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为什么你不需要强迫孩子去音乐和舞蹈学校
父母的学员在服务站吹嘘一个孩子是不太可能比父母的小小提琴手。 但是，几乎没有人怀疑的技术人员更可能是有用的未来。 马奥本海默在他的专栏谈到为什么学习音乐是一种浪费的时间。
我们的女儿丽贝卡是一个学生在第二级和三个附加课程的每一个星期。 星期一—小提琴，星期三，希伯来语在星期四—芭蕾舞团。 一个这类连接她的宗教传统，可以追溯三千年。 其他两个相当毫无意义的。
我不想说这是不好的。 我们的大多数活动没有携带一些特殊的意思—他们只是喜欢我们。 例如，我习惯每年审查"的茫然和困惑"(理查德*林克莱特，1993年—。 ed.) 绝对是毫无意义的。
但是一个爱好是如此之好，他们只是带来的乐趣。 丽贝卡喜欢玩小提琴和芭蕾舞剧的新gavanskoe音乐学校。 她喜欢学校，老师，她是骄傲的时候她有一些东西。 对于我来说，这是不够的。
不是所有的父母会同意我的看法。 有些人从来没有轮胎的谈论多么有用的经验教训的音乐和舞蹈。
为什么音乐和舞蹈还是那么受欢迎
我问了很多问题有关他们的朋友的父母。 关于跳舞他们说，他"教导安全"或"提高的恩典"。 有关的小提琴和钢琴是"使他们有用的生活技能"和"发展中的音乐品味的"。
没有必要有一个高度发达的记通知的弱点，这些断言。 我毫不怀疑，熟悉这舞蹈的一个人可以通过确定一些"信号"运动：习惯站在第一位或优雅跳过一个游戏的飞盘。 也许一个或两个最好的学生的芭蕾课实际上会看起来更优美的比其他人。
大多数的学生几年一个小时，每周花费在上芭蕾课，不立场之间的同龄人
如果你不相信我，然后请访问学校和试试看孩子的午餐，以确定他们谁把芭蕾舞团。
至于音乐技巧"为了生命"，我提出一个简单的试验。 去Facebook和要求作出响应的那些朋友们在他们的童年有五个或更多年来致力于游戏对任何乐器。 然后问他们时，他们最后把它拿在手上。
我试图进行这样的调查在最近的一次与朋友共进晚餐。 十个成年人我是唯一一个没有去音乐学校在我的童年。 他们都承认，他们放弃了音乐之后不久的高中。 不管它是什么—小提琴、钢琴、萨克斯—所有都留给了收集灰尘在阁楼上的家庭或是可供出售。
这些人听错了音乐，他们被教导。 课上大提琴不让他们迷巴赫。 什么东西我还没有看到，在教科书上的小提琴是歌曲的缪斯。
这里没有传统的教孩子们音乐
传统的教孩子们音乐和舞蹈历史，为此他们的原因。 如果我们仔细考虑这些原因，我们认识到，我们继续强加给他们的孩子的经验教训，早已不再是相关的。
到二十世纪的音乐响起的房子，如果有人只从家庭成员可以发挥或唱歌。 然后小提琴、钢琴、甚至是曼陀林真的很有意义。 和之前的城市化和发展运输的大多数人不能定期参加音乐会。 音乐可能会成为日常生活的一部分只是作为一个业余爱好者。
但也有其他更为复杂的原因：能力的弹钢琴谈一个具体的社会状况。 钢琴手工制作的自十八世纪是一个强制性内容的室内起居室的贵族，但1850-1860年在德国，美国和英国开始的工厂的生产，钢琴成为一种地位的象征为中产阶级。
帮助通过改变金融部门：出现的分期付款允许买一架钢琴，很穷的人。 价格的文书，更多的和更多的下降，和音乐课程逐渐成为一个强制性元素的教育的每一个女孩继续被视为一个符号的"体面"的起源。
为什么音乐的经验教训以用作课桌上足球
在音乐课程中没有什么是错误的。 这项研究的音乐和舞蹈很长一段时间的发展目标感和促进了信心。 但是同样事情可以说，关于学习的任何东西。
