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那么我们的童年的记忆？
我的记忆是像金子一样在我的钱包，所捐赠的恶魔打开了它，那里干叶。 让-保罗*萨特
所以我们可以成长我们的大脑必须能够忘记。
童年。 河。 彩虹色的水。 白色的沙滩。 爸爸教我游泳。 所以我保持在该水(当然，他支持我)和看周围有巨大的飞溅的，奇怪的部分鞣机构在水中，在距离森林。 在这里，我去，我立即下水—还有就是，顺便说一句，也很有趣：光线的颜色的石头，炸，这似乎是在手。 但我立刻拔出来的水并进行海滩：温暖的沙滩，躺下来的几个光滑的障碍，辣味道的河流。 我不超过三个。 或者这里的另一个：chladici的。 机架上的任何东西，如珠、彩色玻璃，包装糖和糖，将挖在地下的一个小孔，将重置他们的宝藏，并将按一切它先前发现的玻璃瓶盖上污垢。 没人再找不到，但是我们喜欢做这些ladici的。 认为我是5-6. 我的记忆中的时间的幼儿园降低到那个点：绘图用你的手指上的汗玻璃窗、格子衬衫哥、黑暗的冬天，街上的红灯、电动汽车中的儿童公园。
当我试图回忆的生命在出生前，原来只能看到这些瞥见到衣橱里的存储器，尽管事实上，我想再感觉到的东西和学习的世界，在那些日子。 在做了所有这些童年的记忆，那些年?
五十五百万八百二十一千二百六十二
心理学家称，这不可避免遗忘的"儿童失忆"了。 平均而言，记忆的人达到该年龄时，他们3-3中。 5年来，一切都发生在这之前，它成为一个黑暗的深渊。 领导专家在记忆的发展，从埃默里大学博士帕特里夏*鲍尔所说的：
这一现象要求我们关注，因为在它存在的悖论：许多儿童记得很清楚的事件，他的生命，但作为成人，他们保留一小部分他的记忆。
在过去几年来，科学家是尤其紧密地处理这个问题，我认为他们设法解开什么会发生在大脑当我们失去记忆前几年。
而这一切都开始与弗洛伊德的，谁在1899年创造了描述这种现象的术语"儿童健忘症了"。 他认为，成年人已经忘记了他们的第一年的生活过程中的制止令人不安的性记忆。 虽然一些心理学家都赞同这一发言，最普遍接受的解释儿童失忆症是下事实，即多达七年的儿童只是不能形成稳定的记忆中，虽然证据支持这一理论是可以忽略不计。 近100年以来，心理学家们建议，记忆的儿童不能生存在首位，因为他们是无法持久。
1980年代末开始的改革领域中的儿童心理学。 鲍尔和其他心理学家开始探索儿童的存储器中使用的一个非常简单的方法：眼中的儿童建立了一个非常简单的玩具，并打破了它在哔声后，然后观察到儿童是否仿效的成年人的行动顺序正确，在延长的时间范围从几分钟到几个月。
一个实验之后的另一个表明，记忆的儿童3岁以下的实际生存下来，尽管有限制。 年龄在6个月的婴儿记得至少最后一天；在第9月的事件是在存储器中存储有至少4周；在两年的年龄在该课程的一年。 一个历史研究1991年，这一年的科学家们发现，儿童的四年半的时间可以详细记住旅行到迪斯尼世界，发生18个月之前。 然而，对6岁的儿童开始忘记了很多这些早期的记忆。 另一个实验的2005年，这是进行，由鲍尔博士与他的同事们，表明岁以下儿童的五年半，想起超过80％的经验，他们已前3年的年龄，而儿童人七年半的时间里，可以记得低于40%的发生了什么给他们的童年。
这项工作暴露了矛盾的核心的"儿童失忆症"：小孩子能够记住的事件在最初几年的生活，但大多数的这些记忆最终消失的速度非常快的速度，这似乎并不在于机制的健忘特性的成人。
