349
Імовірність знань: чому наша психічна активність не завжди зрозуміла
Наша віра, що ми знаємо світ прямо, безпосередньо процвітаючи факти, філософи "Активний реалізм"й Про багато аспектів світу формуються з багатьох думчих процесів, які не можуть слідувати, і часто фундаментально неправильно. Нещодавно опубліковано книгу професора психології Університету Мічигана Ричарда Нісбета «Брен акселераторів: Як навчитися ефективно думати методи з різних наук.
Публікуємо про значення міждисциплінарного підходу в науці та можливістю вивчення логічно.
«У стародавні дні, коли часто потрібно заміряти землю, потрібно, щоб практично кожен студент вступив до коледжу знав трохи тригонометрії. Що найважливіше сьогодні є базовими знаннями теорії ймовірностей, статистика та аналіз рішень. й
Лоуренс літо, екс-президент Гарвардського університету
р.
Ідея для написання цієї книги народилася з моєї глибокої конвекції, яка відкриває в одній галузі науки, може бути надзвичайно корисною в інших дисциплінах. У академічних колах слово «міждисциплінарний» користується популярністю. Я дуже впевнений, що багато хто хоче використовувати слово не зможе пояснити, чому міждисциплінарний підхід до досліджень настільки хороший. Але він дійсно хороший, і ось чому.
Наука часто описується як безшовна мережа. Це означає, що будь-які факти, методи, теорії та правила, які виводять логічні висновки в одному полі можна застосувати до будь-якої іншої галузі науки. І закони філософії і логіки впливають на будівництво логічних ланцюгів в буквальному сенсі кожного наукового поля.
Теорія поля фізики дав поштовх до створення теорії поля в психології. Лікарі-фізики частинок використовують статистику, зібрану для психологів. Вчені навчають сільському господарстві запроваджено статистичні методики, які зарекомендували себе надзвичайно важливим для поведінкових психологів.
Теорія винайдена психологами про те, як навчати щурів, щоб пройти дивізії, призвели до того, що комп'ютерні вчені вирішили навчити комп'ютерів думати.
Дарвінська теорія природної селекції була значною мірою завдяки теорії вісімнадцятого століття шотландських філософів про соціальні системи, особливо теорії Адама Сміта, що суспільний добро завжди є результатом переслідувань окремих членів суспільства власних самопізніх інтересів.
Економісти все частіше цікавляться інтелектом і самоконтрольом людей. У світлі дослідження когнітивними психологами та експериментальними методами, що використовуються соціальними психологами, розширили інструментарій економічних досліджень.
Сучасні соціологи радять філософам XVIII-XIX ст., які перенесли різні теорії природи суспільства. Когнітивно-соціальна психологія розширює спектр питань, які піднялися філософами і починають надавати відповіді на головоломки, які займалися філософами протягом століть. Філософічні рефлексії про етику та теорія пізнавальних засобів дослідження психології та економіки. Дослідження в нейронауці та ідеї цієї науки впливають на психологію, економіку та навіть філософію.
Ми часто нехтуємо ситуативними факторами і переоцінюємо особистість.
Ось кілька прикладів своєї практики, які показують, наскільки далеко необґрунтовано її можна застосувати наукові ідеї одного поля знань до іншого.
Я вивчав соціальну психологію, але більшість моїх ранних досліджень було про харчування та ожиріння. Коли я почав працювати, громадськість, в тому числі науковці та лікарі, вірили, що люди набирали вагу, бо вони занадто багато. В кінці стало відомо, що більшість зайвих людей їсти багато, тому що вони дійсно голодні. Психологи, які вивчають проблему ожиріння, запозичили термін «константне значення» від концепції гомеостазу (наприклад, організм людини намагається завжди підтримувати встановлену температуру). У слухову людину постійне значення жирового шару відносно тканин тіла значно вище, ніж у людини нормальної ваги. Але соціальні стереотипи змушують їх втратити вагу, що призводить до того, що такі люди хронічно голодують.
