控制或信任？传说中的提示儿童心理学家朱丽亚Gippenreiter

尤丽娅Gippenreyter教授 - 真正的黄金国家儿童和家庭心理。她所有的生活中，她致力于孩子，一个十几岁的心理学的研究中，我们与你的现实条件。他在书中系列中描述的父母心理学家忠告“沟通与您的孩子：如何”刊物记者“Pravmir”采访朱莉娅Borisovna致力于我们的“电脑时代”对如何控制孩子，以免给他一个“破远离现实” 。 网站 STRONG>这是非常有用出版的采访。搜索结果 搜索结果 - 一个最常见的问题育儿 - 关于网络成瘾和小工具。应该怎样做父母的，如果一个孩子“中的电脑”和社交网络？ STRONG>搜索结果所有的时间 - 这是一个全球性的问题。文明的问题。做什么用的事实，成为面包烤箱是不是在俄罗斯火炉，在商店买？做什么用的事实，孩子们现在运行的店，而不是在外地工作？还有就是整个生命的一个非常强大的调整和通信手段。搜索结果 我没有直接回答这个问题，所以我们会一起打坐。搜索结果 你希望你的孩子的父母怎么办？你坚持他的人生理想，标准是什么 - 现在和未来？也许你要他与人类沟通，他带领一个活跃的社交生活。的危险，我们现在打滑的技术进步，是孩子沉浸在虚拟生活，人造。搜索结果 家长应确定其为孩子基本设置搜索结果的 - 什么是 STRONG>搜索结果？ - 在虚拟世界中的护理可接受的比例。 电脑游戏 - 它是完全人造生命 STRONG>通过社交网络传播，但更现实的，甚至可能延误情绪激动，但很有限..这是因为缺乏目光接触，说话的语气，纯物理触摸手势等重要组件。所有这些夹杂创建一个特殊的领域，对话的气氛，它们不仅可以替换文本。 “E”沟通不太自然，我们可以说 - 人搜索结果之间的关系的退化形式。 家长给孩子的现在和未来的憧憬，他就只能强加给小工具的限制，而且越早越好。我们知道，巧克力 - 它口味好，好，完全可以接受的，但有巧克力养活一个孩子，没有人会，因为它是，在那一刻，这将不会搜索结果。 你必须尝试使用​​计算机尽可能建设性的，例如，不要卡在漫画和游戏，并与全球网络的教育潜力认识这个孩子。这样做的可能性是巨大的！您可以与孩子近端发展规律区使用这些功能。孩子将是有趣的知道一些词的翻译或口译，观看教育片，教育计划 - 这一切是非常重要的搜索结果。 著名的医生，教师和自己的教育蒙台梭利的系统的创造者说，家长和老师是最重要的功能 - 丰富环境 STRONG>丰富环境 - 这是玩具，书籍，童话，神话，最终，资源人从中可以学到很多东西，学习。它可以通过计算机接收不同资源的一个更大的体积。但在同一时间，你需要增加沟通和生活时间的自然形态，与人类。我们文明一个极端，那么就必须加强另一极！搜索结果拉 我想了很多关于心理学的未来是什么。当时，行为主义者说：“我们去付诸行动，并会处理人的行为。”一百年后的今天，大约有“计算机”交谈的问题。他们把不只是​​父母，但在社会，文化，文明本身。人们需要相互接触。但是，很显然，目前已被创建的那些形式，显然是不够的，他们不完全符合通信基本需求。现在，心理学家不得不说一下接触人造 - 谁知道和男人 - 和真正的电脑。重要的是要记住的网络中，沟通是重要的 - 只是接触的精简形式，它是不是最重要的搜索结果的 - 读者问：“我女儿是13岁。最近，我拿起她的手机到互联网，这是下密码。根据我的请求开拓，让我看看，这是非常生气。她说，这是私人的，它是不愉快的，而且在我的手机不爬。而且我很担心。它体积小，在社交网络中的通信可能不安全。 “如何控制？” STRONG>搜索结果 - 母亲焦虑有点晚了。 13年来，孩子们无法面对任何方式。父母不再真的有控制权。理想的情况下，这将是这样的：“是的，我没有权利渗透到你不想要的。我尊重你的个人空间。我相信在你的智力。我只能对我的焦虑说话。我希望我对你有信心将有助于降低我的焦虑。“那这样一段对话我就导致了女孩，并同时尝试在其他场合与她建立联系。