没有特别的尊严的能力，拉小提琴，除非你有一个特别的礼物
否则，相同的宝贵的经验教训你将接收来自空手道，以及羽毛球。 甚至从无数的时间花在玩桌上足球。
很显然，如果没有人学过芭蕾舞、小提琴,我们不会有的专业乐团和芭蕾舞公司。 这将是一个巨大的损失。 但是这样的艺术应该教最渴望的和天赋的学生，持久和不断在他的热情。
作为一个音乐教育阻碍了创造力
我并不是说，学生应该停止要额外的课程(尽管有时，当我看到不堪重负的一些儿童，这正是我的意思)。 我们只需要记录他们的杯子，将会有更多的意义，鉴于这是2016年，不1860年。 和什么我们不希望女儿玩的小提琴来确认你的状态。
我的理解是，虽然我喜欢的协奏曲的小提琴和管弦乐队门德尔松的，丽贝卡，它将更好地了解如何发挥Lumineers"嗬嘿"吉他。 至少这将帮助她成为受欢迎的，在夏令营。
如果我必须选择一个工具，是更好的吉他
我们都同意，儿童(和父母的)，它是有用的尝试新的活动，并有利于掌握难的学科。 因此，可能尝试的东西等于古典音乐吗？ 本崇高的艺术是捆绑起来，在结束时，其不必要的。
最重要的是，我希望我的孩子们发现的话有用或非常有用的，他们在成人生活
怎么样的一个汽车修理或缝纫? 如果你仍选择的工具，我再次，而是会建议的吉他。 我的朋友的成年人学会弹吉他，这仍然是可能的，乞求他们执行两首歌曲。
如何应付愤怒和紧张的儿童：有效的方法的玛丽亚*蒙台梭利，这些词—最糟糕的诅咒的父母
我的女儿丽贝卡，同时，继续做芭蕾舞团和小提琴。 周期性的，我们问她，如果她要退出，她总是说没有。 我们认为这是良好的。 如果她会找到他们的呼吁，那将是巨大的。
但是，如果一个晚上通常的时间用于培训的机会，她决定她受够了，也许我会给她的吉他。 或者只想问：如果她想要跟我坐在沙发上看"茫然和困惑"呢？ 出版
资料来源：vk.com/clubnnr?w=wall-217795_76805
我们的女儿丽贝卡是一个学生在第二级和三个附加课程的每一个星期。 星期一—小提琴，星期三，希伯来语在星期四—芭蕾舞团。 一个这类连接她的宗教传统，可以追溯三千年。 其他两个相当毫无意义的。
我不想说这是不好的。 我们的大多数活动没有携带一些特殊的意思—他们只是喜欢我们。 例如，我习惯每年审查"的茫然和困惑"(理查德*林克莱特，1993年—。 ed.) 绝对是毫无意义的。
但是一个爱好是如此之好，他们只是带来的乐趣。 丽贝卡喜欢玩小提琴和芭蕾舞剧的新gavanskoe音乐学校。 她喜欢学校，老师，她是骄傲的时候她有一些东西。 对于我来说，这是不够的。
不是所有的父母会同意我的看法。 有些人从来没有轮胎的谈论多么有用的经验教训的音乐和舞蹈。
为什么音乐和舞蹈还是那么受欢迎
我问了很多问题有关他们的朋友的父母。 关于跳舞他们说，他"教导安全"或"提高的恩典"。 有关的小提琴和钢琴是"使他们有用的生活技能"和"发展中的音乐品味的"。
没有必要有一个高度发达的记通知的弱点，这些断言。 我毫不怀疑，熟悉这舞蹈的一个人可以通过确定一些"信号"运动：习惯站在第一位或优雅跳过一个游戏的飞盘。 也许一个或两个最好的学生的芭蕾课实际上会看起来更优美的比其他人。
大多数的学生几年一个小时，每周花费在上芭蕾课，不立场之间的同龄人
如果你不相信我，然后请访问学校和试试看孩子的午餐，以确定他们谁把芭蕾舞团。
至于音乐技巧"为了生命"，我提出一个简单的试验。 去Facebook和要求作出响应的那些朋友们在他们的童年有五个或更多年来致力于游戏对任何乐器。 然后问他们时，他们最后把它拿在手上。
