几年的生活，但大多数的这些回忆将最终以速度快，这似乎并没有忘记成人的内在机制消失。搜索结果 通过这一矛盾不解，研究人员开始猜测：也许是因为长久的记忆，我们必须掌握语音或自我意识 - 在一般情况下，获得在童年不是太发达的事实。但是，尽管言语交流和自我意识，当然，增​​强人的记忆，他们的缺席并不能完全解释孩子的健忘现象。最后，一​​些动物具有足够大的相对其主体上的脑，但没有语言和我们的意识水平，也失去记忆，这涉及到襁褓（例如，大鼠和小鼠）。搜索结果 我们的大脑 - 因为科学家们没有重视参与记忆过程中的主体的猜测已经持续长。此后，童年记忆的问题已经得到重视神经科学家在世界各地的主题，并陆续开始出现研究，解释我们的记忆中消失的原因。搜索结果 事实是，在脑的出生和青春期之间结构继续发展。随着生长在大脑中一个巨大的浪潮获得了大量的神经连接，这与年龄而减少（在某些时候，我们只需要这个“神经潮” - 迅速适应我们的世界，学习最必要的东西，更多的这种接触发生）
结果 因此，作为鲍尔发现，这种特定的大脑适应性有它的价格。虽然大脑是母亲的子宫外的发展诞生后经历延长，在创建和支持我们的记忆大脑的神经元的一个庞大而复杂的网络，本身就是正在建设中，所以因为它的成人的大脑是不能够以同样的方式形成的回忆。其结果是，长期记忆形成的最初几年我们的生活中是最稳定的是，我们已经走在生命的时间，而且往往成年期瓦解。搜索结果 一年前，在儿童医院，多伦多神经学家保罗·弗兰克兰和他的同事发表的一项研究“海马神经调节幼年和成年遗忘的过程，”演示另一个原因为儿童的健忘症。据科学家介绍，回忆不仅恶化，也成为隐藏。几年前，弗兰克兰和他的妻子，谁也是一个神经学家开始注意到，在他们的研究，对于某些类型的内存测试小鼠，它有一个生活后，使用滚轮笼恶化。科学家们连结这一个事实，即在车轮运行促进神经发生 - 在海马，脑区是用于存储重要的出现和整个新的神经元的生长过程。不过，虽然成人海马神经发生可能对学习和记忆的能力，它可以在生物体的生长过程中是相关的遗忘处理。正如在森林只能生长一定数量的树木，海马能够容纳的神经元的数量有限。其结果是，有一些东西，在我们的生活中发生的时间，新的脑细胞取代其他神经元从他们的领土，有时甚至完全取代他们，这反过来又导致了可存储个人记忆的心理电路的结构调整。作为承担科学家，特别是在婴儿神经的高水平是为孩子的健忘的部分原因。搜索结果 除了与越野实验轮科学家所使用的“百忧解”，刺激神经细胞的生长。考虑到药物的小鼠，开始用他们之前进行的实验中，忘了谁而没有接受药物治疗的个体，还记得和幸福为导向，他们熟悉的环境。相反，当研究人员用遗传工程的手段防止神经发生的小动物，在幼小动物开始形成一个更稳定的存储器。搜索结果 但是，弗兰克兰和Dzhozelin走得更远：他们决定仔细研究神经如何改变大脑的结构，什么与旧的细胞发生。他们最新的实验是值得的科幻作家的最大胆的猜想：科学家的帮助下插入病毒成能够编码的荧光蛋白质基因的DNA。如图所示的发光颜色，新的细胞不能取代旧的 - 相反，它们连接到现有方案搜索结果。 存储器电路的本次重组意味着，尽管我们的一些儿时的记忆真的离开，其他人都存储在折射加密形式。显然，这解释了我们是在时代赋予想起了什么困难。搜索结果 但是，即使我们设法解开多个不同的回忆缠结，我们永远无法完全信任的复活画作 - 其中一些可能被部分或完全是无中生有。这项研究证实加州大学尔湾分校，由于它才知道，我们最早的记忆是地道的回忆不溶性的混合，我们从别人的故事吸收和假想场景的大学伊丽莎白·洛夫特斯，由潜意识发明的。搜索结果 作为试验的一部分，洛夫特斯和她的同事提出的有关志愿者他们的童年短短的故事，告诉了亲戚。瞒着在研究的参与者中，研究人员包括了编造故事，其实是一个虚构 - 损失是五岁在商场。但是，志愿者的四分之一说，他们还记得这件事。甚至当他们被告知，所发明的故事之一，一些与会者无法确定，这是一个关于购物中心的故事。搜索结果 一名科学记者，该杂志科学美国人摩天贾布尔（摩天贾布尔）副总编辑反映了这个分数：搜索结果 我小的时候，我迷路了迪斯尼乐园。这是我记得：那是十二月，我看着通过圣诞村铁列车。当我转过身来，我的父母都不见了。至于我的身体去了一身冷汗。我开始抽泣，并通过搜索妈妈和爸爸的公园漫步。那人走到我面前，并导致弥漫着电视屏​​幕播出公园的安全摄像头高大的建筑物。我看到我的父母对这些屏幕中的一个？号我们回到了火车，在那里他找到了。我跑到他的喜悦和解脱。搜索结果 最近，在很长一段时间的第一次，我问妈妈，她记得大约在迪斯尼乐园一天什么。她说，这是春季或夏季，这是我最后一次看见许多遥控船的吸引力“丛林巡航”的遥控器而不是靠近铁路。当他们意识到，我迷路了，便直奔中心失物招领。公园的看守真的找到​​了我，带到中心，在那里我，很吃冰淇淋，发现父母。当然，没有证据或找不到它，也不是我的回忆，但我们剩下的东西更难以捉摸:.嵌入在我们的意识对过去的那些小余烬，忽隐忽现像傻瓜的黄金搜索结果 是的，我们失去了童年的记忆，才能够成长和进一步发展。不过说实话，我不麻烦大了看。最昂贵的，我们始终以与他成年后最重要的事情：我母亲的精神的气味，感觉她的一举手一新的一天的热量，他的父亲的自信的微笑，灿烂的河，神奇的感觉 - 这仍然是与我们直到最后所有这些kladiki童年。