Cómo hablar con los niños sobre el dinero

Esto deben enseñar en la escuela, pero por alguna razón no se enseñan. Vamos a ver, ¿cómo explicar a los niños que está detrás de la bestia ese dinero.

No hace mucho me encontraba completamente nuevo para la situación. Una niña de cinco años, en la educación de la que participo, se acercó y muy serio me preguntó: tamara, de dónde viene el dinero?Empecé con alegría explicar (dinero dan por el trabajo y así sucesivamente), y después de, literalmente, un par de días en lugar de "Papá, compra un helado", ella dijo: "Papá, vamos a ir a trabajar, ganar dinero y me compras un helado". Es decir, el valor del trabajo ajeno niña hasta que no lo entendí, pero lo que yo le hablaba, había absorbido de inmediato. Personalmente, esto me ha sorprendido.

 






El dinero es una de las piezas fundamentales que nos en su mayor parte, aprendemos a "entre el" negocio", pero, si este método funcione, nadie lo hubiera leído el artículo sobre la planificación de las finanzas en nuestro sitio, ¿verdad? Y muchos inteligentes tíos y tías cada mes no preguntaban: "fue rechazada mi salario?".La habilidad de manejar el dinero es una de las pocas habilidades que viene muy bien a todo el mundo, por lo tanto, llenar este vacío en el actual sistema educativo tiene.

Dos reglasTodo el tiempo. En primer lugar, a los niños de diferentes edades necesario contar general. Трехлетке ni a que saber sobre los impuestos. El adolescente y sin informado de que el dinero que reciben en el trabajo. En segundo lugar, usted debe hacer dosicada, con suficientes pausas para su bebé totalmente absorbido. De lo contrario, tendría la sensación de ordinario de la escuela обязаловки. De aquí la segunda regla. El mejor formato para el aprendizaje de juego. O полуигровой. Esto funciona para todas las edades, pero especialmente para los niños. Juego de su estado natural, por lo tanto, no es necesario separar al niño de interesante clases y plantar el contrario, para hablar de dinero. Que спонтаннее y непринужденнее serán sus lecciones, mejor. De 3 a 5 años dela Lección nº 1. Por el dinero compra las cosasComo enseñar:

  • Pida a su hijo que le ayude a contar las monedas. Explique los valores nominales. Cuando con monedas entienda, continúe con el dinero de papel.
  • En la tienda comprando algo a hijo (helado, jugo, es algo pequeño), pídale que independientemente de acumular la cantidad requerida.
  • Juega en la tienda: coloque las cosas hermosas, juguetes, pinzas para el cabello, la mquina (en función del sexo del niño), imprima dinero de juguete y pídale que al principio de estar vendedor, y luego por el comprador.
  • Cuando sucede algo bueno (por ejemplo, una amiga vino a visitar a su hija), ten en cuenta que es una alegría, por lo que no es necesario pagar. En otras palabras, demostrar que no todo se vende agradable.
Lección nº 2. El dinero que ganan en el trabajoCómo enseñar:

  • Cuando un niño otra vez la pregunta: "Papá, papá, ¿qué estás haciendo?", mientras trabajas en la computadora, hable con él acerca de su trabajo: ¿cuáles son sus responsabilidades, por lo que le pagan, ¿por qué le aprecian y respetan.
  • En la calle, pasando por la gente de uniforme (los camareros de los cafés, de la policía), especifique en ellos y pregunte quién es. "¿Qué crees que están haciendo? ¿Por qué su trabajo?" Dígale a su hija, прилипшей a la hermosa vitrina, que todos estos muñecos son de propiedad de la dueña de la tienda y que ella empresario.
  • En el camino invite a jugar al "yo quiero trabajar (el título de la profesión)". Gana aquel que inventar más.
Lección nº 3. A veces no se puede comprar lo que quieresCómo enseñar:

  • Cuando un niño espera algo agradable (la fiesta, libres del columpio), recuerda que a veces hay que esperar antes de obtener el deseado.
  • Haz preciosa hucha y a su hijo de la moneda cada vez que lo hacen bien o cuando está usted en algo ayuda. Cada mes o dos abra la hucha. Diga: "¿Ves cuánto acumulado! Yo también tengo una hucha para grandes compras". Y luego dejar que comprará a su dinero lo que quiere.
Lección nº 4. Hay una diferencia entre lo que se quiere y lo que necesita parasu enseñar:

  • Hacer tarjetas con imágenes diferentes de la compra y la invite a su hijo a descomponer en dos montones: "quiero" y "necesario".
  • En la tienda preguntando: ¿qué es más importante comprar: comida (carne, queso, frutas y así sucesivamente) o una barra de chocolate. Cuando el niño (por supuesto) seleccionará chocolatina, recuerde que preguntaban sobre importante, y no sólo agradable. Dime, de que el chocolate es un placer, pero comer solo de ellos no se puede.
  • Dibuje juntos el gráfico que se divida en secciones por tipo de compras. La comida, productos para el hogar, entretenimiento y así sucesivamente. Demuestre que el dinero no es infinito y es importante para asignar correctamente.
De 6 a 10 años dela Lección nº 1. A veces hay que pensar antes de comprar elCómo enseñar:

  • Si ya han decidido comprar un juguete a un niño, lo puso al lado ("Quiero elegir donde comprar, contigo") y juntos посерфите en línea a las tiendas en busca del mejor precio.
  • En la tienda diga que es "el presupuesto de la fruta", y pida elegir qué comprar.
  • Muestre en la etiqueta de precio con descuento y explique de qué se trata.
  • Si el niño quiere algo muy caro, le muestran en el gráfico que has hecho, qué pedazo de su presupuesto a la compra de "comer".
Lección nº 2. Comprar algo en internet hasta que no vale la penaComo para enseñar:

  • Cuando el niño наткнется (y él siempre наткнется) bloqueado el contenido en un juego en el tablero, explique a los jóvenes que piden dinero y que el dinero es completamente real, incluso si ellos no se ve.
  • Incluya el tratado sobre el hecho de que, sin su permiso, el niño no introducir ninguna información personal en línea ("Tcc, no lo digas internet de sus secretos").
  • Sepa en qué sitios visita de su hijo.
Lección nº 3. El dinero electrónico se almacenan en el banco, y se pueden multiplicarCómo enseñar:

  • Lleve a su hijo en el banco no es muy concurrido el día. Responda todas las preguntas.
  • Muestre su tarjeta plástica y cuéntanos, ¿por qué la han llevado.
  • El relato de resúmenes de cuentas. Inscríbete gratis acumulativo de la cuenta para el niño.
De los 11 a los 13 años dela Lección nº 1. En cada rublo aplaza 10 centavos, y cuanto antes mejorCómo enseñar:

  • Invite a su hijo a aplazar (en la misma hucha o en la cuenta abierta) 10% de dinero de bolsillo. Y alabar, si lo hace.
  • Haga мудборд (mood board "de planchar estado de ánimo") con fotos y listas de precios baratos de las cosas que el niño quiere comprar. Pida seleccionar cada mes un nuevo objetivo con мудборда y ahorrar en ella.
  • Mantenga los datos adjuntos de un niño: convencionalmente, en cada rublo en la hucha o a cuenta de él reporta a 25 centavos.
  • Muestre a los estados de cuenta o aplica el balance de la alcancía, para que el niño ha visto cómo aumenta la cantidad.
  • Sentarse juntos y calcular la práctica de las matemáticas, por cierto), como su hijo o hija скопит a 50 años, si va a retrasar cada año una cierta cantidad.
Lección nº 2. Llevar la tarjeta de crédito de todos modos que pedir prestadoCómo enseñar:

  • Muestre un ejemplo de cómo funciona la tarjeta de crédito y en qué se diferencia de la convencional "plástico" ("Tú tomas tengo 50, возвращаешь de 10, pero al final pagas el 50, y...").
  • Dar ejemplos de cuando usted usó la tarjeta de crédito (o tomó un préstamo), y explique por qué esto era honrada.
Lección nº 3. Cuidado con la línea de compras y de datos personalesComo sus enseñar:

  • Juegue con su hijo en un juego en línea el modelo Free-to-play y en el momento adecuado explique cómo funcionan compras integradas por qué son tan atractivos y por qué vale la pena evitar.
  • Si tu hijo ya tiene su dirección de correo electrónico, el relato de spam y de enseñarle a no abrir correos electrónicos de alguien desconocido.
  • El relato de SMS de los fraudes, que urgentemente piden enviar dinero en el teléfono y así sucesivamente.
  • Explique el concepto de datos personales de habitaciones папиной de la tarjeta a la dirección de correo electrónico o dirección física) y dile que la extraño que no están diseñados.
De 14 a 18 años dela Lección nº 1. Detallaremos los costos deCómo enseñar:

