Descubre qué juegos CORRECTA para Su hijo es algo fenomenal.

Zona de juego tiene un gran valor para el desarrollo. Cuanto más juega el niño, mayor es su capacidad de conocer, divulgar, internamente crecer y disfrutar la paz. En que el sentido del juego infantil, sabemos si hemos de comprender y apoyar? Dice el pedagogo y psicólogo коворкинга "la Casa del Gnomo" irina belyaev.

El significado de los juegos

El juego nos rodean por todas partes; pero el juego no es sólo la papilla en bolsa de plástico ведерке, el juego es la política y el flirteo, субкультурные la tradición y los rituales religiosos, el teatro y la conducta en el negocio de las negociaciones, los partidos de fútbol y los descubrimientos científicos. Juegan a ser adultos, niños e incluso animales. El perro, el desplazamiento de la pelota, los delfines que saltan fuera del agua, los osos poco serio el combate — todos muestran el comportamiento en el juego.

Pero sólo en la civilización humana, el juego tiene tanto un valor universal, y puede, por lo tanto, los osos con los delfines hasta ahora no se construyen los estadios.

En el siglo XIX se pensaba que el juego es lo que distingue a los humanos de otros seres. Modernas etologi saben que y para los animales el comportamiento de juego es muy importante.

Por ejemplo, los actores de montaña de la cabra, скачущие sobre los montes, los que causan daño a si mismo, porque corren el riesgo de caer desde una altura. Sin embargo, descubrieron los investigadores, estos aparentemente tontas de la cabra, que saltan peligrosa de la serpentina, finalmente se vuelven más inteligentes que sus compañeros privados de la oportunidad. Jugando cabras mejor se adaptan a la vida: dejan más descendencia sana y encuentran su mejor alimento.






 

El psiquiatra clínico investigador stuart brown se refirió estudios realizados en ratones. Un grupo de roedores les privó de la oportunidad de jugar, la otra se desarrollaba normalmente. Después de que los ratones asustados кошачьим olor, los científicos han observado por su reacción. Primero ambos grupos забились en la esquina, pero luego animalitos, que pasó su adolescencia en los juegos que salieron con cuidado explorar la zona, обнюхивать las esquinas. Otro grupo, en el que no fueron lúdico del ratón, y ha quedado sentado en la esquina.

La conclusión de los científicos es que el comportamiento en el juego es una necesidad vital, ayuda a adaptarse a cualquier situación.

El juego y el cerebro

Mientras su hijo se desgasta y, a la vista de su abuelo, no tiene sentido un hervidero паровозиком, su cerebro cambia físicamente. Ninguno de los cubos con las letras no pueden dar el efecto deseado, que "la locomotora de vapor con гудком" tiene en нейросистему humanos. El juego estimula el crecimiento de las células en амигдале la zona, responsable del control de las emociones. (Por cierto, se considera que su violación se relacionan con el autismo y la alarmante de los estados.) El juego influye en el дорсолатеральную la zona de la corteza cerebral, y la responsable de la toma de decisiones, distribución de información.

Neurocientíficos están dispuestos a jurar que "polis y cacos", en los que se llevaban en la infancia, han tenido un impacto significativo en sus capacidades cognitivas. Puede ser, incluso más que las lecciones de la aritmética en la tercera clase.

Además, el juego te permite experimentar, probar nuevas experiencias, desarrollar el autocontrol, vivir el estado de flujo, un estado de concentración, que regala la masa de energía.

 

Lo que diferencia el juego

Llega el profesor a los niños y dice: "¿vamos a jugar!" Y los niños en coro: "nea, no queremos!" Ellos no quieren, porque saben que ahora el maestro será un placer, sonreír, saltando alegremente, y luego intenta encuadrar en ellos algo innecesario. (Puede ser necesario, pero es poco probable, en vez de su fuerza впихивают bajo la apariencia de un juego).

 

El presente juego tienes estos síntomas:

  • Obvio бесцельность, proceso por proceso. Cuando un adulto de alegría hace que la rueda varias veces, y no para mostrar el aspecto de la letra X en el lateral.

  • La voluntariedad. Si alguien de los participantes hace de sí mismo de la fantasía tiene un poco de arena, esto ya no es un juego, y las torturas.

  • Integrante de la atracción. El juego atrae, aprieta, se ve curiosamente, para ella no es una pena sacrificar y pintado.

