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15 consejos IMPORTANTES de julia Гиппенрейтер de la educación
Julia borisovna Гиппенрейтер en sus numerosos libros sobre la psicología señala a la atención de los padres, y de cómo ellos interactúan con sus hijos y hablar con ellos. Hemos elegido las más importantes, en nuestra opinión, las declaraciones de un famoso psicólogo sobre el comportamiento de los niños y de los padres, para que podamos entender mejor el uno al otro.
1. Sin duda adoptar un niño significa amar, no por lo que él es guapo, inteligente, capaz, modelo, ayudante y así sucesivamente, ysólo así, simplemente por el hecho de que él es!
2. No intervenir en el asunto, de que es ocupado por el niño, si no se solicita la ayuda. Su невмешательством usted debe informar a éste: "contigo todo en orden! Tú, por supuesto, hacerlo!"
3. Si el niño es difícil y está preparado para aceptar su ayuda, asegúrese de ayúdale. Tome solamente lo que él no la puede realizar la propia, el resto conceda hacer con él. A medida que el desarrollo de un niño de nuevas acciones poco a poco pase a él.
4. Mañana, el niño hará lo que hoy ha hecho con su madre, y es lo que se trata es de "con mi madre". Zona de obras "juntos" es la reserva de oro del niño, su potencial en el futuro cercano.
5. Poco a poco, pero constantemente retire con cuidado y la responsabilidad por sus acciones de su hijo y transfiérelos a él.
6. La personalidad y las habilidades del niño se desarrollan solamente en la actividad que se ocupa de su propia voluntad y con interés.
7. Ninguna de estas situaciones, cuando el niño puede golpear. Sí, se sabe que pushkin драл de sus hijos, pero entonces era la norma.
8.Puede expresar su descontento distintos pasos de un niño, pero no un niño en general. Se puede condenar la acción del niño, pero no sus sentimientos, cualesquiera que sean perjudiciales o непозволительными que sean. El descontento de las acciones del niño no debe ser sistemática, de lo contrario, se convierta en el rechazo.
9.Alimente al niño varias veces al día, 4 abrazos indispensable que cada uno sólo para sobrevivir, sino para el bienestar necesita no menos de 8 abrazos al día! Y, a propósito, no sólo al niño, sino un adulto.
10. Piensen en algunas de las clases con el niño o varios delos asuntos de familia, la tradición, la que se va a crear una zona de la alegría. Haga algunas de las siguientes actividades o asuntos regulares, para que el niño esperaba y sabía que ellos vendrán necesariamente, si no hace algo muy malo. Canceles de ellos, sólo si había realmente sensible de la transgresión.
11.El mejor castigo para un niño para quitarle la buena, y no hacer de él el mal.
12. A los niños mucho más que nosotros, los adultos, es necesario moverse, explorar objetos, probar sus fuerzas. Prohibir este tipo de acciones es como tratar de bar río caudaloso. Es mejor asegurarse de que la guiara durante la fácil y seguro a la normalidad.
13. Los niños no sólo es necesario el orden y reglas de conducta, quieren y esperan de ellos! Esto hace que su vida inteligible y predecible, crea una sensación de seguridad.
14. Hijo de calor, cuando se dan cuenta de sus necesidades. Uno de los más importantes es la libertad de explorar el mundo y recibir impresiones. El niño explora sus posibilidades — y tranquilamente sube el listón. Cuando es pequeño, se quiere aumentar subir al árbol, al crecer — huir con sus amigos en el patio de la vecina, poniéndose aún más — volver a casa más tarde de lo normal. Aquí mucho depende de cómo se comportan sus padres. La notación y la prohibición de hacer algo.
