控制或信任?传说中的提示儿童心理学家朱丽亚Gippenreiter

尤丽娅Gippenreyter教授 - 真正的黄金国家儿童和家庭心理。她所有的生活中,她致力于孩子,一个十几岁的心理学的研究中,我们与你的现实条件。他在书中系列中描述的父母心理学家忠告“沟通与您的孩子:如何”刊物记者“Pravmir”采访朱莉娅Borisovna致力于我们的“电脑时代”对如何控制孩子,以免给他一个“破远离现实” 。 网站 STRONG>这是非常有用出版的采访。搜索结果
搜索结果 - 一个最常见的问题育儿 - 关于网络成瘾和小工具。应该怎样做父母的,如果一个孩子“中的电脑”和社交网络? STRONG>搜索结果所有的时间 - 这是一个全球性的问题。文明的问题。做什么用的事实,成为面包烤箱是不是在俄罗斯火炉,在商店买?做什么用的事实,孩子们现在运行的店,而不是在外地工作?还有就是整个生命的一个非常强大的调整和通信手段。搜索结果 我没有直接回答这个问题,所以我们会一起打坐。搜索结果 你希望你的孩子的父母怎么办?你坚持他的人生理想,标准是什么 - 现在和未来?也许你要他与人类沟通,他带领一个活跃的社交生活。的危险,我们现在打滑的技术进步,是孩子沉浸在虚拟生活,人造。搜索结果 家长应确定其为孩子基本设置搜索结果的 - 什么是 STRONG>搜索结果? - 在虚拟世界中的护理可接受的比例。 电脑游戏 - 它是完全人造生命 STRONG>通过社交网络传播,但更现实的,甚至可能延误情绪激动,但很有限..这是因为缺乏目光接触,说话的语气,纯物理触摸手势等重要组件。所有这些夹杂创建一个特殊的领域,对话的气氛,它们不仅可以替换文本。 “E”沟通不太自然,我们可以说 - 人搜索结果之间的关系的退化形式。 家长给孩子的现在和未来的憧憬,他就只能强加给小工具的限制,而且越早越好。我们知道,巧克力 - 它口味好,好,完全可以接受的,但有巧克力养活一个孩子,没有人会,因为它是,在那一刻,这将不会搜索结果。 你必须尝试使用​​计算机尽可能建设性的,例如,不要卡在漫画和游戏,并与全球网络的教育潜力认识这个孩子。这样做的可能性是巨大的!您可以与孩子近端发展规律区使用这些功能。孩子将是有趣的知道一些词的翻译或口译,观看教育片,教育计划 - 这一切是非常重要的搜索结果。 著名的医生,教师和自己的教育蒙台梭利的系统的创造者说,家长和老师是最重要的功能 - 丰富环境 STRONG>丰富环境 - 这是玩具,书籍,童话,神话,最终,资源人从中可以学到很多东西,学习。它可以通过计算机接收不同资源的一个更大的体积。但在同一时间,你需要增加沟通和生活时间的自然形态,与人类。我们文明一个极端,那么就必须加强另一极!搜索结果拉 我想了很多关于心理学的未来是什么。当时,行为主义者说:“我们去付诸行动,并会处理人的行为。”一百年后的今天,大约有“计算机”交谈的问题。他们把不只是​​父母,但在社会,文化,文明本身。人们需要相互接触。但是,很显然,目前已被创建的那些形式,显然是不够的,他们不完全符合通信基本需求。现在,心理学家不得不说一下接触人造 - 谁知道和男人 - 和真正的电脑。重要的是要记住的网络中,沟通是重要的 - 只是接触的精简形式,它是不是最重要的搜索结果的 - 读者问:“我女儿是13岁。最近,我拿起她的手机到互联网,这是下密码。根据我的请求开拓,让我看看,这是非常生气。她说,这是私人的,它是不愉快的,而且在我的手机不爬。而且我很担心。它体积小,在社交网络中的通信可能不安全。 “如何控制?” STRONG>搜索结果 - 母亲焦虑有点晚了。 13年来,孩子们无法面对任何方式。父母不再真的有控制权。理想的情况下,这将是这样的:“是的,我没有权利渗透到你不想要的。我尊重你的个人空间。我相信在你的智力。我只能对我的焦虑说话。我希望我对你有信心将有助于降低我的焦虑。“那这样一段对话我就导致了女孩,并同时尝试在其他场合与她建立联系。