我试图进行这样的调查在最近的一次与朋友共进晚餐。 十个成年人我是唯一一个没有去音乐学校在我的童年。 他们都承认，他们放弃了音乐之后不久的高中。 不管它是什么—小提琴、钢琴、萨克斯—所有都留给了收集灰尘在阁楼上的家庭或是可供出售。
这些人听错了音乐，他们被教导。 课上大提琴不让他们迷巴赫。 什么东西我还没有看到，在教科书上的小提琴是歌曲的缪斯。
这里没有传统的教孩子们音乐
传统的教孩子们音乐和舞蹈历史，为此他们的原因。 如果我们仔细考虑这些原因，我们认识到，我们继续强加给他们的孩子的经验教训，早已不再是相关的。
到二十世纪的音乐响起的房子，如果有人只从家庭成员可以发挥或唱歌。 然后小提琴、钢琴、甚至是曼陀林真的很有意义。 和之前的城市化和发展运输的大多数人不能定期参加音乐会。 音乐可能会成为日常生活的一部分只是作为一个业余爱好者。
但也有其他更为复杂的原因：能力的弹钢琴谈一个具体的社会状况。 钢琴手工制作的自十八世纪是一个强制性内容的室内起居室的贵族，但1850-1860年在德国，美国和英国开始的工厂的生产，钢琴成为一种地位的象征为中产阶级。
帮助通过改变金融部门：出现的分期付款允许买一架钢琴，很穷的人。 价格的文书，更多的和更多的下降，和音乐课程逐渐成为一个强制性元素的教育的每一个女孩继续被视为一个符号的"体面"的起源。
为什么音乐的经验教训以用作课桌上足球
在音乐课程中没有什么是错误的。 这项研究的音乐和舞蹈很长一段时间的发展目标感和促进了信心。 但是同样事情可以说，关于学习的任何东西。
没有特别的尊严的能力，拉小提琴，除非你有一个特别的礼物
否则，相同的宝贵的经验教训你将接收来自空手道，以及羽毛球。 甚至从无数的时间花在玩桌上足球。
很显然，如果没有人学过芭蕾舞、小提琴,我们不会有的专业乐团和芭蕾舞公司。 这将是一个巨大的损失。 但是这样的艺术应该教最渴望的和天赋的学生，持久和不断在他的热情。
作为一个音乐教育阻碍了创造力
我并不是说，学生应该停止要额外的课程(尽管有时，当我看到不堪重负的一些儿童，这正是我的意思)。 我们只需要记录他们的杯子，将会有更多的意义，鉴于这是2016年，不1860年。 和什么我们不希望女儿玩的小提琴来确认你的状态。
我的理解是，虽然我喜欢的协奏曲的小提琴和管弦乐队门德尔松的，丽贝卡，它将更好地了解如何发挥Lumineers"嗬嘿"吉他。 至少这将帮助她成为受欢迎的，在夏令营。
如果我必须选择一个工具，是更好的吉他
我们都同意，儿童(和父母的)，它是有用的尝试新的活动，并有利于掌握难的学科。 因此，可能尝试的东西等于古典音乐吗？ 本崇高的艺术是捆绑起来，在结束时，其不必要的。
最重要的是，我希望我的孩子们发现的话有用或非常有用的，他们在成人生活
怎么样的一个汽车修理或缝纫? 如果你仍选择的工具，我再次，而是会建议的吉他。 我的朋友的成年人学会弹吉他，这仍然是可能的，乞求他们执行两首歌曲。
如何应付愤怒和紧张的儿童：有效的方法的玛丽亚*蒙台梭利，这些词—最糟糕的诅咒的父母
我的女儿丽贝卡，同时，继续做芭蕾舞团和小提琴。 周期性的，我们问她，如果她要退出，她总是说没有。 我们认为这是良好的。 如果她会找到他们的呼吁，那将是巨大的。
但是，如果一个晚上通常的时间用于培训的机会，她决定她受够了，也许我会给她的吉他。 或者只想问：如果她想要跟我坐在沙发上看"茫然和困惑"呢？ 出版
资料来源：vk.com/clubnnr?w=wall-217795_76805
