什么是第一:信仰或强迫?

这是在课程改善教师的经验,超过20年。

该讲习班心理学讲师要求我们讨论的问题 "什么是第一:信仰或强迫?"的。

—当然,说服! 与一个孩子,你需要谈谈,来分析,举例来正确的结论...






我也立即想到并进一步的讨论没有采取一部分。

我的注意力集中在教师的个性。 为什么这是我们,而不是初学者在学校事务中,建议讨论这样一个简单的问题吗? 他认为,我们的专家不仅高度合格的吗? 他正式要他的工作? 也许它实际上没有那么简单的吗?

我开始交谈。

什么是一个信仰? 作为该过程是相同的强迫,只有口头;作为最终的结果是一个选择哪些人负有责任(对我们自己,主要)的。

什么是蛊惑怎么办? 作为该过程的压力来自人民,情况和公约;作为最终的结果是生活经验,处理自我发现的(这是值得!).

最后,我们来的方案:

"生活技能的自知识"






因此,我们的答案是 "强制的初级和信念是次要的"。

 

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结论:

有时候,这是值得质疑大写字母,似乎是事实。出版

 

作者:Lyudmyla Andrievska

 

P.S.记住,仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©

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