搜索结果 要控制欲望往往转化为对人权和独立的否认。出现这种情况的孩子，丈夫和妻子。控制这样的事实，导致与那些你想要控制恶化的人接触。 “对象”控制造成的障碍，你去你的房间，关上门。它适用的比喻 - 母亲的一个迟来的控制类似于它的开始打那个门：当父母问，这相当于这个问题：“我怎么打更好，所以这门”如何控制？“。不过开»博客 - 在同一时间网络通信，实际上可能是危险的 - 人心怀不轨，与穷人利益的社会网络群体，但在最后，就在歹徒... STRONG>搜索结果 - 您所描述的两个极端：打门 - 甚至转身离开，去散步，让他独自生活在那里，没有我。这也没有像其他的中位数，最好的方法问题的虚假陈述。搜索结果 此路径 - 与孩子接触 STRONG>建立它应该尽快可以了，孩子变得老 - 所以，要小心在这个接触的行为。不要在操控感，并在承认和尊重他的需要，其发展趋势而言。为此，有必要观察孩子，并在其上​​不强加太硬，或者其在其权力属于他（例如，幼儿园教师或小学教师）的人的要求。世界是由规则，规范，信念和态度有很大不同，他们中的一些开始裂伤孩子。搜索结果 你是孩子的盟友，他的倾向成长，发展，自给自足，它的光，自然的能量？你怎么把一个大坝这种能量的路径？这种“坝” - 几乎总是意味着在其他任何地方搜索结果不可控的突破。 所以，不要把这个问题是这样的：“我有它在控制或或释放的自由”只是你的孩子在那里！现在有一种倾向 - 以地方给：在花园或部分，发送到营地，或聘请家教，如果一个富裕的家庭。而这一切都很好！但我需要有人谁跟踪孩子的个性，情感的福祉。这个人，应该成为父母！搜索结果 相信孩子的父母 - 这是一个很好的提示。信托 - 父已经选择了正确的道路的指示。监管机构从来都不信任，他们来的发现错误，并禁止 STRONG>搜索结果！ - 还是不错的原因 STRONG>搜索结果？ 是的，所以，也都在思考。以经典的故事：恋爱中的女孩“不是为了”。在“好”的方面是可控的，应当立即停止在爱他。可能为时已晚！ “好”的关系不得不之前创建的，但现在它会拒绝和抵抗的反应，这只会加剧形势搜索结果 - 信任，与儿童接触...太可怕了失去他们作为恐怖犯了一个错误！ STRONG>搜索结果 - 你知道，安娜，都是很不错的，你有一个非常小的孩子，我们在这个阶段你们的关系的满足。重要的是，在儿童中你有信心，它需要不仅儿童的母亲和孩子也！好吧，如果所有的母亲有责任调动他们的责任，以确保成为一个孩子。搜索结果 这听起来很滑稽。这女儿在手或脚泥掴，一​​巴掌她，她会很高兴 - 你一起玩！如果她说：“我不会，也不想”，也配合了她！重复她的错误行为能阻止她，她开始理解它是什么样子，这可能是她做（在这种情况下，当然，重要的是避免模仿）。搜索结果 由于通常会发生什么？孩子试图影响你，而你 - 一堵墙。她大喊：“我不会，我不会！” - 而且真的并不总是明白发生了什么事她。然后，她满足了这种强大的控制力 - 不，她相信她？信心是当你在他们的行为是灵活，因为一个小的孩子自己很塑料。如果她哭，然后你说的同情：“你不想要的，你不高兴” - 这是在你看到的反应，对自己的反应，他的财富。或者，如果它播放到的东西，那就不要毁了比赛，不看它作为一个成年人。搜索结果 我告诉一位母亲为她的儿子四五年喜欢把一本大书家的机器罗德 - 旅行。他坐在和重复：“驱动器 - 叶子” - 等了两个小时。 “我有一个不断增长的愤怒 - 说母亲 - 多少可以这么白痴的戏？！”，或在另一起案件：水龙头滴水，孩子手表，价值在这个公鸡 - “妈妈，是什么水滴，以及它们如何下跌！»博客 我这么说妈妈：“你的孩子是非常有才华！”。因为孩子玩的时候，他从来没有白白花时间，这将是它或思考成人！ STRONG>
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