八万三百八十四千两百一十二
感到迷惑不解这一矛盾，研究人员开始推测：可能为持久的回忆，我们必须掌握的语音或者意识，在一般情况下，获得事实上不太发达的童年。 但是，尽管该事实的口头通信和自我意识肯定加强人类记忆中，他们没有不能完全解释的现象的"儿童失忆"了。 在结束，有些动物，具有相当大的大脑相对于他们的机构，但是没有的语言和我们的意识水平，也失去记忆，涉及到他们的起步阶段(例如老鼠和小鼠的)。
猜想一直持续，只要科学家们没有注意的最重要机构参与该过程的记忆—我们的大脑。 从这点上，一个又一个的开始出现的研究，解释的理由消失我们的记忆。
事实之间生育和青春期的大脑结构继续发展。 有一个巨大的波长在大脑中获取大量的神经系统的连接，其下降，因为我们的年龄(在一定的阶段，我们只需要这个"神经繁荣"到迅速适应我们的世界并学习最需要的东西；更多的这种与我们不会发生)。
所以，找到Bauer通过，这具体的适应性的大脑有其价格。 而大脑中正在进行旷日持久的发展之后出生在子宫外，一个大型和复杂的网络的大脑中的神经元，创造并维持我们的记忆，她仍然是在建设之中，因此它不能够形成的记忆中相同的方式，因为没成年人的大脑...如此，长期的记忆形成期间的第一年我们的生活，是最可持续的，我们有一生的时间，并且很容易解体期间成熟。
十一亿七百三十六千二百八十
一年前，神经科医生从儿童医院的多伦多的保罗*弗兰克兰和他的同事们发表的一项研究的"海马神经中规定的过程中忘记了在婴儿和成年"，表明另一个原因为"儿童健忘症了"。 根据科学家，回忆，不仅恶化，但也成为隐蔽的。 几年前，弗兰克兰和他的妻子，谁也是一个神经学家开始注意到老鼠他们研究，对于某些类型的存储器试验，她恶化后，生活在一个笼子里用一个轮子。 科学家们已经归因于这样一个事实，即上运行的轮促进的神经发生—这个过程的出现和增长的全新的神经元在海马区域的大脑是重要的为存储器。 但在当时，如何在成人的神经发生的海马状突起可能有助于学习能力和记忆，它可以将有关遗忘的过程期间增长的有机体。 就像在森林的可增长只有一定数量的树木、海马体能够容纳有限数量的神经元。 结果是什么，在我们的生活中发生的所有时间：新的大脑细胞置换其他的神经元从其领土或者有时甚至完全取代他们，而这又会导致结构调整的精神的模式可以存储某些回忆。科学家假定，特别是高级别的神经发生在婴儿期，部分是负责儿童健忘症。
除了实验运行的车轮，研究人员利用百忧解，从而刺激增长的神经细胞。 老鼠，给予药物开始忘记的实验，曾与他们在此之前，同时个人没有接受药物治疗，所有记住和定向熟悉的条件。 相反，在研究人员阻止了神经发生在年轻的动物通过的遗传工程，在年轻的动物开始形成更稳定的记忆。
然而，弗兰克兰和Jocelyn更进一步：它们决定以认真审查如何神经发生变化的结构的大脑和会发生什么旧的细胞。 他们最后的实验值得最大胆的猜测科幻小说作家：使用的病毒，科学家插入的DNA中的基因，能够以编码蛋白质上的荧光发射。 如图所示，通过发光的颜色，新的细胞不会取代旧的，相反，他们加入现有的方案。
这种重建的存储电路装置，在这个时像我们的一些童年的记忆留下的，其他人都储存在加密的折射。 显然，这解释了困难，有时候我们给出一些记忆。
但是，即使我们理解该纠纷的几个不同的回忆，我们将永远不能完全相信复兴的绘画作品—他们中的一些可以部分或完全是捏造的。 这证实了研究的伊丽莎白*洛从加利福尼亚大学欧文分校，通过它成为众所周知，我们的最早的记忆都难溶混合物的真实记忆，故事，这是我们吸收来自其他，并假想的场景，发明的潜意识。