Ще одна проблема Я навчаюся розуміти причини поведінки інших людей і себе. Теоретія поля фізики призвела до проведення досліджень, які показують, що ситуаційні чинники та навколишнє середовище часто грають важливу роль у поведінці людини, ніж особистісні аспекти, такі як риси, здібності та вподобання. Ми можемо самі зателефонувати одержувачу і узгодити зручний час і місце вручення квітів, а якщо необхідно, то збережемо сюрприз.
й
У навчанні таких пояснень я дізнався, що в більшості випадків ми маємо дуже надфінансову ідею причин нашої поведінки і не аналізуємо власні думки. Ця робота над питанням самосвідомості була проведена значно завдяки Михайлу Полані, хімічному вченому, відомий своїми роботами на філософії науки. Вважаю, що більшість наших знань, навіть речей, які ми розуміємо та працюємо з — і, можливо, особливо з цього — «імплікит (і персональні або тацитові) знання», які важко або не можна вводити в слова.
Дослідження самовизначення, проведені самими та іншими, зазначають сумніви щодо правильності звітів суб’єктів щодо їх думчих процесів та причин їх власної поведінки. Ця робота змінила методи оцінки психології, а також поведінкових та соціальних наук. Крім того, дослідження переконалися, що деякі юридичні студенти, які саморепортують про свої мотиви та цілі, як правило, не можуть бути пов'язані – не тому, що люди, як правило, змішують свої дії та захищають себе, але тому що наша психічна активність не завжди зрозуміла для нас.
Помилки, виявлені в самовідносинах, думали про точність наших висновків за принципом. Повернувшись до роботи когнітивних психологів Амоса Тверського та Данила Кагнемана, я порівняв представлені висновки суб’єктів з науковими, статистичними та логічними стандартами і виявили, що люди систематично помилкові у своїх логічних укладках. Ці висновки часто при непарних засадах статистики, економіки, логіки та наукової методології.
Дослідження таких явищ психологами вплинуло на погляди багатьох філософів, економістів та політиків. Я закінчився дослідженнями, які показали, що Східні азіати та західники іноді сприймають світ в принципово різні шляхи. У цьому дослідженні я керував різними ідеями філософів, істориків та антропологів. Я прийшов, щоб вірити, що особливості азійської думки, що називається діалектичною думкою, може надати Західній культурі потужні інструменти для розвитку думки, так само як західна думка допомогла азіатських цивілізації протягом століть.
Наукове та філософське мислення можна навчати – і це буде впливати на повсякденне життя.
Дослідження логічного мислення має глибоке ураження власної здатності думати логічно в повсякденному житті. Я постійно переконаний, що багато концепцій, що переведені з одного поля науки на інший вплив мого підходу до професійної та особистісної проблеми. У той же час я постійно знайшов себе не завжди в змозі використовувати інструменти логічного мислення, які я навчаюся і навчаюся. Природно, я почався з питання. Чи впливає на наше мислення в повсякденному житті?й
В першу чергу я сумнівав, що будь-який предмет, пов'язаний з логічним мисленням, може впливати на людей таким же чином, що я вплинула на ідеї, з якими я займався довго. Я мав типовий скептик ХХ століття про можливість вивчення логічних мислення.
Тексти пісень, а це означає: Я ніколи не був так далеко від правди. Виявилося, що навчання в вищих навчальних закладах реально впливає на можливість вивести висновки про світ по всьому світу – і часто дуже сильно впливає. Правила логіки, статистичні принципи, такі як закон великих чисел та регресія на тій мові; принципи наукової методики – наприклад, як формувати контрольні групи для підтвердження причинних відносин; класичне економічне право та теорія прийняття рішень – все впливають на те, як люди думають про проблеми, які виникають у їх повсякденному житті. Так, все це впливає на те, як люди говорять про спорт, як вони думають, що вони повинні найняти і вогонь їх, і навіть думки про такі дрібниці, як необхідність закінчити неприємну страву.
