Desarrollo de pensamiento crítico (Consejo de Halpern de Diana)

El pensamiento crítico se percibe a menudo como algo cotidiano. Al responder a la pregunta de lo que es, recordamos mejor las características y requisitos fragmentarios para el proceso de construcción de juicios tales como “doblar todo”, “lógica del uso”, “remarque información” y otros. Esto es parcialmente correcto, pero sin una comprensión completa de lo que es el pensamiento crítico, una persona no puede pensar críticamente. Del mismo modo, un ordenador no puede utilizarlo a su máximo beneficio si no entiende su propósito y sus capacidades. Así que hoy vamos a volver a uno de los mejores libros sobre este tema, la Psicología de Pensamiento Crítico de Diane Halpern, y basado en su análisis, vamos a intentar crear un pequeño programa para entrenar la capacidad de pensar críticamente.

¿Qué es el pensamiento crítico?Pero primero un poco sobre el autor. Diana Halpern es una psicóloga americana, maestra, y en un momento presidente de la Asociación Psicológica Americana. Es autor y coautor de varios libros exitosos, incluyendo La Psicología del Pensamiento Crítico e Inteligencia: Conocimiento e Ignorancia.

En el trabajo de interés para nosotros, D. Halpern aborda los mecanismos de pensamiento crítico. Por ello, entiende un tipo de pensamiento basado en habilidades y estrategias cognitivas y le permite llegar a resultados que se distinguen por su equilibrio, lógica y determinación. Importantemente, el autor asegura que el pensamiento crítico no es una habilidad innata, lo que significa que puede ser desarrollado. Y no es sólo posible, sino también necesario, ya que la capacidad de pensar críticamente permite a una persona identificar y resistir los intentos de manipulación, acostumbra a la claridad del pensamiento, estructura, interpretación correcta de la información.

Cómo desarrollar la capacidad de pensar críticamente: ¿dónde empezar?El punto de partida del entrenamiento es la metacognición. Para no asustarte con una terminología científica compleja, estipularemos inmediatamente que este término se refiere al conocimiento de una persona de sus propios procesos de pensamiento o conocimiento más globalmente. ¿Cómo los consigues? A través del conocimiento propio – usted necesita tratar de observarse desde fuera, evaluar y analizar sus decisiones, identificar errores mentales. Para empezar, es suficiente simplemente "scroll" tu día en la imaginación antes de ir a la cama, tratando no sólo de recordar lo que está sucediendo, sino también la naturaleza de tus pensamientos, la influencia de las emociones en lo que se dice y se piensa, la lógica de los argumentos y el razonamiento. Así es como puedes apreciarlos (no es de extrañar que las mejores decisiones vengan después de que algo haya sucedido).

Obviamente, esta tendencia se desarrolla junto con la memoria. D. Halpern escribe: Nuestra memoria no es una copia exacta de lo que pasó. Lo que recordamos está influenciado por el conocimiento previo, lo que aprendemos después, los estereotipos y el contenido del material.” Así, sin memoria, la metacognición se asemeja a un clavo sin un martillo. La memoria le da un conjunto de materiales necesarios para trabajar en sí mismo, le permite operar en la información disponible, transferir datos conocidos y compararlos con su experiencia. De esta manera usted puede evitar errores comunes y evitar engancharse en algo que pueda parecer verdadero debido a su convencionalidad.

Desarrollando un pensamiento crítico1. Conviértete en Sherlock.D. Halpern no escribe sobre el Sr. Holmes, sino uno de los requisitos principales y la piedra angular en la que se basa el pensamiento crítico, ella llama el pensamiento deductivo - "la derivación de conclusiones válidas de premisas, es decir, juicios que creemos que son verdad." En el libro no encontrará referencias a varias historias de detectives, cuyo maestro de compilación era A. Conan Doyle. Por el contrario, la divulgación del tema a través del prisma de los requisitos de la lógica formal nos devuelve a la académicaidad de las conferencias universitarias. Pero están bien leídos.

