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如何说服一个孩子听到没有眼泪和冲动:7软技术
在养育子女，没有绝对的解决方案。 每个孩子都有自己的特点和母亲必须具有创造力，试图说服他，我们应该做的母亲说。
提高效力的通信与他们的孩子，我们提供一系列的简单技术上检查我的经验，起诉海狸，硕士学者、作者的"快乐的孩子们开心你的"同一本书。
1. 把"不要这样""这么做"
不要跑了！ 别咬了。 我们说，儿童继续做他在做什么。 提供的孩子选择，你喜欢。
例如：
不要携带从饼干盒子！ —苹果或帮助我，请，设置表，和我们一起喝茶饼干。
别跟你的嘴里充满了！ 告诉我，当你嚼。 然后我可以理解，你想要我说的话。
在某些情况下，你可以留下儿童的挑战"证明我错了"—"我打赌我可以穿衣服比你快。"
2. 把"停止"在"走出去"
使用这种技术如果你不能认为一种替代的行动的儿童。
例如：
别咬了。 —你有痒的牙齿？ 我想咬人吗？ 这里是胡萝卜。 你怎么想?
停止绘制的墙上! 这里的一张纸，提请在这里。
3. 提供可行的选择
有时当你是肯定的，孩子会说"不"吗？ 提供选择，你给他的归属感，并了解他的愿望和需要都得到尊重和得到考虑。
例如：
需要穿衣服。 —你今天(一)选择穿什么，或我的选择？
这是午餐时间。 坐在桌子。 —今天你坐在附近我或是跟爸爸？
是时候去上床睡觉。 —什么你一个故事读睡前–小红帽或三只小猪吗?
4. 获得同意
日常形式的洗碗，购物，等等。 进行更容易，如果你专注于积极的结果，从这些行动。 洗碗将使我们的厨房里干净整洁后去店的房子会有食物的。 还有孩子，如果孩子就会明白，他会给他的行动，他将执行它以极大的兴趣。
例如：
带走的玩具。 —把玩具的地板，我们可以一起跳舞。
做你的作业! —如果你快应付的经验，你将能够与朋友去滑旱冰/去吃冰淇淋/去电影院，等等。
5. 坐下对自己的水平
在情况时，儿童将忽略你，趴下他的水平，使你的脸上都在同一水平，设置下来或采取对手。 因此，你将证明的儿童，他们愿意进入他的世界。
例如：
孩子坐在桌上，但没有吃的，并且播放的食物。 你煮晚餐，定期提醒他坐直了，应该有一个勺/叉，等等。 孩子忽视了你。 坐他旁边，你将注意到，他被吸收，在他的游戏，也许你只是没有听到。 坐下，让眼神接触，并解释说，我们吃的食物用勺子。
6. 移动
如果你面对面有个人，它可以被解释为密切的关系或对抗。 如果你是，这种情况是解释作为一个平等的关系。 如果你觉得该局势的对抗有一个孩子，进一步行动和采取的横向位置，打破眼神接触。
7. 参加其活动
孩子吸收了他的活动，并且你需要他说些什么。 趴下他的水平和举动，表现出兴趣，他是什么充满激情。 感觉到的情况，评论，进入其活动。 这种规则的"包容"是一个伟大的方式来培养你的关系。
例如：
你叫孩子的晚餐。 他忽略你，重复"现在"。 让我们看看有什么忙的儿子或女儿，帮帮我完成什么他们开始了。 是否它把娃娃或停车场的机场。
具有尝试过的方法付诸实践，你会学习如何应用它们在复杂的。 在他们的应用是一致的，不要忘记回了言行一致。 记得，根据你的承诺的儿童是明确的。
实例：
"吃汤像这样..."和携带勺的汤在他的嘴里。 "跟我在一个正常的音"你说的做的一个"正常"的基调，而不增加。
一定要赞扬他们的孩子。 但这样做很有效。 不只是"好做吧！"。 警惕如何儿童的行动导致良好的结果及其质量和已经参与了这一点。 孩子去掉他的玩具吗？ 告诉我什么是个清洁室(分数)。 你都把你的玩具(行动)。 对你有好处！ (质量)。 只有以这种方式的孩子会了解你的称赞他。出版
提交人：苏海狸
资料来源：womo.com.ua/sem-tehnik-mamyi/
提高效力的通信与他们的孩子，我们提供一系列的简单技术上检查我的经验，起诉海狸，硕士学者、作者的"快乐的孩子们开心你的"同一本书。
1. 把"不要这样""这么做"
不要跑了！ 别咬了。 我们说，儿童继续做他在做什么。 提供的孩子选择，你喜欢。
例如：
不要携带从饼干盒子！ —苹果或帮助我，请，设置表，和我们一起喝茶饼干。
别跟你的嘴里充满了！ 告诉我，当你嚼。 然后我可以理解，你想要我说的话。
在某些情况下，你可以留下儿童的挑战"证明我错了"—"我打赌我可以穿衣服比你快。"
2. 把"停止"在"走出去"
使用这种技术如果你不能认为一种替代的行动的儿童。
例如：
别咬了。 —你有痒的牙齿？ 我想咬人吗？ 这里是胡萝卜。 你怎么想?