Зазвичай ми не сприймаємо формування вражень про людину як статистичний процес, але насправді це відбувається.
З тих пір, як деякі університетські курси значно поліпшили здатність логічно думати в повсякденному житті, я вирішив спробувати викладати подібні ідеї. З колегами ми розробили методи для вивчення правил логічного мислення, які допомагають нам зробити висновки про особисті та професійні питання загальної природи. Як виявилося, люди готові дізнатися щось нове в цих коротких класах.
Вивчення статистичної концепції закону великих чисел, що впливають на можливість побудови ланцюжків обґрунтування про те, які докази необхідно зробити неприпустимий висновок про людину або об'єкта. Дослідження економічного принципу зниження цін на вибір вплинуло на те, як люди встигають керувати часом. Ми були найпрестижнішими за результатами опитування учасників за кілька тижнів після тренінгу під вартою дослідження думок громадськості над телефоном. Ми раді, щоб знайти, що багато респондентів зберігали можливість внести в практику поняття, які навчаються в класі.
І найголовніше ми дізналися, як максимально збільшити обсяг застосування правил логічного мислення в повсякденному житті. Ви можете освоїти принципи побудови логічних ланцюгів в певній області і не зможете їх застосувати, коли стикаються з проблемами на практиці. Однак принципи логічного мислення можуть бути доступнішими і корисними. Ключове завдання полягає в тому, щоб зрозуміти, як спричинити події таким чином, що принципи вирішення проблеми чітко застосовуються до них, і як кодувати події, щоб ці принципи можуть застосовуватися до них на практиці.
Цікаво: Збережені думки: Більшість людських пологів є пошуком кешу
Ми знаємо більше, ніж ми думаємо.
Як правило, ми не сприймаємо формування вражень про людину як статистичний процес, так як вимірювання зразка певних подій - і по суті це відбувається. Зацікавлення власних вражень таким чином допомагає утриматися від неприпустимої схильності до інших людей, а також прогнозувати їх поведінку в майбутньому.
П.С. І пам'ятайте, що лише змінивши вашу свідомість – разом ми змінюємо світ!
Джерело: теоріяandpractice.ru/posts/14041-mindware
Публікуємо про значення міждисциплінарного підходу в науці та можливістю вивчення логічно.
«У стародавні дні, коли часто потрібно заміряти землю, потрібно, щоб практично кожен студент вступив до коледжу знав трохи тригонометрії. Що найважливіше сьогодні є базовими знаннями теорії ймовірностей, статистика та аналіз рішень. й
Лоуренс літо, екс-президент Гарвардського університету
р.Ідея для написання цієї книги народилася з моєї глибокої конвекції, яка відкриває в одній галузі науки, може бути надзвичайно корисною в інших дисциплінах. У академічних колах слово «міждисциплінарний» користується популярністю. Я дуже впевнений, що багато хто хоче використовувати слово не зможе пояснити, чому міждисциплінарний підхід до досліджень настільки хороший. Але він дійсно хороший, і ось чому.
Наука часто описується як безшовна мережа. Це означає, що будь-які факти, методи, теорії та правила, які виводять логічні висновки в одному полі можна застосувати до будь-якої іншої галузі науки. І закони філософії і логіки впливають на будівництво логічних ланцюгів в буквальному сенсі кожного наукового поля.
Теорія поля фізики дав поштовх до створення теорії поля в психології. Лікарі-фізики частинок використовують статистику, зібрану для психологів. Вчені навчають сільському господарстві запроваджено статистичні методики, які зарекомендували себе надзвичайно важливим для поведінкових психологів.
Теорія винайдена психологами про те, як навчати щурів, щоб пройти дивізії, призвели до того, що комп'ютерні вчені вирішили навчити комп'ютерів думати.
Дарвінська теорія природної селекції була значною мірою завдяки теорії вісімнадцятого століття шотландських філософів про соціальні системи, особливо теорії Адама Сміта, що суспільний добро завжди є результатом переслідувань окремих членів суспільства власних самопізніх інтересів.