15. Todo lo que deseamos cambiar en los niños, debería ante todo, comprobar cuidadosamente: ¿no es esto lo que sería mejor cambiar en nosotros mismos. Por ejemplo, nuestro pedagógico de entusiasmo. Probablemente, su mejor dirigir a sí mismo. publicado
Autor: Julia Гиппенрейтер
P. S. Y recuerde, sólo cambiando su consumo — estamos juntos cambiando el mundo! ©
Fuente: ponaroshku.ru/blog/15-vospitatelnykh-pravil-ot-gippenreyter/
1. Sin duda adoptar un niño significa amar, no por lo que él es guapo, inteligente, capaz, modelo, ayudante y así sucesivamente, ysólo así, simplemente por el hecho de que él es!
2. No intervenir en el asunto, de que es ocupado por el niño, si no se solicita la ayuda. Su невмешательством usted debe informar a éste: "contigo todo en orden! Tú, por supuesto, hacerlo!"
3. Si el niño es difícil y está preparado para aceptar su ayuda, asegúrese de ayúdale. Tome solamente lo que él no la puede realizar la propia, el resto conceda hacer con él. A medida que el desarrollo de un niño de nuevas acciones poco a poco pase a él.
4. Mañana, el niño hará lo que hoy ha hecho con su madre, y es lo que se trata es de "con mi madre". Zona de obras "juntos" es la reserva de oro del niño, su potencial en el futuro cercano.
5. Poco a poco, pero constantemente retire con cuidado y la responsabilidad por sus acciones de su hijo y transfiérelos a él.
6. La personalidad y las habilidades del niño se desarrollan solamente en la actividad que se ocupa de su propia voluntad y con interés.
7. Ninguna de estas situaciones, cuando el niño puede golpear. Sí, se sabe que pushkin драл de sus hijos, pero entonces era la norma.
8.Puede expresar su descontento distintos pasos de un niño, pero no un niño en general. Se puede condenar la acción del niño, pero no sus sentimientos, cualesquiera que sean perjudiciales o непозволительными que sean. El descontento de las acciones del niño no debe ser sistemática, de lo contrario, se convierta en el rechazo.
9.Alimente al niño varias veces al día, 4 abrazos indispensable que cada uno sólo para sobrevivir, sino para el bienestar necesita no menos de 8 abrazos al día! Y, a propósito, no sólo al niño, sino un adulto.
10. Piensen en algunas de las clases con el niño o varios delos asuntos de familia, la tradición, la que se va a crear una zona de la alegría. Haga algunas de las siguientes actividades o asuntos regulares, para que el niño esperaba y sabía que ellos vendrán necesariamente, si no hace algo muy malo. Canceles de ellos, sólo si había realmente sensible de la transgresión.
11.El mejor castigo para un niño para quitarle la buena, y no hacer de él el mal.
12. A los niños mucho más que nosotros, los adultos, es necesario moverse, explorar objetos, probar sus fuerzas. Prohibir este tipo de acciones es como tratar de bar río caudaloso. Es mejor asegurarse de que la guiara durante la fácil y seguro a la normalidad.
13. Los niños no sólo es necesario el orden y reglas de conducta, quieren y esperan de ellos! Esto hace que su vida inteligible y predecible, crea una sensación de seguridad.
14. Hijo de calor, cuando se dan cuenta de sus necesidades. Uno de los más importantes es la libertad de explorar el mundo y recibir impresiones. El niño explora sus posibilidades — y tranquilamente sube el listón. Cuando es pequeño, se quiere aumentar subir al árbol, al crecer — huir con sus amigos en el patio de la vecina, poniéndose aún más — volver a casa más tarde de lo normal. Aquí mucho depende de cómo se comportan sus padres. La notación y la prohibición de hacer algo.
15. Todo lo que deseamos cambiar en los niños, debería ante todo, comprobar cuidadosamente: ¿no es esto lo que sería mejor cambiar en nosotros mismos. Por ejemplo, nuestro pedagógico de entusiasmo. Probablemente, su mejor dirigir a sí mismo. publicado
Autor: Julia Гиппенрейтер
P. S. Y recuerde, sólo cambiando su consumo — estamos juntos cambiando el mundo! ©
Fuente: ponaroshku.ru/blog/15-vospitatelnykh-pravil-ot-gippenreyter/