  • Muestre cifras concretas (con buenos gráficos o инфографикой), cuánto se gana y a dónde va el dinero. ¿Cuánto cuesta una vivienda en su ciudad, ¿cuánto se gasta en comida al día y al mes, ¿cuánto cuesta la ropa, el transporte, el entretenimiento, los accesorios escolares.
  • Aconseje a su hijo grabar (aunque en el bloc de notas, aunque en el anexo), dónde va su dinero de bolsillo. Puede ofrecer por ello un premio adicional, pero es mejor неденежную. Por ejemplo, el derecho a dar una vuelta con los amigos hasta tarde una vez a la semana. Tenga en cuenta que, incluso con un premio de probabilidades de que el niño y la verdad es que los gastos de registro, son mínimas, si tú no lo haces.
Lección nº 2. El primer trabajoComo enseñar:

  • Invite a su hijo a recibir un "sueldo" por el trabajo en casa, ayuda con las compras, el pago de las facturas (que probará el encanto de las colas en el banco de ahorros) o el cuidado de los animales. Y el sueldo de una vez al mes, y no rápidos bolsillo de cada día.
  • Busque juntos un trabajo temporal en el verano. Si encuentras algo interesante, hablen acerca de cómo el niño va en ella instalarse: порепетируйте una entrevista de trabajo, cada uno escribe una carta de motivación y compare sus opciones.
  • El relato de la remota trabajo, sobre sus contras y pros.
Lección nº 3. El primer "plástico"Cómo enseñar:

  • Ahora la tarjeta es necesaria para todos: se simplifica la vida. Tener miedo no es necesario. Antes de el niño que aparece, más rápido se aprende a disfrutar de ella con la mente. Haz un mapa en su cuenta, marque para ella usted un límite de no más de X rublos al día, por ejemplo) y dé a su hijo. Dime, que sólo es su cosa, personal, y el dinero allí su dinero, es muy real. Todo lo que has comentado sobre los datos personales y el valor del papel moneda, se aplica aquí.
  • Muestre en el ejemplo de un plan de compra, como utilizar la tarjeta en internet, en un cajero automático, en la tienda. Si usted paga a un niño por el trabajo o simplemente enviar el bolsillo, dar a elegir, como se puede recibir pagos en efectivo o tarjeta. O divida por la mitad. Enseñe a su recargar la tarjeta en un cajero automático o terminal.
  • Cuidado con los gastos del niño, para que no te atrapen. Usted da a su hijo el dinero que él ha aprendido a disfrutar de ellos de manera responsable. Si siente su incredulidad (incluso fundamentado previo), el efecto será contraproducente. O usted enseña responsabilidad, pero da buena relación calidad-la libertad, o la libertad no se da, sino que la autonomía no espera. De lo contrario, no es.
Que más alláDe los 18 años (para alguien antes) se puede hablar de tales unidades, como los impuestos (el iva en las etiquetas de precio, fraccionados de irpf, deducciones de la nómina) y la pensión, sobre la base de formas de empresa y de su dispositivo. Si usted tiene carencias en este ámbito, es el momento de su necesidad.

Y recuerde que el significado de todas estas lecciones no sólo de aprendizaje. Muchos adultos tienen miedo de dinero, se sienten a ellos, la aprensión y desconfianza. Como dicen: "el dinero No puede comprar la felicidad", y quieren culpar a la sociedad por la presión de "ser rico", el que está en ellos supuestamente tiene. Por otro lado están los que se hace del dinero de culto. Ellos dicen: "el dinero No puede comprar la felicidad, y en su cantidad", y van a comprar... no lo sé. La décima de un yate.

Usted mismo las lecciones, juegos y, sobre todo, su ejemplo puede mostrar a su hijo o hija, que el dinero es una herramienta para la buena vida. Que ofrecen la posibilidad de elegir (turquía o las montañas de los cárpatos, en taxi o en metro, cocinar o pedir) y las delicias de sí mismo, dan estabilidad y seguridad. El dinero hay que respetar y multiplicar. Incluso el amor, pero sin fanatismo. Como otros, y no como una deidad.

Y no, la felicidad de algunos, el dinero no construir, pero para hacer esto, será mucho más fácil, si con el dinero no hay problema. Quiere eso para su hijo? Comienza hoy.

Y puede ser que usted ya ha hablado con su hijo sobre el dinero? ¿Cómo fue? ¿Ha notado el progreso después de una de estas conversaciones? Si quieres presumir de los niños inteligentes, ahora es el momento. :) publicado

 

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Fuente: lifehacker.ru/2015/11/11/children-and-money/

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