Nuestro hijo ha ido a la escuela en Noruega durante un año, y puedo decir con seguridad que nuestra educación está todavía lejos de ese nivel. Bashny.Net

Una de las principales tareas de cualquier sociedad es cultivar un reemplazo digno. Por lo tanto, en los países altamente desarrollados se dedican muchos esfuerzos a educar adecuadamente a los niños y darles una educación de calidad. Cada enfoque tiene sus propias características.



Y la edición de hoy. "Site" Hablemos. sobre Noruega y la educación escolar allí. Hay muchas diferencias de lo que estamos acostumbrados. Sin embargo, todo tipo de “oddities” no impiden que el sistema educativo noruego ocupe altos puestos en el mundo en términos de eficiencia.

Sucedió que nos mudamos a Noruega y el niño fue a la escuela aquí. Y son las clases medias (quinto a décimo) que me parecen particularmente interesantes. Es tan interesante que quiero hablar de ellos, escribe Irina.

“Se cree que el futuro pertenece a aquellas personas que saben trabajar en un equipo. Por lo tanto, se enseña a cada niño a formar parte del equipo, acompáñase con pares (y no sólo pares), trabajar para el resultado general. ”



“Todo el mundo es educado para sentirse como un líder. No es el principal backer, sino el líder en el negocio que más le gusta, al que está más dispuesto.



“En este universo educativo, no hay calificaciones y tablas honorarias, porque todos aquí son buenos, pero cada uno a su manera. El niño sabe que todas las puertas están abiertas a él, y puede ir de cualquier manera, si está dispuesto a trabajar con el maestro y solo.

Los grados no se dan aquí hasta el octavo grado. Y no lo hacen. El maestro determina el nivel de conocimiento de un niño en particular. Y adapta el currículo a las habilidades y necesidades del estudiante. En el centro no está la escuela, el personal, los informes del periódico, sino el niño. ”



Del 5 al 8o grado, los niños pasan tiempo estudiando sólo nueve temas: inglés, noruego, matemáticas, tecnología, arte, biología, sociología, educación física, nutrición y salud. Aunque en el espacio post-soviético, un octavo grado tiene que estudiar simultáneamente bajo dos docenas de temas. ¡Dos veces más! Es una gran diferencia.

“Todos nuestros padres tienen poca tarea en Noruega. Sólo a veces se puede pedir a un niño algún texto que necesita ser traducido en una semana. A veces dan un problema para resolver, que también tarda varios días en resolver. ”



“Nuestros padres ciertamente aplaudirán este enfoque. ¿Pero qué dirán nuestros maestros y otros educadores? ¿Afuera? ¿Qué tal con ese entrenamiento el niño no sabrá nada? No hay necesidad de preocuparse tanto, porque en la clasificación internacional, la educación en Noruega ocupa los lugares más altos de año a año. ”

La característica principal del proceso educativo es que todos los temas del programa están interconectados. El niño no aprende un solo tema, pero todo un caso que le permite aprender mucho sobre física, química, álgebra, geometría, así como las relaciones de uno con otro. ”

“El material se presenta de manera ligera y a menudo incluso juguetona. El estudiante no está sobrecargado de material, no obligado con prisa a memorizar párrafos y a escribir libretas. Después de todo, ¿qué bueno es si un niño dibuja docenas de mapas de contorno, pero nunca aprende la conexión entre historia y geografía? ?

Por ejemplo, en una escuela noruega, al estudiar la sociología, un estudiante “sin darse cuenta” estudia el curso de procesos políticos, geografía, historia mundial, educación patriótica y educación cívica. Cada caso pone toda una capa de conocimiento que el niño comprendió y analizó. Así que no puede olvidarlo. ”



“También es interesante que, a pesar de la naturaleza tecnológica de Noruega, no haya un tema que fuera análogo a nuestra informática. Pero en el proceso de aprendizaje la tecnología se utiliza constantemente. Por ejemplo, los niños pueden resolver un problema de matemáticas y luego transferir esos datos a Ecel y PowerPoint, construir diagramas y gráficos, hacer presentaciones. Y todo esto bajo la guía de un maestro”.

El tema de la nutrición y la salud tampoco es tan simple. Mi hijo estaba haciendo pasteles de chocolate el otro día. Tres lecciones seguidas, el maestro les contó sobre el chocolate: dónde y cómo crece, cómo se ve, cómo se recoge, cómo y dónde se exporta, qué se produce de él, qué elementos traza se contienen aquí y cómo afectan nuestro cuerpo.

Como podemos ver, aquí se estudia geografía, química, economía, biología y anatomía. Así, los niños de manera lúdica no sólo disfrutan de aprender a cocinar, sino que también obtienen conocimientos en una variedad de temas. Y con lo que deleite el hijo describió todo el proceso —mira y escucha con amor— dice Irina.

820930

Un método tan amplio de estudio, junto con la falta de deberes, se ve muy atractivo. Por esta razón, los estudiantes noruegos se precipitan a la escuela. ¿No es importante que su hijo disfrute aprendiendo todos los días?