319
Чому читають ту ж історію дитині?
Чому читають ту ж історію дитині? «Мама, читати мене Колобок». За сторіччя... На сьогодні... Хто ще не слухав до моєї улюбленої книги?
У той же час, коли я ще читаю свою дочку, я завжди намагався викинути її з цієї ідеї і наполягати на читання нової книги, адже у нас є багато з них і всі цікаві. Я думав, що це було набагато більш корисною для вивчення нової інформації, щоб читати якомога простіше, щоб дитина зростала і розвивалася, так як вони кажуть, не на день, але за годину.
Що таке сюрприз, коли я прочитав статтю в дитячому садку, на стенді з інформацією для батьків, що це корисно для дітей, щоб читати їх улюблені казки кілька разів. Я зробив все неправильно, але це не занадто пізно, щоб виправити його, що я зробив. Таким чином, якщо ви хочете читати казки до вашої дитини приніс максимальний результат і сприяли його інтелектуальному та емоційному розвитку більш ефективно, читати і дізнатися, що потрібно.
Якщо ваша дитина попросить вас читати ту саму книгу і знову, це чудово. Це говорить про те, що ця книга знайшла відповідь десь в душі крихт і повністю відповідає його поточному емоційному стану, щоб говорити. Я відродився з дитиною.
Також вказує на те, що книга повністю розуміла і прийнята дитиною, що немає непередбачених або невірних моментів, що відлякуються або відштовхуються елементи. Звичайно, у вас є улюблена книга або фільм, що ви читаєте або дивилися сотні разів і готові повторювати її знову. Так чому ми не хочемо, щоб наші діти були однаковими?
Той факт, що дитина знає заздалегідь, як історія закінчиться, формує в своїй впевненості в майбутньому і в її позитивному результаті, тобто він буде впевнений, що незважаючи на будь-які труднощі, все буде відмінно.
Хто може сперечатися, що оптимізм більш веселий і продуктивний, ніж будучи песимістом? Таким чином, грати в той же сценарій кілька разів, дитина міцно навчає ідею, що не дивно ситуацій і що, навіть якщо ви їсти, ви все ще мають два варіанти.
Коли ви читаєте казку до дитини, він у світі своїх фантазій, емпатізує героя, емоційно втрачає всі свої пригоди, тобто він відчуває багато емоцій, кожен раз ці емоції стають більш досконалими.
Не забудьте, що нервова система малюка ще не повністю сформована. Він потребує більше часу на «форму» і приймає свої почуття, емоції. Так, цегла з цегли, складаючи свої почуття до героїв улюбленої казки, малюк отримає кілька сформованих емоцій у своєму «живому свининському банку».
Використовуйте репродукцію для розвитку мови вашої дитини. По-перше, постійне повторення того ж слова прекрасно поповнює словниковий запас дитини, а по-друге, Прочитавши книгу по-різному, ви сприяєте розвитку кращої мови.
Що означає «різно»? Після того, як ви прочитали книгу з виразом кілька разів і переконалися, що значення повністю розуміє дитину, читати ту ж саму казку трохи швидше, потім навіть швидше і т.д., досягаючи темпу язика-і твіттера - так ви навчите дитину сприймати інформацію вухо і в різних варіаціях.
Ще один спосіб роботи з книгою, щоб періодично зупинитися і попросити дитину, що відбудеться далі. Це не тільки великий спосіб розробки практичних навичок говоріння, але і навчальної пам'яті.
Використовуйте повторне читання для розвитку уяви дитини та творчого мислення. Після читання в певну точку, попросіть дитину придумати стік. Напишіть свою історію з ним. І цей метод може бути успішно застосований кілька разів: спочатку дайте дитині придумати інший кінець, після чого зупинити читання трохи раніше і придумати трохи більше і т.д.
Можливо, дитина буде схожа на цю гру, і він буде писати свою казку після слів «Звідси на час...»
Ще один спосіб роботи з книгою – обговорити фотографії. Нехай дитина розповість про те, що він робить, до якого епізоду казки ця ілюстрація відноситься. Фотографії можуть бути використані для складання вашої історії. Видання
Автор: Наталія Єременко
П.С. І пам'ятайте, що лише змінивши вашу свідомість – разом ми змінюємо світ!