Економісти все частіше цікавляться інтелектом і самоконтрольом людей. У світлі дослідження когнітивними психологами та експериментальними методами, що використовуються соціальними психологами, розширили інструментарій економічних досліджень.
Сучасні соціологи радять філософам XVIII-XIX ст., які перенесли різні теорії природи суспільства. Когнітивно-соціальна психологія розширює спектр питань, які піднялися філософами і починають надавати відповіді на головоломки, які займалися філософами протягом століть. Філософічні рефлексії про етику та теорія пізнавальних засобів дослідження психології та економіки. Дослідження в нейронауці та ідеї цієї науки впливають на психологію, економіку та навіть філософію.
Ми часто нехтуємо ситуативними факторами і переоцінюємо особистість.
Ось кілька прикладів своєї практики, які показують, наскільки далеко необґрунтовано її можна застосувати наукові ідеї одного поля знань до іншого.
Я вивчав соціальну психологію, але більшість моїх ранних досліджень було про харчування та ожиріння. Коли я почав працювати, громадськість, в тому числі науковці та лікарі, вірили, що люди набирали вагу, бо вони занадто багато. В кінці стало відомо, що більшість зайвих людей їсти багато, тому що вони дійсно голодні. Психологи, які вивчають проблему ожиріння, запозичили термін «константне значення» від концепції гомеостазу (наприклад, організм людини намагається завжди підтримувати встановлену температуру). У слухову людину постійне значення жирового шару відносно тканин тіла значно вище, ніж у людини нормальної ваги. Але соціальні стереотипи змушують їх втратити вагу, що призводить до того, що такі люди хронічно голодують.
Ще одна проблема Я навчаюся розуміти причини поведінки інших людей і себе. Теоретія поля фізики призвела до проведення досліджень, які показують, що ситуаційні чинники та навколишнє середовище часто грають важливу роль у поведінці людини, ніж особистісні аспекти, такі як риси, здібності та вподобання. Ми можемо самі зателефонувати одержувачу і узгодити зручний час і місце вручення квітів, а якщо необхідно, то збережемо сюрприз.
й
У навчанні таких пояснень я дізнався, що в більшості випадків ми маємо дуже надфінансову ідею причин нашої поведінки і не аналізуємо власні думки. Ця робота над питанням самосвідомості була проведена значно завдяки Михайлу Полані, хімічному вченому, відомий своїми роботами на філософії науки. Вважаю, що більшість наших знань, навіть речей, які ми розуміємо та працюємо з — і, можливо, особливо з цього — «імплікит (і персональні або тацитові) знання», які важко або не можна вводити в слова.
Дослідження самовизначення, проведені самими та іншими, зазначають сумніви щодо правильності звітів суб’єктів щодо їх думчих процесів та причин їх власної поведінки. Ця робота змінила методи оцінки психології, а також поведінкових та соціальних наук. Крім того, дослідження переконалися, що деякі юридичні студенти, які саморепортують про свої мотиви та цілі, як правило, не можуть бути пов'язані – не тому, що люди, як правило, змішують свої дії та захищають себе, але тому що наша психічна активність не завжди зрозуміла для нас.
Помилки, виявлені в самовідносинах, думали про точність наших висновків за принципом. Повернувшись до роботи когнітивних психологів Амоса Тверського та Данила Кагнемана, я порівняв представлені висновки суб’єктів з науковими, статистичними та логічними стандартами і виявили, що люди систематично помилкові у своїх логічних укладках. Ці висновки часто при непарних засадах статистики, економіки, логіки та наукової методології.
Дослідження таких явищ психологами вплинуло на погляди багатьох філософів, економістів та політиків. Я закінчився дослідженнями, які показали, що Східні азіати та західники іноді сприймають світ в принципово різні шляхи. У цьому дослідженні я керував різними ідеями філософів, істориків та антропологів. Я прийшов, щоб вірити, що особливості азійської думки, що називається діалектичною думкою, може надати Західній культурі потужні інструменти для розвитку думки, так само як західна думка допомогла азіатських цивілізації протягом століть.
