COMO SISTEMA FINANCIERO DE LOS NIÑOS en los estantes descompuesto.



Ningún maestro de estudios sociales a los niños a preparar planes de negocio.

Bueno, eso - el tema de la iniciativa empresarial, vamos a pokreativyat negocio tema intraescolar. Escuela demás - modelo del mundo de la economía mundial. Y quinto grado tomaron la tarea celosamente que nunca. Y ahora - una presentación de la lección
.
No por edad excelente estudiante engorrosos detalles articulada así combinar el traje de poder. Ágil chico pelirrojo describió las fantásticas posibilidades de transformación del sistema de transporte escolar: hay ascensores y escaleras mecánicas, y rickshaws. Niño aseado Gloomy no le gusta el especialista loco, hizo a la clase un informe sobre el sistema de automatización, control de acceso, la contabilidad y el control basado en la red informática de la escuela. Veselushka Brisk describe la fabricación de calzado para todos los docentes, estudiantes e incluso para las ventas de exportación.

Y eso va a la junta muchacha modesta delgado con una cara abierta y ojos amables.

- Todos ustedes - dice ella compañeros de clase - comenzaron sus planes de negocio con las palabras "Voy a tomar un préstamo bancario." Entonces, abro el banco.

Se extendió por las filas zumbido discreto de admiración y envidia: y ellos mismos no dotumkal
?
- Tengo tales condiciones - continúa chica - todo el mundo puede tomar cualquier cantidad en un 20% anual
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- Como todo? Y un millón posible - ladeó la cabeza dormitando en la fila de atrás para anecdótica típica Vovochka, matón y repetición
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- Aunque millones de dólares. Cien mil millones. Pero tenga en cuenta - al final del año, el dinero tendrá que pagar intereses. ¿Quién no daría - tomar su propiedad
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- Cho, otberesh todo el asunto? -, Mejillas callejón, excelente estudiante gruesa Indignado
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- No, por supuesto! Sólo falta part'll tomar no más.

- Condiciones normales. Incluso excelente - equilibrada pros golpeó, levantando la vista de la calculadora - Estoy de acuerdo
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Detrás de todo ello asintieron sus voces -. Tan amable y generosa con todo el banco como

- Bueno, - continuó "banquero" tranquila - a principios de año voy a dar una montaña de dinero. Pero, por mucho que emití, 100% del dinero que cubre el 100% de la escuela de negocios. Y al final, tengo que devolver el 120% del dinero emitido. Montaña y más de una quinta parte de la montaña. Y que tiene a mano - sólo una montaña, el 20% de los cuales exijo desde arriba, no existe en la naturaleza. Por lo tanto, de acuerdo con los resultados, me quedo con el 20% de la escuela.

Para el año que alguien será capaz de cobrar el 120% del dinero, y alguien, y el 400%. Pero esto significa que la otra mitad no se Budei necesario para el pago de la deuda. Pero eso no importa. Es importante que, en cualquier caso, una vez que haya accedido a sacar un préstamo, usted me da el 20% de la escuela.

El año que viene - otro 20%. Etcétera. Bueno, para el décimo grado, yo soy el único propietario de la escuela. Hoy sueña con el bienestar, el negocio, el éxito, el desarrollo. Y la décima clase en la que se convertirá en mi esclavo y voy a decidir quién vivirá y quién morirá de hambre.

La clase se quedó en silencio. El profesor dio una palmada confusos ojos bordeados torcidos. Alguien está en la bolsa increíblemente ruidoso teléfono celular vibra.