第八十六万五百九十六千三百五十九个
在实验中，Loftus和她的同事提出的志愿人员几个短篇故事关于他们的童年告知亲属。 不知情的情况下与会者在研究中，研究人员包括一项发明了一个故事，实际上是一个幻小说—失去在五岁时在商场。 然而，四分之一的志愿者们说，他们记住它。 甚至当他们被告知，一个故事是虚构的，一些与会者均无法确定它是一篇关于该中心。
科学记者，副主编的科学美国人、摩天贾布尔(摩天贾布尔)的缪斯女神在这个帐户：
我小的时候我失去了迪斯尼乐园。 这是我记得：它是二月，我看到取得的进展的火车列车穿过圣诞节的村庄。 当我转身时，我的父母消失。 我的身体是冷汗。 我开始哭泣和漫步在公园中寻找妈妈和爸爸。 一个陌生人找到我，并采取了巨大的建筑物、充满电视屏幕上实况视频安全摄像头公园。 如果我看到了他的父母在这些屏幕吗？ 没有。 我们回到了火车，在那里，我找到他们。 我跑到他的喜悦和救济。
最近首次在一个长时候我问我母亲她怎么记得那天在迪斯尼乐园。 她说，这是弹簧还是夏天，这是最后一次她看到我有遥控船从吸引力"的丛林游船"，而不是附近有铁路。 一旦他们意识到，我丢失了，他们走直到中心的丢失和找到。 公园护林员实际上发现了我把我带到这种中心，在那里我很吃冰淇淋，并找到父母。 当然，没有证据证明她或我的记忆不可能发现，但我们留下的东西远远更难以捉摸的是：这些小小的余烬过去嵌入在我们的意识，闪闪发光的像傻瓜的黄金。
是的，我们失去我们的童年的记忆，能够增长和进一步发展。 但说实话，我没有看到那么大的麻烦。 最昂贵的、最重要的事情，我们总是带着我们进入成年期：气味妈妈的香水,感觉热的她的手，臭屁的笑容他的父亲，辉煌的河流和神奇的感觉的一个新的一天所有这些chladici儿童，保持我们，直到结束。 出版
P.S.记住，仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©
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资料来源：monocler.ru/kuda-uhodit-nasha-detskaya-pamyat/
所以我们可以成长我们的大脑必须能够忘记。
童年。 河。 彩虹色的水。 白色的沙滩。 爸爸教我游泳。 所以我保持在该水(当然，他支持我)和看周围有巨大的飞溅的，奇怪的部分鞣机构在水中，在距离森林。 在这里，我去，我立即下水—还有就是，顺便说一句，也很有趣：光线的颜色的石头，炸，这似乎是在手。 但我立刻拔出来的水并进行海滩：温暖的沙滩，躺下来的几个光滑的障碍，辣味道的河流。 我不超过三个。 或者这里的另一个：chladici的。 机架上的任何东西，如珠、彩色玻璃，包装糖和糖，将挖在地下的一个小孔，将重置他们的宝藏，并将按一切它先前发现的玻璃瓶盖上污垢。 没人再找不到，但是我们喜欢做这些ladici的。 认为我是5-6. 我的记忆中的时间的幼儿园降低到那个点：绘图用你的手指上的汗玻璃窗、格子衬衫哥、黑暗的冬天，街上的红灯、电动汽车中的儿童公园。
当我试图回忆的生命在出生前，原来只能看到这些瞥见到衣橱里的存储器，尽管事实上，我想再感觉到的东西和学习的世界，在那些日子。 在做了所有这些童年的记忆，那些年?