搜索结果 要控制欲望往往转化为对人权和独立的否认。出现这种情况的孩子,丈夫和妻子。控制这样的事实,导致与那些你想要控制恶化的人接触。 “对象”控制造成的障碍,你去你的房间,关上门。它适用的比喻 - 母亲的一个迟来的控制类似于它的开始打那个门:当父母问,这相当于这个问题:“我怎么打更好,所以这门”如何控制?“。不过开»博客 - 在同一时间网络通信,实际上可能是危险的 - 人心怀不轨,与穷人利益的社会网络群体,但在最后,就在歹徒... STRONG>搜索结果 - 您所描述的两个极端:打门 - 甚至转身离开,去散步,让他独自生活在那里,没有我。这也没有像其他的中位数,最好的方法问题的虚假陈述。搜索结果 此路径 - 与孩子接触 STRONG>建立它应该尽快可以了,孩子变得老 - 所以,要小心在这个接触的行为。不要在操控感,并在承认和尊重他的需要,其发展趋势而言。为此,有必要观察孩子,并在其上​​不强加太硬,或者其在其权力属于他(例如,幼儿园教师或小学教师)的人的要求。世界是由规则,规范,信念和态度有很大不同,他们中的一些开始裂伤孩子。搜索结果 你是孩子的盟友,他的倾向成长,发展,自给自足,它的光,自然的能量?你怎么把一个大坝这种能量的路径?这种“坝” - 几乎总是意味着在其他任何地方搜索结果不可控的突破。 所以,不要把这个问题是这样的:“我有它在控制或或释放的自由”只是你的孩子在那里!现在有一种倾向 - 以地方给:在花园或部分,发送到营地,或聘请家教,如果一个富裕的家庭。而这一切都很好!但我需要有人谁跟踪孩子的个性,情感的福祉。这个人,应该成为父母!搜索结果 相信孩子的父母 - 这是一个很好的提示。信托 - 父已经选择了正确的道路的指示。监管机构从来都不信任,他们来的发现错误,并禁止 STRONG>搜索结果! - 还是不错的原因 STRONG>搜索结果? 是的,所以,也都在思考。以经典的故事:恋爱中的女孩“不是为了”。在“好”的方面是可控的,应当立即停止在爱他。可能为时已晚! “好”的关系不得不之前创建的,但现在它会拒绝和抵抗的反应,这只会加剧形势搜索结果 - 信任,与儿童接触...太可怕了失去他们作为恐怖犯了一个错误! STRONG>搜索结果 - 你知道,安娜,都是很不错的,你有一个非常小的孩子,我们在这个阶段你们的关系的满足。重要的是,在儿童中你有信心,它需要不仅儿童的母亲和孩子也!好吧,如果所有的母亲有责任调动他们的责任,以确保成为一个孩子。搜索结果 这听起来很滑稽。这女儿在手或脚泥掴,一​​巴掌她,她会很高兴 - 你一起玩!如果她说:“我不会,也不想”,也配合了她!重复她的错误行为能阻止她,她开始理解它是什么样子,这可能是她做(在这种情况下,当然,重要的是避免模仿)。搜索结果 由于通常会发生什么?孩子试图影响你,而你 - 一堵墙。她大喊:“我不会,我不会!” - 而且真的并不总是明白发生了什么事她。然后,她满足了这种强大的控制力 - 不,她相信她?信心是当你在他们的行为是灵活,因为一个小的孩子自己很塑料。如果她哭,然后你说的同情:“你不想要的,你不高兴” - 这是在你看到的反应,对自己的反应,他的财富。或者,如果它播放到的东西,那就不要毁了比赛,不看它作为一个成年人。搜索结果 我告诉一位母亲为她的儿子四五年喜欢把一本大书家的机器罗德 - 旅行。他坐在和重复:“驱动器 - 叶子” - 等了两个小时。 “我有一个不断增长的愤怒 - 说母亲 - 多少可以这么白痴的戏?!”,或在另一起案件:水龙头滴水,孩子手表,价值在这个公鸡 - “妈妈,是什么水滴,以及它们如何下跌!»博客 我这么说妈妈:“你的孩子是非常有才华!”。因为孩子玩的时候,他从来没有白白花时间,这将是它或思考成人! STRONG>
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