妇女、火灾和其他危险的事情

认知语言是一种新的方法来研究语言,它看到语言知识作为一部分的一般认识和思考语言的行为不是分离的其他一般的认知过程:思想、记忆、关注或学习,但理解为不可分割的一部分。 这一趋势出现在70年代末和80年代初,这主要归功于该着作的约翰。 拉科夫和R.Langacker的。

 

一个基本工作,在语言学认知是一种书,由乔治*拉科夫"妇女、消防和危险的东西:是什么类别的语言告诉我们的思考"(妇女、消防和危险的东西:是什么类揭示有关的心灵),发表在1987年。

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在这本书里拉科夫提供一个新的角度对分类作为一个基本的认知行动。

在他的研究中,他提请工作的埃莉诺*罗什(1978年、认知和分类),提出的理论原型的基本水平的类别。 Rosh假定之间的相似性成员的一个类别是认识到通过感觉,而不是逻辑上确定的。

例如,并不是所有的杯子已经处理,他们是不是都用于饮用。 所以,船只没有把手,曾在中国餐馆、以及体育比赛的奖杯(杯子)用于体育的成就。

因此, Rosh得出结论,意义的大多数日常的概念(或"天然的类别")并非来自他们的限定性,并从这些特点是共同他们的最典型的部件。

 

发展这个理论,拉科夫反对在其工作,传统的观点的类别,"客观主义"和一个新的范例"experientialism的"。

 

传统的看法是,"客观主义"的思想被视为一个纯逻辑的能力,处理主要与审判,可能是真实的或虚假的。 一个新的视图提出的认知的语言学家解释说,想法是"具体化",即结构,形成我们的概念系统,有他们的来源,在我们的感性经验,并理解其条款"[拉科夫,2004,p.13];我们的感觉和描述的这个世界是不可分割地联系在一起的经验,我们的身体。

 

挑衅性标题的书引起很大争议,因为西部读者的妇女、消防和危险的东西,放在同一个组,被视为同义词的数量。

 

这一结论是根据主流看法,即事都组合在一起,在一个类别基础上的共同特征。 此外,在他的分析,提交人试图展示的谬论,这种做法。

拉科夫强调,分类是一项基本操作的思想。 每次我们谈论任何主题或行动,我们度假的帮助的类别。 因此,"了解我们如何处理分类是必要的,对于理解我们是怎么想的和我们如何行事,因此,有必要理解是什么让我们人类。" [拉科夫,2004,p.20].

这里是一个例从书中,它已经成为一个经典的分类的事情在这个世界上,存在于传统的版本dyirbal—土着语言的澳大利亚描述的由R.Dixon(狄克逊1982年):

"总是,当在dyirbal的提案中使用的名词之前,必须通过一个变体中的四个的话:八一下,巴兰,以balam,bala的。 这些话进行分类的所有对象在宇宙中的dyirbal,并说的dyirbal正确的,发言者必须使用正确的分类以前的每个的名字。 对象分为四类。

I.八一: 男子、袋鼠,负鼠,有很大一部分的蛇,大多数鱼类的一些鸟类,一些昆虫、月球、暴风雨、彩虹,飞镖,等等。

二。 巴兰: 妇女,狗,鸭嘴兽,针鼹,一些蛇,一些鱼类中,大多数的鸟类,萤火虫,蝎子,蟋蟀,毛毛虫,所有相关用水或火灾,太阳和星星,盾牌,等等。

三。 Balam: 所有食用水果和植物在他们的成长、块茎、蕨类植物、蜂蜜、烟草、酒、蛋糕。

四。 巴拉: 身体部位、肉类、蜂蜜、风能、指棒(武器的当地人),某些类型的副本,大部分的树、草、泥石,噪音和语言,等等。

在大多数情况下,它可以跟踪逻辑之间的连接的对象属于同一类别。 但是,足够经常在其中一个团体,有的对象,乍一看,不直接适用于它。

迪克森揭示了一个有趣的原则,其中拉科夫称之为"原则的神话和信仰":如果一名具有的特征X(在此基础上,应当分配给某些类),但是一个神话或信仰原因是连接与特性y,然后它是在一般情况下属于该类相关的y,而不是类相关Kh.

例如,鸟类是活生生的人,但他们不属于该类I.说dyirbal认为,小鸟都是死者的灵魂妇女,所以他们在II类的。" [拉科夫,2004,p.130-131的].

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因此,对象是放置到一个类别基础上的,而是依赖于经验的发言人或他的信仰。 知识所产生的神话复盖的一般知识。

"所有这一切都表明,责任增列的火灾在该类别中,女性携带该原则的领域的经验。 这一纳入是通过以下链接:妇女(通过神话)与相关的太阳,其中(通过相关区域的专门知识)是与火。 同样,你可以把危险和水。 火是危险的,所以危险的事,属于同一类别火。 水灭火,指的是同一范围的经验和火灾,并因此是相同的类别。" [拉科夫,2004,p. 131].

拉科夫注意到,迪克森已经取得了显着的结果。 他表明,事实上,西景的人看起来像一个梦幻般的分类,从观点的人从事这种分类系统和建立在严格的原则与办法分类的东西。

 

这项研究开辟了广阔前景的科学认知,因为修改这一概念的类别,我们不仅改变我们的理念的思想,也是我们对世界的理解。

 

一方面,我们的地方的物体和现象的世界,为不同的类别,从而创造一个图像宇宙的这就解释了其结构。 学习其他绘画的世界,在外国语言,我们扩大我们自己。

另一方面,分析行动的分类和认知过程参与其中,我们可以更好地了解我们的大脑运作,因此我们自己。 和这有助于我们实现科学认知,特别是语言学认知的。

 



技术"拉"—紧张的释放在与其他人的关系

神秘的情况,

 

PS:这个例子是提出在该条的标题,只是众多的书。 对于那些感兴趣的主题,我建议去的资料来源:该书写的是在简单和易懂的语言提供思考的食粮关于如何我们的思想,及其紧密结合的语言。出版

 

提交人:索菲亚Veretennikova

 



资料来源:lingvomaster.org/zensiny-ogon-i-drugie-opasnye-vesi

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