  • La libertad de tiempo. Sólo que se sentó tras el desayuno, jugar, y por la ventana, ¿por qué lo había anochecido.

  • El debilitamiento de la conciencia. Разгорячился y muestras беременного la boa, completamente olvidado de que las mujeres embarazadas удавы – no es tu fuerte.

  • Capacidad para la improvisación. No, no lo es! Embarazo boa cantó el aria.

  • Con el deseo de continuar. A pesar de que el golpe de los vecinos de la batería.

Si nuestra actividad no corresponde a este tema, es necesario hacernos la pregunta, y que nosotros aquí, en realidad, comprometidos?

El juego, por edad

La división por edad es bastante convencional y no significa que sólo uno sólo es necesario jugar en 2 o 3 años. Por ejemplo, манипулятивная juego aparece durante el desarrollo embrionario (sí, tienen muy fascinantes piezas de una especie de cordón umbilical y cíclico de la burbuja) y continúa hasta el final de la vida, hasta que el cordón umbilical lentamente se sustituye por el smartphone, y luego el aparato de меряющим presión.

 

1. Манипулятивная juego (con 3-4 meses. el desarrollo embrionario)

Para un niño de hasta un año y medio, esta es la más importante de las actividades – dejar de fumar, покатить, ocultar, buscar, cambiar de forma, пошуршать, позвенеть, a echar. Los experimentos con la voladora la harina de avena, en ocasiones, pueden molestar a los adultos, pero seguramente deben estar presentes en la vida de un bebé. Si una persona tira los platos hay que darle набросаться, de saciar su interés. Y si no estás listo para gritar cada vez que "La felicidad!", compre no son tan frágiles como la comida.

2. Equipo del juego (de 1,5–1,8 g)

Este tipo de juego se inicia cuando el niño puede dar un objeto de nuevas características: un pedazo de pan se convierte en la corona, el palo – la muñeca, la silla de la máquina.

El pensamiento simbólico está en la base de imaginación y sentido del humor. Así que cuando usted va al encuentro de la locomotora de vapor de la salchicha, envíe a través de otra locomotora de los tenedores. Es la creación de la llamada imaginaria de la situación en la que la imaginación funciona a plena potencia.

3. El juego de rol (2-3 años)

Aquí ya no es un objeto, sino un niño que está probándose en las imágenes: cumple con su rol social, se convierte en un gatito o un dinosaurio. De hecho, las funciones que se elige a sí mismo el bebé, se puede averiguar cuáles son sus fortalezas y debilidades. Por ejemplo, ansioso niño elegirá la agresiva posición: llego a un lanzagranadas, porque no está seguro de la situación y de antemano se debe a todos un susto.

En la literatura se describen casos, cuando las hermanas en la vida de ofrecer unos a otros: "vamos a jugar a que somos hermanas!" En que aquí el foco: jugando, tratan de encarnar los ideales de la presentación de las hermanas. Si en la vida puedes hermana de tirar de la oreja, en el juego usted camina por las asas y гладите mutuamente косам. Para los padres es fácil de traducir con el niño, el modelo ideal de la mamá y el bebé ("Vamos a jugar, si tú eres mi mamá!"), hacerlo pivotar sobre las manos y un beso en la coronilla.

El juego de rol bien sirve para la percepción de nuevas situaciones: si la familia tiene un viaje, una mudanza o retirada de puchero, antes de estos acontecimientos deberían varias veces jugar en un viaje, una mudanza o retirada de puchero. La información es un niño asignado, y él es capaz de digerir en la vida cotidiana.

El juego de rol nos acompañará toda la vida, y que mejor que наиграемся en ella en la infancia, mejor seremos capaces de representar un vigilante de un empleado en una reunión.

 

4. Сюжетно es un juego de rol (3-4 años)

En este momento, el jugador no sólo tiene una función, con él, todo el tiempo pasa algo: no es el pirata que saluda con un sable, es un pirata que se sentó en el barco, nadar en el mar, allí fue atacado por un tiburón, a la vez que la nave se rompió el mástil... Сюжетно-el juego de rol emocional es vivida, en ella es muy importante encontrar su estilo de comportamiento y desarrollar событийную канву. Hoy, los niños suelen ser muy malo jugando en сюжетно-juegos de rol, ya que en 3-4 años, de repente empezamos a enseñarles, introducimos el apretado de los horarios de las clases y le mostramos las letras. Si ir en el juego en la tienda y echar a dormir muñecas ni para quien no el problema, desarrollar una historia con la pérdida de dinero en el supermercado puede raro el niño.