Наукове та філософське мислення можна навчати – і це буде впливати на повсякденне життя.
Дослідження логічного мислення має глибоке ураження власної здатності думати логічно в повсякденному житті. Я постійно переконаний, що багато концепцій, що переведені з одного поля науки на інший вплив мого підходу до професійної та особистісної проблеми. У той же час я постійно знайшов себе не завжди в змозі використовувати інструменти логічного мислення, які я навчаюся і навчаюся. Природно, я почався з питання. Чи впливає на наше мислення в повсякденному житті?й
В першу чергу я сумнівав, що будь-який предмет, пов'язаний з логічним мисленням, може впливати на людей таким же чином, що я вплинула на ідеї, з якими я займався довго. Я мав типовий скептик ХХ століття про можливість вивчення логічних мислення.
Тексти пісень, а це означає: Я ніколи не був так далеко від правди. Виявилося, що навчання в вищих навчальних закладах реально впливає на можливість вивести висновки про світ по всьому світу – і часто дуже сильно впливає. Правила логіки, статистичні принципи, такі як закон великих чисел та регресія на тій мові; принципи наукової методики – наприклад, як формувати контрольні групи для підтвердження причинних відносин; класичне економічне право та теорія прийняття рішень – все впливають на те, як люди думають про проблеми, які виникають у їх повсякденному житті. Так, все це впливає на те, як люди говорять про спорт, як вони думають, що вони повинні найняти і вогонь їх, і навіть думки про такі дрібниці, як необхідність закінчити неприємну страву.
Зазвичай ми не сприймаємо формування вражень про людину як статистичний процес, але насправді це відбувається.
З тих пір, як деякі університетські курси значно поліпшили здатність логічно думати в повсякденному житті, я вирішив спробувати викладати подібні ідеї. З колегами ми розробили методи для вивчення правил логічного мислення, які допомагають нам зробити висновки про особисті та професійні питання загальної природи. Як виявилося, люди готові дізнатися щось нове в цих коротких класах.
Вивчення статистичної концепції закону великих чисел, що впливають на можливість побудови ланцюжків обґрунтування про те, які докази необхідно зробити неприпустимий висновок про людину або об'єкта. Дослідження економічного принципу зниження цін на вибір вплинуло на те, як люди встигають керувати часом. Ми були найпрестижнішими за результатами опитування учасників за кілька тижнів після тренінгу під вартою дослідження думок громадськості над телефоном. Ми раді, щоб знайти, що багато респондентів зберігали можливість внести в практику поняття, які навчаються в класі.
І найголовніше ми дізналися, як максимально збільшити обсяг застосування правил логічного мислення в повсякденному житті. Ви можете освоїти принципи побудови логічних ланцюгів в певній області і не зможете їх застосувати, коли стикаються з проблемами на практиці. Однак принципи логічного мислення можуть бути доступнішими і корисними. Ключове завдання полягає в тому, щоб зрозуміти, як спричинити події таким чином, що принципи вирішення проблеми чітко застосовуються до них, і як кодувати події, щоб ці принципи можуть застосовуватися до них на практиці.
Цікаво: Збережені думки: Більшість людських пологів є пошуком кешу
Ми знаємо більше, ніж ми думаємо.
Як правило, ми не сприймаємо формування вражень про людину як статистичний процес, так як вимірювання зразка певних подій - і по суті це відбувається. Зацікавлення власних вражень таким чином допомагає утриматися від неприпустимої схильності до інших людей, а також прогнозувати їх поведінку в майбутньому.
П.С. І пам'ятайте, що лише змінивши вашу свідомість – разом ми змінюємо світ!
Джерело: теоріяandpractice.ru/posts/14041-mindware