停止绘制的墙上! 这里的一张纸，提请在这里。
3. 提供可行的选择
有时当你是肯定的，孩子会说"不"吗？ 提供选择，你给他的归属感，并了解他的愿望和需要都得到尊重和得到考虑。
例如：
需要穿衣服。 —你今天(一)选择穿什么，或我的选择？
这是午餐时间。 坐在桌子。 —今天你坐在附近我或是跟爸爸？
是时候去上床睡觉。 —什么你一个故事读睡前–小红帽或三只小猪吗?
4. 获得同意
日常形式的洗碗，购物，等等。 进行更容易，如果你专注于积极的结果，从这些行动。 洗碗将使我们的厨房里干净整洁后去店的房子会有食物的。 还有孩子，如果孩子就会明白，他会给他的行动，他将执行它以极大的兴趣。
例如：
带走的玩具。 —把玩具的地板，我们可以一起跳舞。
做你的作业! —如果你快应付的经验，你将能够与朋友去滑旱冰/去吃冰淇淋/去电影院，等等。
5. 坐下对自己的水平
在情况时，儿童将忽略你，趴下他的水平，使你的脸上都在同一水平，设置下来或采取对手。 因此，你将证明的儿童，他们愿意进入他的世界。
例如：
孩子坐在桌上，但没有吃的，并且播放的食物。 你煮晚餐，定期提醒他坐直了，应该有一个勺/叉，等等。 孩子忽视了你。 坐他旁边，你将注意到，他被吸收，在他的游戏，也许你只是没有听到。 坐下，让眼神接触，并解释说，我们吃的食物用勺子。
6. 移动
如果你面对面有个人，它可以被解释为密切的关系或对抗。 如果你是，这种情况是解释作为一个平等的关系。 如果你觉得该局势的对抗有一个孩子，进一步行动和采取的横向位置，打破眼神接触。
7. 参加其活动
孩子吸收了他的活动，并且你需要他说些什么。 趴下他的水平和举动，表现出兴趣，他是什么充满激情。 感觉到的情况，评论，进入其活动。 这种规则的"包容"是一个伟大的方式来培养你的关系。
例如：
你叫孩子的晚餐。 他忽略你，重复"现在"。 让我们看看有什么忙的儿子或女儿，帮帮我完成什么他们开始了。 是否它把娃娃或停车场的机场。
具有尝试过的方法付诸实践，你会学习如何应用它们在复杂的。 在他们的应用是一致的，不要忘记回了言行一致。 记得，根据你的承诺的儿童是明确的。
实例：
"吃汤像这样..."和携带勺的汤在他的嘴里。 "跟我在一个正常的音"你说的做的一个"正常"的基调，而不增加。
一定要赞扬他们的孩子。 但这样做很有效。 不只是"好做吧！"。 警惕如何儿童的行动导致良好的结果及其质量和已经参与了这一点。 孩子去掉他的玩具吗？ 告诉我什么是个清洁室(分数)。 你都把你的玩具(行动)。 对你有好处！ (质量)。 只有以这种方式的孩子会了解你的称赞他。出版
提交人：苏海狸
资料来源：womo.com.ua/sem-tehnik-mamyi/