五十五百万八百二十一千二百六十二
心理学家称，这不可避免遗忘的"儿童失忆"了。 平均而言，记忆的人达到该年龄时，他们3-3中。 5年来，一切都发生在这之前，它成为一个黑暗的深渊。 领导专家在记忆的发展，从埃默里大学博士帕特里夏*鲍尔所说的：
这一现象要求我们关注，因为在它存在的悖论：许多儿童记得很清楚的事件，他的生命，但作为成人，他们保留一小部分他的记忆。
在过去几年来，科学家是尤其紧密地处理这个问题，我认为他们设法解开什么会发生在大脑当我们失去记忆前几年。
而这一切都开始与弗洛伊德的，谁在1899年创造了描述这种现象的术语"儿童健忘症了"。 他认为，成年人已经忘记了他们的第一年的生活过程中的制止令人不安的性记忆。 虽然一些心理学家都赞同这一发言，最普遍接受的解释儿童失忆症是下事实，即多达七年的儿童只是不能形成稳定的记忆中，虽然证据支持这一理论是可以忽略不计。 近100年以来，心理学家们建议，记忆的儿童不能生存在首位，因为他们是无法持久。
1980年代末开始的改革领域中的儿童心理学。 鲍尔和其他心理学家开始探索儿童的存储器中使用的一个非常简单的方法：眼中的儿童建立了一个非常简单的玩具，并打破了它在哔声后，然后观察到儿童是否仿效的成年人的行动顺序正确，在延长的时间范围从几分钟到几个月。
一个实验之后的另一个表明，记忆的儿童3岁以下的实际生存下来，尽管有限制。 年龄在6个月的婴儿记得至少最后一天；在第9月的事件是在存储器中存储有至少4周；在两年的年龄在该课程的一年。 一个历史研究1991年，这一年的科学家们发现，儿童的四年半的时间可以详细记住旅行到迪斯尼世界，发生18个月之前。 然而，对6岁的儿童开始忘记了很多这些早期的记忆。 另一个实验的2005年，这是进行，由鲍尔博士与他的同事们，表明岁以下儿童的五年半，想起超过80％的经验，他们已前3年的年龄，而儿童人七年半的时间里，可以记得低于40%的发生了什么给他们的童年。
这项工作暴露了矛盾的核心的"儿童失忆症"：小孩子能够记住的事件在最初几年的生活，但大多数的这些记忆最终消失的速度非常快的速度，这似乎并不在于机制的健忘特性的成人。
八万三百八十四千两百一十二
感到迷惑不解这一矛盾，研究人员开始推测：可能为持久的回忆，我们必须掌握的语音或者意识，在一般情况下，获得事实上不太发达的童年。 但是，尽管该事实的口头通信和自我意识肯定加强人类记忆中，他们没有不能完全解释的现象的"儿童失忆"了。 在结束，有些动物，具有相当大的大脑相对于他们的机构，但是没有的语言和我们的意识水平，也失去记忆，涉及到他们的起步阶段(例如老鼠和小鼠的)。
猜想一直持续，只要科学家们没有注意的最重要机构参与该过程的记忆—我们的大脑。 从这点上，一个又一个的开始出现的研究，解释的理由消失我们的记忆。
事实之间生育和青春期的大脑结构继续发展。 有一个巨大的波长在大脑中获取大量的神经系统的连接，其下降，因为我们的年龄(在一定的阶段，我们只需要这个"神经繁荣"到迅速适应我们的世界并学习最需要的东西；更多的这种与我们不会发生)。
所以，找到Bauer通过，这具体的适应性的大脑有其价格。 而大脑中正在进行旷日持久的发展之后出生在子宫外，一个大型和复杂的网络的大脑中的神经元，创造并维持我们的记忆，她仍然是在建设之中，因此它不能够形成的记忆中相同的方式，因为没成年人的大脑...如此，长期的记忆形成期间的第一年我们的生活，是最可持续的，我们有一生的时间，并且很容易解体期间成熟。
十一亿七百三十六千二百八十