Джерело: www.facebook.com/pereval.org/posts/1238099159560422:0
У той же час, коли я ще читаю свою дочку, я завжди намагався викинути її з цієї ідеї і наполягати на читання нової книги, адже у нас є багато з них і всі цікаві. Я думав, що це було набагато більш корисною для вивчення нової інформації, щоб читати якомога простіше, щоб дитина зростала і розвивалася, так як вони кажуть, не на день, але за годину.
Що таке сюрприз, коли я прочитав статтю в дитячому садку, на стенді з інформацією для батьків, що це корисно для дітей, щоб читати їх улюблені казки кілька разів. Я зробив все неправильно, але це не занадто пізно, щоб виправити його, що я зробив. Таким чином, якщо ви хочете читати казки до вашої дитини приніс максимальний результат і сприяли його інтелектуальному та емоційному розвитку більш ефективно, читати і дізнатися, що потрібно.
Якщо ваша дитина попросить вас читати ту саму книгу і знову, це чудово. Це говорить про те, що ця книга знайшла відповідь десь в душі крихт і повністю відповідає його поточному емоційному стану, щоб говорити. Я відродився з дитиною.
Також вказує на те, що книга повністю розуміла і прийнята дитиною, що немає непередбачених або невірних моментів, що відлякуються або відштовхуються елементи. Звичайно, у вас є улюблена книга або фільм, що ви читаєте або дивилися сотні разів і готові повторювати її знову. Так чому ми не хочемо, щоб наші діти були однаковими?
Той факт, що дитина знає заздалегідь, як історія закінчиться, формує в своїй впевненості в майбутньому і в її позитивному результаті, тобто він буде впевнений, що незважаючи на будь-які труднощі, все буде відмінно.
Хто може сперечатися, що оптимізм більш веселий і продуктивний, ніж будучи песимістом? Таким чином, грати в той же сценарій кілька разів, дитина міцно навчає ідею, що не дивно ситуацій і що, навіть якщо ви їсти, ви все ще мають два варіанти.
Коли ви читаєте казку до дитини, він у світі своїх фантазій, емпатізує героя, емоційно втрачає всі свої пригоди, тобто він відчуває багато емоцій, кожен раз ці емоції стають більш досконалими.
Не забудьте, що нервова система малюка ще не повністю сформована. Він потребує більше часу на «форму» і приймає свої почуття, емоції. Так, цегла з цегли, складаючи свої почуття до героїв улюбленої казки, малюк отримає кілька сформованих емоцій у своєму «живому свининському банку».
Використовуйте репродукцію для розвитку мови вашої дитини. По-перше, постійне повторення того ж слова прекрасно поповнює словниковий запас дитини, а по-друге, Прочитавши книгу по-різному, ви сприяєте розвитку кращої мови.
Що означає «різно»? Після того, як ви прочитали книгу з виразом кілька разів і переконалися, що значення повністю розуміє дитину, читати ту ж саму казку трохи швидше, потім навіть швидше і т.д., досягаючи темпу язика-і твіттера - так ви навчите дитину сприймати інформацію вухо і в різних варіаціях.
Ще один спосіб роботи з книгою, щоб періодично зупинитися і попросити дитину, що відбудеться далі. Це не тільки великий спосіб розробки практичних навичок говоріння, але і навчальної пам'яті.
Використовуйте повторне читання для розвитку уяви дитини та творчого мислення. Після читання в певну точку, попросіть дитину придумати стік. Напишіть свою історію з ним. І цей метод може бути успішно застосований кілька разів: спочатку дайте дитині придумати інший кінець, після чого зупинити читання трохи раніше і придумати трохи більше і т.д.
Можливо, дитина буде схожа на цю гру, і він буде писати свою казку після слів «Звідси на час...»
Ще один спосіб роботи з книгою – обговорити фотографії. Нехай дитина розповість про те, що він робить, до якого епізоду казки ця ілюстрація відноситься. Фотографії можуть бути використані для складання вашої історії. Видання
Автор: Наталія Єременко
П.С. І пам'ятайте, що лише змінивши вашу свідомість – разом ми змінюємо світ!
Джерело: www.facebook.com/pereval.org/posts/1238099159560422:0