- Lo que un banco - la primera repetición Vovochka vivo - sin que el banco gestionará
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- Sin lugar a duda! - Iluminado con veselushka esperanza de zapato negocio - sin bancos y el dinero de dosificación, se trueque nuestros bienes y servicios de cambiar al otro
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- ¿Y cómo se paga por un helado - realmente sorprendido "banquero" - el talón de la bota fueron desgajadas, y le das? Y con los empleados que pagar usted? Zapatillas de deporte? Así que no tienen tiempo para trabajar será - buscará días de panaderos que zapatillas de deporte necesitan comprar un panecillo con mermelada. Vaughn, pregunte Dashki - "banquero" asintió en Otlichnitsa catering - ella se compromete a aceptar las zapatillas de deporte de pago
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- Y vamos a escribir el uno al otro recibos! - Pros encontrado
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- Buena idea - asintió "banquero" - y tres días más tarde todo el mundo se detendrá aquí, Tomado zapisochek: "Me dio Cole una silla", "Bob me llevó en la escalera mecánica", "Tomó zapatillas Ani" ... ¿Y qué? Entonces, ¿cómo resolver esto?

La clase se quedó en silencio de nuevo. Profesor pálido, nervioso retorció brasletku en la muñeca, con aire ausente echando un vistazo a la clase abatido, entonces el profesor tranquilo y encantador con ojos amables.

- Eso - de repente se levantó Vovochka, silla golpeó - Ivanov, y la escuela que sin duda pertenecen
?
- Por supuesto - la chica se encogió de hombros. Esto es elemental.

- Entonces es ... - Little Johnny boquillas, jugueteando con una uña ampollas características en los puños nudillos y trató de encontrar las palabras - Ivanov, me lleve al trabajo. Si alguien le da por deudas no - puedo ayudar. Sí? Y yo no necesito mucho. Usted me da una clase de computación (pros temblaron, pero no dijo nada), donde hago zona de juegos.

- Bueno, - inmediatamente acordado "banquero" -. Forzará departamentos

- No, - murmuró el pequeño Johnny - vamos ... Let'll cambiar el nombre de las "Fuerzas Especiales»
!
"Banquero" de nuevo asintió y volvió a no es divertido veselushka:

- Anya, bueno, ¿por qué tratar con el negocio de zapatos que todavía perdido? Usted desea conseguir, no perder, ¿verdad? Por lo tanto, te voy a dar el 10% de la escuela.

- Qué debo hacer? - Anya preguntó con cautela, sintiendo el siguiente truco
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- Verás, yo realmente no quiero trabajar. Por lo tanto, a trabajar para mí, no tendrá usted. Todo este alboroto - tener en cuenta el tema del dinero entre ... De repente, alguien más quiere tomar un préstamo? Así que te voy a dar dinero y al 20% anual. ¿Los distribuir menor de 22%. Su parte - 10% de la mía, todo lo honestamente
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- ¿Es posible que no será menor de 22% de la emisión, y bajo ... bajo todo lo que quiero? - Vitorearon veselushka
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- Por supuesto. Pero no creo que la escuela será. He aquí, has de dar el dinero al 33%, y tres años más tarde, la escuela será como la suya. Sin embargo, algo que tomó mi dinero en 20%, lo que, como usted recuerda, no existe en la naturaleza. Y la escuela seguirá siendo mis cinco años. Y te voy a dar el 10%, y usted no lo entiendo yo mismo. Lo entiendes? I - el propietario
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- ¡Qué anfitriona -. Gorgoteó través del mejillas llenas excelente estudiante y de inmediato recibió una fuerte palmada en Vovochki

- MarPalna - volvió "banquero" de forma pacífica maestro semiinconsciente verde - y usted no se preocupe. Te voy a dar un gran salario. Usted acaba de aprender todo lo que debe ser, eso no sucede a otro. Diga a los niños que si mucho y funciona bien, es posible alcanzar el éxito, llegar a ser rico. Ya sabes, cuanto más trabajan, más pronto voy a ser rico. Y mejor te Puff estudiantes cerebros, más te lo pagaré. Claro?

A los ojos de la maestra brilló una chispa de la conciencia y la esperanza, y es a menudo finamente asintió con devoción mirando pyatiklassnitsu.

Sonido de ahorro de llamada.

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