Color del mango afecta a la relación profesor-alumno

Red pluma hace alumnos y estudiantes se sienten deprimidas y melancolía, de acuerdo con un estudio estadounidense, que anima a los profesores a que se abstengan del uso de
barra roja  
En un artículo publicado en la Revista de Ciencias Sociales, profesor de sociología Richard Dyukes y Profesor Asociado Heather Albanesi de la Universidad de Colorado han demostrado que el uso de plumas rojas de maestros para comprobar el trabajo tiene un impacto negativo en la relación entre el profesor y el alumno.

Dyukes dice, a pesar de que los resultados no tienen los exponentes críticos, no obstante muestran regularidades estadísticas claras.

"Lo compararía con una llovizna: no cambia la vida de manera espectacular, pero su impacto en la calidad de su difícil no darse cuenta," - dijo
.
Para el estudio, los investigadores seleccionaron al azar 199 estudiantes de 19 a 21 años, y les dieron una de las cuatro versiones del ensayo sobre el mismo tema, escrito por un estudiante hipotético llamado Pat.

Estas versiones incluyen cuatro buenas respuestas, una puntuación perfecta, y débil con los comentarios de la maestra, escrita con tinta azul o rojo.

Se pidió a los estudiantes que lean las obras, señalando si están de acuerdo con la certificación de maestros, evaluación oferta, que ellos mismos han establecido, y evaluar diferentes maestros de calidad, basados ​​en sus observaciones a la composición, incluyendo, como la calificación (un profesor versado en la materia) el nivel de su organización, la cortesía, el entusiasmo sesgo tema.

Se pidió a los estudiantes completen un cuestionario de preguntas similares, lo cual es un resultado de su trabajo, lo que permitió a los investigadores estimar el panorama general.

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Dyukes dice que los resultados muestran que la opinión de los estudiantes sobre la calidad de la educación tiene que ver con el color de la pluma utilizada por el profesor. Sin embargo, la mayoría de los estudiantes consideraron que los comentarios escritos por el profesor sobre el trabajo en tinta azul, se hicieron con tacto grandes maestros de las observaciones formuladas por un lápiz rojo. En consecuencia, la relación entre los estudiantes y los profesores no tenía, según los propios comentarios, ya que en ambos casos eran los mismos, y el color, que vieron a los estudiantes.

"Cuando el alumno aprende bueno, en realidad se manifiesta bien y se nota alta, hay una situación de" ganar-ganar ": el profesor y el estudiante se sienta bien - dice Dyukes. - Sin embargo, cuando un estudiante no demuestra un gran nivel, al menos parte de la culpa recae sobre los hombros de la maestra »
.
Emociones congestión

El investigador dijo: hay una sensación de que el uso de lápices de color rojo en la mente del estudiante es igual a llorar, como si el maestro escribió todas las letras mayúsculas. Por lo tanto, dicen los investigadores, "escrito en emociones sobrecargadas rojos».

Esta carga emocional adicional, que, según la percepción de los estudiantes, el maestro hay comentarios para la certificación del trabajo del estudiante probablemente no se considera como discípulos constructivas, comentarios críticos, dijeron los investigadores.

Dyukes dice que las plumas cambio de color en el trabajo de evaluación pueden "tener resultados inesperados y significativos y facilitar la interacción entre el estudiante y el maestro, sin tener que afectar el nivel de complejidad de las actividades de verificación de control o».

"Si la tinta roja sobre papel pupila añadió carga emocional, que el maestro no tiene la intención de hacer en el proceso de comunicación con el alumno, es posible que desee reconsiderar su anterior dictamen sobre la elección de las plumas del color," - dicen los investigadores
.
Dyukes dice que no conoce la historia de por qué el color rojo fue elegido como el color de la pluma del maestro ", pero tal vez es hora de cambiar esta tradición?».

Él dijo que los resultados mostraron los efectos negativos del uso comunicativo plumas rojas que les permita aplicar a otras profesiones ", a menos que, por supuesto, no hay propósito de gritar."