Dos requisitos que cada persona que se esfuerza por desarrollar el pensamiento crítico debe presentar a sí mismo: la verificación de las consecuencias de la conclusión de los locales y el razonamiento de los juicios. En el primer caso, hablamos de la inmutabilidad de los locales (el comienzo de la reflexión) a lo largo del proceso de construcción del juicio. En otras palabras, los conceptos no deben ser reemplazados, cambiados bajo la influencia de las emociones y situaciones. Para que nuestro pensamiento sea razonado, se deben cumplir las siguientes reglas: (1) el local debe ser consistente; (2) el local está suficientemente relacionado con la conclusión y confirmarlo; (3) el razonamiento tiene en cuenta los componentes faltantes del argumento (diferencias contradictorias, contraargumentos).

2. Lo dudo.Para aprender a probar y refutar hipótesis, usted no necesita pore sobre libros de texto con problemas lógicos. La vida proporciona suficientes oportunidades, porque incluso el pensamiento cotidiano tiene la misma base que el método científico de probar hipótesis. Formando una idea del mundo, recopilamos hechos y realizamos observaciones, lo que nos permite obtener conocimientos relevantes. Pero cuando se trata de verdades menos obvias, como el hecho de que el agua caliente puede ser quemada, muchos olvidan tomar un enfoque crítico. De ahí la fe ciega en las noticias y chismes televisivos, la sustitución de hechos en el proceso de razonamiento, la búsqueda de ejemplos de conclusiones y no conclusiones basadas en ejemplos. Cada persona estaba atrapada en tales trampas. Entonces, cuestionar saludablemente cualquier información entrante, desde cualquier fuente confiable que la recibas.

3. Revisa los hechos.De hecho, la duda descrita anteriormente no es más que un simple requisito para verificar los hechos. Para ello, puede utilizar el algoritmo propuesto por D. Halpern:

• Evite la argumentación selectiva. Usted no puede obtener verdadero conocimiento seleccionando sólo los hechos que confirman sus conjeturas. La relación causal debe establecerse plenamente.
• ¿Qué sabes? ¿Es suficiente esta información para decir con certeza que su hipótesis es correcta? Es importante ser honesto consigo mismo y funcionar no sólo con los conocimientos y hechos disponibles que los confirman, sino también con la visión opuesta y los hechos que lo confirman.
• Utilice todas las herramientas disponibles. Si es necesario, realice una comprobación formal de hechos contactando directamente con la fuente, ya que los datos que tiene sólo pueden ser la interpretación de otra persona. Aceptarlo como verdadero es incorrecto.
• La precisión es el último criterio que debe presentarse a las conclusiones obtenidas. ¿Se ha reducido la incertidumbre? ¿La conclusión es buena o todavía hay debilidades? Sin respuesta a estas preguntas, es imposible construir una conclusión válida.

4. Tomar decisiones cuidadosamenteYa hemos escrito varios artículos sobre qué debe ser el proceso de toma de decisiones y cómo evitar errores comunes. Aquí están algunos más consejos de D. Halpern:

• Formular la tarea de diferentes maneras. Esto le permitirá ver el problema desde diferentes ángulos, eliminando así la influencia de la disponibilidad heurística en la naturaleza de sus decisiones.
• Considere escenarios incluso riesgosos e increíbles. La gente tiene una tendencia a no ver el lado negativo, así que tienes que tratar de tomarlos en cuenta para saber qué hacer cuando todo sale mal.
• Haga una lista de posibles soluciones y seleccione gradualmente el que será más adecuado, teniendo en cuenta todos los pros y contras.

5. Tareas de estructuraEl proceso de solución del problema debe pasar por cuatro etapas: preparación y familiarización, adopción de decisiones, adopción de decisiones, evaluación de su eficacia. Esta secuencia simple entrenará tu mente a la estructura y te permitirá pensar más eficientemente.

6. Desarrollar creatividadEl autor de La Psicología del Pensamiento Crítico considera la creatividad como un proceso cognitivo que utiliza la información almacenada en la memoria y más allá de la experiencia personal. Es la creatividad que te enseñará a mirar un problema desde diferentes ángulos y generar más ideas para resolverlo que una persona no creativa.