一年前，神经科医生从儿童医院的多伦多的保罗*弗兰克兰和他的同事们发表的一项研究的"海马神经中规定的过程中忘记了在婴儿和成年"，表明另一个原因为"儿童健忘症了"。 根据科学家，回忆，不仅恶化，但也成为隐蔽的。 几年前，弗兰克兰和他的妻子，谁也是一个神经学家开始注意到老鼠他们研究，对于某些类型的存储器试验，她恶化后，生活在一个笼子里用一个轮子。 科学家们已经归因于这样一个事实，即上运行的轮促进的神经发生—这个过程的出现和增长的全新的神经元在海马区域的大脑是重要的为存储器。 但在当时，如何在成人的神经发生的海马状突起可能有助于学习能力和记忆，它可以将有关遗忘的过程期间增长的有机体。 就像在森林的可增长只有一定数量的树木、海马体能够容纳有限数量的神经元。 结果是什么，在我们的生活中发生的所有时间：新的大脑细胞置换其他的神经元从其领土或者有时甚至完全取代他们，而这又会导致结构调整的精神的模式可以存储某些回忆。科学家假定，特别是高级别的神经发生在婴儿期，部分是负责儿童健忘症。
除了实验运行的车轮，研究人员利用百忧解，从而刺激增长的神经细胞。 老鼠，给予药物开始忘记的实验，曾与他们在此之前，同时个人没有接受药物治疗，所有记住和定向熟悉的条件。 相反，在研究人员阻止了神经发生在年轻的动物通过的遗传工程，在年轻的动物开始形成更稳定的记忆。
然而，弗兰克兰和Jocelyn更进一步：它们决定以认真审查如何神经发生变化的结构的大脑和会发生什么旧的细胞。 他们最后的实验值得最大胆的猜测科幻小说作家：使用的病毒，科学家插入的DNA中的基因，能够以编码蛋白质上的荧光发射。 如图所示，通过发光的颜色，新的细胞不会取代旧的，相反，他们加入现有的方案。
这种重建的存储电路装置，在这个时像我们的一些童年的记忆留下的，其他人都储存在加密的折射。 显然，这解释了困难，有时候我们给出一些记忆。
但是，即使我们理解该纠纷的几个不同的回忆，我们将永远不能完全相信复兴的绘画作品—他们中的一些可以部分或完全是捏造的。 这证实了研究的伊丽莎白*洛从加利福尼亚大学欧文分校，通过它成为众所周知，我们的最早的记忆都难溶混合物的真实记忆，故事，这是我们吸收来自其他，并假想的场景，发明的潜意识。
第八十六万五百九十六千三百五十九个
在实验中，Loftus和她的同事提出的志愿人员几个短篇故事关于他们的童年告知亲属。 不知情的情况下与会者在研究中，研究人员包括一项发明了一个故事，实际上是一个幻小说—失去在五岁时在商场。 然而，四分之一的志愿者们说，他们记住它。 甚至当他们被告知，一个故事是虚构的，一些与会者均无法确定它是一篇关于该中心。
科学记者，副主编的科学美国人、摩天贾布尔(摩天贾布尔)的缪斯女神在这个帐户：
我小的时候我失去了迪斯尼乐园。 这是我记得：它是二月，我看到取得的进展的火车列车穿过圣诞节的村庄。 当我转身时，我的父母消失。 我的身体是冷汗。 我开始哭泣和漫步在公园中寻找妈妈和爸爸。 一个陌生人找到我，并采取了巨大的建筑物、充满电视屏幕上实况视频安全摄像头公园。 如果我看到了他的父母在这些屏幕吗？ 没有。 我们回到了火车，在那里，我找到他们。 我跑到他的喜悦和救济。
最近首次在一个长时候我问我母亲她怎么记得那天在迪斯尼乐园。 她说，这是弹簧还是夏天，这是最后一次她看到我有遥控船从吸引力"的丛林游船"，而不是附近有铁路。 一旦他们意识到，我丢失了，他们走直到中心的丢失和找到。 公园护林员实际上发现了我把我带到这种中心，在那里我很吃冰淇淋，并找到父母。 当然，没有证据证明她或我的记忆不可能发现，但我们留下的东西远远更难以捉摸的是：这些小小的余烬过去嵌入在我们的意识，闪闪发光的像傻瓜的黄金。
是的，我们失去我们的童年的记忆，能够增长和进一步发展。 但说实话，我没有看到那么大的麻烦。 最昂贵的、最重要的事情，我们总是带着我们进入成年期：气味妈妈的香水,感觉热的她的手，臭屁的笑容他的父亲，辉煌的河流和神奇的感觉的一个新的一天所有这些chladici儿童，保持我们，直到结束。 出版
P.S.记住，仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©
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