319
Добре, що нам подобається особисто. Зло, що ми не щасливі самі.
Зробіть свою руку, якщо ви досягнете міцного щастя. Добре, якщо тільки в невеликій мірі, що життя є ... постійне задоволення, незмінює зростання і успіх, вразливе до руйнування без і з (Не те, що визначення нормального життя?) Що таке? Чому ми впевнені, що ми знаємо, що добре і що погано?
Не знаю і не знаю? Що потрібно знати? Знання, що дає результати. Це концептуальна частина навичок. Чи можна вирішити всі проблеми та бути щасливими? Ноп. Не маю ніяких ілюзій, які ви розумієте добре і зло.
Ми розуміємо, що вони є успішними, стабільними і щасливими. Все інше – демаглогія втрат. Чому ми так обсесивно читаємо моралі про те, що добре і що погано?
І ми, брати, просто вижити. Ми просто страхуємо, сердитися і скаржитися, просто віримо і сподіваємося. Ми просто хочемо менше стресу. Найголовніше, ми завжди хочемо відчути себе. Тепер я знаю, як серйозний це. «Я правий і невірний» є одним з фондів нашого підсвідомого розуму, базового мотиватора мислення. Ви намагалися визнати себе неправильно? Навіть сильна людина не ковбаса, як дитина. Це досить слабкий. Тексти пісень, а це означає: І щоб публічно ловити у виворітному – літературні герої стріляти прямо перед очима!
Ми можемо самі зателефонувати одержувачу. Добре, що нам подобається особисто. Ми не любимо себе. Ми породжуємо дітей, повністю ігноруючи спроби будь-якого мозку, щоб заважати цей акт. А потім все наше життя ми сконцентруємо красиві аргументи, принципи та вимоги до них - так довго, як вони не заважають життя! Уважаю, що є архівом, і в великому аудиті ми досягнемо точки повної безсонності.
Ми починаємо вірити, що дитина повинна спати, коли ми хочемо, щоб вона була (не є картина більш приємна, ніж спляча дитина!). Тексти пісень, а це означає: Ми віримо, що він не повинен торкнутися, і в цілому дарувати голос (краса не чув!). Ми впевнені, що він повинен їсти стільки, скільки нам потрібно (подарунок - що апетит!). І ми думаємо про це, як ми робимо. І щоб зробити тільки те, що ми говоримо, і бажано з постійним вдячним ентузіазмом (середній і поважний - зразкова дитина!). Ми живемо, як ми хочемо, як для себе, так і для нього.
Наша любов і турбота є найбільшою частиною наших страхів, турбот, обсесій і спроб доброго батька. Дуже мало спільного з нормальним, вільним і щасливим життям, і практично нічого спільного з побажаннями і планами самих дітей.
У двадцять років зростання, ми втратили багато людських речей: відкритість до світу, інтерес до життя, довіру, соковитість, володіння цим світом, вміння вчитися, бажання рухатися, вміння дивувати і радіти. І тепер ми похмуро спостерігаємо моральність, ненав'язану з цих втрат, зануренням за доброї молоді. «Чи не ходять? Це не буде кудись! Ми кидаємо її і ковзаємо в ковпачок з назвою "чарівність".
Читати далі:
Як навчити дітей
Юлія Хіппенереітер: завжди потрібно для досягнення
А потім людина приходить до Землі. Живо, відкрити, очищати - на самому вершині дитинства. О, і він не так щасливий, братів. Фліп! Ми всі. Чоловіче життя. Дитина є дивним для нас. Так що ми не сприймаємо його як людська істота. Чи не жива істота! Ми впевнені, що це нічого без нас. Він не в змозі їсти і порізати, дихати і думати, вчитися і бажання, досягати цілей і вирішувати для себе.
Яка помилка! Навій параноя. Чому ми збираємося в неї так легко?
P.S. І пам'ятайте, що просто змініть наше споживання – разом ми змінюємо світ!
Приєднуйтесь до нас на Facebook, VKontakte, Odnoklassniki
Джерело: kurdyumov.ru/esse/ Kids01.php
Не знаю і не знаю? Що потрібно знати? Знання, що дає результати. Це концептуальна частина навичок. Чи можна вирішити всі проблеми та бути щасливими? Ноп. Не маю ніяких ілюзій, які ви розумієте добре і зло.
Ми розуміємо, що вони є успішними, стабільними і щасливими. Все інше – демаглогія втрат. Чому ми так обсесивно читаємо моралі про те, що добре і що погано?
І ми, брати, просто вижити. Ми просто страхуємо, сердитися і скаржитися, просто віримо і сподіваємося. Ми просто хочемо менше стресу. Найголовніше, ми завжди хочемо відчути себе. Тепер я знаю, як серйозний це. «Я правий і невірний» є одним з фондів нашого підсвідомого розуму, базового мотиватора мислення. Ви намагалися визнати себе неправильно? Навіть сильна людина не ковбаса, як дитина. Це досить слабкий. Тексти пісень, а це означає: І щоб публічно ловити у виворітному – літературні герої стріляти прямо перед очима!
Ми можемо самі зателефонувати одержувачу. Добре, що нам подобається особисто. Ми не любимо себе. Ми породжуємо дітей, повністю ігноруючи спроби будь-якого мозку, щоб заважати цей акт. А потім все наше життя ми сконцентруємо красиві аргументи, принципи та вимоги до них - так довго, як вони не заважають життя! Уважаю, що є архівом, і в великому аудиті ми досягнемо точки повної безсонності.
Ми починаємо вірити, що дитина повинна спати, коли ми хочемо, щоб вона була (не є картина більш приємна, ніж спляча дитина!). Тексти пісень, а це означає: Ми віримо, що він не повинен торкнутися, і в цілому дарувати голос (краса не чув!). Ми впевнені, що він повинен їсти стільки, скільки нам потрібно (подарунок - що апетит!). І ми думаємо про це, як ми робимо. І щоб зробити тільки те, що ми говоримо, і бажано з постійним вдячним ентузіазмом (середній і поважний - зразкова дитина!). Ми живемо, як ми хочемо, як для себе, так і для нього.
Наша любов і турбота є найбільшою частиною наших страхів, турбот, обсесій і спроб доброго батька. Дуже мало спільного з нормальним, вільним і щасливим життям, і практично нічого спільного з побажаннями і планами самих дітей.
У двадцять років зростання, ми втратили багато людських речей: відкритість до світу, інтерес до життя, довіру, соковитість, володіння цим світом, вміння вчитися, бажання рухатися, вміння дивувати і радіти. І тепер ми похмуро спостерігаємо моральність, ненав'язану з цих втрат, зануренням за доброї молоді. «Чи не ходять? Це не буде кудись! Ми кидаємо її і ковзаємо в ковпачок з назвою "чарівність".
Читати далі:
Як навчити дітей
Юлія Хіппенереітер: завжди потрібно для досягнення
А потім людина приходить до Землі. Живо, відкрити, очищати - на самому вершині дитинства. О, і він не так щасливий, братів. Фліп! Ми всі. Чоловіче життя. Дитина є дивним для нас. Так що ми не сприймаємо його як людська істота. Чи не жива істота! Ми впевнені, що це нічого без нас. Він не в змозі їсти і порізати, дихати і думати, вчитися і бажання, досягати цілей і вирішувати для себе.
Яка помилка! Навій параноя. Чому ми збираємося в неї так легко?
P.S. І пам'ятайте, що просто змініть наше споживання – разом ми змінюємо світ!
Приєднуйтесь до нас на Facebook, VKontakte, Odnoklassniki
Джерело: kurdyumov.ru/esse/ Kids01.php