Aquí se puede aconsejar a jugar por sí mismo, llevada allí donde saben y les encanta jugar, leer libros, ir la familia, en los teatros...

5. Режиссерская juego (4-5 años)

Es el pilotaje superior, este juego puede durar mucho tiempo – meses, en ella muchas de las tramas, y que adopta diferentes formas. Componer en el día a día de diferentes historias de un mundo perdido, de jugar todo el verano con los amigos de robin hood con una casa en un árbol, crear una serie de cómics de errante circo es todo tipo de режиссерской juego.

El que sabe crear y apoyar este tipo de juego, el niño no solo desarrolla el pensamiento y el habla, sino la conquista del лидерское la situación de los compañeros que todavía no han aprendido a jugar en la dictadura militar africana de la tribu "Тубма".

 

El juego, que asustan a los padres






Más disturbios en los adultos causan juegos infantiles relacionadas con el sexo y la muerte.

El doctor, que indican partes del cuerpo, обнимающиеся "papá y mamá" – todo esto obliga a los padres a estar nervioso, y es en vano. El interés hacia el разнополости, al cuerpo, a las relaciones – normal. El sexo en nuestra vida, y el conocimiento de él, el niño, en cualquier caso, adquirirá. Es importante para decidir si nos tomamos el relevo principal función es explicar a los niños sobre el sexo, o nos отодвигаем de sí mismos con la esperanza de que lo mejor es el bebé de conjunto aleatorio video en internet. Lo que el hijo tiene el juego con connotaciones sexuales, habla sólo de una hora con él para hablar de ello. Y por el contrario – las siete entresuelos portátil me trajo la cigüeña", sólo vuelva a causar restringido el tema de interés.

Juegos en la enfermedad, la muerte y los funerales son también desarrolla un pensamiento perturbador de la información. Si hemos estado ocultamos el hecho de que el bisabuelo no ha salido en viaje de negocios, un niño asustado con nuestro silencio más de lo que hubiera hecho de verdad. Lo único que vale la pena pensar sobre esto.



Pero el hecho de que no es un juego y debe настораживать de los padres, es буллинг y una sala de juegos. Буллинг (acoso) no es simplemente дразнение, es дразнение mayor que la fuerza de un niño, la situación de la que él no puede, a su deseo de salir. Por sí mismos los teasers de – piezas útiles. El hombre tiende поддразнивать rodean, amado esposo, su mejor amiga, y, en los niños la agresin verbal – es todo un paso adelante en comparación con la agresión física. Ágil en дразнилках el hombre puede y sin puños no dar de sí en la ofensa en el patio de recreo. A diferencia de la situación буллинга, jugando sólo en los teasers, los niños se sienten, donde la frontera, por lo que no debe salir, para no herir a la otra.

Juego de ordenador no es un juego, porque hasta que el niño se sienta delante de la pantalla, con él no pasa nada, no se entera de nuevo sobre sí mismo, no tiene límites. No había manera internamente no cambia.

Una línea: juegos de mesa

Juegos de mesa son buenas debido a que generalmente son las que se juntan los intereses de los niños y de los padres, en ellos es más fácil sinceramente llevar a toda la familia. Juego el entusiasmo es contagioso.

Si en 2 años y apoyamos a анимируем las más elementales del juego, a los cinco-seis años antes de nosotros se encuentra el hombre, capaz de competir en los complejos juegos de estrategia, como "Colonizadores".

Es un hecho sorprendente: 35 minutos de la lección en la primera clase el niño debe eclosionar por la fuerza, mientras que dos horas en la misma incómoda postura en la mesa antes de un juego se lleva a cabo fácilmente y a la vez precisa. Este es un gran entrenamiento para el autocontrol y la autodisciplina. El hombre voluntariamente se sienta detrás del juego, acepta sus reglas y por su propia voluntad decide cuestiones complejas, abrigamos no sólo alegría, sino de tristeza y enojo.

 

Las trampas de juegos

Se trata de finas puntos a tener en cuenta en el proceso de juego, para que ella nos trajo la alegría de todos los participantes.

1. Perder y ganar

Aquí, los padres a menudo cargadas de frambuesa, o acompaando, o, por el contrario, no permite al niño alcanzar la victoria. Ceder no es posible, en el juego debe ser la unidad, pero se puede establecer normas específicas para dar el handicap "spread". "Tienes que comer tres ranas, y me para un total de seis". Con 4-5 años de el niño, es importante aprender a perder, ya que luego los compañeros no van a ceder o espolvorear sobre la cabeza de ceniza, cuando algo va mal. Derrota también una valiosa experiencia. Y, especialmente, fácilmente se vive, si el padre también muestra su respuesta: sinceramente enoja, soplando, o el alma se regocija, acumulando puntos.

2. Competitivo en el momento de la

En este momento, los padres a menudo se utilizan para la manipulación: "Y ¿quién es más rápido atar los cordones y вымоет la vajilla?!" Los psicólogos aconsejan no alimentar una vez más соревновательность, en la vida y sin tener suficiente de la competencia y de la tensión.

3. Demasiados juguetes

Un problema común que es bastante difícil de entender para los padres. Juguetes, que ocupan tres de gabinete, es un juguete que el niño no puede subordinar a él. Es como si su ganado. Y ya que el niño debe ser el dueño de sus posesiones. Pero el juego de la energía no es suficiente en la conquista de siberia y el Lejano oriente. El problema se resuelve fácilmente con la reducción de las series de robots y tractores.

4. Objetivos ocultos

Si bajo la apariencia de un juego de la gente de mar está tratando de enseñar a su hija de código morse, en este no hay nada de malo, pero sí debe admitir honestamente que usted no está jugando, y hace la formación. El juego es fácil de engañar a los niños, pero lo más importante es no engañarnos a nosotros mismos: no jugamos a la serpiente, y надеваем persona medias sin rabietas.

5. La falta de motivación de alguien de jugadores

Mi madre, que, bostezando, se pregunta si no podría бледнолицым durante la batalla de lavar los platos, es una lugar muerto. Mi madre, que dijo que el juego es muy bueno e interesante, y luego se escapa de la cárcel, para responder a una llamada telefónica, obviamente, ingenuo. Si usted es tan insoportable para golpear лианах, llamen a alguien de los amigos, que puede enseñar a sus hijos a jugar al poker y se sincero y excitado.

Como devolver el juego en su vida

El secreto está en que los actores, por sí mismos, los adultos es mucho más motivan al niño, que la madre, que вымученно pone un cubo a otro.

Por lo tanto, cuando usted deja de morderse a sí mismo por el fracaso en el juego con "Lindos pony", piense en lo que es de su exclusiva el juego? Tal vez te gusta conspirar contra el niño y hacerle cosquillas, saltar a través de las grietas en el asfalto en un pie, cantar rutas de la canción, inventar rimas o echar en el río barquitos – no es tan importante, en el que juegas.

Sólo es necesario dividir su juego el estado con el niño, que le transmita esa sensación de alegría y de vuelo. Cuando se da cuenta de lo grande que es, tiene la oportunidad de encontrar su propio juego.

El juego puede acechando en los detalles, ser ligeros, déjate de hacer tonterías, шуршать hojas secas y leer carteles con el loco acento, cocine la sopa, como si hace sortílego poción, pero date el derecho al error, busque y no tengas miedo!

Y si no tiene un estado de ánimo, déjate de no jugar. Siempre se puede invitar a los jugadores a la gente a visitar, o simplemente saludar a un juego de niños.

Las reglas de juego familiar:

  • No jugar si no quieres.

  • No cambiar autoritario reglas en medio del juego.

  • Ponerse de acuerdo.

  • De ser.

  • Para no sucumbir.

  • De no destruir el juego sin necesidad de.

  • No burlarse y no imitar.

  • No demostrar el poder.

  • Pensar acerca de otros jugadores. publicado

Autor: Irina Belyaev

Bibliografía: johan Хейзинг "el Hombre que canta", M.: el Progreso-la Tradición, 1997

Stuart brown, christopher vaughan "Juego", M: MITO, 2015

Чикесентмихайи mihai "el Flujo de la Psicología óptimo de la experiencia", moscú. Alpina non-фикшн, 2011.

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Vygotsky Cv en la colección de los escritos: De 6 p., M.: Pedagogía, 1983.

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Fuente: letidor.ru/article/kak-i-zachem-igrat-s-detmi_186603/

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